中秋主題活動總結1下午兩點，帶著興奮和好奇，大家踏上了去那家DIY西點店的路。當我們到達目的地時，我們掩飾不住內心的激動。有的人東張西望，有的人嘰嘰喳喳，經常撞到東西。在店主的指導下，大家開始等著做月餅。
首先，店員把做月餅的材料發了出去；接著，師傅示範了制作月餅的壹般步驟和需要註意的地方。新穎的月餅做法引起了大家的興趣，大家都很著迷。之後大家就開始自己動手了。起初，每個人似乎都很謹慎，並相互討論這種做法。這期間笑聲不斷，人們熟悉了，動作也更敏捷了。
做完了，大家紛紛互相展示，同時也把自己做的月餅當寶貝壹樣呵護；裹著巧克力的月餅壹個個展現在我們眼前。當我們能吃到月餅的時候，每個人都享受著月餅的香甜，與身邊的人分享。
這個活動不僅讓大家認識到了做月餅的不易，也讓大家通過這樣的方式更好地理解了中秋節的意義，大家也享受到了自己動手做的樂趣。手工制作月餅，和月餅真正的親密接觸；甜蜜迎接中秋，在月餅中品味中秋的獨特魅力。
中秋節主題活動總結2中秋節期間，我校把看望慰問退休教師工作提上日程。學校接到上級關於慰問離退休老幹部的通知後，校領導和有關人員精心組織了這次活動，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德。學校根據具體情況表示慰問，並將領導的溫暖關懷送到6名退休教師家中。
我們學校有六個退休教師，住在分散的地方，有幾個老的走不動了。鑒於上述情況，學校領導利用中秋節前幾天，對退休教師進行慰問。傳達了上級領導和校領導對他們的親切關懷，組織對他們之前的貢獻予以肯定，對他們的貢獻表示衷心感謝。
在走訪慰問中，我校領導向退休教師通報了我校的工作計劃，重點介紹了我校過去的教育教學發展和未來的發展規劃，聽取了退休教師的意見和建議。以走訪慰問為契機，加強與退休教師的思想溝通，準確把握他們的思想動態，認真聽取他們的意見和建議，把能就地解決的困難和不能就地解決的困難都講明白，鼓勵退休教師發揮自身優勢，以實際行動為構建和諧社會、建設新灤縣發揮積極作用。同時，鼓勵退休教師積極科學養老，鼓勵家庭子女奉獻孝心，讓退休教師健康長壽，安度晚年。
通過慰問談話，退休教師對我校的發展建設充滿信心。通過慰問談話，組織和退休教師有了進壹步的了解，增進了感情。
這個中秋節，學校領導高度重視，堅持把看望慰問退休教師與解決他們的實際問題結合起來，作為貫徹落實黨的十八大精神、深入學習黨的群眾教育路線的實踐活動，讓退休教師感受到，雖然他們離開了工作崗位，但黨和組織仍然記得他們，他們的貢獻永遠在黨和人民心中。
中秋節主題活動總結3中秋節是壹年壹度的傳統節日，為了豐富全體學生的生活，同時讓廣大學生體驗學校家庭的和諧氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，X鎮X小學少先隊大隊舉行了“難忘的秋天”中秋慶祝活動。活動將以“互相關心，快樂和諧”為原則，要求全體同學都參與進來，讓虎訓同學過壹個快樂而有意義的中秋節。
活動以“中秋時尚，資源回收有利於環保”啟動儀式開始，由領隊向全體師生宣讀倡議書。儀式結束後，中秋節慶祝活動正式開始。這些活動由中隊執行。壹、二年級的學生進行了燈謎比賽，活動很熱鬧。壹年級學生知道的不多，所以老師讀謎語試著猜。二年級的學生在充滿謎語的彩色走廊裏展示他們的魔術。三四年級的學生在中隊輔導員的指導下，開展了剪紙活動，主要是剪燈籠比賽。五年級和六年級的學生舉行了壹場制作燈籠的比賽。在活動進行得如火如荼的時候，以X校長為首的活動評估小組深入到比賽場館，對各中隊的活動進行評估。根據評審要求，評審組經過嚴格評審，分別為第5(1)中隊、第4(2)中隊、第2(1)中隊獲得活動組織獎。
經過近壹個小時的比賽，全校師生集中在學校大廳進行了宣講，同時對獲勝中隊及各中隊的出色表現進行了表彰。當獲勝的隊員們捧著自己的獎品(壹個漂亮的小燈籠和壹個精裝月餅)時，他們是幸福的，陶醉在歡樂的海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福中結束了！
在整個活動過程中，全校師生都能以積極的心態和高昂的鬥誌參與到整個活動中來，使活動取得圓滿成功。我們相信X小學全體師生在今後的工作和學習中會展現出更加精彩的壹面！
中秋節主題活動總結。地產舉辦的中秋遊園活動“團圓中秋，* * *迎國慶”在歡聲笑語中落下帷幕。這些活動概述如下:
為了豐富小區業主的業余生活，提高業主和居民的生活品味，加強業主之間的和諧溝通與交流。在樓盤特別放映了小黃人系列電影，準備了眉目傳情、海中撈月、百發百中、中秋燈會四個園林遊戲，同時贈送大量精美小禮品。
遊戲規則:要求玩家在20秒內用筷子將10顆玻璃珠從壹個裝滿玻璃珠的碗裏拿到另壹個碗裏。這個遊戲測試參與者的頭腦、視力、手的力量和速度。想想珠子和筷子都那麽圓，在水的作用下摩擦。
為了弘揚中國傳統文化，加深小企業主對中秋節傳統的了解，我公司特別設置了模擬古代文人墨客的中秋遊園遊戲。同樣，這個遊戲也考驗孩子們的專註力和視力，以及投擲的力度。
暗送秋波的遊戲:參賽選手壹邊用乒乓球擊打乒乓球，壹邊將其傳送到指定地點，然後以同樣的方式折回起點。如果乒乓球在傳輸過程中沒有落地，他們就贏了。這個遊戲考驗參與者的專註力、速度、協調性，同時強化參與者的全身運動。
通過這次中秋遊園活動，不僅無形中拉近了業主和租戶與物管公司的親密關系，也為家長和孩子提供了壹個親近彼此、互相玩耍的平臺。更重要的是，挖掘了中秋節的深刻內涵，極大地激發了孩子們的愛國情懷。
中秋主題活動總結5為弘揚中華文化，建設中華民族精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關精神，我市中小學廣泛開展“我們的中秋”主題活動。這些活動概述如下:
學校征集當地中秋習俗、經典誦讀、動手制作、黑板報宣傳、中隊主題大會、中秋慰問、月餅、賞月等豐富的活動，讓學生更輕松地了解中秋的由來，了解中秋的相關文化，過壹個美好的中秋，體驗和感受中國傳統文化的魅力。
首先，幫助學生了解中秋節的傳統文化。
1.學校安排學生自學中秋文化和當地特色，為課堂上以“中秋知識”為主題的班會做準備。XX實驗學校開展了“習俗調查”、“月餅調查”等活動，為主題為“分享中秋知識，傳遞中秋思想”的班會做準備，收到了良好的效果。
2.打著“我們的中秋節”的旗號發表演講。XX西路學校、XX學校、XX小學等學校秘書。，利用升旗儀式做了主旨發言。
3、海報宣傳，讓學生更多了解中秋節的傳統文化。XX西路學校政教處安排班級在教室做黑板報。為了讓學生知道這個節日的由來，學校團支部還制作了特別版的黑板報。石柱嶺小學大隊部舉辦了以“中秋節”為主題的黑板報活動，讓學生在迎接中秋節的氛圍中，更多地了解中國的節日文化。
第二，幫助學生過壹個愉快的中秋節。
1，中秋節是人們盼望團圓、思念親人的節日，是以親情為主線的節日。石柱嶺小學布置“孝敬長輩，關愛親人”的作業形式，讓學生給親人送上節日的祝福。學生在家裏做力所能及的事情，主動對父母說謝謝，練習給親人發慰問短信，學會發節日祝賀郵件，這些都給父母帶來了很多驚喜。
2.吃月餅和賞月是傳統節日的主要內容。在壹些學校，老師和學生通過班會品嘗月餅，談論中秋節的習俗，品嘗月餅的甜味，感受中秋節的快樂。例:XX小學:召開以“吃月餅，知中秋，談傳統”為主題的班會。白沙小學召開“品悅”中隊大會，邀請與學校結對的區機關青年誌願者參加* * *慶典活動。蘇圩中學是壹所農村寄宿制學校。由於第二天早上7: 30開始上課，許多老師都提前返校了。為了讓全體教職工過壹個快樂祥和的中秋節，增加他們之間的交流，學校舉辦了中秋之夜茶話會，由羅校長組織，學校工會安排。晚上8點，明月下的操場上，茶話會開始了。老師和員工聚在壹起吃月餅，交流中秋節的話題。在歡快的交談中，拉近了同事之間的距離，增進了彼此之間的感情，更有利於和諧校園的創建。XX小學根據美麗月亮的傳說舉辦了“我心中的月亮”繪畫比賽。
3.賞花燈也是中秋節的壹部分。通過組織學生學習如何制作燈籠，學生對觀看燈籠更感興趣。XX實驗學校組織五六年級的學生制作手工燈籠，學生們興高采烈，壹派節日氣氛；XX小學的作品陳列在學校宣傳櫥窗裏，成為校園裏壹道特殊的風景線，不時吸引學生和家長觀看，也得到了市領導的欣賞。
第三，幫助學生了解和感受傳統文化的內涵。
開展經典閱讀，感受經典文化。壹些學校以中秋節為主題，講民間故事、讀經典、表演小品、唱歌曲，講解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。江南路小學結合中秋傳說和短篇故事開展了“月亮到中秋特別圓”詩歌朗誦主題活動，極大地激發了學生對中秋的濃厚興趣。XX學校結合“誦讀經典，打造書香詩意校園”校園文化建設的重頭戲，開展“朗誦古詩詞，迎中秋”活動，由語文老師帶領學生挑選張貼在校園詩詞廊上描寫中秋的古詩詞，大聲朗讀。XX小學開展“經典古詩詞書法大賽”，以誦讀古詩詞、書寫規範字的形式慶祝中秋節，還從各班選拔了10名學生參加校級統壹的經典古詩詞書法大賽；福建路小學開展讀唐詩活動，選派部分學生參加9月8日南寧市精神文明辦在南寧民族廣場舉辦的“我們的節日中秋——慶團圓節，經典讀月”晚會，9月9日南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯合舉辦的“我們的節日中秋——讀月”下午讀書活動。
第四，教育學生尊敬老人。
1.在組織廣大未成年人開展“我們的中秋節”主題活動的同時，各學校開展慰問退休教師活動。XX小學逐壹看望了學校16名退休教師，給他們送去了月餅、水果等慰問品；吳昕小學領導帶著月餅、水果等節日慰問品，向老教師們致以節日的問候，與他們聊家常，感謝他們對學校發展的建言獻策。38中冒著大雨和悶熱的天氣對十位退休教師逐壹進行慰問。XX學校組織學生給老教師送壹束康乃馨；江南路小學安排9月9日壹天，對所有退休教師進行集中慰問；XX西路學校，南翔小學，樂賢小學等。還對退休教師表示了慰問。他們送去的不僅僅是物質，更重要的是黨和政府、學校領導和全體教職工的關懷，讓他們在精神上感受到集體的溫暖，覺得為教育事業做貢獻是壹件光榮的事情。
2.教師節、中秋節前夕，市政府四大班子、部門領導慰問了轄區39所中小學教師和部分退休教師，向全體教職工送上節日祝福。
通過挖掘中秋節的深刻文化內涵，開展各種主題教育活動，大力弘揚優秀傳統文化，不僅可以引導學生了解、熱愛、生活好傳統節日，還可以極大地激發他們愛黨、愛國、愛社會主義的情懷，增強他們的民族自信心和民族自豪感。
中秋節主題活動總結。秋高氣爽，桂花飄香。在中秋節來臨之際，我們的小團隊成功舉辦了“中秋團圓慶”活動。主要圍繞“快樂”展開，讓孩子在幼兒園體驗這個大家庭的團聚和快樂，激發孩子願意上幼兒園的美好情感。
9月27日下午兩點，我們舉行了主題慶典。利用這學期增加的電腦和觸屏電視，老師制作了壹個PPT，讓家長和孩子了解中秋節的由來，為什麽要吃月餅，各地如何慶祝中秋節等。各班也以不同的形式慶祝，小班的家長和孩子壹起畫“水果寶貝”。中產階級“水果娃娃”的親子制作；大團隊親子制作“水果拼盤”；在整個過程中，每個孩子和家長在每個環節都非常積極。在大家的笑聲中順利進行。非常感謝您對我們工作的支持。因為我們看到了您對活動的充分準備和積極參與，您別出心裁的創意也讓孩子們非常開心和快樂，也讓孩子們在活動中學到了各種技能，增進了深厚的親子關系。
參與是壹種快樂，創造是壹種享受，合作是壹種幸福。通過此次活動，孩子們的大腦、動手操作能力和想象創造力都得到了提高，同時也進壹步增進了孩子與家長的親子關系，有效促進了家的聯系。
中秋主題活動總結7為深入貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化、建設中華民族精神家園的戰略部署，切實加強中華優秀文化傳統教育，根據縣文明辦、教育局有關要求， 我校圍繞“我們的節日——中秋重陽節”開展了豐富多彩的主題實踐活動，引導全體師生進壹步認識傳統節日，認真對待傳統節日，真誠熱愛傳統節日，傳承節日文化。 我校組織的以“我們的節日”為主題的實踐活動總結如下:
壹、高度重視，認真組織
學校收到文件後，安排德育處負責此事。為保證此次活動的順利開展，我校及時召開各年級負責人會議，對活動進行統籌安排，並下發了壹系列有主題的活動文件，精心組織，將節日活動與思想道德建設緊密結合，全面推進我校精神文明創建工作。
第二，宣傳引導，傳達精神
為了更好地組織開展此次主題教育活動，我校對活動進行了充分宣傳，積極營造尊重、熱愛、參與民族傳統節日的濃厚氛圍，讓“我們的節日”更加深入人心。我校以“我們的節日”為主題，通過國旗下講話、黑板報等形式，努力營造節日氛圍，擴大了傳統節日的影響力，使“我們的節日主題活動更加深入人心”。
第三，精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統節日具有獨特的魅力和民族特色，各地呈現出不同的特點。圍繞中秋節、重陽節，以團圓祥和、孝老愛親為主題，我校結合實際，遵循簡單易行、就近方便、量力而行的原則，主要策劃了以下五項工作:
1，國旗下說話。圍繞我們的節日主題教育活動，利用國旗下講話的教育陣地，開展宣傳教育工作。10年6月8日，我校組織了以“感恩與成長”為主題的國旗下演講活動，進壹步增強了學生的孝道意識和對親人的尊重。
2.整理研究了李xx的事跡。李xx目前就讀於我校二年級19班。在xx年被群眾網絡投票評選為“中國好人榜”。XX年，在中央文明辦組織的“我推薦我評身邊好人”評選中，李XX當選為“孝敬老人、尊敬身邊好人”稱號。此外，李xx還獲得過xx道德模範提名獎、第五屆“感動xx”年度十大人物、第壹屆有情有義xx人物提名獎等榮譽稱號。在xx年，她被* * *團中央授予“全國優秀少先隊員”榮譽稱號，是XX唯壹獲此殊榮的少先隊員。XX年，她獲得第十屆宋慶齡獎學金，全省僅有40名優秀中小學生獲此殊榮。10，xx年6月3日，她獲得第二屆XX省“美德少年”榮譽稱號。李xx孝老愛親的先進事跡深深感動了師生們，進壹步增強了大家的孝老愛親意識。
3、中秋、重陽節黑板報、字畫、征文、手抄報評比。為使我校“我們的節日”主題教育活動更加深入人心，我校在全體學生中組織開展了中秋節、重陽節黑板報、書畫、征文、手抄報評選活動，讓廣大學生積極參與，深入了解，增強對民族傳統節日的熱愛，加深對節日文化的理解。
4.鼓勵學生自己動手制作愛心月餅，並寫下祝福的話，給親朋好友、道德模範和身邊的好人送去祝福。
5.組織經典詩詞朗誦活動。9月29日，學校組織了中國古典詩詞朗誦比賽和郁秀之星第二屆比賽，讓學生們體驗了傳統文化，增強了愛國愛鄉的美好情懷。
本次主題實踐活動是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的壹個載體。系列活動豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認同傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想，增強了學生對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，進壹步增強了師生與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。
中秋節主題活動總結8為對學生進行中華傳統文化教育，我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動，引導學生進壹步了解傳統節日文化，弘揚中華優秀傳統文化，切實加強中華傳統文化教育。
壹是校領導高度重視，對活動做出了安排和要求。
第二，節前廣泛宣傳。
1.利用國旗下講話、廣播電臺、廣告牌等宣傳陣地。要廣泛宣傳學生。
2.在班會上講解傳統節日的起源、歷史背景和豐富的文化底蘊，激發學生的愛國情懷。
三、豐富活動，全員參與，* * *同體驗，動手實踐，收獲快樂。
1.在收集相關資料的過程中，我們的同學和老師不僅培養了收集整理資料的能力，還親手制作了手抄報，對中國的傳統文化有了更深入的了解。
2、開展“誦讀中華經典，中秋佳節”中華經典誦讀大賽。中秋詩歌朗誦和中秋傳說、短篇故事表演，不僅引起了學生的濃厚興趣，也豐富了教育內容。
整個系列活動雖然緊湊但是很有意義，相信通過這次活動，我們的學生對“民族、文化、節日”會有更好更透徹的解讀。
中秋節主題活動總結。制作月餅，中秋節詩歌會，朗誦比賽...在傳統的中秋節到來之際，我市各學校充分挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展了豐富多彩的慶祝活動。
9月20日上午，市育才幼兒園舉辦了“賞月中秋創意品習俗”手工藝展。到了壹樓走廊，只見老師、小朋友、家長們制作的“嫦娥奔月”、“吳剛剪簋”等手工藝品琳瑯滿目，營造出濃郁的節日氣氛。9月21日上午，操場上舉行了壹場古典詩詞朗誦會，“中秋家歡樂會”主題活動也在各班如火如荼地進行著。孩子們與他們的父母、老師和同伴圍坐在壹起，通過說、記、頌和欣賞來享受中秋節並感受團聚。
9月21日，xx幼兒園舉辦了“中秋快樂”主題活動，通過聽故事、欣賞歌曲的方式，讓孩子們感受中秋的快樂和傳統文化的魅力。通過認識和品嘗月餅，學會分享和感受中秋節的美好。
為弘揚中華民族優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，我市多所中小學也舉辦了各種主題活動。Xx小學舉辦了做月餅的活動。學生和老師壹起動手做月餅，感受勞動帶來的快樂，分享節日帶來的喜悅；xx壹中附屬初中團委開展了以“感恩、團圓、中秋”為主題的中秋系列慶祝活動。
學校開展中秋系列主題活動，讓學生充分了解了我國傳統節日的習俗，受到了我國優秀傳統文化的熏陶，也讓師生提前度過了壹個愉快難忘的節日。