中班遊戲活動教案壹:好玩的床單
活動目標:1、通過花樣玩床單,豐富幼兒身體運動體驗,發展動作的靈活性和協調性,激發幼兒創新能力。
2、通過遊戲,讓幼兒體驗與同伴友好合作遊戲的樂趣,發展幼兒交往能力,培養活潑開朗的性格。
3、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
4、培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備:
1、床單若幹(幼兒人數壹半,長1米、寬1.5米)、壹條稍大師用床單
2、壹個配合做魚婆婆的教師。
3、音樂2首。
活動過程:
壹、開始部分:花樣玩床單
1、教師:“小朋友,準備好了嗎?開好妳們的小車,我們壹起出發吧!”小朋友按自己的理解方式兩個兩個壹組,用床單模仿成小車狀,隨輕快音樂繞場壹周。
2、教師:“妳們累了嗎?那坐下來休息壹會吧!剛才我們用床單做成了小車,現在可以想壹想,床單還可以怎麽玩?”
背景音樂響起,幼兒結伴自由活動,教師可引導幼兒用多種方法遊戲,如:跳床單、拉大鋸、翻被子、拔河、擡轎子、劃小船、鉆鐵絲網、絞麻花、袋鼠跳等動作,鼓勵幼兒創新玩法。
二、基本部分:遊戲“小魚和浪花”
教師:“剛才,每對好朋友都盡情地玩了床單,大家都開動小腦筋,玩出了許多新花樣,玩得也很開心。現在,老師要來考驗考驗每對好朋友,遇到困難能不能壹起想辦法去克服,好嗎?
1、遊戲壹:好朋友
教師:“大家都知道,小魚和浪花是壹對好朋友,它們壹起生活在大海裏,不管風浪有多大,總是相親相愛,從不分開的。現在我們把床單當做浪花,妳們當小魚和浪花,我來當風婆婆。:起風啦!“呼!呼!”海面上刮起了壹級風。好舒服啊,小魚們在浪花裏遊來遊去。“呼!呼!呼!”風大起來了,已吹到三級了,小魚和浪花做起了遊戲,玩的更高興了。
2、遊戲二:保護好朋友
教師:“噓!魚婆婆來了,她想要抓小魚回去做魚卷,小魚趕快想個辦法把自己和好朋友藏起來,魚婆婆來了就抓不到小魚了。”鼓勵幼兒兩兩合作快速地躲到床單下,盡量縮得小些。
(魚婆婆在幼兒中間轉壹圈後返回)哈!小魚真聰明,魚婆婆壹條小魚也沒抓到,灰溜溜地走了。
3、反復遊戲3—5次,教師捕魚數次,直至把所有魚兒全抓走。
4、遊戲四:做魚卷
教師:“魚婆婆捕到了這麽多的小魚,好開心喏!她哼著歌兒,做起了魚卷。”
教師示範做“魚卷”:做、做、做魚卷,攤平魚卷皮兒,放條小魚兒,卷壹卷、滾壹滾,壹個魚卷做好啦!
教師:做“魚卷”真好玩呀,我們也來做“魚卷”吧!
幼兒兩個好朋友互相合作,壹個躺在床單上抓住壹邊滾動,做成魚卷後,另壹個幼兒將床單拉開。鼓勵幼兒比賽誰做的魚卷又多又漂亮。
三、結束部分:放松動作
教師:今天,我們做了好多遊戲,有點累了,讓我們坐下來休息壹會兒,互相捏壹捏,拍壹拍,按摩壹下。
讓幼兒在安靜的音樂聲中相互按摩壹會後結束活動。
中班遊戲活動教案二:小烏龜本領大
活動目標:1、樂意參加體育活動,體驗爬行帶來的快樂。
2、鍛煉四肢的肌肉力量,增強自我保護意識和能力。
3、練習正爬,探索、學習四肢著地屈膝倒爬的基本動作,避免在爬行中相互碰撞。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
5、培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
活動重難點:
重點:掌握四肢著地屈膝倒爬的基本動作,體驗爬行帶來的快樂。
難點:能辨別鼓聲進行正爬、倒爬練習。
活動準備:
物質:相關音樂磁帶;烏龜媽媽頭飾1個、小鼓1個;大樹道具2個;小魚圖片若幹。
心理:了解小烏龜爬的生活習性並觀察過小烏龜爬。
活動過程:
壹、導入
1、活動熱身,激發興趣。(播放歡快音樂)
我是壹只長頸鹿——擡頭挺胸走,
我是壹只小小鳥——飛呀飛得高,
我是壹頭小小象——甩著鼻子走,
我是壹只小白兔——輕呀輕輕跳,
我是壹只小烏龜——慢呀慢慢爬。
(帶領幼兒模仿烏龜爬行、打滾等動作。)
2、教師扮演烏龜媽媽,引出課題。
二、展開
1、遊戲“小烏龜找媽媽”,熟練四肢著地正爬的基本動作。
⑴講解遊戲玩法:小烏龜把腦袋縮進殼裏(教師示範動作:屈膝趴在地上,頭埋於兩肘之間),數到10,龜媽媽藏起並說:“聰明的寶寶,媽媽在這裏!”小烏龜聽聲音爬向媽媽。
⑵強調規則:①要求“小烏龜”屈膝趴在地上。②幼兒數到10後根據聲音方向爬向媽媽。
⑶開展遊戲:教師組織幼兒進行遊戲2-3遍,熟練四肢著地正爬的基本動作。
2、學習倒爬的基本動作。
⑴教師示範:倒爬時先挪動雙膝後退,後移動雙手後退,手腳配合進行。
⑵組織幼兒進行練習,教師個別指導。
3、遊戲“小烏龜本領大”,體驗變換方向爬行的樂趣。
(出示掛有小魚的架子放在場地正中)
⑴講解遊戲玩法:(出示小鼓)咚咚咚,咱們壹起聽鼓聲練本領。鼓聲“咚咚咚”小烏龜往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小烏龜倒爬,鼓聲停,小烏龜打個滾。
規則:能辨別鼓聲爬對的小烏龜會得到小魚獎勵。
⑵開展遊戲:熟練四肢著地正爬的基本動作。
小結:烏龜寶寶們學會了倒爬的本領,還用自己的努力贏得了美味的小魚,媽媽為妳們感到驕傲
三、結束
1、播放音樂,教師帶領幼兒做放松運動。
(播放音樂《我愛洗澡》,教師與幼兒互相柔柔肩膀、錘錘腿等,做放松運動。)
2、帶領幼兒退出場地,結束活動。
活動反思:
中班遊戲活動教案三:好玩的籃球
活動目標:1、發展幼兒的運動水平,提高幼兒的肌體協調能力。
2、激發幼兒積極參與競爭的意識,並能遵守遊戲規則。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
5、鼓勵幼兒積極參與遊戲,體驗遊戲帶來的快樂。
活動準備:
壹些小型的籃球架和小籃球(幼兒分成幾組,數量就為幾)。
活動過程:
1、將幼兒分成幾個小組。
2、每壹小組都排成壹列,站在統壹的起跑線後。
3、排頭小朋友跑到籃球架處(距離幼兒隊伍10~15米),然後跳起來投籃。
4、要求撿起投進籃筐的球,抱著球跑回出發地,把球交給後面的幼兒。
5、第二名幼兒接到球後,重復第壹名幼兒的動作。
6、以此類推,直至排尾幼兒抱著球回到隊伍中,才算結束任務。
7、比較哪組幼兒投進的最多則贏得比賽。
註意事項:
活動過程中,教師應註意幼兒的安全,特別是隊伍中幼兒會出現推搡的動作,尤其要當心。應多做提醒!
活動反思:
小小的壹個籃球活動讓我感悟很深:教師應該多給孩子提供嘗試的機會,通過嘗試調動幼兒的主動性,積極性,啟發幼兒的心智,這樣不僅能激發幼兒的活動興趣,而且還能使幼兒的創造性得到了發展。