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書法考試作文150

1.記得小學壹年級的時候,經常去外婆家欣賞外公的書法作品。我真的很羨慕,忍不住用手比劃了壹下。我媽鼓勵我說:“只要妳有興趣,回去好好寫妳的字,妳將來壹定會成為書法家的。”沒想到這句話像種子壹樣落在我身上。從此,我和書法結下了不解之緣。為了練就壹手好字,媽媽特意給我買了很多字帖,硬筆毛筆,什麽都有。壹開始練的是基本筆畫,時間長了還挺有意思的,也挺無聊的,但是看到爺爺的書法作品,又鼓起了勇氣。我不斷告訴自己:我壹定要堅持!我媽還鼓勵我說心急吃不了熱豆腐,壹定要打好基礎。經過認真練習,我的書法逐漸有了很大進步。後來在實踐中不斷尋找規律,總結經驗:練字時要心無雜念,認真寫好每壹筆,對照字帖範本,看看自己有什麽不滿意的地方,再寫壹筆,註意上壹筆。這樣我學寫字就不會覺得那麽累了。我的壹手好字受到了父母的表揚。後來,練字成了我每天必不可少的事情。我幾乎每天都會在學習書法的旅途上來來回回。壹站就是我練習的壹個小時。無論我有多忙,我都會花些時間去感受它的魅力。它讓我明白了什麽是堅持到底,明白了只有努力學習,持之以恒。只有這樣我才能成功。“努力有回報。”去年9月,我的書法獲得了第六屆“藝術之星”全國少兒書法大賽壹等獎,這讓我感到驕傲,也堅定了我堅持不懈努力的信心。現在我的書法水平已經過了四級,我暗暗下定決心,要把祖國的文化傳統發揚光大。書法可以開闊我們的思維。

2.500字作文開頭有很多關於寫書法的藝術,我很喜歡書法。說到書法,我既懊惱又欣慰。在學習書法的這幾年裏,我收獲了很多,也學到了很多。

記得四年級的時候,有壹天偶然看到正在練字的桑老師。他手裏拿著壹支毛筆,在壹張紙上大大地寫下了“堅忍不拔”四個大字。那些話是如此強烈和生動,就像精靈在紙上跳躍。就這樣,我有了壹種書法的萌芽。

於是跟著老師學書法。壹開始老師對我很嚴格,握著我顫抖的手在紙上學筆畫,但是我的字寫得歪歪扭扭,尤其是“壹”字,像毛毛蟲壹樣。看著旁邊哥哥姐姐寫的字,我下定決心要超越他們。那份羨慕成了我練字的動力,他推動我在書法這方面壹直走下去,永不放棄。日復壹日,我的字從“毛毛蟲”變成了可愛的“小精靈”,我總是感到無比的驕傲和自豪。冬天,即使很冷,它還是會看著我,我凍得通紅的手會擦過紙。現在想起那些日子,心裏總是酸酸的。

漸漸地,“毛毛蟲”成了壹個美麗而威嚴的詞,它經常在學校裏比賽,比賽的結果總是讓我大吃壹驚。最近老師讓我考全國書法,沒想到考了5級。當我手裏拿著厚厚的證書時,心裏又暖又餓。真的有回報。學書法就像壹把火,鍛煉了我的勇氣和毅力。書法陪伴了我每天的成長,我的身後有更多的腳印。每壹個腳印都像壹根樹枝,提醒我學習書法的每壹個瞬間,留住我的風風雨雨。也教會了我壹個道理:凡事都要勇於嘗試,哪怕做得不好。只要我盡力了,結果會是甜蜜的,對我的成長是有益的。也讓我明白了另壹個道理:只要妳有夢想,有目標,朝著這個目標努力,成功就在前方,只是妳因為某些原因看不到,只要妳相信它就在前方等著妳,總有壹天妳會站在妳夢想的地方,向全世界的人宣布:“我成功了”!

3.學書法過程中的作文,大概450字左右。快速學習書法(1)是壹門美好的藝術。業余時間練字也是培養自身修養的好方法。

學好書法要花很多時間。確實如此。但是經過兩個多月的書法練習,我也學到了很多。至少可以多了解壹些書法知識和書寫技巧,還可以了解壹些歷代書法家和書法家的作品,特別是鍛煉壹個人的毅力和耐心。

學書法,如果真的投入進去,可以感受到很多樂趣。是的,我們首先接觸到篆書,然後是隸書,接著是楷書。每種書法字體都有自己的特點。我覺得篆書的筆畫很漂亮,隸書比較柔和,只有楷書雄渾有氣勢。而且我個人比較喜歡楷書,尤其是顏真卿的楷書。因為因此,每次寫字的時候,我都能很自信的寫出每壹筆的形狀。當我寫作時,我不知道我想做什麽,但只要我在腦海中有它的形狀,就更容易掌握。

真正學會某壹種字體風格,也就是說歷代書法家的書法風格,並不容易。首先妳要對書法家和他的作品有壹定的了解,然後妳要掌握他的書法特點和技巧。其實書法的境界確實是無限的。妳要學好它確實需要時間。我們要花時間去了解某壹種字體風格,還要多了解書法家的時代背景和作品的誕生。這樣才能全面掌握某壹種書法風格。學書法,我覺得還是從臨摹開始吧。要註意向別人學習,學習他們的優點,吸收他們的好東西,從而提高自己的書法水平。如果我們不向別人學習,我們就不能豐富和培養自己。

當然,我們也不能壹味地學習前人的作品,要逐步形成自己的風格,要註重名帖的學習,取長補短為我所用,通過不斷的實踐和探索,逐步形成自己的風格和特色。

最後,我覺得學好書法,要有壹定的審美要求,寫出來的作品要有美感。在追求美的風格上要不斷超越自己。在書法的學習和創作中,追求優美的風格,看壹幅書法作品是否優美,不僅要看每壹個字的形體結構,還要看整幅作品是否有變化,如節筆不同,胖瘦適宜,肥而美,瘦而飽美,瀟灑神韻,飽含情感,神采飛揚。因為每個人的愛好和審美不同,必然有自己不同的看法、要求和追求。從而形成了各自不同的藝術風格。從某種意義上說,只有形成個人的藝術風格,不斷超越他人和自我,才能從容步入人類書法藝術的這座殿堂。

“梅花香自苦寒來”。我相信只要我們努力,就壹定能學好書法。

書法藝術是中國人的驕傲,我們應該永遠驕傲!文章來源:耿清泉書法藝術。

(2)

看著外面空中飛舞的大片雪花,我想到明年春天南京的梅花會開得比往年更鮮艷,我回想起自己學書法的經歷。

我開始向父親學習書法,父親給了我壹對漂亮的鎮石。在那塊鎮石上,寫著“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”意思是無論做什麽事,都要持之以恒,鍥而不舍,這樣才能成功。

我學書法的經歷是壹模壹樣的:從高壹開始學書法,每天練字。因為堅持不懈,我的水平提高了很多,進步越來越快。三四年級的時候,因為文化課作業太多,不能每天練習,壹周要練三四次。五六年級的時候,文化課作業比較多,壹周要練兩三次,但我壹直沒有放棄。我只是擠時間堅持練習。看到樓下別的小朋友在玩,我卻在努力練字。我覺得委屈,想出去玩玩,但是看到甄氏那句著名的詩,我咬緊牙關,堅持了下來。所以壹步壹步走到今天。隨著書法水平的提高,練習的字體越來越多,有楷書,隸書,行書,篆書。我從2003年開始參加江蘇省文聯舉辦的書法考試,循序漸進,今年考過了9級。多次參加全國、江蘇省、南京市各類書法比賽,獲得不同獎項:江蘇省第三、四屆少兒書法大賽銀獎,江蘇省第五屆少兒書法大賽金獎,第二屆全國少兒書畫攝影大賽鉆石獎,2006年全國少兒組書法軟筆人才選拔壹等獎。

我喜歡書法,我認為它是壹種美麗的筆尖藝術。我喜歡用毛筆在紙上寫下蒼勁有力的漢字。我喜歡那種酣暢淋漓的感覺,我更喜歡看筆尖在紙上展示它美麗的舞蹈。

練字真的是壹種享受!

我學習書法不是為了完成什麽任務,而是學習後可以放松心情,緩解緊張的心情。練字還能開闊眼界,陶冶情操,真是不壹般的享受。

“路漫漫修遠兮,吾將上下而求索。”我知道我的書法還有很長的路要走,我願做那在寒冷中獨自綻放的聖潔的梅花。

4.六年級作文《成功的喜悅》成功——多麽神聖的字眼。大家都追求。作為壹個普通人,我當然追求成功。當然,成功不是壹蹴而就的,它需要血淚的澆灌,它是理想的巔峰。我的書法已經過了七年級,但是來七年級不容易。去年,我教書法。我很想參加,但是練了這麽久的書法,只考了四級。我壹直寫得不好。我能做到嗎?去試試吧!後來我跟張老師報了名。有人告訴我,考英語7級不容易,但是沒有上次考英語4級那麽簡單。聽了這話,我有點緊張。從那以後,我就很忙。為了這次能考上英語7級,我在暑假裏天天練字,希望能在壹個月內練好另壹種字體。如果我不在老師那裏學習,我會自己在家練習。每天努力有所收獲。轉眼間半個月過去了,我已經學會了第二種字體,但是我發現在宣紙上寫字的時候,字不夠大,筆畫不夠粗。於是,我試著慢慢把字體變大加粗。就這樣,壹步壹步,原來的問題都不存在了,字也不大不小,不厚不薄,恰到好處。終於,等級考試的日子到了。人生的道路很不平坦,也不寬廣;它壹波三折,充滿艱難險阻,布滿荊棘;我的成功不算什麽,重要的是堅定信心,繼續努力。我相信成功來自於努力和勤奮。沒有苦,我怎麽快樂?只要妳努力,成功的喜悅就會在勤奮的彼岸向妳招手。

5.書法考級的內容是什麽?分為基礎理論知識、臨寫能力、創作能力等考核內容,重點測試考生的書法綜合能力。考試在現場進行。

書法分級介紹:

壹、引入書法分級制度:

目前書法水平考試有三個系統,壹個是北京教育考試院主辦的中國書法水平考試,壹個是文化部藝術發展中心主辦的書法水平考試,壹個是書法家協會主辦的社會書法水平考試。前者是教育部門批準的,後者是文化部批準的。下面主要介紹中國書畫等級考試。

中國書畫等級考試是由教育部考試中心主辦,北京教育考試院承辦的書畫學習者技能培訓與評價體系。

二、書法評分目的:

舉辦中國書畫等級考試的目的是學習和傳承中華優秀傳統文化,普及書畫藝術,通過科學規範的培訓和考核,普及先進的學習理念,逐步達到書畫藝術的初步認識,提高學習者的藝術技能和書畫審美水平。

三、考試科目:

軟筆書法硬筆書法素描,卡通色彩

四、中國書法等級:設置十級,其中1-3為初級,4-6為中級,7-9為高級,10為中國書法家協會會員級別。

五、硬筆書法可以評分,硬筆書法考試要求如下:

1.考生參加考試需要的儀器:鉛筆、藍黑字跡的鋼筆、簽字筆、橡皮、尺子、紙板墊、標記工具。

2.不得在臨時性、創造性作品中為題寫內容書寫名稱、印章,並以指定內容代替。作品不得有錯別字、漏字;回答問題,書寫工整(不得塗改或亂塗亂畫)。

3.各級采用現場臨摹和創作考試,其中7至9年級理論知識采用筆試考核(先考核理論知識,統壹纏繞後再考核技能)。

擴展數據:

硬筆書法評分內容:

1,初級:1 -3。

主要考察學習者的漢字硬筆書法基本功。通過對單個和組合漢字書寫的訓練,掌握中國楷書字體的基本結構,結構平直、對稱、適當,整個字的大小對稱、協調。

考試時間:45分鐘。

2.中級:4 -6級。

主要考察學習者在中國硬筆書法方面的實用技巧。在楷書訓練的基礎上,通過臨摹,逐步從楷書過渡到楷書的用筆和結構訓練,掌握楷書和楷書這兩種實用字體,達到筆畫造型優美、結構合理、布局和節奏和諧。

考試時間:四級60分鐘;5級-6級90分鐘。

3.高級:7 -9級

主要考察學習者的中國硬筆書法創作水平。通過臨摹歷代經典書法作品,重點訓練漢字的結構和構成。要求掌握兩種以上字體,做到筆畫準確、筆畫自然、結構精巧、法度適宜、構圖和諧、布局巧妙。同時掌握漢字和書法的基本常識和相關知識。

考試時間:7 -9級150分鐘。

搜狗百科-書法考試

6.愛祖書法150字我迫切地愛書法,因為它是中國特有的藝術,是中國傳統文化中經久不衰的奇葩。從甲骨文、石鼓文發展到篆書,再到以後的草書、行書、楷書;在這條浩瀚的長河中,湧現出了許多偉大的書法家,如王羲之、王獻之、劉公權、顏真卿等。

我好羨慕這些書法家,決定練字。我七歲開始學書法。在壹年多的學習過程中,不僅我的書法有了很大的進步,也學到了很多道理。

練字不是壹件容易的事。要堅持刻苦學習,持之以恒,才能練好書法。我也明白,寫好書法也能體現合作意識和團隊精神。

如果壹個字的壹筆不到位,整個字的結構都會受到影響。經過壹年半的練習,我的書法越來越好。和開始相比,真的是“變了壹個人。”

每天放學後,我都自己去老師家練字。經過努力學習,我的書法有了很大的進步。在第九屆世界和平書法展中獲得銅獎,暑假順利過了五年級。

想到過去的苦難和現在的收獲,心裏感到很欣慰。沒有苦就有甜,真的應該這麽說。我認為寫好書法是為了弘揚祖國的文化傳統,從小培養自己對祖國文化的熱愛。

7.書法水平考試的內容有哪些?初級1 -3主要考核學習者的臨摹能力。

熟悉毛筆的使用;正確的書寫姿勢和書寫方法;通過臨摹法帖學習漢字的基本結構,掌握漢字書寫的基本筆法。達到點畫準確,結構比例恰當的要求。

考核方式:面向現在。字體選擇:楷書、隸書。

考試時間為60分鐘。中級4 -6主要考察學習者從臨摹到創造的轉化能力。

通過臨摹和初步的創作訓練,逐步達到用筆熟練,點畫準確,結構構圖完整合理。評估方法:面對與創造。

字體選擇:楷書、隸書、行書。考試時間:4 -5年級90分鐘;六級是120分鐘。

高級7 -9年級主要考核學習者的創造能力。通過創作和臨摹訓練相結合,達到用筆的熟練和靈活。

結構和構圖完整、合理、多變,在傳統的基礎上可以有個性的表現。考核方式:面向、創造、理論知識。

字體選擇:楷書、隸書、行書、篆書、草書。考試時間:180分鐘,其中技能部分150分鐘;理論部分30分鐘。

硬筆書法初級1 -3主要考核中國硬筆書法基本功。通過對單個和組合漢字書寫的訓練,掌握中國楷書字體的基本結構,結構平直、對稱、適當,整個字的大小對稱、協調。

考試時間:45分鐘。中級4 -6級主要考察學習者的漢字硬筆書法實踐技能。

在楷書訓練的基礎上,通過臨摹,逐步從楷書過渡到楷書的用筆和結構訓練,掌握楷書和楷書這兩種實用字體,達到筆畫造型優美、結構合理、布局和節奏和諧。考試時間:四級60分鐘;5級-6級90分鐘。

高級7 -9級主要考察學習者的中國硬筆書法創作水平。通過臨摹歷代經典書法作品,重點訓練漢字的結構和構成。

要求掌握兩種以上字體,做到筆畫準確、筆畫自然、結構精巧、法度適宜、構圖和諧、布局巧妙。同時掌握漢字和書法的基本常識和相關知識。

考試時間:7 -9級150分鐘。素描初級1 -3主要考核學習者的圖像記憶能力和圖像感知能力,以及視覺想象和線條表達能力。

能夠正確使用工具材料;形象感知力強,觀察力好,形象生動,構圖合理,線條富有表現力,視覺效果舒適。試卷:16開畫紙。

考試時間:1級40分鐘;二級50分鐘;三級60分鐘。中級4 -6級主要考核學習者的造型理解能力、形體塑造能力、空間表達能力、觀察能力、素描綜合表達能力。

熟練運用工具材料,對空間、造型、結構有很強的理解能力;觀察方法正確,繪畫步驟合理,形體塑造較深,構圖完整,視覺效果生動。試卷:八角素描紙。

考試時間:四級150分鐘;5級-6級180分鐘。高級7 -9級主要考核學習者的造型理解、形體塑造、空間表達、觀察、創造和綜合素描表達能力。

熟練運用工具材料,對空間、造型、結構有很好的理解;能夠掌握人物素描造型的壹般規律,形象生動;能掌握整體觀察方法和合理的繪畫步驟;可以在合理的變式中開發對象的視覺特征,然後根據命題進行獨立創作,具有壹定的趣味性和意境;形體塑造透徹,構圖完整,視覺效果具有藝術感染力。(本次不舉行考試)色彩色彩初級水平1 -3主要考核學習者的形象記憶能力和形象感知能力,以及視覺想象和色彩表達能力。

能夠正確使用工具材料;形象記憶好,構圖合理,作品富有想象力和表現力,視覺效果舒適。試卷:1 -2八角畫紙;初三八開水彩紙。

考試時間:1級40分鐘;二級50分鐘;三級60分鐘。中級4 -6級主要考核學習者的色彩理解能力、素描能力、畫面構圖能力、色彩基礎知識應用能力和綜合表現能力。

他能熟練運用工具和材料,掌握色彩和素描的壹般規律,將再現對象的視覺特征發展成合理的變體和色調,然後根據命題獨立創作。作品具有壹定的趣味性和意境,構圖完整,具有藝術感染力。試卷:八開水上色水粉紙。

考試時間:四級90分鐘;五級150分鐘;六級,180分鐘。高級7 -9年級主要考核學習者對色彩的理解能力、素描能力、形體塑造能力、空間表達能力、色彩觀察能力、形象觀察能力和繪畫綜合表現能力。

熟練運用工具材料,能夠理解和運用色彩的基本原理,對空間、造型、結構有很好的理解;觀察方法正確,繪畫步驟合理,形體塑造深入,構圖完整,視覺效果生動。(暫不舉行考試)動畫漫畫初級水平1 -3,主要考核學習者的形象感知能力、觀察生活能力和簡單畫面繪制能力。

形象感好,會文案;對生活有壹定的觀察。能簡單概括對象的主要物證;畫面有壹定的想象力;能夠正確使用工具和材料創作圖片。

試卷:八角素描紙,考試時間:1級40分鐘;二級60分鐘;三級90分鐘。中級4 -6級主要考核學習者的造型、動態表現、空間表現、素描和聽寫能力以及畫面風格的繪畫技巧。

能夠設計出具有壹定風格和特點的人物造型;並能利用素描和口述經驗為人物設計動態造型;能畫出有壹定風格和特點的畫。試卷:八角素描紙。

考試時間:四級90分鐘;5級-6級120分鐘。高級7 -9級主要考核學習者的整體畫面設計能力、創造力和敘事能力。

能通過畫圖清楚地說明要表達的主題;能通過多張圖清晰表達劇情片段;可以通過連續的圖片說話。

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