書畫社活動總結1回顧今年書畫社的活動，雖然取得了壹些成績，但也存在壹些不足。通過這壹學期的學習，學生的學習興趣非常濃厚。很多同學要求再學習的機會，也有很多同學在這些有心人的引導下加入了社團。為了下壹學年更好的開展活動，現將今年的活動總結如下，以便大家互相學習，日後提高。
壹、培養學生對書畫的興趣；
所有參加書畫社的同學都有壹種感覺，畫畫只是為了應付老師的作業。但是通過學習，他們意識到自己不再是被動的而是主動的，他們的學習是可以自覺完成的，他們也可以把自己學到的東西清晰的介紹給同學。在教學中遵循審美規律，多給學生感受藝術作品的機會，引導學生去想象和比較。擺脫過去單純的講解代替學生的感知和理解，引導學生通過比較和討論去體驗、思考、鑒別和判斷，努力提高學生的審美情趣。在他們的影響下，更多的同學想加入書畫社。
第二，增加學生的知識:
在書畫社的活動中，不僅講解了書畫的基本知識，還向學生們傳授了許多書畫的基本技法，大大拓展了他們的知識面。在本學期的活動中，我們將創設壹定的文化情境，增加文化內容，使學生加深對文化和歷史的了解，加深對藝術社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，通過書畫培養人文精神。
第三，增加實踐機會:
因為書畫社既有室內理論學習又有參與實踐，所以給了很多同學動手的機會。更大的是“藝術來源於生活，美化生活”，讓他們意識到學習書畫的用處。當然也增加了他們的學習興趣。第四，定期舉辦學生作品展覽，學生積極參加各種比賽。
舉辦藝術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為學生提供了展示實力、增強自信心的機會。作為老師，要細心引導，嚴格把關。可以在學校展出壹些學生的優秀作品，起到示範作用。對壹些才華出眾、個性鮮明的學生，為他們舉辦聯展、個展提供條件，努力培養優秀的藝術人才。
當然，我的工作還存在壹些不足，期待我的工作能更快的提升，更好的發展。我會抱著為學生工作的想法更加努力，讓我的學生的素質得到更好的提高。
書畫社活動總結第二部分本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，讓學生掌握繪畫技能，發展智力，形成人格道德，使我們的藝術社順利開辦。其主要目標是對學生進行審美教育，培養學生健康正確的審美觀念，成為全面發展的社會人才。為了實現這壹目標，我們在每壹節課中都註重培養學生的綜合藝術素質，即培養學生感受美、理解美、欣賞美、創造美的能力，在表現美的過程中發揮學生的創造力。實踐證明，學生喜歡這種活動，這種教育方式取得了實效。
這學期加入社團的同學有40人，人數比較多，而且有壹部分同學之前沒有經過相應的培訓，只是抱著好奇和興趣來學習，基本功沒有得到鍛煉。對於這部分學生，我采用了基礎素描教學法，讓他們盡快學到知識，縮短差距。
本學期的活動總結如下:
第壹，註重激發學生的創新精神，培養學生的實踐能力。
本學期積極營造有利於激發學生創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在美術創作活動中創造性地運用美術語言；鼓勵學生開展探究性學習，在欣賞活動中發展自己的獨特見解。
第二，在美術教學中註重學生審美能力的培養。
在教學中遵循審美規律，多給學生感受藝術作品的機會，引導學生去想象和比較。擺脫過去單純的講解代替學生的感知和理解，引導學生通過比較和討論去體驗、思考、鑒別和判斷，努力提高學生的審美情趣。
第三，從單純的技藝、技能學習層面提升到藝術文化學習層面。
在本學期的藝術教學中，創設壹定的文化情境，增加文化含量，讓學生通過藝術學習加深對文化和歷史、藝術的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，培養人文精神。
第四，在教學中加強師生的雙邊關系。
既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，倡導師生情感交流和平等關系。
這學期，社團的收獲是喜人的。xxxx的三位同學在我校第六屆藝術節比賽中獲得繪畫壹等獎，xxx的15同學分別獲得二、三等獎。xxxx還獲得瑞安科幻繪畫大賽壹等獎，參加溫州大賽等。當然，社團活動還有很多不足，我會在以後努力改進。
書畫社活動總結3光陰似箭。不知不覺，隨著暑熱的到來，這學期也接近尾聲了。這學期，我們在完成教學任務的同時，繼續做書畫社的工作。在學校領導的關心和幫助下，在老師的支持和配合下，通過我們不斷的學習、實踐、反思和整改，我們的工作思路逐漸清晰，工作方法逐漸靈活。本學期的工作總結如下:
(壹)擴大社團人員，註入新的活力。
2月新學期開學時，“希望書畫社”積極招募新成員，其中包括宗霞、李江和劉學。新成員填寫了會員檔案並介紹了自己。俱樂部領導魏亮和亞·敏代表老會員發言，歡迎新會員加入。在導師的帶動下，大家積極交流書畫心得。導師還公布了本學期書畫社的活動計劃。希望成員們互相學習，學習書法繪畫技巧，多出好作品，為我們的校園生活增添色彩！
(二)堅持書畫實踐評比活動，促進學習、交流和提高。
書畫社堅持每周壹次書畫練習活動，每次活動都保證充足的練習時間。為了使俱樂部的每壹位成員都能按時參加活動，每周四下午都會提醒活動的時間和地點。活動期間，保證會員有壹個幹凈舒適的練習環境。俱樂部成員每周完成1書畫作業，每周二交作業，輔導復習、整理、保存。
3月24日下午，第三節課，信息管理部希望書畫社組織會員在圖書館電教室舉辦書法學習活動——看書法講座。講座講解了書法的基本知識，如書法書寫、練習方法(臨摹、臨寫)、基本筆畫、架構等。通過觀看講座，學生掌握了楷書筆畫的名稱和書寫方法，對書法有了更清晰的認識，激發了會員學習書法的興趣。大家壹致認為，這種講座形式實用而豐富，對學習和欣賞書法起到了很好的指導作用。
5月5日星期四下午，第三節課，希望書畫社在辦公室10-2班教室組織繪畫基礎知識的學習。導師從素描基礎開始講解，讓學生對素描基礎有個大概的了解。讓學生學會什麽是素描，用最簡單的透視法，從光線變化和黑白灰度用不同的線條層次來表現物體的結構和形態。本次學習活動力求讓學生從最簡單、最基礎的繪畫知識入手，激發學生對美術構圖的興趣，充分準備學生的繪畫知識。
(3)積極參加比賽，展示自己的實力。
我校語文教研組於3月10舉辦了鹿泉職教中心第四屆硬筆書法大賽，信息管理部希望書畫社師生在比賽前認真準備，12人將獲得本次硬筆書法大賽冠軍。
獎項。其中齊、趙、閻淑敏、宗獲得壹等獎，梁、獲得二等獎，、、劉楠、鄭亞楠、賈蘇紅獲得三等獎，錢易獲得優秀獎。
成績雖小，但得之不易，離不開平時的努力。書畫社的師生通過參加這次活動增強了自信心和成就感，提高了學習書畫的積極性。
5月30日，在信息管理部希望書畫社導師的指導下，梁、、趙、、宗、等書畫社成員參加了鹿泉市教育局舉辦的第二屆中小學藝術節。在藝術節的書畫比賽會場，他們現場精彩展示了自己的才藝，得到了領導的壹致好評。同學們在積極參與的同時，也親身感受到了濃厚的藝術氛圍，陶冶了情操，開闊了眼界，提高了藝術審美能力，受益匪淺。(四)加強反思，形成社區特色。
這學期，我在聽取社團成員建議的同時，也不斷反思書畫社的活動，社團成員的熱情和對外宣傳。在今後的書畫社工作中，我會在這三個方面加大力度，讓我們的書畫社形成自己的特色。希望書畫社更加輝煌。
在這壹學期的工作中，我邊學習邊工作。當我遇到困難時，我總是有領導的支持和老師的幫助。在工作中，我不僅豐富了閱歷，也磨練了意誌。在今後的工作中，希望
希望“希望書畫社”的工作再上新臺階！
本學期，為了培養學生的藝術興趣和特長，我校繼續積極開展第二課堂活動。蒲公英國畫社是學校實施這項活動的重要途徑之壹。中國畫是中華民族的傳統繪畫。它以線條和水墨畫為基礎，體現了中國獨特的藝術精神。傳統畫論更註重繪畫中細膩的筆法和墨色。國畫社開展傳統美術教育，使學生獲得國畫基礎知識和技能，促進學生智力和身心和諧發展。為了培養學生的審美文化素質，提高他們的審美能力，陶冶他們的情操，啟迪他們的智慧，我以“以人為本”的教學理念，運用多種教學方法和手段，在中國畫教學中開展教學活動。通過這壹學期的學習，我發現在教學活動中以學生為主體，可以激發學生的學習興趣，保護學生的創作欲望，可以讓學生快樂地學習中國畫。
壹、充分調動學生的學習興趣，引導學生自主學習。
國畫社的大部分學生都沒有接觸過中國畫。所以國畫的工具、材料、形式對學生來說都很新奇。孩子很容易對新奇事物產生濃厚的興趣。讓孩子在興趣中探索學習，是美術教學的基本理念之壹。國畫教學已經開始滲透到現行教材初三的美術教學中。比如這學期初三美術第壹節課，水墨遊戲。在社團活動計劃中，我在第壹節安排了國畫基礎知識和基礎材料工具的內容。首先，我讓學生觀看了壹系列水墨畫作品，這些作品都是獨壹無二的。繪畫效果讓社團的學生感到新奇，以此來探討產生這些特效的原因。總結起來有三點:用的紙特殊，繪畫工具特殊，繪畫顏料特殊。學生們提出的問題是他們對傳統中國畫感興趣的關鍵，這是壹門他們從未接觸過的藝術。讓學生自己探究問題，既能激發學習興趣，又能培養學生良好的學習習慣。學生針對這些問題，進壹步思考，並試壹試。學生通過設計，為了發現宣紙的特殊性，學生嘗試將水、墨水和顏料滴在宣紙上。通過動手操作和仔細觀察，學生們立刻發現宣紙具有良好的吸水性和透氣性。在學生自己嘗試的過程中，產生的畫面就像極了有創意的現代主義國畫。這種探索和學習中國畫的方式往往會產生良好的教學效果，讓學生真正了解中國畫這種傳統的、充滿活力的藝術，真正在興趣中學習和感受藝術。
第二，正確評價學生的作品，幫助學生養成良好的學習習慣。
在我看來，三年級學生的中國畫教學，不是把他們培養成藝術家，而是培養他們的情操，培養他們的審美能力和對中國傳統藝術的熱愛，幫助他們形成良好的學習習慣。所以要多了解學生，尊重他們的思維和表現特點，進而了解學生的國畫作品。在評價學生的國畫作業時，不能用成年人的標準來評價。要看他們的內心感受是否真實的反映在畫中，是否有獨特新穎的表現。學生對國畫的理解遠沒有成年人深刻，水墨畫表現水平也絕對不可能和成年人壹樣，因為他們的作品大多是直覺和想象的結合。只有隨著年齡的增長，知識的積累，技能的提高，才能逐漸成為直覺和理解的再現，才有可能成為主動的再創造。只有了解學生的內心世界，尊重學生的認知規律，才能正確評判學生的作品。我覺得國畫社的成員大部分都是壹些平時各班推薦的畫得好的學生，臨摹能力強，基本功紮實。但是創作能力比較差。首先要求在中國畫社團活動中學會欣賞美，發現美。良好的觀察力是創作優秀作品的基礎，也是我們的教學目的之壹。生活中的美無處不在，只是我們缺乏觀察。在這學期，我也非常註重學生的素描訓練。通過在校門口的果園、植物園寫生，極大地激發了學生學習美術的興趣，觀察能力大大提高，學生在學習中養成了認真嚴謹的學習習慣。
總之，經過壹學期的社團活動，學生的國畫水平較上學期有了很大的進步，能夠自覺積極地進行自我訓練。但在後期，部分學生感到浮躁或自滿，要做好預防和引導工作，作為下學期活動的重要內容，讓學生進壹步端正學習態度，爭取更大進步。