魯迅的小說之所以能成為中國現代小說的代表，是因為他能在作品中巧妙地運用新穎獨特的敘事視角的交替，主要是因為他新穎獨特的敘事風格在作品中得到了充分的展現，使他的小說在當時的社會中更具創新性。
1.使用插值技術
順序敘述是大多數小說使用的敘事手法，故事的發展從頭到尾都是以第壹順序敘述的。插補手法是作者對作品中人物所見、所聞、回憶的東西進行敘述、介紹、解釋。
運用敘事的方法，不僅可以使小說的內容更加具體豐富，還可以充分塑造生動的人物形象，使作品的主題更加鮮明突出，為作品中的故事和人物提供補充。
比如《故鄉》，第壹印象是使用直接敘述的敘事手法，但仔細深入閱讀後會發現，文本中其實使用了大量的敘事手法。
當“我”回到家鄉時，母親提到潤土說她很想念“我”，於是開始以“我”的記憶作為故事發展的基本線索，打斷了原有的敘事內容，插入了壹段“我”和潤土在青年時代的友誼。在我的記憶中，年輕時的潤土有勇氣和膽量，有豐富的知識，這使得“我”留在了家裏和私立學校。
我用敘事的方法，回憶了少年閏土的形象，同時也為後來小說中中年閏土的敘事做了鋪墊，向讀者展示了同壹個人在不同時期產生的不同形象，使讀者明顯感受到視覺上的落差和內心情感上的落差，抨擊了當時舊中國現實社會的希望和失望。雖然想改變現狀，但又感到迷茫和無力，讓文章更加緊張。
2.詩意的結局
眾所周知，大多數小說給人壹種詩意的美感，使讀者在閱讀時對文章有更深的感受，而魯迅先生的作品則突破和創新了傳統的敘事方式，采用開放式的詩意結尾，將讀者的思維和目光引入壹種詩意的深邃境界。
詩意的結局搭建了現實與未來溝通對話的橋梁，對主題的內涵和外延都有積極的意義。也正是魯迅先生在不斷的探索和不斷的超越下，給讀者提供了壹個想象的平臺。
比如在《在餐廳》的結尾，是這樣描述我和呂的分手的:“我們壹起走出店門——我壹個人走到我住的酒店，冰冷的風和雪落在我的臉上，但我覺得很清爽。眼看已是黃昏，房屋和街道都堆積在密雪的純白不定的網中。”
從敘述中我們可以看出，作者心中的矛盾和痛苦是因為與呂的分手而得到暫時的解決，但實際上是因為他得以沖出封建社會的陷阱，而他在沖出陷阱後所感受到的爽快感，就是此時對另壹個“我”的勝利。
作者通過對分手感受的描寫，讓讀者看完之後腦海中呈現出分手的場景，感受到作者內心的痛苦和清爽。
3.多層次敘事連貫
敘事故事的系統化不僅可以生動地塑造人物鮮明的個性，還可以使故事情節的發展更加精彩和吸引人。
小說中的多層次敘事結構主要分為五個層次:高層敘事、次高層敘事、主體敘事、次低層敘事和底層敘事。主敘事是整部小說的核心，是故事發展的主要線索。比如魯迅先生在《故鄉》壹文中有四個明顯的敘事結構。
第壹個層次是回到家鄉的所見所聞；第二個層次是“我”和母親對潤土和楊二嫂子的回憶和經歷；第三關是回憶我少年時潤土給我的貝殼和羽毛，還有楊二的《豆腐和美人的嫂子》；第四關是少年時期抓鳥、看瓜、抓蟑螂的故事。
在這四個層面中，顯然第二個層面是文章的重點和主要敘事，從中寄托了作者內心的孤獨和他成長過程中與年輕伴侶的隔閡；第壹層是高層敘事，第三層和第四層分別是低層敘事和低層敘事。
四個敘事層次緊密相連，相互交織，就像“我”長大後再次見到閏土的場景的回憶，穿插著青春時期發生在閏土和“我”之間的故事。這些記憶中的故事包含了閏土捕鳥、觀瓜、捉蟑螂等事件的敘事，從而增加了敘事層次的復雜性。