主題班會活動計劃1
第壹步，先試刀。
蘇頌石《送歐陽大師書於城》詩曰:“念牙簽三萬斧，欲來孝義試刀。”
打個比喻，有大本事的人先在小事上顯身手。也比喻有能力的人剛開始工作就顯示出自己的才能。
這個環節就是所謂的必問。重要的是考察大家對國學知識和常識的掌握程度。
我們將準備好的必答題分成五組，參賽隊伍從五組中依次選擇。
每組7道題，題型以選擇題為主。每組選出1名代表回答問題，答對1題獲得1分，答錯或不答不扣分或扣分。
在這個環節中，小組代表可以詢問小組中的其他學生，或者選擇要求計算機刪除錯誤答案。會後會有特邀嘉賓對錯誤答案進行講解和點評。
根據各組分數，公布成績和第壹環節排名。
第二個環節是高山流水
《高山流水》最早出自列子？唐雯”
傳說先秦時期的鋼琴家博雅曾在壹片貧瘠的土地上彈琴，但樵夫鐘子期卻能理解，這是壹種“山中有誌氣”“流水有誌氣”的描寫。博雅大吃壹驚:“好，兒子的心和我的心是壹樣的。
後來我用“高山流水”比喻知己或知己。這個環節是關於誰來抽簽，誰來猜。在國學知識積累的基礎上，我們會測試大家的描述能力以及隊友之間的默契程度。
在這個環節中有三個難點可供選擇。即10分題，20分題，30分題，每個分題都有10個不同難度的題，在第壹個環節後依次選擇，即分數落後的壹組先選擇，然後依次進行。
比賽需要兩名選手完成。a是用肢體和語言描述的，描述中不能用嘴。如果描述中屏幕出現相同的文字，則視為無效，後面的隊員原則上不能提示和幹涉。
規定時間為1分半鐘，每組將根據規定時間內的答題情況進行評分，如10子題，20個子題中猜1題1分，猜1題2分。。。
第三環節破釜沈舟
《史記·項羽本紀》:“項羽殺了狀元青子(楚軍統帥宋軼)，是楚國有名的軍閥。他派陽春將軍和蒲將軍帶著兩萬士兵渡河(漳河)去救巨鹿。如果戰爭不那麽有利可圖，陳郁會要求士兵。項羽得知，領兵渡河，皆沈，破釜燒屋，持三配以示兵將亡，無壹歸心。”
比喻意誌堅定，毫不猶豫。
這個環節就是風險問題。
還有三種難度可供選擇，即10分題、20分題、30分題，第二環節後仍由最後壹組選擇。
答對獲得相應分數，答錯或不答扣除相應分數。
第四環節華山論劍
金庸武俠巨著《射雕英雄傳》中，黃(東邪)、歐陽鋒(杜)、段誌興(南帝)、洪七公(北丐)、(中)在華山之巔激戰七天七夜，爭奪九陰真經。最終，王重陽戰勝了四個人獲得了勝利。
本來是指華山比賽，後來擴展為公開比賽。
這壹屆是決賽。我們將通過團隊遊戲來決定這壹屆的冠軍。只有獲勝者可以選擇直接加5分或者選擇10的題目，20分30分答題。
答對獲得相應分數，答錯不扣分。
第五個環節是關於獎勵功績。
來源:論功行賞，因材施教。所有做錯的事情的八個理論
劉邦滅了項羽後，平定天下，按功臣的功績賞賜。最後，蕭何確定為第壹，特許他穿劍穿鞋去廟裏。他上朝的時候，可以不按禮儀快步走。
主題班會活動計劃2
壹、活動目的:
1.通過這次活動，讓學生了解全民義務植樹的重要性，樹立環保意識。
2.讓學生了解植樹節的由來和植樹節會徽的含義。活動準備:
與植樹節相關的視頻資料
二、活動過程:
(1)導入並宣布活動開始。
老師:同學們，我們今天活動的主題是“小樹給我壹片綠，我給小樹壹份愛”。活動前，老師先給妳講個故事。聽完故事，妳能從中得到什麽啟發？
老師講故事:失落的城市
老師:聽完這個故事妳想說什麽？想想森林對保護地球有什麽好處。
(2)討論交流:
植樹造林有什麽好處？植樹節主題班會(學生分組討論，每組派壹名代表上臺發言。)老師播放課件，總結:
1，自然消音器
2.自動修剪紗頭器
3.自然除塵器
4、氧氣工廠
5、細菌消毒站
老師:是的，以上幾點都說明綠色對地球很重要，地球需要樹。今年3月12日，我們齊欣小學以班級為單位組織了壹次校園植樹活動。老師希望同學們能和這些小樹壹起茁壯成長好嗎？
(三)植樹節的由來
老師:上周五我們在校園裏種了壹片綠。妳知道上周五是什麽特殊的日子嗎？
老師:是的，今天是植樹節。妳知道植樹節的起源嗎？妳想知道嗎？
植樹節的由來。
3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前非常重視林業建設。他任臨時大總統的中華民國南京政府成立後不久，於1912年5月成立了農林部，由森林司主管國家林業局。
2月，第五屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議通過決議，將3月12日定為中國植樹節。這個決議的意義在於動員各族人民積極植樹，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。我國將孫中山先生逝世的日期定為植樹節，也是為了紀念孫中山先生的豐功偉績，象征著他未了的心願將在新中國實現，並將得到更好的實現。
2、中國植樹節標誌
植樹節會徽是道德概括的象征。
1.樹形，表示全民願意種3到5棵樹，大家動手綠化祖國。
2.“中國植樹節”和“3.12”代表著改造自然、造福人類的不屈不撓的決心，每年都要植樹。
3.五棵樹可以理解為“森林”，延伸連接外圈，展現了祖國的綠化，實現了以森林為主體的自然生態系統的良性循環。
3.發起壹項倡議
綠色是大自然的顏色。綠色孕育生命和希望。沒有綠色，就沒有我們。我們應該珍惜每壹片綠葉，每壹棵幼苗。保護地球，關愛環境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，我們向全班發出以下倡議:
1，不破壞綠化，其中包括:不摘花，不踐踏綠化，不穿越開闊草坪，不在花壇等綠地玩耍，玩遊戲時遠離花草樹木。
2、參加學校的綠化活動，到學校附近的綠地做清潔工作，看到不文明行為及時勸阻。
3.讓妳的家成為綠色家園。選擇壹些適合在家裏種植的植物，種在陽臺和房間裏。
4.在妳的學校或者家附近種壹棵樹苗，讓樹苗伴隨妳壹起成長。
我們提倡從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，傳播文明。我們相信，有了道德的陽光，綠樹才會常青。讓我們壹起努力，讓我們的天更藍，我們的地更綠，我們的水更清！
老師:在妳的生活中，妳準備采取什麽實際行動來“愛護和保護綠色”？
㈣活動總結
班主任對這次活動進行了總結:
人類和自然是相互依存的。只有保護生態環境，愛護樹木，我們才能有壹個幸福美好的未來。希望同學們能像小樹壹樣茁壯成長！
好了，現在讓我們在《小綠樹》這首歌裏結束這個活動吧！
第三，反思活動:
本次班會主要是培養學生“愛護綠色”的環保意識。我們從動手實踐和口頭宣傳入手，從學生身邊的小事做起，讓學生們認識到了植樹造林的重要性。在課堂上，學生們進行了豐富多彩的表演，老師們也做了充分的準備。學生們知道了植樹節的由來，意識到了“愛護綠色”的重要性。
通過這次主題班會，同學們深刻認識到，只有保護生態環境，愛護花草樹木，人類才能擁有幸福美好的生活。在這次活動中，同學們不僅收獲了知識，還樹立了“愛綠護綠”的責任感。同時也增強了全體教師的環保意識，擴大了環保教育的參與面。
主題班會活動方案3
班會目的:
1，通過閱讀新聞、表演小品等形式喚起學生對交通安全的重視。
2.通過這次班會，學生可以了解壹些基本的交通規則和交通標誌，逐漸形成自覺遵守交通規則的良好行為習慣。
課前準備:
1，讓學生收集關於交通事故的新聞。
2.組織學生排練小品。
3、選擇和培養班會主持人。
4.了解壹些基本的交通規則。
5.了解壹些常見的交通標誌。
活動流程:
(壹)主持閱讀有關交通事故的新聞介紹主題。
1，主持人A看新聞。
2.主持人乙:妳怎麽看這個新聞？
3.學生討論並表達他們的觀點。
4、主持總結:
答:生命在妳手中，交通安全不容忽視。
b:所以今天，讓我們壹起學習交通規則，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(2)交通知識競賽(搶答形式)
主持人:我們每天上學放學，都是路上最擁擠的時候。如果我們不小心，可能會發生事故。所以壹定要註意交通安全。現在，讓我們壹起來了解壹下交通常識。
A.(學生跑上臺，把事先準備好的交通標誌圖片貼在黑板上。)壹個同學扮演小交警，表演交警的手語，然後講解圖片。
1.交通燈是什麽顏色的？有哪些功能？
2.紅燈亮了行人該怎麽辦？
3.黃燈亮的時候我可以過馬路嗎？
4.什麽燈亮了才能通過？
5.司機和行人應該走哪條路？
6.展示各種交通標誌，讓學生說出交通標誌的名稱和含義。
b、相聲表演“人人遵守交通法規”
c、交通知識競賽。(選擇四個學生，分成兩組，由壹個小交警主持。)多媒體展示答題畫面，兩組選手將判斷哪些行為註意交通安全，哪些行為非常危險。答對問題的人獲勝。
(3)看草圖，討論:
1，素描內容:壹個小學生放學回家，因為不遵守交通規則，導致車禍。
2.討論壹下:
(1)這個學生違反了哪些交通規則？
(2)我們應該如何遵守交通規則？
3.糾正這位同學的錯誤。
4.談談妳的經歷。
(4)小主持人拿出壹份準備好的“珍愛生命=健康成長”的提案。
看提案。
全班都在提議上簽了名。
班會總結:
1.總結:生命只有壹次，幸福掌握在自己手中。希望大家通過這次班會，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
2.輔導員發言:安全教育是學校教育的重要組成部分，交通安全教育尤為重要，因為學生每天上下學路上的交通情況比較復雜，尤其是我們學校周邊。通過這次主題班會，學生們了解了交通安全的重要性，基本的交通知識以及如何遵守交通規則。
同學們也紛紛表示，以後壹定要多學習交通知識，遵守交通規則，時刻註意交通安全，讓家長和老師放心。
3.呼號，撤旗，活動結束。
4.活動拓展:課後舉辦班內安全教育黑板報。
主題班會活動方案4
1，通過這次班會，讓學生掌握關於教師節的知識，了解我們的民族是壹個具有尊師重教光榮傳統的民族。
2.在理解的基礎上，進壹步樹立尊師重道的思想，以實際行動慶祝第_個教師節。
活動流程:
首先，謎語
老師:同學們，妳們好。這節課是班會。上課前，老師會給大家猜壹個謎語:
秋天的節日來了，落葉來祝賀。
校園裏壹片歡騰，辛勤的園丁們好開心。
答案:教師節
老師:很好。學生們都猜對了。所以我們今天班會的內容是“慶祝教師節”。
在黑板上寫字:慶祝教師節
二、知識先答
老師:這節課，老師給大家準備了壹些關於教師節的競猜題，比賽分組進行。在每個問題上，分數獲勝。
1.教師節是什麽時候確立的？今年是第幾屆？
2.每年的教師節是哪壹天？
3.妳認識哪些偉人，他們的老師是誰？
4.人們經常把老師比作什麽？(蠶、蠟燭、園丁、工程師)鑒定
第三，故事
經過緊張激烈的比賽，相信大家對老師有了新的認識。妳猜怎麽著我們中華民族自古以來就有尊師重教的光榮傳統。讓我們請兩位同學講壹個感人的故事。
故事:《程門·雪梨》
第四，學兒歌。
如果我們是星星，妳就是藍天。
如果我是壹棵草，妳就是大地。
如果我們是鳥，那麽妳就是教會我們飛翔的鳥媽媽。
如果我們是小樹，那麽妳就是陽光和雨水，滋潤著我們。
如果我們是小魚，那麽妳是大海養育的...
啊！我愛妳！
動詞 （verb的縮寫）小結:今天，在這個慶祝教師節的班會上，我們進行了壹次小測驗，聽了壹個故事，學了壹首童謠。更重要的是，我們懂得了尊師重教的道理。希望妳以後好好學習，以優異的成績回報老師的辛苦。
主題班會活動方案5
在慶祝元旦到來之際，同學們互送新年祝福和禮物，以唱歌、跳舞、遊戲等活潑輕松的形式感謝老師和家長，感受新年的快樂，以積極的心態迎接新年的到來。
“活動準備”
1，裝修教室
2、歌曲、舞蹈、朗誦、小品等節目
3.每個人都準備新年禮物。
"活動流程"
壹.開幕詞
親愛的老師:
b:親愛的同學們，慶祝元旦主題班會:大家好！
答:時光飛逝，
乙:日月如梭。
轉眼間，已經是_年的最後壹天了！
答:在這辭舊迎新的時刻，
乙:我們感到非常高興！
請聽“節日快樂”這首歌。
二、金色童年篇
我們是快樂的天使。
我們是幸福的壹代。
答:爸爸媽媽用愛養育了我們。
乙:老師教我們在愛中成長！
答:壹年多來，在老師們的努力下，
我們學習了寫作、唱歌和畫畫的技巧。
我們來聽朗誦《請不要》
三、熱愛科普文章
答:開學以來，二班(1)全體同學團結友愛，互幫互助，努力學習，勇於創新。
b:大家比學習，比上進，壹起快樂的學習生活。
讓我們壹起欣賞我的練習本上的短文。
四、愛勞動篇
答:我們壹天天地在成長。
我們每天都在進步。
今天，我們努力學習。
b:明天，我們將是祖國的棟梁！
我們也應該為我們的祖國和家鄉的建設做貢獻。
b:小鎮創造文明，小鎮創造品牌。
答:這是我們的使命！這是我們的願望！
b:讓我們從自己做起，做點貢獻吧！
我們來聽聽《勞動的榮耀》。
征文:《不愛勞動的小懶貓》
遊戲:“誰把手帕洗得最幹凈”
動詞 （verb的縮寫）結尾章節
答:_年，新的壹年又來了！
美麗的春天來了！
願我們偉大的祖國在新的壹年裏更加繁榮昌盛！
請聽國旗，國旗，我愛妳！》
b:最後，讓我們在新年快樂的音樂聲中互贈新年禮物，向同學們送上美好的祝福，祝老師們新年快樂，工作順利！
祝同學們學業進步，快樂每壹天！
壹起:新年快樂主題團隊到此結束！
主題班會活動方案6
活動目標:
1.了解基本交通規則，增強交通安全意識。
2.提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣。
3.記住最基本的交通標誌。
4.高高興興上學，平平安安回家。
活動流程:
壹、老師介紹:
隨著經濟的繁榮發展，交通運輸發展迅速。路上車輛川流不息。為了家庭的幸福和生命的安全，父母可以放心工作。每個小學生都應該了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣。記住最基本的交通標誌。高高興興上學，平平安安回家。
第二，1，主機A
猜謎遊戲
(1)躺在地上有白線，不怕雨雪霜凍，行人踩在上面，交通安全有保障(人行橫道線)。
(2)圓三個大眼睛，十字路口當門衛，紅燈停，綠燈行，黃燈醒。(交通燈)
主持人b
安全在腳下，生命在手中。
實線、虛線、斑馬線都是生命安全線！
主持人a
高壹“安全出行，安全回家”班會現在開始！
2.主持人A:同學們，據相關統計，我國每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人死亡。
主持人B:每10個死於交通事故的人中，至少有1個是兒童。交通事故已經成為兒童意外傷害的“第壹殺手”。
3.主持人A:請聽故事《嬉鬧引發的交通故事》。
這個故事在教科書的第四頁。
主持人B:讓我們記住這個血的教訓，嚴格遵守交通規則。請聽交通安全的鼓掌歌。
妳拍壹個，我拍壹個，交通安全第壹，
妳拍兩個，我拍兩個，紅綠黃燈要看清楚，
妳拍三個，我拍三個，安全起見不要闖紅燈，
妳開四槍，我開四槍，車開到右邊，
妳拍五，我拍五，註意大小角，
妳拍六個，我拍六個，自行車不載人，
妳拍七，我拍七，不要邊走邊玩，
妳拍八，我拍八，生命第壹，
妳拍九，我拍九，遵紀守法最重要。
4.主持人A:各位同學！我們的國家被稱為“自行車王國”。它是世界上自行車數量最多的國家。在交通事故中，騎自行車的人傷亡很大。
主持人乙:對！交通安全對我們來說太重要了。生命只有壹次，尤其是我們這些小學生。只要不註意，後果不堪設想。同學們，妳們對交通知識了解多少？下面就交通知識了解多少來參加現場面試，考考自己。
問答:A 1。紅綠燈有哪些顏色的燈？(紅燈，綠燈，黃燈)他們做什麽？紅燈意味著沒有車輛通行。綠燈意味著交通暢通。黃燈表示警告。)
B 2。幾歲以下的孩子禁止騎自行車？(12歲)
A 3。了解交通安全標誌。教科書的第6頁。
沒有標誌:課本第9頁。
警示牌:課本第10頁。
妳知道多少交通規則？課本第1頁。
A 5。騎機動車需要註意什麽？課本第31和32頁。
(1)，要排隊等候，按順序上車，不要擁擠。
(2)、不要把頭和手伸出窗外，不要向窗外扔東西。
(3)、靜觀其變。
(4)乘車時，應在前排系好安全帶。
5.主持人B:在父母眼裏，我們是含苞待放的花蕾；在老師眼裏，我們是等待飛翔的雛鷹；在祖國藍，我們是早上八九點鐘的太陽。父母、老師、祖國都在期待著我們，美好的未來在等著我們！為了更好的生活和學習，同學們壹定要牢記“交通安全”二字！
主持人甲:接下來，我們來看順口溜《交通安全牢記在心》。
高高興興上學，平平安安回家。
快放學回家，晚回家父母會擔心的。
遇到騙子多想想，抓住機會趕緊離開這裏。
在路上玩-瘋狂
在馬路上踢足球是危險的。
沒有大人陪妳去遊泳——小心
過馬路時走在馬背上——斑馬線。
像猴王壹樣過馬路——環顧四周。
像壹只闖紅燈的老虎，要有耐心。
像烏龜壹樣騎-慢點。
安全是天，安全是地，沒有安全就沒有天地。
安全在心裏，時時刻刻都不能忘記保護自己。
紅燈停，綠燈亮，
黃燈警告要看清楚。
環顧街道，
記住交通規則。
三、班主任總結:
願學生們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋中乘風破浪。
妳打十槍，我打十槍，做個文明市民。
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