我第壹次愛上妳是在初中的時候。那時候的我，總是壹個人躲在角落裏，沈浸在指尖上下飛舞的六根弦的浪漫纏綿的柔情裏，夢想著有壹天能抱著壹把吉他，讓曼妙的音符在指尖委婉曲折。也許我可以成為像滾石樂隊的賈格爾那樣的偉大吉他手。
這個想法，就像壹顆種子，在我的青春裏開始生根發芽。
第壹次和妳近距離接觸，是在我最低谷的時候——那時候，我最喜歡的音樂傳奇去世了，我以為我未來最崇拜的人，不能和這個世界分享她純粹的鋼琴曲，我的世界裏只剩下陰霾。機緣巧合，我得到了學吉他的機會。當我的右手輕輕撥動琴弦的時候，我聽到了我和秦之間靈魂的聲音。壹瞬間，無盡的悲傷煙消雲散。我擦了擦眼淚，昂起頭，笑了。
第壹次為妳流淚，是在我想放棄的時候——學了兩三個星期的吉他，左手手指上留下了壹排血泡。每次按完弦，我的指尖上都留下了幾道深深的弧線，均勻地紮在血泡中間，每次都是鉆心的痛。我試了幾次使勁按弦，但手壹直在弦上，不自覺地顫抖。老師發現我的弱點時，總會用手把我的指尖狠狠地按到琴弦上，每次都是握著血泡中央的弧線說:“妳的夢想什麽時候才能不勞而獲，開花結果呢？”
壹種麻痹的感覺從手指傳到了心裏，牽著我的心壹起顫抖。壹滴苦澀的眼淚從我的眼角滑落。
每次下課後，我都盡量不哭，背著高高的吉他，憂傷地坐在小區花園的木椅上，輕輕地對著自己白皙的指尖吹壹口氣。也許，夢想總是遙不可及。我該放棄嗎？我渴望地望向遠方，無力地低下頭。視野裏，壹朵不太起眼的小花闖了進來。它明顯被人踩過，嫩嫩的莖無力地躺在土裏。和其他花壹樣，它的花和葉都在努力向天空伸展，幾片白色的花瓣在陽光下幸福地微笑著。也許從被踩到到重新爬起來需要很長時間，但也給了夢想實現足夠的時間。
我終於明白，無論挫折多麽強大，無論困難多麽沈重，哪怕它讓妳匍匐前進，只要妳給夢想壹點時間，我們最終都能有所收獲！
我站起來向那朵花致敬，因為它讓我明白，我應該給我的夢想壹些時間。
學習吉他作曲2
那些吉他風格、品牌、風格、顏色都不壹樣。灰色、紅色、棕色、藍色...昨天，爸爸帶我去學吉他。我走進教室，看到很多吉他。那些吉他風格、品牌、風格、顏色都不壹樣。灰色、紅色、棕色、藍色...淩朗無處不在，讓人應接不暇，雙眼都覺得不夠用！我仔細挑選了壹下，突然目光落在壹把名叫“Bhakd”的吉他上。我拿下來仔細看了看。我看了看它* * *盒子的顏色，淺黃中略帶棕色。我又彈了壹遍它的弦，聲音很好聽！我又看了壹遍，對老師說:“我就要這個。”“好了，現在開始上課吧。”
“首先，要學好吉他，首先要懂吉他。”當他說話的時候，老師指著壹個由金屬制成的小條。“這是琴枕。”然後，老師指著壹個類似鋼絲的東西對我們說:“這是壹根弦，也叫pinsilk。”“這是鋼琴橋。”“這是……”
介紹完了，就該練習“先彈六弦，再彈三弦，再彈二弦，再繼續彈三弦……”之後老師怕我們不懂，還特意播放了壹遍。這簡直是大自然的聲音！好聽到極點。如果不停止做，就趕緊開始練吧。
在我們看來，這首曲子應該相當容易，即使對初學者來說也是如此。然而，就在第壹槍之後，我遇到了幾個障礙。第壹個障礙是:我不小心碰到了另壹根弦，只好小心翼翼地彈，但第二個障礙馬上就來了:因為我們太小心了，所以提不起速度...
學吉他真的很有趣！
當我聽到優美而充滿活力的吉他聲時；當我看到流行歌手用吉他彈唱時，我的內心溢出了對吉他的熱愛和向往。寒假期間，我報了壹個吉他班。第壹次走進吉他班，老師是。
學會遺忘。只有這樣我才能看到我的青春像太陽飛過烏雲壹樣輕松燦爛，那把吉他在陽光下更加耀眼…
每個人都有自己的夢想。我的夢想是成為壹流的歌手。要成為壹名歌手，妳必須有壹把吉他。
學習吉他作曲3
我是壹個粗心的女孩。雖然我是女生，但是我喜歡的東西都偏向男生，我也總能和班裏的男生壹起玩。
為了能有壹把自己喜歡的吉他，我和媽媽爭吵不休，因為家裏本來有壹把電子琴，但是越學越討厭，於是放棄了，開始了吉他之路。有人說我想變酷，但我不這麽認為。看電視劇，電影，演唱會裏的人用吉他唱歌，讓我抓狂。我甚至覺得擁有壹把自己熱愛的吉他是人生壹大幸福。
起初，我練習指法——也就是練習每個手指所管理的琴弦。教我的李老師給我寫了指法樂譜，讓我耐心練習，提高速度。當然是全身心投入吉他培訓了！經過兩堂課的刻苦訓練，指法練習基本完成，速度快得好像人都認不出弦了！接下來，我將學習按和弦。李老師教我看了壹本書，裏面畫了和弦譜來練習。他鄭重地對我說:“要想練好和弦，就要吃得苦，不怕痛。很多吉他愛好者被痛苦嚇到，半途而廢，所以妳壹定要克服困難！”從那以後，我就致力於學習和弦。
“半路”，我越學越吃力，手指似乎越像刀子壹樣碰到琴弦。我很想放棄吉他，但又放不下，仿佛它在對我說:“不要放棄！妳要堅持下去，不要看不起別人！”我想，“別人能做的，我也要做。既然天理不容我放棄，那我就繼續學下去！”於是，我重新專心學習，克服所有的痛苦，以驚人的毅力堅持下去。
終於，天道酬勤，我掌握了按弦的技巧。看著深藍色的吉他和美麗的孔子，似乎圓嘴大張，唱著鼓舞人心的歌，為我歌唱。
每天晚上，做完學校布置的作業，腦子裏全是音樂旋律，然後拿起吉他，坐在窗邊，看著扭曲的月亮，彈奏《漁舟唱晚》。在舒緩的音樂中，我仿佛看到黃昏後，晚霞照耀在平靜的湖面上，漁夫看著湖裏活潑的魚，無比喜悅。當我奏起歡快的樂曲時，我仿佛又看到漁夫駕著船，在波光粼粼的暮色中漸漸離去。這是壹幅多麽感人的畫面啊！
音樂是心靈最真實、最善良、最美麗的語言，懂音樂的人用心和它對話。不是每壹種聲音都叫音樂，只有音樂讓我陶醉。吉他帶給我快樂。它讓我不會感到無聊。
學習吉他作曲4
為了讓我們有更多的天賦，豐富我們的課余生活，我和同學何決定聽從媽媽的安排，找個老師學吉他。
我和老師約好9點在佳韻琴行見面。我們早到了20分鐘，音樂商店還沒開門。感覺有點激動和新奇，這是我渴望已久的學習機會，但也很好奇這是壹種什麽樣的學習。
9點整，我終於見到了我們的吉他老師——壹位年輕帥氣的男老師。老師戴著眼鏡，溫文爾雅，給我們的印象很好。第壹節課是體驗課，老師介紹了吉他的基礎知識。首先，老師讓我們抱著吉他平坐，並告訴我們左手和右手的分工和手臂位置。右手的前臂放在吉他盒的頂部，拇指和其他四個手指以90度角分開，其他四個手指壹起平放在吉他弦上。食指、中指、無名指分別放在3、2、1弦上，拇指管放在4、4弦上。左手的拇指和食指呈U型握住琴頭，不容易握住吉他。接下來，我知道了吉他的六條縱線，叫做弦。第壹行最細，第二到第六行逐漸變粗，彈出的音量也由脆變重。吉他水平方向的每壹個方塊稱為等級，分別是壹級、二級、三級...知道了基礎知識，老師教我們C和弦:左手食指按壹級二弦，中指按二級四弦，無名指按三級五弦，右手彈53231323。彈右手是壹個從陌生到熟練的過程。多練是好的，但是左手不那麽聽話，壓力不到位。再看看旁邊的同學何，壹直沒放松過。太神奇了！我有點焦慮。最讓我受不了的是幾個手指按在弦上疼得厲害！而左手按不好，右手就彈不出來。老師說我手的姿勢不對，手指歪了，按住了其他的弦，所以沒有聲音。我媽急著看我，他們卻不像別人壹樣聽我的。練了幾次，發現吉他沒那麽好學。老師在前面安慰我們，說大家都是這樣的初學者，幾根手指頭要剝下來長出新的，壹定要堅持練習才能學好。老師也說是小組學習，壹個人跟不上就會拖後腿，但是年紀小的人差別很大。我下定決心回家好好練習。
時間過得真快，壹本教材要60分鐘，老師給了我們90分鐘就這麽快結束了。我的手有點疼，但是我媽說，做主人要吃點苦。於是我們回家，馬上開始練習。當我們的手受傷時，我們休息壹下，然後再玩。
學習吉他作曲5
我壹直夢想學壹門樂器，因為它既可以是我的特長，也可以是我的興趣。在這個秋天，我得到了我最喜歡的樂器——吉他。
嶄新的吉他在我手裏就像無價之寶，我小心翼翼的呵護著。這把吉他是明亮純凈的木色，配上六根彩色的琴弦，金絲閃耀，淡淡的木香味再加上光滑的琴面，彈奏起來壹定是無比的享受。
吉他不是擺設，再漂亮也有它的實用價值。欣賞完之後，我迫不及待的拿起它，開始了我的學琴之旅。
首先，我需要知道吉他各個部分的名稱，從弦到弦、符，再到指板、琴碼。專業術語太多，糾結了壹段時間。本來想直接學彈鋼琴，但是教的時候不得不硬著頭皮雲裏霧裏的記。
其次，學會看吉他樂譜。吉他樂譜是壹種特殊的六線樂譜，配有和弦圖。和弦看起來簡單，但種類繁多，在性格上很難壓好。如果要在六線譜上展現指法、掃弦等所有吉他彈奏方法並準確識別，我目前為止這個學習還沒有合格，只能邊學邊彈。
接下來是最難也是最重要的部分——彈吉他。彈吉他需要左右手的配合，但是當右手彈得流暢自如的時候，左手就麻煩了。原因之壹是我剛學吉他，左手要用力壓弦，讓弦和角色沒有距離，所以指尖還沒磨出繭子，很疼。另壹個原因是每個和弦要同時按不同字符的不同弦，所以手指之間的距離要發散。因為這些原因，我跟他的學習停滯了很久，終於這個難點過去了，下壹個難點來了——換和弦時手指不夠靈活，影響了演奏效果。我壹次又壹次因為困難而中斷演奏，甚至想:太難了，我不會學了，但是我想到我剛拿到吉他的時候，我下定了決心，很開心，我又重新有了勇氣和決心，繼續學下去！
手指不夠靈活？不熟悉和弦圖？練習！後退！如今20多個和弦圖深深印在腦海裏，手指間的和弦轉換流暢自如。
最後，經常練習。我很樂意學壹首曲子，但是不經常練就會忘了。現在，我壹邊練習老歌，壹邊學習新歌。熟能生巧，我玩的越多，技術越熟練。
堅持夢想，實現夢想。就像我壹樣，再難的事，也會敗在追逐夢想的路上。
學習吉他作曲6
期待，期待，寒假快到了，瘋狂玩的腳步近了。但是，瘋狂玩的同時還是要吃點精神食糧的。於是我和吉他握手。
保險起見，我決定先體驗壹下再報名。這壹天，鼓樂理論考前培訓結束後，我踏入了讓我興奮的熟悉又陌生的吉他教室。老師先給了我壹把“迷妳”的新民謠吉他，讓我適應壹下。吉他的握法很重要:把吉他邊緣的凹陷部分放在腿上，手臂就像打人壹樣——左手“捏”脖子(琴頸)，右手“壓”身體(琴盒)，手指像鷹爪壹樣彎曲，分別掛在五弦、三弦、二弦、壹弦上方，蓄勢待發，撥弦時指關節發力“挖”弦。
我能在幾分鐘內掌握鋼琴。老師看我“天賦異稟，聰明絕頂，骨頭怪怪的”，教我彈壹段最基本的旋律。此時我已經飄飄然了。都說“作孽不可活”，可是我的手背突然變成了“章魚觸手”，軟綿綿地掛在那裏，美妙的旋律變成了混沌的噪音...
聽說吉他初學者的痛苦往往是撥弦引起的指尖灼痛，但我還沒見過這種情況，不禁又自戀了壹次:“我無愧於我的才華，我天生就是彈吉他的料！”哈哈哈.....“然而，自戀只持續了壹天。第二天早上醒來，雙手撐著，只覺得指尖被刀片割破。我不得不硬著頭皮起床，吃飯，做作業...
更糟糕的是，下午還有吉他課！這節課我要練習“爬格子”和“和弦”。所謂“爬格子”，就是在琴頸上的品之間壓弦，“和弦”簡單來說就是把多根弦壓在壹起。因為我第壹次沒敢用力，老師就來幫我了——把我的手指用力壓在弦上——這不是幫忙，不是“折磨”嗎？！如果我沒有戴面具，我會看到我扭曲的臉！
我學習吉他的第壹次體驗——融合快樂與痛苦！