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1999年重陽節策劃方案

為了保證活動的紮實開展,往往需要根據具體情況提前制定活動計劃。活動計劃是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面安排的書面計劃。應該如何制定活動計劃?以下是我的重陽節計劃(5篇精選文章),希望對妳有所幫助。

重陽節策劃方案1壹、活動背景

秋高氣爽,桂花飄香。又是壹年重陽節。妳是否還依稀記得“人生難老,又是重陽節,現在又是重陽節”的豪情,或者“身在異鄉,每逢佳節倍思親”的思念?尊老是中華民族的傳統美德。古人雲:“我老了,人也老了。”千百年來,中華兒女用自己的言行不斷豐富和充實著尊老的思想。

二、活動主題

九月情滿,愛在夕陽。

三、活動的目的

1,給老人們送上節日祝福,通過和老人們的交流,學習做人的道理,不斷提升自己。

2、在活動過程中,加強xx同學對誌願服務活動的認識和了解,加強各部門新老成員之間的交流和了解。

3,磨練xx同學的意誌,鍛煉他們的溝通能力,增強他們的社會責任感。

4.豐富學生的業余生活,為學生提供學習後參與社會實踐的機會,為學生將來適應和融入社會打下基礎。

5.通過“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願者精神積極溝通。

四。活動

1.活動時間:20xx年10月10日上午7: 50。

2.地點:xxx(社會福利院)

3.參加人員:xx團總支學生會是全系統。

動詞 (verb的縮寫)主辦單位:xx青年誌願服務隊。

主辦單位:xx系團總支學生會

不及物動詞活動流程

(1)前期準備

1.組織活動前,請部門領導批準,然後組織活動。

2.聯系光榮院負責人,告知本次活動的目的和意義。

3.物資準備(青年誌願服務團隊旗,60個小紅帽,60個誌願者徽章,幾塊抹布,壹個相機,水果)。

4.宣傳部負責制作兩張海報來宣傳這次活動。

5.美術部策劃活動中的節目安排。

(2)中期安排

1.9月24日,早上7: 50,所有參與者聚集在燈光明亮的籃球場。所有部門的領導都到了,並分發了紅色小小紅帽和誌願者徽章。

2、8: 00按設定路線到光榮院。

3.9點左右到達目的地後,與光榮院負責人見面,分配任務。

4、分人群,每組人提供壹對壹服務負責老人房間衛生,陪老人聊天。

5.剩下的同學分成五組打掃榮耀醫院各個區域的衛生。

6.環衛工作做完後,會把老人們帶到院子裏,文藝部會安排演出。

7.11: 40左右,送老人們去食堂吃飯,然後在光榮院門口集合,清點人數。

8.回收所有工具,返回學校。

(3)活動後期

1,參賽同學將在壹周內把自己的經驗給各部門部長。

2.事後公告欄。

七。活動

1,參與者嚴格遵守紀律,不允許活動中途無故離開,有事請假。

2.絕對服從各部門部長和帶隊的安排,行程中不允許打鬧。

3.到光榮院後註意自己的言行,表現出當代大學生的禮貌。

4.不要打擾老人休息。

5.活動期間必須佩戴紅色小紅帽或誌願者徽章。

7.在活動現場,每個學生都必須愛護場地和設施。

8.活動時註意自身安全。

9.攝影師要註意收集美好的瞬間。

八。估計資金

水果:估計100元。

1999年重陽節策劃方案2。事件的時間

Xx,xx,XX,XX

二、活動的內容

1,給孩子講解壹下重陽節的來臨,重陽節要學什麽。

2.讓孩子打爺爺奶奶的背。

三。活動目標

1,簡單了解壹下重陽節的由來,以及重陽節的壹些風俗習慣。

2、懂得尊重老人,願意為老人奉獻愛心。

3.通過教學活動,讓孩子說說自己是如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子的溝通能力和口頭表達能力。

四、活動準備

壹個茶杯和壹個凳子。點心蛋糕。

動詞 (verb的縮寫)活動過程

(1)說說重陽節。

1,了解重陽節的由來。

2.知道重陽節的習俗:吃重陽糕。

3.演講時,老師問:我能為爺爺奶奶做些什麽?

我為什麽要幫爺爺奶奶?我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。

(2)學會唱《好娃娃》這首歌

今天老師把孩子們的心裏話編成了壹首優美的歌,和大家壹起唱。

(1)老教師要唱清楚,讓孩子聽清楚歌詞。

(2)幼兒跟著老師按照節奏朗讀歌詞。

(3)孩子跟著老師學輕聲唱歌。

(3)指導幼兒為歌曲作曲、編曲動作,進行情景表演。

1,老師鼓勵孩子根據歌詞表演,可以邊唱邊演。讓孩子大膽表演。

2、老師扮演奶奶,讓孩子唱歌表演,讓孩子感受到對老人的尊重,關心長輩的幸福。

不及物動詞活動的擴展

1,老師通過說話啟發孩子:除了倒茶端凳子,妳還會給爺爺奶奶做什麽?孩子們說話後,老師總結。

2.教孩子使用替換單詞的方法,用新單詞替換茶和凳子。如:拿鞋,拿毛巾,穿針引線,捶背等。

99重陽節活動策劃方案3活動目標:

1,教育孩子尊敬老人和長輩;懂得關心別人。

2.體驗愉快歡樂的活動氛圍,鼓勵孩子積極參與集體活動。

活動準備:

提前安排好小主持人和臺詞,安排情景表演,眼罩等。

地點:

每個班級的教室。

活動時間:

Xx,xx,xx到xx,XX

活動流程:

1,上午活動:

(1)社交活動“我是壹個尊敬老人的好孩子”

(2)音樂活動(好娃娃)午飯後做小禮物(下午送給爺爺奶奶)

2.下午(和爺爺奶奶玩得開心)開場白:(壹個孩子和壹個老師)親愛的爺爺奶奶,您好!親愛的孩子們,妳們知道今天是什麽節日嗎?(重陽節)對,是敬老節,是爺爺奶奶的節日。讓我們對爺爺奶奶說“節日快樂”!那麽,過節送爺爺奶奶什麽禮物呢?那我們先給爺爺奶奶送禮物吧。

3.遊戲:“抱著球走”

活動玩法:用身體各部分持球,向前走。比其他人的球好太多了。

4.兒童故事表演《吻綠》

5.遊戲:“蒙著眼睛走路”

玩法:蒙住奶奶或爺爺的眼睛,在畫好的圈裏走三分鐘,看誰能留在圈裏。

6、兒童歌舞《娃哈哈》

7.遊戲:搶椅子(爺爺奶奶和孩子壹起)

11,結語:親愛的爺爺奶奶,親愛的孩子們,今天我們和爺爺奶奶度過了壹個愉快的早晨。妳開心嗎?爺爺奶奶更開心!現在讓孩子說壹句好聽的話(爺爺奶奶,我愛妳)。

1999年重陽節策劃方案4壹、活動目的

“孝為先”是我們中華民族的傳統美德。作為炎黃子孫,我們自然應該繼承和發揚傳統。

為進壹步營造尊老、愛老、助老的社會風尚,引導孩子們學會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強社會責任感,在重陽節來臨之際,我校面向全校學生開展了以“重陽節有愛,雄鷹行動”為主題的感恩活動。

二、活動時間

Xx年x月x日

三、活動的對象

全校少先隊員

四、活動過程

活動以學校和少先隊中隊為單位,結合活動主題,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,在各中隊開展豐富多彩的“愛在重陽,雛鷹行動”主題系列活動,通過活動展示小琪少先隊員的良好精神風貌。

1,做好宣傳工作:學校利用周壹國旗下講話,向少先隊員大力宣傳重陽節敬老的重要目的和意義;少先隊大隊發出活動倡議書;

2.開展以“情在重陽,雛鷹行動”為主題的班級活動,可結合雛鷹爭章。各中隊圍繞主題獨立設計活動方案;

3.利用xx電臺,通過學生自主探究,收集重陽節典故,在電臺上交流重陽節傳統習俗和敬老感人故事;

4.在少先隊員中開展“四個壹活動,讓夕陽更燦爛”。就是為老人做壹件好事,聽聽老人過去的故事,為老人做壹張“感恩卡”,為老人寫壹份“孝心承諾”。

動詞 (verb的縮寫)活動描述

1.重陽節前X天內,3-6年級中隊至少上交xx同學制作的“感恩卡”參與評選,優秀作品將在學校櫥窗展示;

2.重陽節前X天內,各中隊要將活動匯總表和《孝心承諾書》報送旅指揮部。

1999年重陽節策劃方案五、指導思想

農歷九月初九是中國古老的傳統節日之壹。古人把“九九節”叫做重陽節。“九”在數學中是最大的,“九九”和“九九”是諧音,含有長命百歲的意思。

在中國,農歷九月初九被定為“老人節”,巧妙地將傳統與現代結合起來,成為尊重、關愛、幫助老年人的“老人節”。平日裏,很多年輕父母因為工作忙,就把照顧孩子的大事都托付給爺爺奶奶或外公外婆。老人們冒著寒風酷暑去接他們的寶貝孫輩,不顧風雨,為子女的冷熱饑而操勞。他們無怨無悔,願意奉獻。孩子們壹直對此視而不見,認為理所當然,有的甚至對老人發脾氣。本次活動旨在豐富孩子們的社會知識,培養他們尊老、愛老、助老的美德。

二、主題活動目標

1,幫助孩子了解重陽節的起源、傳說、風俗習慣,豐富孩子的社會知識;

2.讓孩子進入情感世界,感受長輩的愛,把長輩的愛“遷移”到身邊的每壹位老人和養老院的老人身上,感受與老人相聚的快樂,同時讓老人享受到被照顧的快樂,讓老人為孩子的成長感到欣慰和自豪;

3.通過為老人制作禮物(賀卡、紅花等。)、“說恭喜”、“表揚老人”(分享壹分鐘)、“我為老人做好事”等活動,讓孩子用不同的形式表達對老人的愛,培養動手能力、表達能力和想象能力;

4.組織親子活動,讓家長和孩子壹起秋遊,開闊視野,交流感情,鍛煉身體,在親情中回歸自然,珍惜祖國的情懷。

三、活動時間

重陽節前後x天

四。活動要求

1和1-2年級各班舉行“故事會”活動;在重陽節,每個學生都給他的祖父母或父母寄壹份自制的小禮物。壹月幫父母做家務。開展孝從我做起做“孝心小明星”活動;

2、3-5年級每個班級舉行壹次“孝主題班會”活動;在重陽節的X天,每個學生做壹張賀卡,送給他的祖父母或父母。開展“講壹個故事”、“唱壹首歌”、“做壹件事”、“揉壹揉肩”、“捶壹捶背”、“壹月做家務”、“寫壹篇孝心作文”、“讀壹本孝心故事書”八項活動;

3.活動中的原始資料要在重陽節後X天內上交,並保留活動記錄。

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