——親子溝通不暢影響孩子心理發展
上海心理咨詢中心最近完成的壹項調查顯示，現在的孩子越來越疏遠他們的父母，甚至從來不和他們說話。調查數據顯示，約69%的學生感到無法與父母溝通。對於成長過程中遇到的困惑、煩惱和問題，42%的學生認為很難與父母溝通，27%的學生表示從不與父母溝通。
隨著工作節奏的加快和競爭壓力的增大，許多父母不得不將更多的時間和精力投入到工作中，這使得他們無暇顧及甚至忽視對子女尤其是青春期子女的教育和引導，這已成為當前普遍的社會現象。心理健康專家提醒家長，家庭教育對學生實現心理和諧非常重要。
學生應該多和老師交流。
——師生友好交流有利於師生關系。
良好師生關系的建立有賴於師生之間的友好交流。知心姐姐2004年完成的壹項針對8省市227名中小學生的調查結果就說明了這壹點:三分之二的受訪中小學生害怕與老師交流；75.8%的受訪中小學生(以下簡稱“學生”)很少或從來不想和老師說話卻不敢主動和他說話。這說明很多學生和老師之間的溝通並不順暢，甚至存在誤解，直接影響了孩子的學習興趣和學校。
國內外心理學家的研究表明，學生的學習動機主要有三種類型:交流動機、成就動機和好奇心。其中，交往動機是指學生通過獲得父母、老師和同學的認同、認可和親近而努力學習。教師對學生的愛和對學生的公平對待是交往動機形成的重要情感基礎。尤其是年齡較小的學生，他們願意學習，因為他們經常喜歡他們的老師。“我喜歡這個老師，所以我喜歡他教的課程。”這是學生最常見的心理。良好的師生關系會促進學生的學習積極性和學習效果。
中法互辦文化年
——國與國之間需要文化交流。
從2003年6月5438+00到2004年7月，在法國的土地上，中國文化年以古老、多彩、現代的中國為主題，用370多個項目向法國公眾展示了博大精深、凝重厚重、豐富多彩、生機勃勃的中國文化。
4年前，中法兩國領導人從推進兩國全面夥伴關系的戰略高度，倡議舉辦中法文化年活動。
從巴黎金宮門開幕展、市政廳三星堆文物展、凡爾賽宮康熙時期藝術展、夏樂宮中國百部電影回顧展、科學城當代中國科技展、尼斯敦煌藝術展、格拉茨芬芳中國藝術節，到交響樂、芭蕾、歌劇、繪畫、攝影、雕塑、時尚。春節期間中國香榭麗舍大街上五顏六色的服裝和埃菲爾鐵塔上的“中國紅”是活動中眾所周知的“經典”。
在法國南部的馬賽，“上海周”正在如火如荼地進行。在馬賽的百色商務中心，中國紅滿眼，偶爾點綴上海的玉蘭花，環境景色追求“火樹銀花不眠”的藝術效果。比裝飾更繁榮的是現場表演，舞蹈、武術、雜技、書法、民樂、茶藝，藝術家們全方位展示了上海的生活藝術，拉近了不同膚色的人之間的距離。
法國外長巴尼耶在總結文化年活動的新聞發布會上表示，除了動員各方力量赴中國辦好法國文化年，法國北京文化中心和兩所法國學校將陸續在中國開館，為兩國文化交流提供新的合作。“前所未有的文化年活動的影響不會隨著絢爛的煙花而消失，而是會揮之不去，使兩國的合作繼續下去，更加富有成果。”
由中法兩國領導人倡議的中法文化年下半年將於2004年6月至2005年7月在中國舉行。在為期壹年的活動中，法國文化年將從文學、音樂、舞蹈、戲劇、建築、視聽藝術和生活藝術等方面向中國公眾呈現壹個生動、立體的法國新形象..今年法國文化年的主題是“以人為本與創新”和“浪漫與創新”，在北京、上海、廣州、香港和中國舉辦了100多場活動。
除北京、上海、廣州、香港等重點城市外，該活動還將在成都、重慶、深圳、武漢等中國城市舉行，受眾範圍最廣(部分展會預計將接待數十萬觀眾)，並將通過各種媒體進壹步擴大影響力。此外，法國文化年開幕式的電視直播將使數百萬觀眾了解法國年。
該活動將促進中法兩國大學、科研機構、公司和文化藝術團體之間的長期交流與合作。活動期間，將建立中法科技創新中心和上海巴斯德研究所，並建立和加強與法國高等院校的聯系與合作。北京的法國文化中心和中國法國聯盟的幾個法語培訓中心也將開業。中國文化年期間中法文化機構之間的交流與合作將通過法國文化年期間的多場演出進壹步深化，並將繼續下去。
通過他人了解自己。
站在別人的角度看自己，有助於建立良好的社會關系。
據《環球時報生活周刊》8月26日報道，美國弗吉尼亞大學近5年來進行了壹項研究項目，發現只有20% ~ 30%的人對自己的看法與他人壹致。
研究人員表示，為了讓自己在生活中快樂，人們會不自覺地產生壹些自欺欺人的思維方式。比如大部分人樂觀的認為自己在全社會處於中上水平，這在統計學上其實是不可能的。這位研究員還舉了壹個自戀的例子:很多人根本就是頭腦“瞎”，他們被稱為“自戀者”。自戀者有時知道自己自戀的行為，不贊成自己的壹些做法，但對自己的看法和外人不同，外人往往更討厭他們，認為他們冷酷、自私、無情。加州大學伯克利分校的壹位臨床心理學家表示，當壹個人從別人的角度看待自己時，往往會感到不舒服，還可能導致心理障礙。舉個例子，壹個人自以為正直，清清白白，但能和他打交道的人往往把他坦誠的言行當成敵意和攻擊性。當這個人意識到這壹點的時候，他就很容易迷茫，感覺受到了傷害。但不得不說，換個角度看待自己的方式，才是建立良好社會關系的基礎。
留學請謹慎。
——留學生問題堪憂。
近年來，在華留學生出現“井噴”現象。據介紹，目前中國出國留學總人數超過30萬，每年出國留學人數達到2.5萬人以上，成為世界留學生大國。隨著出國留學的快速增長，各種問題也暴露出來。比富人還富的現象和賭博犯罪在留學生中屢見不鮮，只能從充斥媒體的各種尷尬的留學故事中看出端倪。在中國的留學生怎麽了？
中國有巨大的留學需求市場。在中國幾乎每個人都有權利決定是否出國留學，但不是每個人都有資格出國留學。對於壹個中國的中學生出國留學來說，在國外成功的難度其實遠遠大於在國內讀完本科的大學生。留學對於壹個不能自控，不能明辨是非的孩子來說，是壹個陷阱。
留學生的自律是另壹個關鍵，“淮南是橙，淮北是苦橙”。留學生問題暴露了國民性問題。從容閎1847赴美至今，中國留學生已經走過了150多年的歷史。無論是錢學森等老壹輩科學家，還是陳沖、朱明瑛等開放後出國深造的時代紅星，他們在異鄉的艱苦奮鬥，讓我們看到了中國人“身體健康，自強不息”的向上精神。今天，我們不得不思考如何在世界舞臺上重建中國人自強不息的形象。在這壹點上，留學生自己當然責無旁貸。畢竟每壹個留學生都是壹個流動在世界各地的廣告牌。
牛頓的理論影響了中國的社會變革。
——學科之間可以互相交流，互相學習。
牛頓的經典力學不僅影響了自然科學、工業和技術，更重要的是喚醒了人們對科學真理的認知，從而推動了社會變革和人們的思想革命。比如清末戊戌變法(1898)的主要領導人康有為、梁啟超、譚嗣同，無壹例外都是從牛頓的學說中尋找變法維新的依據，尤其是牛頓在科學上革故鼎新的精神，激勵了晚清所有想變革社會的有誌之士。改革派寫的《醒世之歌》中說:“細看地球，中國不在中心。”換句話說，大清帝國不在地球中央，這對封建王朝的統治者和頑固派來說是很可怕的。
文章認為，雖然戊戌變法只持續了103天，但牛頓的科學理論影響了19世紀與20世紀之交的中國社會變革。戊戌變法失敗十幾年後，領導辛亥革命的孫中山先生也把牛頓的科學理論作為自己“立國方略和心理建設之壹”的思想基礎。
全世界的中國城。
——中國文化走向世界。
意大利羅馬的“中國城”，羅馬1985出現的“中國廣場”，是迄今為止西方的“中國城”。占地60公頃，可容納30萬人，有18條街道，分別命名為北京、上海、長江、黃河、長城。
美國紐約的“中國城”位於紐約金融區以北的曼哈頓，有20平方公裏的方圓，居住著20多萬華人。市區的30條街道擠滿了450家中餐館、500多家服裝廠和各種雜貨店、藥店、貿易銀行等等。它不僅是中國土特產的窗口，也是中國居民的文化中心。該市有7家中文報紙、3家有線電視臺和2家無線電視臺，專門播放中文節目。
俄羅斯莫斯科的“中國城”離莫斯科紅場和克裏姆林宮不遠。半圓形的街區裏有壹個“中國城”。城市裏的商店和餐館具有中國特色，在那裏人們可以品嘗中國風味的食物，或者用中文談笑風生。
英國倫敦的“中國城”，英國ICE集團與中國天津合資9億美元，在倫敦港區建設了壹座“中國城”。整個建築包括中歐貿易中心、百貨公司、展覽館、四家酒店和中式街道。城市的建築裝飾采用了中國特色的材料，部分墻體采用了北京特色的宮墻，頗具中國特色。
作為法國巴黎的“中國城”，巴黎已經建成了兩座“中國城”，其中壹座位於郊區塞納河和馬納河的交匯處。中國順德，與法國華人合資，191竣工，總建築面積47000多平方米。由牌坊、塔、船、建築長廊、蘇州庭院園林、12層酒店、4層商場、4層鐘樓、60米長的美食街、大型地下停車場組成。
越南胡誌明市的“中國城”，是壹個真正的“中國城”，位於胡誌明市岸邊的中國區。這裏使用漢字，說中文，所有的街道和標誌都是中文。生活習慣和飲食跟廣東福建的壹樣。
新加坡唐城位於新加坡郊區，占地65，438+02公頃。它是仿照Xi安設計建造的，包括大明宮、地宮、大雁塔和華清池。街上有轎子和奔馬。
墨西哥梅加利的“中國城”也被稱為“小廣州”，因為該市的大多數中國人來自廣東。城市裏有中國制造的建築，有各種從大陸進口的物美價廉的商品。雄偉的龍城餐廳是壹個大型的中國餐廳，可容納數千人。
西班牙巴塞羅那的“中國城”，即“中國商業娛樂城”，占地110000平方米，投資100萬美元。它有壹個文化中心，壹個商業展覽中心，四個酒店，壹個美食廣場等。整個城堡設施充分體現了中國傳統古典建築風格和園林藝術。
澳大利亞布魯伯恩的“中國城”位於布魯伯恩中心的華裏區，是按照古都Xi安的風格建造的。城門口有壹座10米高的中式牌坊，兩側擺放著中國政府捐贈的兩只石獅子。城裏所有的街道都是用紅磚鋪成的，有錯落的亭臺樓閣、金色的玻璃屋頂、假山、瀑布和孔子雕像。