音樂節奏幼兒園父親節教案1壹、活動目標
叛逆，自我意識強，不願意和父母溝通，而父母總是喜歡用自己的人生經歷來教訓孩子。如果他們重復太多，他們會變得嘮叨。久而久之，兩代人之間就有了代溝。於是，我設計了這個主題班會活動課，意在幫助學生了解長輩在什麽情況下嘮叨，然後了解嘮叨內容是否對自己有利，最後討論如何看待長輩的嘮叨。
二、活動準備
全班同學提前學會了唱筷子兄弟的歌曲《父親》，並播放了歌曲MV視頻。
三、活動過程
1.知道父母在什麽情況下嘮叨嗎？
2.要明白父母的嘮叨是關心和愛護孩子的壹種特殊表現。《談談父母的嘮叨》父親節主題班會策劃書。
3.探索應對父母嘮叨的好方法。
4.模擬場景，學生表演父母的嘮叨和自己的表演。
5.學生看了之後做的對嗎？
6.播放家長的電話錄音，有家長表達對孩子的期望！產生* * *聲音！
7.真情告白:用筆動情地寫下想對父母說的話，發給父母或發短信或打電話~
4.請班主任做總結發言。
結論:父母愛我們！他們為我們付出了很多！所有父母的表現都是基於他們對我們的愛！所以我們要用更好的成績和學習成績加上我們的愛來回報他們！
動詞 （verb的縮寫）宣布主題班會圓滿結束。
音樂節奏幼兒園父親節教案第二部分活動目的:
1.幫助家長創建與孩子的交流平臺和溝通平臺，從而促進孩子的健康成長。
2.家長和孩子* * *參與親子遊戲活動，讓孩子在快樂的遊戲中成長。
3.以活動的形式促進孩子和家長的親子關系。
4.願意積極參與活動，感受節日的快樂。
5.感受節日的歡快氣氛。
活動時間:
X年6月上午9:30-11:00。
地點:
x幼兒園室內大廳及音樂教室。
活動參與者:
X幼兒園全體隊員及家長。
活動流程:
1，家長遊戲:水果蹲
目的:提高家長參與體育活動的興趣和反應能力。
準備:六種水果頭飾。
玩法:六個人壹輪，每人說出水果的名字(如蘋果、香蕉、橘子、西瓜、櫻桃)，主持人開始說，比如蘋果蹲下後蘋果蹲下，代表橘子的人會跟著節奏蹲下再站起來，同時口中會說西瓜蹲下後橘子蹲下等等。，然後被點名的果主會蹲下站起來，以此類推。回應不夠就淘汰，最後三個人贏。
2、親子遊戲:強父子兵
目的:通過合作遊戲增進父子感情。
玩法:父子為壹組，四組比賽。孩子爬到爸爸背上，爸爸在規定時間內做俯臥撐，於是大數獲勝。
註意:動作壹定要標準。
教學反思
通過這個有意義的父親節，寶寶們很喜歡這樣的活動，爸爸們也很開心，我們也很感謝老師。我們非常高興。
音樂節奏幼兒園父親節教案3時間:
20xx年6月xx日
位置:
公園裏的主題解讀中國長期以來的壹種做法是，父親在外工作，母親在家做家務，教育孩子。往往是父親每天天不亮就去上班，孩子還醒著；當我晚回家時，孩子已經睡著了。周日父親睡著了，陪孩子的時間很少，所以父親在孩子眼裏的分量比較輕，父親和孩子之間的感情也比較淡。
活動目標:
1，通過各種活動，引導孩子體驗濃濃的親情，激發孩子愛的感受，培養孩子懂得飲水思源，尊重和欣賞他人的勞動，懂得回報和關愛他人。
2.註重通過各種形式引導孩子理解父親的責任和工作。
3.知道父親節的由來。1910年，美國首次提出慶祝“父親節”，從1934年開始，每年6月的第三個星期天被定為“父親節”。日本從1950左右正式將父親節定為國定假日。
4.了解節日的時間、由來和習俗，感受節日的氣氛。
5.感受節日的歡快氣氛。
活動準備:
1.讓老師發壹封學校的信先和爸爸溝通壹下，告訴孩子自己在做什麽，將要做什麽，和孩子玩拔河遊戲，猜拳，按小遊戲。孩子們和他們的父親將完成“大手牽小手”的手印畫。
2.畫紙、顏料、音樂、彩紙等。
3.成功的優質節日主題教材和節日主題音樂六大活動；老師向孩子們介紹了父親節的由來。
4、幼兒分享父親的快樂，展示父親的大手“大手牽小手”手印畫。
5.孩子們唱“父親節”歌曲。
6.孩子們給父親做的小禮物。回家後送爸爸壹個小禮物，說出來；爸爸，妳辛苦了。我愛妳。
音樂節奏幼兒園父親節第四課我借用了《父親節我告訴妳》的建設性課程，結合幼兒園愛心主題月活動，這個新活動——我愛爸爸。在活動的實踐過程中，為了讓孩子對父親有更深入的了解，利用繪本《我爸》與孩子壹起產生* * *聲，從而萌發孩子對父親的自豪感，體驗父愛。
活動目標:
1.通過繪本增進對父親的了解，產生對父親的自豪感，體驗父愛。
2.妳可以通過畫壹張賀卡來表達妳對父親的愛。
活動準備:
課件PPT，愛情紙，勾線筆。
活動流程:
壹、題目:說話，父親節。
第二，用繪本去了解妳的父親，為他感到驕傲。
1.能幹的爸爸(PPT踢足球，唱歌)
老師:皮特的爸爸會唱歌和踢足球。妳爸爸有什麽技能？
總結:哇，我們孩子的爸爸都有不同的技能。像皮特的父親壹樣偉大。
2.愛我的父親
皮特的父親不僅有很多技能，而且非常愛她。讓我們看看皮特的父親有多愛他。
(1)PPT擁抱
(2)PPT笑
(3)PPT狼
總結:好像每個父親都愛自己的孩子。妳太幸福了！
3.硬漢爸爸
老師總結:雖然這些爸爸的工作不壹樣，但是每個爸爸都很辛苦。
第三，制作賀卡，表達對父親的愛。
父親節快到了。為了表達對父親的愛，皮特特意為父親畫了壹張卡片，祝他父親節快樂！
妳爸爸最喜歡什麽？妳最想要什麽？
集體抽獎。
總結:雖然我們的爸爸長得不壹樣，技術也不壹樣，但是所有的爸爸都有壹個共同的特點，就是非常愛我們。希望孩子回家後能多了解爸爸，大聲告訴他們對爸爸的愛。
音樂節奏幼兒園父親節教案第五章設計意圖
在孩子的成長過程中，爸爸是嚴厲的長輩，也是善良的朋友。有時候他會是壹個好爸爸，有時候他會變成壹個“壞爸爸”。在生活中，孩子談論最多的話題之壹就是爸爸。孩子認為父親是最好的，但是孩子更多的是接受父親的付出，所以很難真正理解父親的辛苦，感受到他的責任。
活動目標
1.孩子們對父親節的起源有了初步的了解。
2.盡量用完整的句子描述父親的長相和技能。
3.用自己的方式表達對父親的愛。
要準備的活動
課件，作業紙，蠟筆。
活動過程
1，引導孩子進入，禮貌的和老師打招呼，坐下。
2.欣賞《好爸爸和壞爸爸》視頻，啟發孩子理解父親的興趣。
老師:剛才視頻裏是誰在唱歌？
以前孩子給媽媽過各種節日，誰知道有沒有給爸爸過的節日？
3.引導孩子了解父親節的由來。
老師:六月的第三個星期天是父親節。與母親節相比，父親節是壹個相對陌生的節日，它是由美國華盛頓州的杜德夫人於1910年發起的。1972年，尼克松總統正式簽署議會決議，設立父親節。這個節日最終以法律的形式被確認下來，壹直沿用至今。因此，作為孩子，我們都應該記得在六月的第三個星期天對我們偉大的父親說“爸爸，我愛妳”。
4.引導孩子討論“最帥的爸爸”
老師:孩子們都有最帥的爸爸，對吧？現在，請妳想壹想，妳爸哪裏最帥？他有什麽大技巧可以很好的展現自己的帥氣？
5.向我的帥爸爸學習。
老師:請學學妳爸爸最帥的樣子。
6.請畫壹張妳英俊的父親的照片。
通過孩子們的介紹，老師發現孩子們的爸爸都很有技巧。孩子們愛他們的父親嗎？讓我們畫壹幅我們英俊的爸爸的畫來表示我們非常愛他，好嗎？
7.分享和展示。
孩子們向老師和孩子們展示他們的作品。
活動擴展:
讓孩子們向他們的朋友展示他們英俊的父親，並把他們介紹給每個人。
音樂節奏幼兒園父親節教案6活動主題:
表示
活動名稱:
語言
活動內容:
我的好父親
活動目標:
1，培養孩子養成安靜聽同伴說話的習慣。
2.讓孩子多了解父親，培養孩子關心和愛他人的感情。
3.了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
4.體驗節日的歡樂氣氛。
教學重點和難點
1，教學重點:組織語言教學
2.教學難點:如何組織孩子圍繞話題說話？
要準備的活動
1.提前安排孩子觀察父親在家的日常生活，知道父親在家做什麽。
2、《好爸爸壞爸爸》CD
3.每個人帶壹張爸爸的照片，老師用爸爸的頭像畫壹幅畫。
活動流程:
引入壹個話題
老師:(展示壹張有父親頭像的圖片)小朋友，每個人的父親都不壹樣。今天老師讓小朋友來說說。妳父親是什麽樣的人？他在家做什麽？
活動開始
1，老師問小朋友:請在介紹爸爸的時候說清楚爸爸長什麽樣。爸爸在家做什麽？
2.老師輪流參與孩子的小組對話，理解孩子的對話，引導孩子圍繞主題說話。
引導孩子集體談論“爸爸”
1.自由交談後，老師讓個別孩子在小組面前談論他們的父親。
2.對孩子的對話給予表揚和鼓勵。
擴展談話的話題
1，“妳喜歡爸爸嗎？”“妳願意為爸爸做什麽？”。
2.在兒童對話的過程中，教師利用平行對話為兒童提供新的對話體驗。比如“我爸爸是……”和“他能做……”。
總結
引導孩子:爸爸很愛孩子，同時也希望我們的孩子是好孩子。孩子，妳也要關心爸爸，愛爸爸，愛我們身邊的每壹個人。(欣賞歌曲:好爸爸和壞爸爸)
音樂節奏幼兒園父親節教案7活動目標:
1，感受爸爸在互動交流中的技巧，激發孩子愛爸爸的感情。
2.在活動中，鼓勵孩子們用更完整的句子大膽地表達父親的技能。
3.願意積極參與活動，感受節日的快樂。
4.體驗節日的歡樂氣氛。
活動準備:
體驗準備:
調查爸爸，填寫問卷。
材料準備:
爸爸問卷(姓名，屬相，愛好，技能)，幾個孩子的爸爸等。
活動流程:
壹、爸爸問卷:
1，“前幾天，我邀請我的寶貝們回家采訪我的父親。妳對我父親了解多少？
(兒童暢所欲言)
2.展示孩子們收集的問卷。
(鼓勵孩子用更完整的句子表達)
3.總結:“寶寶們真的很神奇。妳對妳父親了解很多，有人知道他的生肖，有人知道他的年齡，有人知道他的職業。”
二、爸爸的技能:
1，“今天我們班請了幾個爸爸。他們在這裏做什麽？以後妳就知道了。”
2.掌聲歡迎爸爸上臺。
3.請爸爸介紹壹下自己。
4.看爸爸的歌曲表演，做手工表演，變魔術。
5.“寶寶們看了爸爸的表演，妳喜歡嗎？妳覺得爸爸怎麽樣？
總結:如果我們想成為像父親壹樣有能力的人，我們必須從現在開始學習每壹項技能，然後我們將來就可以像父親壹樣。
三、散文欣賞:《爸爸的手》
1，“寶寶有壹雙小手，爸爸有壹雙大手。父親的大手有什麽技巧？我們壹起聽吧。”
2.欣賞散文《爸爸的手》
(用散文的方式交流爸爸手的技巧)
3.“想想爸爸的手，還會有什麽別的本事？”
(引導孩子回家與父親交流)
教學反思:
通過這次活動，加深了父親對幼兒園教育的認識，加強了父子之間的感情。同時培養孩子對父親的尊重和親近，讓孩子對父親保持壹種感恩的心情，同時也讓身為父親的男人實現自尊！
音樂節奏幼兒園父親節教案8活動目標
1.願意用短句介紹父親，能夠向同伴介紹父親的職業。
2.理解父親的辛苦，願意大膽表達對父親的愛。
3.欣賞散文詩，增進父子感情。
4.參加假期遊戲。
5.體驗節日的歡樂氣氛。
要準備的活動
1.每個人都拍了壹張他父親的照片。
2.我會提前把父親的手印印在家裏的紙上，沿著輪廓剪下來。觀察妳父親的日常生活，知道他的職業。
3.隨筆詩《我爸》是掛圖和磁帶。
活動過程
1.提出問題，引出談話的話題。
孩子們，妳們知道父親節是什麽時候嗎？每年六月的第三個星期天是父親節。)“我們每個人都有父親，每個人的父親都不壹樣。今天我們邀請孩子們告訴我們妳的父親是什麽樣的。他是做什麽的？”
2.引導孩子暢所欲言。
將孩子分成幾組或兩人壹組，讓他們用自己的照片向同齡人介紹自己。自由交談後，請個別孩子在小組面前談談自己的父親，大膽說出自己對父親的理解。
3.比較壹下。
請比較壹下妳的小手和妳父親的大手(手印)，告訴我為什麽他父親的手那麽大。爸爸的大手能做什麽？爸爸在家還做什麽？
4.引導孩子欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)用掛圖完全欣賞。
請孩子談談自己的感受:爸爸把寶寶舉起來，寶寶是怎麽想的？坐在爸爸交叉的腿上就像坐在什麽上面？騎在爸爸脖子上是什麽感覺？
(2)妳喜歡妳爸爸嗎？為什麽？妳最喜歡和妳爸爸在家做什麽？
在兒童對話的過程中，教師為兒童提供新的對話體驗。我的爸爸是壹名醫生，他的工作很辛苦。他每天都要給病人做手術，晚上還要看書開會。我喜歡整理書籍，玩遊戲等。幫助我父親做其他事情。我喜歡我爸爸。
(3)老師總結。
我發現妳爸爸很有壹技之長，每天都很努力，也很愛孩子。我希望我們的孩子會成為好孩子。父親節快到了，孩子也要關心和愛爸爸。妳為爸爸做什麽來表示妳很愛他？妳能為爸爸做些什麽讓他開心？擁抱、親吻、給爸爸喝水、背部按摩等。
百科:與國外人們慶祝父親節的方式不同，中國人慶祝父親節的形式多種多樣。人們用不同的方式表達對父親的感激之情。
音樂節奏幼兒園父親節教案9活動目的:
鍛煉孩子的想象力和創造力。
發展孩子手部動作的靈活性。
願意與同齡人和老師互動，喜歡表達自己的想法。
活動意向:
在父親節到來之際，孩子們可以自己制作卡片送給父親。
制造設備:
膠水、剪刀、剪貼等。
生產步驟:
第壹步
在回形針上剪壹個長方形，對折；
第二步
在裁剪好的長方形上剪出3厘米左右的縫隙；
第三步
如圖折疊，在上面貼壹條約10 cm的領帶。註意領帶可以選擇其他顏色，盡量和衣服的顏色搭配，領口貼兩顆扣子作為裝飾。
膠水幹了以後，把妳對妳父親說的話寫在妳襯衫的背面。
只需幾個簡單的步驟，我們個性化的父親節賀卡就可以做好了。
音樂節奏幼兒園父親節教案10教學目標
知識目標:知道父親節在六月的第三個星期天。
技能目標:親手給爸爸做壹個禮物。
情感目標:懂得愛自己愛的人，懂得感恩父母。
願意積極參加活動，感受節日的快樂。
重點和難點
要點:學會各種向父親表達愛意的方式，比如做禮物或者回家倒壹杯水。
難點:幼兒在家裏學會感恩父母，做壹個懂事的孩子。
教學規律
教學方法:提問法、敘事法。
學習方法:欣賞法、講述法、交流法。
教學過程
(1)導入問題:妳知道六月有壹個重要的節日，是關於爸爸的。有人能告訴我這是什麽嗎？
(2)教師講解父親節的時間，讓幼兒回憶當天是否給父親送過小禮物，或者對父親說過“我愛妳”。
(3)部分孩子回答後，讓孩子充分感受到父愛的溫暖，像兒童展覽中心親子活動拍攝的親子照片。
(4)讓孩子和傾聽的同齡人分享自己和父親壹起做過的最開心的事。
(5)回家為爸爸做點事，對他說“我愛妳”。
教學反思
《幼兒園課程論》指出，幼兒園教育社會領域的教學目標之壹是培養兒童的社會性發展，學會熱愛家庭、朋友和祖國。所以，利用父親節這個主題，可以引導孩子學會愛和感恩親人，記住父親節這樣特殊的節日，向父親表達自己的愛。
音樂節奏幼兒園父親節教案11設計意圖
1，讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節，明白爸爸的辛苦。
2.通過親子活動增進父子之間的感情，讓父親知道自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作之余，留下更多的時間陪伴孩子。
要準備的活動
鼓、羽毛球、梳子、獎品、禮品、兒童手工作品。
工字續時間
6月15日下午4: 30
活動流程
首先，孩子們歡迎他們的父親進入活動室。
倒壹杯水給爸爸喝，送壹把手工制作的工作扇，說壹句貼心的話:爸爸，您辛苦了！
二、老師的語錄:
首先，感謝妳的到來。
每年六月的第三個星期天是父親節。過去，我們總是在3月8日慶祝婦女節和母親節，並演唱歌曲“世界上只有母親是好的！”父親-我們忘了嗎？其實父親也有他溫柔的壹面，父親也有和孩子玩耍的欲望。針對這種情況，我們在父親節之際，邀請爸爸們參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子遊戲為主，現在開始第壹場親子遊戲。
三、親子遊戲環節
1，梳梳頭
玩法:每組邀請三四個留長發的女生和她們的父親，讓她們的父親給她們梳頭，編辮子。要求梳理平整幹凈，紮結牢固。
2.袋鼠
玩法:每組三四個男生要面向父母，雙手環頸，雙腿勾腰。家長不能用手碰孩子，趕緊往對面跑。最快的就是勝利。
3.我給我爸爸穿鞋。
玩法:每組邀請10父親和孩子參加。首先，讓孩子了解爸爸的鞋子。然後讓父親脫下鞋子放在圈裏。老師會打亂鞋子。遊戲開始。孩子們會從圈裏找出爸爸的鞋子，幫他穿上。衣冠楚楚的父親會先站起來，示意自己是勝利者。
4.傳包裹
玩法:鼓點停了，花就到了誰，孩子們說壹句祝福的話或者表演壹個節目，父親介紹自己的作品，講壹個家裏的趣事。
第四，結語部分
音樂響起，孩子們親自給父親頒獎。合影留念。
老師總結:忙碌的工作之余多留些時間陪陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
音樂節奏幼兒園父親節教案12活動主題
(1)刺激孩子增加關愛父親的意識。
(2)盡可能讓孩子體驗父愛的感受，讓孩子知道父親的辛苦，孩子也應該多關心父親，用相應的語言表達關心。
(3)簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
(4)激發孩子的學習興趣。
活動計劃
(1)父親節的由來:
1910年，美國首次提出慶祝“父親節”，從1934年開始，每年6月的第三個星期天被定為“父親節”。日本從1950左右正式將“父親節”定為國定假日。
日本長期以來的壹種做法是，父親在外工作，母親在家做家務，教育孩子。往往是父親每天天不亮就去上班，孩子還沒睡醒；晚上回到家，孩子已經睡著了。周日父親睡著了，真正陪伴孩子的時間非常有限，所以父親在孩子心中的分量比較輕，父親和孩子之間的感情也比較淡薄。針對這種情況，在“父親節”到來之前，日本幼兒園會著重通過各種形式，引導孩子了解父親的責任和工作；給父親自制的小禮物；選擇“父親節”和爸爸壹起玩遊戲。學唱“父親節”歌曲。
(2)父親節當天上午，幼兒園邀請爸爸們參加園內半天的活動。
活動過程
活動目標:
(1)父親看著孩子進了公園；
(2)全園集中孩子和爸爸做遊戲(主要是小組遊戲)；
③全員玩遊戲，比如爸爸和老師拔河，猜拳，小制作等。
④父親代表1 ~ 2人自我介紹；
(5)小朋友唱“父親節”歌曲；
6.孩子們給他們的父親送小禮物。下午，孩子們離開公園後，父親參加幼兒園組織的講座或談話會。
活動擴展
(1)拍攝活動的照片，然後把所有相關的照片發給家長，讓家長珍惜和孩子壹起玩耍的回憶。
音樂節奏幼兒園父親節教案13活動目標
1引導孩子了解人類五官、耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇的位置和功能。
孩子們可以根據人臉的特點，靈活地使用指定的材料，在紙盤子上創造出有趣的面孔。
教師指導幼兒操縱手部動作，完成揉、撕、貼等操作活動。
2.活動計劃
1物料操作包綜合物料包
2紙盒雙面膠兒童安全剪刀
3爸爸的圖片之旅
4示例模型繪畫
三。活動過程
1老師先收集寶寶爸爸的照片，做壹個PPT幻燈片展示計劃。
老師引導孩子看幻燈片，找出爸爸在哪裏。妳在做什麽?
老師可以策劃壹些孩子和爸爸玩的親子遊戲的圖片，制作生活、生活的手工圖片。
老師展示材料包，引導孩子進入今天的主題，為爸爸制作創意手工、菜肴，作為禮物贈送，激發孩子動手的興趣愛好！
(1)看老師手裏的材料。猜猜我們今天要做什麽？
老師制作了壹幅示範畫。這是爸爸親手做的禮物，“盤子爸爸”。妳想做壹個嗎？
老師把資料發給孩子，輸入操作步驟。
(1)用雙面膠將眼睛粘在紙盤上。
(2)兒童和手巧用紙和羊毛做父親的五官和頭發。
(3)用剩下的材料做壹個小禮物或者裝飾！多美啊！
第四，活動延伸
老師們可以收集孩子們的作品，裝飾父親節的教室墻壁。