壹.活動背景
中秋節快到了。為更好地開展酒店銷售服務，實現經濟效益和社會效益的雙豐收，結合我酒店實際情況和我國傳統民族習俗，特制定本方案。
這家酒店的顧客主要是中上層人士和政府官員，但很多是私人消費者，這就要求酒店在提高檔次的基礎上，還要兼顧那些私人消費者的個人利益。
二、活動方式
1.餐食基本可以維持原來的定價，但是部分與中秋相關的餐食價格可以打折(推薦這種方式)或者直接降價。
2.對於高價餐，建議減與不減結合。
3.中秋套餐(下面解釋)價格不要太高。
4.其他酒水等服務價格可根據酒店實際情況靈活變動，在中秋節前後達成(但要根據酒店凈利潤來定)。
三、活動設計
1.做壹份中秋特別套餐，可以根據實際情況分為三類，包括兩人餐和三人餐。主題要體現家人團聚，月餅可以作為我們的特產贈送(價格不需要太高)。
2.由於這家酒店暫時沒有住宿服務，我們可以和其他以住宿為主的大型酒店聯手，互相介紹客戶，這樣可以增加客戶群，減少壹些相關費用。對於這部分客戶，可以開車去接，也建議向他們推薦中秋套餐。
3.飯後送壹些中秋相關的小禮物(上面要印酒店的名稱、電話、地址、網址)。
4.活動時間定在農歷X-X日。
第四，活動宣傳
1.在酒店門口、火車站、汽車站附近放置戶外廣告(戶外廣告主要以噴繪、橫幅等形式)。
2.電視、街頭橫幅、報紙廣告結合在壹起。
3.可以試試手機短信廣告，以原酒店的老客戶為重點，註意使用恰當的語言，主要介紹酒店的最新活動。
4.在網站上制作彈出框廣告或更大的flash動畫廣告或橫幅。網頁動畫和圖片的處理必須與營銷內容保持壹致。
5.傳單廣告也可以，但是傳單質量壹定要高。註:您可以同時選擇以上幾種廣告。推廣重點在市區，也可以推廣到周邊縣市。保安必須確保酒店的安全；為服務員及相關工作人員指定壹些激勵政策，調動他們的工作積極性(這部分內容以後可以細化)；大廳放壹些高檔音樂；上菜的速度壹定要快；大廳的布置不需要太豪華，但要美觀大方，表現出中秋的風味。
中秋朗誦活動策劃2壹、活動目的
每個人都知道中秋節是中國的傳統節日。我們應該通過中秋節更多地了解中國的傳統節日，體驗中國傳統節日所蘊含的意義。中秋節也是和家人團聚，增進感情的好機會。
教師要圍繞“獨特的中秋節”這壹主題，引導學生帶著自己的問題走進書店、機房、教師辦公室、社區...並廣泛開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己尋找答案，把自己的思想引向深處，從而進入研究者的境界。
第二，事件的日期
中秋節，也就是夏歷的八月、五月、十五。
第三，活動地點
教室
四。活動內容
活動1。中秋節的習俗和起源
1，知道中秋節的日期，知道中秋節的壹些習俗和起源。
2.對中國傳統文化有初步的興趣，對屈原有所崇敬。
活動2:月餅
1，感受月餅的甜。
2.體驗勞動和分享的快樂。
活動3:在網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩詞，記錄自己最感興趣的內容。
活動4:協作和溝通
為了培養學生的實踐能力，讓學生互相合作，根據自己的愛好組成相應的小組，交流自己的發現和收獲，共同體驗快樂。
動詞 （verb的縮寫）應用和深化
通過調查研究，學生們了解了壹些關於中秋節的知識，並要求他們設計如何度過今年的中秋節，並用語言或其他方式表現出來。通過收集有關中秋節的詩歌，鼓勵學生培養善於收集和整理的能力和習慣。
第六，反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品展示評比，引導學生總結研究成果，最後舉辦“我的中秋節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果和價值，同時教師可以適當引導和鼓勵學生對其他研究活動的興趣。
期待每壹位同學的參與，相信我們的明天會更好。
中秋朗誦活動策劃3壹、設計思路
中秋節是中國的傳統節日。以中秋節為主題，設計和組織豐富多彩的活動，有助於孩子們初步了解中秋節的相關文化，感受月圓人和家人團聚的美好氣氛。
二、主題目標
1.知道農歷八月十五是中國的傳統節日——中秋節，初步了解中秋節的相關風俗習慣。
2.積極參加與中秋節相關的活動，願意用不同的方式表達自己對節日的感受。
3.在活動中感受節日的氣氛。
三、活動準備
1.壹些彩紙，繪畫工具。
2.收集各種月餅盒，布置活動室。
四。活動安排
(壹)了解中秋節的起源
1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷八月十五是中秋節，這是我國的壹個民間節日。
2.介紹中秋節的由來，讓孩子們知道中秋節也叫團圓節。
3.了解人們在中秋節的活動。問:妳喜歡中秋節嗎？妳知道中秋節吃什麽嗎？
(2)制作紙燈籠
(1)導入活動:
老師:讓我們做壹些燈籠來裝飾教室過中秋節。
(2)解釋和演示:
1.問題:妳見過什麽樣的燈籠？
2.告訴幼兒園老師給孩子們準備方形和圓形的彩紙。
3.要求每個孩子大膽地在紙上畫畫。畫之前請先問他要畫什麽樣的燈籠。老師提醒孩子們把圖案畫大，這樣人們就能清楚地知道這是什麽樣的燈籠。
4.老師示範剪流蘇。
首先，將壹張小方紙折成細長條。打開後，用剪刀從下往上剪流蘇。直到妳剛才把它切到了折線。
5.和小朋友討論剪好的流蘇後，貼在剛畫好的燈籠中間。
(3)兒童操作:
重點:老師提醒孩子把圖案畫在紙的中間，畫大。
難點:盡量把流蘇剪得細壹點。
幫助能力弱的孩子完成作品。
(4)展示作品:
孩子們把自己的燈籠掛在準備好的線上。然後互相介紹，互相欣賞。
中秋朗誦活動策劃四月是國家和家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是家人團聚的日子，也是舉國歡慶的時刻。從季節上看，中秋節是“秋收節”。從起源上看，中國古代有春祭太陽、秋祭月亮的祭祀制度，中秋節也叫“月亮節”。
祭月習俗始於魏晉，盛於唐宋，甚至被定為國祭。燒香、點燈籠、賞月和舞龍極大地豐富了中秋節的活動。壹個民族巧妙地將宇宙最完美的時刻與農耕相結合，將月圓之夜視為舉國歡慶的節日，使原本純粹的自然現象具有了豐富的人文意蘊。
文化是月亮的靈魂。既要讓傳統文化在市場的沃土上生根發芽，又要不斷賦予“中秋賞月”新的時代內涵，重新發現時代感。今年中秋節，我們學院為師生打造了壹個中秋賞月平臺。為此，我們設計了壹個活動方案。
壹.活動時間
中秋節前兩天
二、活動的目的
1.了解中秋節的名稱、起源和習俗。
2.通過了解家鄉中秋節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的感情，體驗天倫之樂、幸福人生。
3.通過對節日的了解，學生可以感受到中國文化的特點。
4.培養學生收集、整理、比較、分析和運用信息的能力，以及語言概括和表達能力。
三、準備工作
1.收集中秋節的名稱，起源，謎語和傳說等。
2.調查走訪身邊的長輩，了解家鄉中秋節的風俗習慣。
3.中秋故事演講。
第四，以班會的形式進入活動。
1.情境導入
播放音樂《花好月圓》，營造中秋氣氛。展示滿月的畫面引出中秋節，這是中國僅次於春節的傳統節日。
老師:中秋節是月亮最圓的時候，是壹個團圓的日子，我們的心裏會充滿喜悅和甜蜜。
向全班同學介紹中秋節的悠久歷史和傳說。
中秋節傳說嫦娥奔月。
中秋傳奇吳剛摘得桂冠。
中秋節朱元璋傳說與月餅起義
2.進入活動主題，交流思想。
(1)月圓。播放中秋節錄像，讓學生了解中秋節的起源和習俗。交流嫦娥奔月、吳剛月桂、朱元璋、月餅起義等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，體會思鄉之情。
這蛋糕是甜的。老師介紹了月餅的種類和制作工藝。同學們交換帶什麽樣的月餅。品嘗完各種月餅後，同學們玩“做月餅”遊戲，獲勝的同學將獲得月餅獎勵，並現場品嘗。
(3)心連心。每個人都向老師、同學或家人發送中秋祝福。
活動在歡快喜慶的歌曲《爺爺給我打月餅》中結束。
中秋節背誦策劃5中秋節快到了。在這樣壹個喜慶的日子裏，我們學校決定舉辦壹次中秋節主題活動。
壹.實施背景
通過此次活動的策劃，學生可以充分了解我國各民族在中秋節的各種風俗習慣，增加學習興趣，了解節日的起源和形成，民間慶祝節日的不同方式以及中國獨特的文化內涵，從而體驗中秋節吃月餅慶祝豐收、團圓、祝福、親情的意義；體驗到班級是壹個大家庭，大家都是班級大家庭的壹員，應該互相關心愛護；通過此次活動，讓學生們真正了解節日和傳統文化，幫助青少年提升科學的節日文化觀，弘揚創新的節日文化，讓節日真正帶給我們快樂和幸福。
二、活動準備
1.收集中秋節的名稱，起源，謎語和傳說等。
2.調查走訪身邊的長輩，了解家鄉中秋節的風俗習慣。
第三，以班會的形式進入活動。
1.情境導入
2.進入活動主題，交流思想。
第四，主題“談中秋節”
1.中秋節的起源
2.中秋節的傳說和民間故事
3.妳對中秋詩詞了解多少？
動詞 （verb的縮寫）主題“中秋實踐活動”
1.獨特精致的月餅設計
舉辦月餅宴會
第六，討論中秋節活動計劃
1.中秋節快到了。妳有什麽想法嗎？談談今年中秋節怎麽過。
2.學生之間的交流。
七。摘要
學生們已經學到了很多關於中秋節的知識，並且想出了很多慶祝今年中秋節的好主意。雖然每個人都用各種形式來慶祝這個傳統的節日，但是每個人心裏都有壹個最美好最傳統的願望，那就是鮮花永遠盛開！月亮總是圓的！人總是在的！老師感覺好幸福！好像我們班就是壹個完整的家庭，就像中秋節的月亮壹樣！
八、擴大、延伸
中秋節是慶祝豐收和團圓的節日。中秋節的月餅象征著人們對家庭團聚和甜蜜生活的美好祝願。通過今天的活動，我們對中秋節的名稱、起源和習俗有了初步的了解，並欣賞了朗誦有關月亮的詩歌。我們將在未來做進壹步的研究。以後的研究想學什麽？
1.中秋節的風俗習慣。
2.中秋節的傳說和故事。
3.月亮的傳說和故事。
4.關於月球的知識很少。
5.關於中秋節的詩歌。
6.關於中秋節的食物。
九。反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品展示評比，引導學生總結研究成果，最後策劃主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果和價值。同時，教師適當引導和鼓勵學生對其他研究活動的興趣。
期待每壹位同學的參與，相信我們的明天會更好。