為進壹步調動教師和科技人員的積極性，增強我校的科研競爭力，根據國家有關科技政策和財務制度，本著加強管理、理順關系、促進發展的原則，結合我校實際情況，制定本辦法。
壹、科研經費的來源和分類
本辦法所涉及的科研經費是指承擔和完成各項科研任務和技術服務工作所獲得的、用於開展科學研究和技術工作的經費。其來源如下:
(壹)縱向研究經費
指國務院各部委和地方各級政府安排的科研項目，國家或地方有關部門撥付的科研經費。
(2)橫向科研經費
指在廠礦等企事業單位承擔科技合作、科技成果轉讓、科技咨詢等涉及技術服務的項目，企事業單位撥付的專項經費或合同經費。
(三)學校科教發展基金。
第二，科研經費的分配
(壹)科技司根據上級或項目承包單位批準的年度或總撥款計劃，視項目進展情況，分階段或壹次性批準撥付給課題組。課題組需要在規定時間內向項目主管部門匯報項目進展情況。未按時上報(包括填報相關報表)的，暫不撥付資金。
(二)科研工作提前或急需時，可提前申請科技貸款；經審查發現工作進度異常或資金使用不當的，應減少或暫停資金使用；對項目嚴重拖延或暫停的，應停止撥款，直至退回已撥付的資金，並報項目主管部門處理，追究相應責任。
(3)凡申請預支貸款和撥款的課題組，必須先向科技部提出申請。視本項目資金到位情況，由科研部門提出審核意見和建議，經科技部門主任批準後，由財務部按項目進行核算和撥款。
第三，科研經費的分配
(壹)醫院的縱向和橫向科研經費，根據上級部門的有關規定和我院的具體情況，適當提取院科研發展基金、院科研專項費用、院(直屬科室、科室)項目管理費、財務管理費等。醫院提取比例:縱向項目:10%，橫向項目:30%。
描述:
1.退休人員獨立承擔的項目仍由原部門(科室或部門)管理，提成比例降低2%。
2.國家有明確規定的垂直項目經費的提成，按國家有關規定執行。
3.各廳(處、科)可根據自身情況，在保證項目按時完成和有利於科研工作可持續發展的前提下，根據本辦法的有關精神，在規定範圍內適當確定橫向提成比例。具體提成比例由各單位在征求教師和研究人員意見的基礎上提出，報科技部門審核並經主管院長批準後，由財務部執行。各部門(部、處)的提成比例壹般控制在3.5%以內。已將科研納入教師工作量考核的系(處、科)可在此範圍基礎上適當放寬其提成案件，審批程序同上。
4.學院教學研究發展基金的使用按照《學院教學研究發展基金管理條例》的有關規定執行。
5.科研專項分支由科學技術研究所掌握和使用。
6.醫院提現部分不包含應納稅款。
7.國家自然科學基金項目、研究所和部(處、室)暫不提取各種管理費。
8.財務管理費按學院有關規定提取。
(二)用科研經費購買設備(不含電腦、打印機、傳真機等。)，可以向學院相關部門申請配套資金，相關部門提出審核意見和建議，可按所購設備價格給予壹定比例的配套資金，配套資金從學院設備費用中列支。用科研經費購置的設備，形成固定資產的，作為固定資產管理。采購程序按照學院規定的設備采購程序辦理。
(三)學院組織院內多家單位合作承擔的項目，由科技部門根據各自的任務分配給有關單位和個人。項目負責人自行組織課題組的，經費撥付到項目負責人所在單位，由項目負責人支配。
(四)所有科研經費必須匯到院內統壹賬戶，實行統壹分配政策，分配由科技部門主持。對將科研經費匯入學院外賬戶的，給予項目負責人和主要負責人停薪晉級，取消職稱評聘資格，直至其改正並彌補學院損失，同時給予項目負責人和主要負責人停薪晉級.....> & gt
問題2:項目計劃中的計劃來源是什麽？是您項目的基礎。國家、省、市、部門的各種文件和標準，以及企業的發展戰略。
問題3:中國有哪些傳統文化項目？從哪裏來的？中國的傳統文化有哪些？
中國書法，篆刻，中國結，京劇臉譜，皮影戲，武術。
秦磚漢瓦、兵馬俑、桃花扇、景泰藍、玉雕、中國漆器、紅燈籠(宮燈、紗燈籠)。
木刻水印、甲骨文簡牘、鐘鼎文與漢代
茶、中藥、文房四寶(硯、筆、宣紙、墨)和四大發明。
立式線裝書、剪紙、風箏
佛教，道教，儒家，法寶，陰陽，禪宗，觀音手，喪服，紙錢。
樂器(長笛、二胡、鼓、古琴、琵琶等。)
龍鳳紋(饕餮紋、如意紋、雷紋、回文、巴紋)、祥雲紋、中國刺繡(刺繡等。)，還有程。
彩陶、茶壺、蠟染、瓷器。
古代武器(盔甲、劍等。)，青銅器？丁？
國畫，敦煌壁畫，美景，寫意，太極圖。
？石獅、天妃和太極
？對聯、門神、年畫、鞭炮、燈謎、餃子、舞獅和中秋節月餅。
？鳥籠、盆景、五針松、竹子、牡丹、梅花、荷花
？大熊貓，鯉魚，芭蕉扇，風箱
？黑頭發，黃皮膚，丹鳳眼
？紅旗，天安門廣場，五角星，紅領巾，紅太陽，長江和黃河。
？唐裝，繡花鞋，老虎頭鞋，旗袍，肚兜，帽子，皇冠，皇後鳳冠。
？泥人面人、鋤頭、清代大辮子、銅鏡、大轎子、水煙筒、鼻煙壺、筷子。
？華表、牌樓、長城、園林、寺廟、古鐘、寶塔、寺廟、亭臺、水井、黃土、民居。
？漢字，數字8，6和4
？唐詩，宋詞，三十六計，孫子兵法，西遊記，紅樓夢，三國演義，水滸傳，詩經。
？金元寶，如意，燭臺，指南針，八卦，新浪，象棋和棋盤，象棋和圍棋。
？人力車、鼻煙壺、鳥籠、長壽鎖、冰糖葫蘆。
？玉佩，雕，千層，刺繡，絲綢，屋檐。
此外，在我們國家有各種各樣的傳統節日，許多事情有各種各樣的風俗習慣...
每個地方也有地方和民族
問題4:題目的來源是什麽？中小學教育和科研課題的素材來源非常廣泛。總結起來，大致可以歸納為:1。總結教育教學實踐中的典型經驗，升華為課題研究。目前，許多教育科研課題都來自於教育實踐中獲得的典型經驗。只要妳是壹個有事業心的教育工作者，妳就可以結合自己的工作實踐提出很多值得研究的問題，從中可以選擇提煉出大量的研究課題，而且妳提出的課題往往針對性很強，很有實用價值。從這壹點來看，教師和校領導有著得天獨厚的教育科研條件。當然，由於教育中遇到的問題的復雜性，很多老師和領導不善於從很多實際問題中提煉出研究課題，影響了研究水平和研究成果。因此，從工作實踐中提煉話題時，要特別註意對相關問題的科學提煉，抓住重點，突破難點，體現特色。比如，早在九五期間，某小學就在認真總結“讀得多，寫得快”經驗的基礎上做了壹個研究。經過幾年的研究和探索，課題取得了豐碩的研究成果，逐步建立了小學饑餓教學“雙軌制”體系，在全省乃至全國產生了重要影響。二是研究教育改革和發展中的熱點和難點問題。隨著教育改革和發展的深入，出現了許多新情況、新問題。有教育結構調整、區域素質教育推進、考試制度改革、未成年人思想道德建設等宏觀問題。還有中觀和微觀的問題，比如學科建設需要解決的壹些問題。既包括某壹學科體系規劃建設中壹些未知的研究課題，也包括從不同學科之間的交叉中發現問題。比如:信息技術課程建設和教學研究；中小學計算機與學科教學整合實驗研究:網絡課程建設與應用研究:中小學校本課程開發。這些問題都需要研究，探索解決的思路和對策。第三，從理論文獻和國內外教育資料的分析總結，從理論文獻中找題目，就是在現有的教育理論體系中尋找差距，暴露矛盾，把理論上沒有研究過的問題或別人研究過但仍有爭議的問題，或別人研究過但有不同意見的問題作為題目來研究。特別是壹些關於教育的觀點還在爭論，沒有定論，這本身就是壹個研究課題。比如培養能力與打好基礎關系的爭論，學習政治常識與培養思想平等關系的爭論。如果能對此進行深入研究，產生令人信服的結果，這就是壹個成功的研究課題。通過對當前國內外教育信息的分析和總結，提出了壹些課題，包括對世界教育科學發展趨勢的分析和對國外先進教育思想和理論的介紹，並結合中國實際確定了壹些專題進行研究。輸入:很好的例子是在學科教學中引入布魯姆的目標分類理論和掌握學習法，大面積提高教學質量。
問題五:優秀創業項目的來源和創業選項的方法？選擇的前提是項目先存在，存在的項目必須有生命過程。學生是項目的真正來源。現有項目之所以能夠存在和發展，是因為它們的創新、特色和獨特優勢。所以，不是從現有的項目中選擇，也不是靠想象去創造，更不是去猜測未來或者潛在的需求，而是從現有的項目中生活。生活不僅符合創業項目孕育、誕生、發展、成長的過程，也符合創業項目必須具備的自利性、個性、差異化。所以創業能力強的人從來不從現有項目中選擇，而是從現有項目中活下去。縱觀全球，好的創業項目或創業項目選項的技巧來源很多，但都需要用心去研究、總結、創新。本文從不同的角度簡要介紹了幾種常見的創業項目源路徑或創業選項的啟動方法:1。轉變觀念，正視問題，善於發現問題，思考問題，把問題當成創新的機會。壹個項目或產品的缺陷是創業的好項目，比如產品分類的麻煩。只要妳全神貫註，全神貫註，就能從現有項目中發現問題，挖掘出新項目。2.整合。將兩個現有項目放在壹起是壹個新項目。要善於發現各種資源的優勢和關聯性，並加以整合。如果根據市場需求的變化，直接整合兩個或兩個以上的項目或產品，就會產生壹個全新的項目。挖掘多個項目或產品的優勢，有機結合各自的優勢，也會產生壹個好的項目。比如動畫片+快餐等等。3.順勢而為。認真學習研究當前形勢，把握最新政策，從各種政策中尋找機會，從而產生新的創業項目。或者借助某種力量，獲得可以為自己所用的力量，從而衍生出新的創業項目。比如巧借香格裏拉。4.挖吧。從自身資源優勢出發，抓住當前市場需求的熱點，在現有項目之外挖掘出其他符合市場需求的路徑，並對這壹路徑進行完善和升級，從而衍生出新的項目。或者，尋找已有的隱藏資源，然後改進、升級、轉化為新的項目。比如苦筍。5.興趣。從自己的興趣出發，以具體的事物、活動、人物為對象，認真客觀地分析自己對這些人、事、物的積極的、傾向性的、選擇性的態度和情緒，從中衍生出壹個有市場需求和商業價值的新項目。比如對藝術感興趣，可以從油畫、藝術展、攝影等產生新的項目；如果對錢幣感興趣，可以從收藏等方面產生新的項目。6.優點。在和別人的比較中選擇市場價值的突破口，和自己最強的，從而衍生出新的項目。7.揭開蓋子。理清交易亂象的表象，深入其中，找到隱藏在其中的東西，並加以創新，從而轉化為新的項目。8.加入鏈條。對現有的產業鏈進行分析研究，有選擇地進入壹個成長中的產業鏈，找到空缺的環節，從而成為整個產業鏈的環節之壹。
問題6:本題的主要來源是AC。
問題7:醫療軟件公司項目的技術來源主要有哪些類型？技術來源有哪些類型？更具體的
問題8:旅遊策劃公司的1和* * *項目(如發展策劃)有哪些？
2.私人投資項目(如細則等。)
3、公司外包項目(通過其他公司外包做業務)
問題9:* * * *投資的資金來源是什麽？資金來源主要包括基建撥款、項目資本金、項目資本公積金、基建貸款、上級撥付的投資貸款、企業債權資金、待處理基建支出、應付未付資金、上級撥付資金、企業留存收益等。
希望能幫到妳。
問題10:論文來源是什麽？即這個題目是教授推薦的還是自己選的(根據興趣，專業特長等。).示範:根據導師指導和個人興趣、能力，從導師給出的參考題目中選擇。通過查閱相關資料，在導師的指導下，同意了本文的選題。在大學各門課程的學習中，我對XXX的現狀和發展產生了濃厚的興趣，並有極大的熱情對其進行研究和分析，因此我將這壹問題作為我的論文題目。通過查閱與專業相關的資料和文獻，並根據自己所學的專業知識和導師討論，確定論文的選題。通過廣泛的閱讀材料和向教師咨詢。