2018年學習美德少年心得體會作文怎麽寫
篇1
我通過學校、報刊上看到弘揚雷鋒精神爭做美德少年，我想我們要時刻學習雷鋒，要樹立遠大理想、。學習雷鋒叔叔培養高尚道德、優良品行。我們要學習中華民族傳統美德，樹立社會主義榮辱觀，誠實守信、文明有禮，團結友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做壹個有道德的人。
學習雷鋒叔叔那樣做到勤奮學習、積極上進。像雷鋒那樣，用釘子精神刻苦學習、積累知識、增長本領，用釘子精神勇於實踐、不畏挫折、增強實際動手能力，用釘子精神對待學習生活，保持陽光樂觀心態，德智體美全面發展。
學習雷鋒叔叔牢記艱苦奮鬥、勤儉節約。不攀比、不浪費，珍惜現在的美好時光。
讓我們積極行動起來，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現在做起，學習美德少年，爭當美德少年，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
篇2
寒假，我認真捧讀了放假前老師推薦給我的《文明美德伴我成長》這本書，仔細閱讀後，我感覺獲益匪淺。
《文明美德伴我成長》是壹本與眾不同的書，也是壹本博大精深的傳統文化知識畫冊。書中圖文並茂，讓我愛不釋手。它不僅向我們詳細講述了我們中華這個文明古國、禮儀之邦的淵源歷史文化:如仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、百家爭鳴、漢字的創造、四大發明、燦爛的科技等等，這壹項項偉大的歷史發明、創造，無壹不讓我感到驕傲和自豪。除此之外，它還生動講述了古今中外壹個個講文明、懂美德的偉人故事:如擁有良好習慣的毛澤東、葉聖陶、富蘭克林;註重表裏如壹的周恩來、宋慶齡;善於尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索;寬厚待人的舜，壹言既出，駟馬難追，誠實守信的子貢……故事中人物的壹言壹行都時刻激勵我，要傳承偉大先輩創造的輝煌文化，繼承他們優良的傳統美德。爭做壹個講禮貌、懂美德的好孩子。
《文明美德伴我成長》是我們小學生的'良師益友，它不僅讓我們的心靈時刻受到滋潤、凈化，更讓我們的心靈時刻感到快樂、沈靜。書中壹則則動人的小故事，就像壹杯杯有滋有味的心靈雞湯。之所以說它有味，是因為它能從不同主題、不同時代、不同環境，不同人物，來說明壹個相同的道理--那就是，每壹個中華兒女都有責任和義務把祖國的文明美德繼承，並發揚廣大，當然作為壹名新世紀的少年兒童，我更是責無旁貸;說它有滋，是因為書中有些人物的事跡很平凡，仿佛就發生在我們身邊，可謂是:小人物彰顯大精神。如:雲南保山退休又鉆山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，堅持“獻給家鄉滿山綠”的楊善洲，“把節約精神堅持到底”的遼寧鞍鋼煉鐵總廠勞模--範孟泰，幾十年如壹日，為國家節資節源，溫州蒼南縣“苦難不毀信義”的誠信老爹--吳乃宜，在痛失三子後，用單雹柔弱的肩膀繼續挑起為兒子償還債務的重擔……這壹個個的樸實故事，無壹不讓人感動，他們用自己的實際行動，詮釋著我們中華文明美德的真諦。從他們的身上，我深深感受到了濃縮我們中華傳統美德的八個大字:忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。而這些平凡的故事，猶如壹杯滋潤心靈的雞湯，時刻感染、教育著我:恪守中華傳統美德，爭做壹個心靈美的好少年。《文明美德伴我成長》又是壹盞指路的明燈，它時刻引導著我們，平時要記得:養成好習慣、誠實守信、愛護環境……
記得荀子曾說過這樣壹句話:“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。它壹直流傳至今，就是要時時刻刻的警惕我們文明禮儀是我們生活中的壹部分，我們不能隨意丟掉它，而應該珍愛它，發揚它。掩卷冥想，細思文中的每壹個故事，故事中的每壹個人物，人物中的每壹個動作，每壹個眼神，甚至每壹個微笑，哪壹個不是文明美德的體現?他們的壹言壹行都在引導我們少年兒童如何健康、自信、快樂地成長。
少年興則國興，少年強則國強。與文明手拉手，同美德***成長，這，不僅是時代給予我們炎黃子孫的光榮與夢想，更是時代賦予我們炎黃子孫的責任與使命。現在，就讓我們拉起手，肩並肩，壹起來傳承中華文明，踐行中華美德。