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音樂節奏幼兒園父親節教案

作為壹個無私的老師,妳通常需要用教案來輔助教學。教學計劃是教學活動的總體組織綱領和行動計劃。如何寫好教案?下面是我幫妳整理的音樂節奏幼兒園父親節教案。希望對妳有幫助。

音樂節奏幼兒園父親節教案1壹、活動目標

叛逆,自我意識強,不願意和父母溝通,而父母總是喜歡用自己的人生經歷來教訓孩子。如果他們重復太多,他們會變得嘮叨。久而久之,兩代人之間就有了代溝。於是,我設計了這個主題班會活動課,意在幫助學生了解長輩在什麽情況下嘮叨,然後了解嘮叨內容是否對自己有利,最後討論如何看待長輩的嘮叨。

二、活動準備

全班同學提前學會了唱筷子兄弟的歌曲《父親》,並播放了歌曲MV視頻。

三、活動過程

1.知道父母在什麽情況下嘮叨嗎?

2.要明白父母的嘮叨是關心和愛護孩子的壹種特殊表現。《談談父母的嘮叨》父親節主題班會策劃書。

3.探索應對父母嘮叨的好方法。

4.模擬場景,學生表演父母的嘮叨和自己的表演。

5.學生看了之後做的對嗎?

6.播放家長的電話錄音,有家長表達對孩子的期望!產生* * *聲音!

7.真情告白:用筆動情地寫下想對父母說的話,發給父母或發短信或打電話~

4.請班主任做總結發言。

結論:父母愛我們!他們為我們付出了很多!所有父母的表現都是基於他們對我們的愛!所以我們要用更好的成績和學習成績加上我們的愛來回報他們!

動詞 (verb的縮寫)宣布主題班會圓滿結束。

音樂節奏幼兒園父親節教案第二部分活動目的:

1.幫助家長創建與孩子的交流平臺和溝通平臺,從而促進孩子的健康成長。

2.家長和孩子* * *參與親子遊戲活動,讓孩子在快樂的遊戲中成長。

3.以活動的形式促進孩子和家長的親子關系。

4.願意積極參與活動,感受節日的快樂。

5.感受節日的歡快氣氛。

活動時間:

X年6月上午9:30-11:00。

地點:

x幼兒園室內大廳及音樂教室。

活動參與者:

X幼兒園全體隊員及家長。

活動流程:

1,家長遊戲:水果蹲

目的:提高家長參與體育活動的興趣和反應能力。

準備:六種水果頭飾。

玩法:六個人壹輪,每人說出水果的名字(如蘋果、香蕉、橘子、西瓜、櫻桃),主持人開始說,比如蘋果蹲下後蘋果蹲下,代表橘子的人會跟著節奏蹲下再站起來,同時口中會說西瓜蹲下後橘子蹲下等等。,然後被點名的果主會蹲下站起來,以此類推。回應不夠就淘汰,最後三個人贏。

2、親子遊戲:強父子兵

目的:通過合作遊戲增進父子感情。

玩法:父子為壹組,四組比賽。孩子爬到爸爸背上,爸爸在規定時間內做俯臥撐,於是大數獲勝。

註意:動作壹定要標準。

教學反思

通過這個有意義的父親節,寶寶們很喜歡這樣的活動,爸爸們也很開心,我們也很感謝老師。我們非常高興。

音樂節奏幼兒園父親節教案3時間:

20xx年6月xx日

位置:

公園裏的主題解讀中國長期以來的壹種做法是,父親在外工作,母親在家做家務,教育孩子。往往是父親每天天不亮就去上班,孩子還醒著;當我晚回家時,孩子已經睡著了。周日父親睡著了,陪孩子的時間很少,所以父親在孩子眼裏的分量比較輕,父親和孩子之間的感情也比較淡。

活動目標:

1,通過各種活動,引導孩子體驗濃濃的親情,激發孩子愛的感受,培養孩子懂得飲水思源,尊重和欣賞他人的勞動,懂得回報和關愛他人。

2.註重通過各種形式引導孩子理解父親的責任和工作。

3.知道父親節的由來。1910年,美國首次提出慶祝“父親節”,從1934年開始,每年6月的第三個星期天被定為“父親節”。日本從1950左右正式將父親節定為國定假日。

4.了解節日的時間、由來和習俗,感受節日的氣氛。

5.感受節日的歡快氣氛。

活動準備:

1.讓老師發壹封學校的信先和爸爸溝通壹下,告訴孩子自己在做什麽,將要做什麽,和孩子玩拔河遊戲,猜拳,按小遊戲。孩子們和他們的父親將完成“大手牽小手”的手印畫。

2.畫紙、顏料、音樂、彩紙等。

3.成功的優質節日主題教材和節日主題音樂六大活動;老師向孩子們介紹了父親節的由來。

4、幼兒分享父親的快樂,展示父親的大手“大手牽小手”手印畫。

5.孩子們唱“父親節”歌曲。

6.孩子們給父親做的小禮物。回家後送爸爸壹個小禮物,說出來;爸爸,妳辛苦了。我愛妳。

音樂節奏幼兒園父親節第四課我借用了《父親節我告訴妳》的建設性課程,結合幼兒園愛心主題月活動,這個新活動——我愛爸爸。在活動的實踐過程中,為了讓孩子對父親有更深入的了解,利用繪本《我爸》與孩子壹起產生* * *聲,從而萌發孩子對父親的自豪感,體驗父愛。

活動目標:

1.通過繪本增進對父親的了解,產生對父親的自豪感,體驗父愛。

2.妳可以通過畫壹張賀卡來表達妳對父親的愛。

活動準備:

課件PPT,愛情紙,勾線筆。

活動流程:

壹、題目:說話,父親節。

第二,用繪本去了解妳的父親,為他感到驕傲。

1.能幹的爸爸(PPT踢足球,唱歌)

老師:皮特的爸爸會唱歌和踢足球。妳爸爸有什麽技能?

總結:哇,我們孩子的爸爸都有不同的技能。像皮特的父親壹樣偉大。

2.愛我的父親

皮特的父親不僅有很多技能,而且非常愛她。讓我們看看皮特的父親有多愛他。

(1)PPT擁抱

(2)PPT笑

(3)PPT狼

總結:好像每個父親都愛自己的孩子。妳太幸福了!

3.硬漢爸爸

老師總結:雖然這些爸爸的工作不壹樣,但是每個爸爸都很辛苦。

第三,制作賀卡,表達對父親的愛。

父親節快到了。為了表達對父親的愛,皮特特意為父親畫了壹張卡片,祝他父親節快樂!

妳爸爸最喜歡什麽?妳最想要什麽?

集體抽獎。

總結:雖然我們的爸爸長得不壹樣,技術也不壹樣,但是所有的爸爸都有壹個共同的特點,就是非常愛我們。希望孩子回家後能多了解爸爸,大聲告訴他們對爸爸的愛。

音樂節奏幼兒園父親節教案第五章設計意圖

在孩子的成長過程中,爸爸是嚴厲的長輩,也是善良的朋友。有時候他會是壹個好爸爸,有時候他會變成壹個“壞爸爸”。在生活中,孩子談論最多的話題之壹就是爸爸。孩子認為父親是最好的,但是孩子更多的是接受父親的付出,所以很難真正理解父親的辛苦,感受到他的責任。

活動目標

1.孩子們對父親節的起源有了初步的了解。

2.盡量用完整的句子描述父親的長相和技能。

3.用自己的方式表達對父親的愛。

要準備的活動

課件,作業紙,蠟筆。

活動過程

1,引導孩子進入,禮貌的和老師打招呼,坐下。

2.欣賞《好爸爸和壞爸爸》視頻,啟發孩子理解父親的興趣。

老師:剛才視頻裏是誰在唱歌?

以前孩子給媽媽過各種節日,誰知道有沒有給爸爸過的節日?

3.引導孩子了解父親節的由來。

老師:六月的第三個星期天是父親節。與母親節相比,父親節是壹個相對陌生的節日,它是由美國華盛頓州的杜德夫人於1910年發起的。1972年,尼克松總統正式簽署議會決議,設立父親節。這個節日最終以法律的形式被確認下來,壹直沿用至今。因此,作為孩子,我們都應該記得在六月的第三個星期天對我們偉大的父親說“爸爸,我愛妳”。

4.引導孩子討論“最帥的爸爸”

老師:孩子們都有最帥的爸爸,對吧?現在,請妳想壹想,妳爸哪裏最帥?他有什麽大技巧可以很好的展現自己的帥氣?

5.向我的帥爸爸學習。

老師:請學學妳爸爸最帥的樣子。

6.請畫壹張妳英俊的父親的照片。

通過孩子們的介紹,老師發現孩子們的爸爸都很有技巧。孩子們愛他們的父親嗎?讓我們畫壹幅我們英俊的爸爸的畫來表示我們非常愛他,好嗎?

7.分享和展示。

孩子們向老師和孩子們展示他們的作品。

活動擴展:

讓孩子們向他們的朋友展示他們英俊的父親,並把他們介紹給每個人。

音樂節奏幼兒園父親節教案6活動主題:

表示

活動名稱:

語言

活動內容:

我的好父親

活動目標:

1,培養孩子養成安靜聽同伴說話的習慣。

2.讓孩子多了解父親,培養孩子關心和愛他人的感情。

3.了解節日的由來,知道節日的日期和習俗,願意參加節日活動。

4.體驗節日的歡樂氣氛。

教學重點和難點

1,教學重點:組織語言教學

2.教學難點:如何組織孩子圍繞話題說話?

要準備的活動

1.提前安排孩子觀察父親在家的日常生活,知道父親在家做什麽。

2、《好爸爸壞爸爸》CD

3.每個人帶壹張爸爸的照片,老師用爸爸的頭像畫壹幅畫。

活動流程:

引入壹個話題

老師:(展示壹張有父親頭像的圖片)小朋友,每個人的父親都不壹樣。今天老師讓小朋友來說說。妳父親是什麽樣的人?他在家做什麽?

活動開始

1,老師問小朋友:請在介紹爸爸的時候說清楚爸爸長什麽樣。爸爸在家做什麽?

2.老師輪流參與孩子的小組對話,理解孩子的對話,引導孩子圍繞主題說話。

引導孩子集體談論“爸爸”

1.自由交談後,老師讓個別孩子在小組面前談論他們的父親。

2.對孩子的對話給予表揚和鼓勵。

擴展談話的話題

1,“妳喜歡爸爸嗎?”“妳願意為爸爸做什麽?”。

2.在兒童對話的過程中,教師利用平行對話為兒童提供新的對話體驗。比如“我爸爸是……”和“他能做……”。

總結

引導孩子:爸爸很愛孩子,同時也希望我們的孩子是好孩子。孩子,妳也要關心爸爸,愛爸爸,愛我們身邊的每壹個人。(欣賞歌曲:好爸爸和壞爸爸)

音樂節奏幼兒園父親節教案7活動目標:

1,感受爸爸在互動交流中的技巧,激發孩子愛爸爸的感情。

2.在活動中,鼓勵孩子們用更完整的句子大膽地表達父親的技能。

3.願意積極參與活動,感受節日的快樂。

4.體驗節日的歡樂氣氛。

活動準備:

體驗準備:

調查爸爸,填寫問卷。

材料準備:

爸爸問卷(姓名,屬相,愛好,技能),幾個孩子的爸爸等。

活動流程:

壹、爸爸問卷:

1,“前幾天,我邀請我的寶貝們回家采訪我的父親。妳對我父親了解多少?

(兒童暢所欲言)

2.展示孩子們收集的問卷。

(鼓勵孩子用更完整的句子表達)

3.總結:“寶寶們真的很神奇。妳對妳父親了解很多,有人知道他的生肖,有人知道他的年齡,有人知道他的職業。”

二、爸爸的技能:

1,“今天我們班請了幾個爸爸。他們在這裏做什麽?以後妳就知道了。”

2.掌聲歡迎爸爸上臺。

3.請爸爸介紹壹下自己。

4.看爸爸的歌曲表演,做手工表演,變魔術。

5.“寶寶們看了爸爸的表演,妳喜歡嗎?妳覺得爸爸怎麽樣?

總結:如果我們想成為像父親壹樣有能力的人,我們必須從現在開始學習每壹項技能,然後我們將來就可以像父親壹樣。

三、散文欣賞:《爸爸的手》

1,“寶寶有壹雙小手,爸爸有壹雙大手。父親的大手有什麽技巧?我們壹起聽吧。”

2.欣賞散文《爸爸的手》

(用散文的方式交流爸爸手的技巧)

3.“想想爸爸的手,還會有什麽別的本事?”

(引導孩子回家與父親交流)

教學反思:

通過這次活動,加深了父親對幼兒園教育的認識,加強了父子之間的感情。同時培養孩子對父親的尊重和親近,讓孩子對父親保持壹種感恩的心情,同時也讓身為父親的男人實現自尊!

音樂節奏幼兒園父親節教案8活動目標

1.願意用短句介紹父親,能夠向同伴介紹父親的職業。

2.理解父親的辛苦,願意大膽表達對父親的愛。

3.欣賞散文詩,增進父子感情。

4.參加假期遊戲。

5.體驗節日的歡樂氣氛。

要準備的活動

1.每個人都拍了壹張他父親的照片。

2.我會提前把父親的手印印在家裏的紙上,沿著輪廓剪下來。觀察妳父親的日常生活,知道他的職業。

3.隨筆詩《我爸》是掛圖和磁帶。

活動過程

1.提出問題,引出談話的話題。

孩子們,妳們知道父親節是什麽時候嗎?每年六月的第三個星期天是父親節。)“我們每個人都有父親,每個人的父親都不壹樣。今天我們邀請孩子們告訴我們妳的父親是什麽樣的。他是做什麽的?”

2.引導孩子暢所欲言。

將孩子分成幾組或兩人壹組,讓他們用自己的照片向同齡人介紹自己。自由交談後,請個別孩子在小組面前談談自己的父親,大膽說出自己對父親的理解。

3.比較壹下。

請比較壹下妳的小手和妳父親的大手(手印),告訴我為什麽他父親的手那麽大。爸爸的大手能做什麽?爸爸在家還做什麽?

4.引導孩子欣賞散文詩《我的爸爸》。

(1)用掛圖完全欣賞。

請孩子談談自己的感受:爸爸把寶寶舉起來,寶寶是怎麽想的?坐在爸爸交叉的腿上就像坐在什麽上面?騎在爸爸脖子上是什麽感覺?

(2)妳喜歡妳爸爸嗎?為什麽?妳最喜歡和妳爸爸在家做什麽?

在兒童對話的過程中,教師為兒童提供新的對話體驗。我的爸爸是壹名醫生,他的工作很辛苦。他每天都要給病人做手術,晚上還要看書開會。我喜歡整理書籍,玩遊戲等。幫助我父親做其他事情。我喜歡我爸爸。

(3)老師總結。

我發現妳爸爸很有壹技之長,每天都很努力,也很愛孩子。我希望我們的孩子會成為好孩子。父親節快到了,孩子也要關心和愛爸爸。妳為爸爸做什麽來表示妳很愛他?妳能為爸爸做些什麽讓他開心?擁抱、親吻、給爸爸喝水、背部按摩等。

百科:與國外人們慶祝父親節的方式不同,中國人慶祝父親節的形式多種多樣。人們用不同的方式表達對父親的感激之情。

音樂節奏幼兒園父親節教案9活動目的:

鍛煉孩子的想象力和創造力。

發展孩子手部動作的靈活性。

願意與同齡人和老師互動,喜歡表達自己的想法。

活動意向:

在父親節到來之際,孩子們可以自己制作卡片送給父親。

制造設備:

膠水、剪刀、剪貼等。

生產步驟:

第壹步

在回形針上剪壹個長方形,對折;

第二步

在裁剪好的長方形上剪出3厘米左右的縫隙;

第三步

如圖折疊,在上面貼壹條約10 cm的領帶。註意領帶可以選擇其他顏色,盡量和衣服的顏色搭配,領口貼兩顆扣子作為裝飾。

膠水幹了以後,把妳對妳父親說的話寫在妳襯衫的背面。

只需幾個簡單的步驟,我們個性化的父親節賀卡就可以做好了。

音樂節奏幼兒園父親節教案10教學目標

知識目標:知道父親節在六月的第三個星期天。

技能目標:親手給爸爸做壹個禮物。

情感目標:懂得愛自己愛的人,懂得感恩父母。

願意積極參加活動,感受節日的快樂。

重點和難點

要點:學會各種向父親表達愛意的方式,比如做禮物或者回家倒壹杯水。

難點:幼兒在家裏學會感恩父母,做壹個懂事的孩子。

教學規律

教學方法:提問法、敘事法。

學習方法:欣賞法、講述法、交流法。

教學過程

(1)導入問題:妳知道六月有壹個重要的節日,是關於爸爸的。有人能告訴我這是什麽嗎?

(2)教師講解父親節的時間,讓幼兒回憶當天是否給父親送過小禮物,或者對父親說過“我愛妳”。

(3)部分孩子回答後,讓孩子充分感受到父愛的溫暖,像兒童展覽中心親子活動拍攝的親子照片。

(4)讓孩子和傾聽的同齡人分享自己和父親壹起做過的最開心的事。

(5)回家為爸爸做點事,對他說“我愛妳”。

教學反思

《幼兒園課程論》指出,幼兒園教育社會領域的教學目標之壹是培養兒童的社會性發展,學會熱愛家庭、朋友和祖國。所以,利用父親節這個主題,可以引導孩子學會愛和感恩親人,記住父親節這樣特殊的節日,向父親表達自己的愛。

音樂節奏幼兒園父親節教案11設計意圖

1,讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節,明白爸爸的辛苦。

2.通過親子活動增進父子之間的感情,讓父親知道自己在孩子心目中的地位,在繁忙的工作之余,留下更多的時間陪伴孩子。

要準備的活動

鼓、羽毛球、梳子、獎品、禮品、兒童手工作品。

工字續時間

6月15日下午4: 30

活動流程

首先,孩子們歡迎他們的父親進入活動室。

倒壹杯水給爸爸喝,送壹把手工制作的工作扇,說壹句貼心的話:爸爸,您辛苦了!

二、老師的語錄:

首先,感謝妳的到來。

每年六月的第三個星期天是父親節。過去,我們總是在3月8日慶祝婦女節和母親節,並演唱歌曲“世界上只有母親是好的!”父親-我們忘了嗎?其實父親也有他溫柔的壹面,父親也有和孩子玩耍的欲望。針對這種情況,我們在父親節之際,邀請爸爸們參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子遊戲為主,現在開始第壹場親子遊戲。

三、親子遊戲環節

1,梳梳頭

玩法:每組邀請三四個留長發的女生和她們的父親,讓她們的父親給她們梳頭,編辮子。要求梳理平整幹凈,紮結牢固。

2.袋鼠

玩法:每組三四個男生要面向父母,雙手環頸,雙腿勾腰。家長不能用手碰孩子,趕緊往對面跑。最快的就是勝利。

3.我給我爸爸穿鞋。

玩法:每組邀請10父親和孩子參加。首先,讓孩子了解爸爸的鞋子。然後讓父親脫下鞋子放在圈裏。老師會打亂鞋子。遊戲開始。孩子們會從圈裏找出爸爸的鞋子,幫他穿上。衣冠楚楚的父親會先站起來,示意自己是勝利者。

4.傳包裹

玩法:鼓點停了,花就到了誰,孩子們說壹句祝福的話或者表演壹個節目,父親介紹自己的作品,講壹個家裏的趣事。

第四,結語部分

音樂響起,孩子們親自給父親頒獎。合影留念。

老師總結:忙碌的工作之余多留些時間陪陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

音樂節奏幼兒園父親節教案12活動主題

(1)刺激孩子增加關愛父親的意識。

(2)盡可能讓孩子體驗父愛的感受,讓孩子知道父親的辛苦,孩子也應該多關心父親,用相應的語言表達關心。

(3)簡單了解節日的由來,知道它的全稱、日期和意義。

(4)激發孩子的學習興趣。

活動計劃

(1)父親節的由來:

1910年,美國首次提出慶祝“父親節”,從1934年開始,每年6月的第三個星期天被定為“父親節”。日本從1950左右正式將“父親節”定為國定假日。

日本長期以來的壹種做法是,父親在外工作,母親在家做家務,教育孩子。往往是父親每天天不亮就去上班,孩子還沒睡醒;晚上回到家,孩子已經睡著了。周日父親睡著了,真正陪伴孩子的時間非常有限,所以父親在孩子心中的分量比較輕,父親和孩子之間的感情也比較淡薄。針對這種情況,在“父親節”到來之前,日本幼兒園會著重通過各種形式,引導孩子了解父親的責任和工作;給父親自制的小禮物;選擇“父親節”和爸爸壹起玩遊戲。學唱“父親節”歌曲。

(2)父親節當天上午,幼兒園邀請爸爸們參加園內半天的活動。

活動過程

活動目標:

(1)父親看著孩子進了公園;

(2)全園集中孩子和爸爸做遊戲(主要是小組遊戲);

③全員玩遊戲,比如爸爸和老師拔河,猜拳,小制作等。

④父親代表1 ~ 2人自我介紹;

(5)小朋友唱“父親節”歌曲;

6.孩子們給他們的父親送小禮物。下午,孩子們離開公園後,父親參加幼兒園組織的講座或談話會。

活動擴展

(1)拍攝活動的照片,然後把所有相關的照片發給家長,讓家長珍惜和孩子壹起玩耍的回憶。

音樂節奏幼兒園父親節教案13活動目標

1引導孩子了解人類五官、耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇的位置和功能。

孩子們可以根據人臉的特點,靈活地使用指定的材料,在紙盤子上創造出有趣的面孔。

教師指導幼兒操縱手部動作,完成揉、撕、貼等操作活動。

2.活動計劃

1物料操作包綜合物料包

2紙盒雙面膠兒童安全剪刀

3爸爸的圖片之旅

4示例模型繪畫

三。活動過程

1老師先收集寶寶爸爸的照片,做壹個PPT幻燈片展示計劃。

老師引導孩子看幻燈片,找出爸爸在哪裏。妳在做什麽?

老師可以策劃壹些孩子和爸爸玩的親子遊戲的圖片,制作生活、生活的手工圖片。

老師展示材料包,引導孩子進入今天的主題,為爸爸制作創意手工、菜肴,作為禮物贈送,激發孩子動手的興趣愛好!

(1)看老師手裏的材料。猜猜我們今天要做什麽?

老師制作了壹幅示範畫。這是爸爸親手做的禮物,“盤子爸爸”。妳想做壹個嗎?

老師把資料發給孩子,輸入操作步驟。

(1)用雙面膠將眼睛粘在紙盤上。

(2)兒童和手巧用紙和羊毛做父親的五官和頭發。

(3)用剩下的材料做壹個小禮物或者裝飾!多美啊!

第四,活動延伸

老師們可以收集孩子們的作品,裝飾父親節的教室墻壁。

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