設計思路
中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現壹件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，壹次，我發現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名--"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動。
活動目標:
1、 給紙杯塗色，鍛煉幼兒的塗色能力。
2、 按規律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動手操作能力。
3、 粘貼眼睛、嘴巴等器官，發展幼兒的審美能力。
4、 培養幼兒廢物利用的意識。
活動準備:紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若幹 ，"太陽花" 作品壹幅 ，背景圖畫壹幅。
活動過程:
壹、 活動導入：請幼兒欣賞作品，激發幼兒活動興趣。
畫面內容：花園裏開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的'、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?妳們知道那麽漂亮花朵是怎麽做的嗎?
小結：我們要善於發現周圍許多廢物都有再利用的價值。
二、幼兒操作，教師講解示範。
1、 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。
2、 在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。
3、 把剪好的紙杯放在桌上打開就變成壹朵美麗的"太陽花"了。
4、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。
小結：註意不要剪斜、剪斷，要按照壹定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。
三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。
1、幼兒***同欣賞，相互評價。
2、教師和幼兒壹起表演舞蹈《我是壹朵小花》。
小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
中班美術親子活動方案2活動目標：
1.利用提供的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。
2.在活動中體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅。
活動準備：
皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機。
活動過程：
壹、導入環節：
教師頭戴節日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了壹頂奇特的帽子，妳們看是用什麽做的?
二、基本環節：
教師講解制作步驟：
1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。
2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。
3.用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端。
三、制作環節：
家長和幼兒***同制作，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創作。
四、延伸環節：
幼兒戴上自制的節日快樂帽和家長***同跳起歡樂舞，體驗成功的快樂。
中班美術親子活動方案3為了培養孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養成環保意識，增強孩子們“廢物利用”的動手能力，小班組將組織“我們壹起DIY”親子手工制作活動，邀請全體小班幼兒家長參加。
活動時間：
20xx年10月17日(周四) 下午3：00-5：00
活動宗旨：
通過和爸爸媽媽壹起收集廢舊布料、衣物，壹起創意設計布絨玩具制作活動，感受父母親情，增進家園***育，培養幼兒的環保節約及動手能力。
活動流程：
1、親子創意設計——家長在家通過收集廢舊衣物，選擇合適材料創意不同的布絨玩具。
2、當天家長和孩子壹起進行手工制作。
3、班級作品展示評價。
家長配合工作：
1、了解並創意適合幼兒布絨玩具的的制作方法。
2、收集壹些廢舊物品準備親子活動所需的環保材料。
中班美術親子活動方案4為了培養孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養成環保意識，增強孩子們“廢物利用”的動手能力，小班組將組織“我們壹起DIY”親子手工制作活動，現制定活動方案如下：
活動時間：20xx年10月17日 (周四)下午3：00—5：00
活動流程：
壹、親子創意設計
1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長壹起欣賞優秀的布絨作品
2.老師引導家長、幼兒壹起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地，並講講自己的創意，想做什麽玩具。
二、親子手工制作活動
1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養成廢物再次利用的良好習慣。
3.分組活動：
A.區域(桌面)活動創設材料;
B.布絨玩具制作區;
C.桌面活動創設材料;
三、親子參觀活動
家長和孩子們壹起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。
四、活動準備及要求：
1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。
2.教師下載有關DIY布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。
3.各班可在資料室領取適量制作材料，以備急用。
4.提前壹周出通知，請家長做好材料準備，設計好創作思路。
五、安全預案：
1.親子活動人多擁擠，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。
2.手工制作期間註意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。
3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。
20xx年10月16日