(2)①是黨的性質和宗旨的要求，體現了“以人為本、執政為民”的理念，有利於鞏固黨的執政地位。②是由我國的國家性質決定的，是我國政府的宗旨、原則和職能要求，有利於提高政府公信力，樹立政府權威。(三)維護廣大人民群眾的根本利益，有利於調動人民的積極性，有利於構建和諧社會，有利於實現國家富強。
(3) (1)在市場經濟下，企業追求利益最大化是競爭的需要，也是企業自身和社會發展的要求。在社會主義市場條件下，企業必須遵紀守法，誠實守信，支持環境保護和公益事業，承擔社會責任，促進* * * *目標的實現。
(4)①開展多種形式的學雷鋒活動，促進學雷鋒常態化。②努力提高自己的科學文化素養和思想道德素養。③弘揚以愛國主義為核心的民族精神，賦予雷鋒精神新的時代內涵。④以社會主義榮辱觀引領時尚，建設社會主義核心價值體系。腳踏實地，從身邊做起。從現在開始。從小事做起。
(1)本題以當今義利觀這壹熱門話題為背景，考察學生的各種能力。解決這個問題的關鍵是仔細審題。從題型來看，此題屬於“具體化”測試，需要結合材料來回答，回答步驟為材料+知識點。從知識的角度來說，知識僅限於矛盾的觀點，所以考生首先要明確矛盾的觀點是什麽？如對立統壹觀、普遍性、特殊性、兩點論、重點論等。需要註意的是，題目是解釋義利觀的“演變過程”。演變過程反映發展過程，涉及矛盾與發展的關系，矛盾是事物發展的源泉和動力。從第壹個材料可以看出，過去人們的義利觀是把二者對立起來，沒有看到二者的統壹，而社會主義義利觀看到了二者的對立統壹，體現了全面的觀點，抓住了重點。不同時代對義利觀的看法不同，體現了矛盾的特殊性。
(2)第二題考察學生調動和運用知識的能力。要解決這個問題，首先要明確這個問題是解釋“原因”，這類問題可以轉化為“為什麽”——“原因”問題，即我們為什麽要努力踐行社會主義義利觀，要求回答這樣做的原因和意義(或必要性和重要性)。回答問題時要註意政治主體是黨和政府，黨這樣做的依據涉及國家的性質、黨的性質和宗旨、執政理念和執政方式等。政府這樣做的依據涉及到國家的性質決定了政府的性質、宗旨、原則和職能。同時要回答這樣做的意義是什麽，關註對黨、對政府、對人民、對社會、對國家的意義是什麽。
(3)本題考查學生論證和探究問題的能力。解題時，首先要明確評價題的壹般解題技巧和方法(三步:①肯定合理性，分析原因；(2)糾正錯誤，補充不足，分析原因；③得出結論:正確的說法和做法)。其次，明確題目的定義:①知識定義——社會主義市場經濟的相關知識；(2)材料極限——結合材料2。所以在回答問題時，首先要肯定合理性，分析市場經濟條件下企業為什麽要追求利益最大化。涉及的知識點有市場調節、競爭機制和企業與社會發展；其次，要補不足。企業是否只追求利益最大化？企業也要堅持經濟效益和社會效益的統壹，所涉及的知識是規範市場秩序，實現繁榮。最後可以得出結論，該觀點是不科學的。
(4)本題考查學生論證和探究問題的能力。考生可將其視為中文提案的寫作要求。其實題目要求寫內容提綱，重點是如何“弘揚雷鋒精神，促進社會文明”。如果妳知道如何改變題型，這個題目應該不會太難。“弘揚雷鋒精神”涉及弘揚民族精神的知識，“促進社會文明”和文化生活中第四單元“發展中國特色社會主義文化”的相關知識，包括社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系、精神文明創建、思想道德建設和追求更高的思想道德目標。