爭當新時代好少年寫作壹等獎1
在老師的悉心教導和培養下，我從壹個不識字的孩子成長為壹名五年級的小學生，成為壹名光榮的少先隊員。五年來，我壹直擔任班委，因為老師的信任，我還擔任了我們學校少先隊的值日生。作為五(3)班的班委，我從自己做起，嚴格要求自己，以身作則，以全心全意為同學服務為宗旨開展工作，經常為班級做壹些力所能及的事情；在班裏幫老師做壹些管理工作，讓我們班各方面都越來越好。作為學校小分隊部的值日生，我能帶領隊員在日常學習中糾正同學們的不良習慣和行為，樹立良好的學風和校風，維護學校教學秩序，為同學們做榜樣。
我熱愛學習，勤於思考，熱愛學習，求知欲很強，各科學習都很努力。連續五年多，學習成績壹直在班裏前列。我之所以取得這些成績，是因為老師們的辛勤栽培和我自己的努力。在認真學習課本知識的同時，我也閱讀了大量的課外書，如名人故事、歷史故事、五千年、唐詩宋詞等。這些課外書豐富了我的視野，拓展了我的知識面，提高了我的寫作能力。
我從小就熱愛我的祖國。從長輩、書本、電視廣播裏聽說、了解到，我們國力不強的時候，被外國列強欺負。我知道我們今天和平穩定的生活來之不易。如果我成長在那個年代，我也會像老壹輩的革命家壹樣，英勇戰鬥，用鮮血和生命保衛祖國。通過老祖宗的努力，雖然我們的祖國變得強大了，但世界上仍有壹些別有用心的人試圖重演歷史。作為現在的學生，我應該努力學習，掌握知識。長大了才能為國家做貢獻，盡自己的責任。
我交了很多朋友，他們也很樂意和我交往，這讓我從交往中獲得了很多快樂。我對別人非常誠實守信，從來不說惡意的謊言，我保證別人做的每壹件事都是絕對的，所以他們很樂意和我壹起玩，和我交心。我有時會和別人壹起大笑或竊竊私語，和同學打成壹片，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿了活力和快樂。我對人很有禮貌，幫助別人是我的職責。當別人有困難時，我會盡力幫助他們。在家裏，我也是父母眼中的好孩子。我會經常幫父母做壹些力所能及的家務:淘米、做飯、洗碗、拖地……做自己的事，不用父母幫我做。
壹份耕耘，壹份收獲，因為我可以在學習中努力，在課余積極培養自己的能力。在過去的五年裏，我在學習和比賽中獲得了壹些榮譽和成績，我將繼續努力。
爭當新時代優秀少年作文壹等獎2
“助人為樂是我們都應該具備的品質。我們也有必要把這種精神發揚到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，並傳遞給我們的子孫後代，讓他們也能感受到助人為樂的快樂。”我在學校樂於助人，善良熱心。在班裏，我是勞動委員，是老師的好幫手。
在業余時間，我熱衷於閱讀和攝影。小學時多次獲得“三好學生”的獎勵，在學校舉辦的“讀經”活動中也獲得了“讀書達人”的稱號。進入初中後，我沒有放松，反而更加努力學習。
在學校，我積極幫助同學，努力學習，和同學壹起完成老師布置的任務，努力晉級到壹個好學生的水平。數學考試拿滿分是我的小目標。當然，在學校之外，我就是父母的“貼心小棉襖”。在鄰居眼裏，我是壹個樂觀有禮的“小大人”。
在公交車上給老人讓座，和鄰居、朋友、親戚相處，互相幫助，教鄰居的孩子話題，都成了家常便飯。而每當有人助人為樂後開心的笑，我的心裏就像吃了蜜壹樣甜，忘記了所有的煩惱。
那次，我壹放學回家，樓下鄰居家的孩子就圍過來，讓我自學數學題。我欣然同意。我先用我認為比較簡單的方式講給鄰居的孩子聽。說了半天，孩子還是不解，我只好用其他方式再講壹遍。沒過多久，孩子突然意識到筆尖在紙上快速移動。“輔導”完，孩子笑著和我告別，跑回家。“雖然幫別人補習很累，但幫助別人還是很甜蜜的。”當時我是這麽想的。
在學校，我也是壹個樂於助人的中學生。如果有同學因為什麽事情吵架，我會上前勸阻；如果有同學因為什麽事哭了，我也會上前安慰。我在校外也不例外。不管是壹起輔導班的同學，還是鄰居，還是父母的朋友，我都會壹壹問好，做壹個有禮貌的孩子。
同樣是小學，壹起上輔導班的壹個同學生了重病，急需用錢。輔導班的老師組織了壹次捐款活動:10元以內自願捐款。得知這個消息後，我為那個同學感到深深的難過。我想:“花需要葉子幫忙，人也需要幫忙。”這位同學壹定非常需要幫助！“懷著救人壹命勝造七級浮屠的心，第二天，我帶著五十塊錢去了學校。捐錢的時候，老師堅決不收她五十塊錢，我只好把十塊錢交給老師。雖然事與願違，但只要想到自己幫助了別人，還是有滿滿的收獲感。
出去玩，改不了助人為樂的脾氣。就像那壹次，我和表哥去超市買年貨，我對琳瑯滿目的商品壹點也不感興趣。我跑到買書的區域，在書的海洋裏暢遊。突然，砰的壹聲，把我嚇了壹跳。原來是壹位老奶奶在拿書的時候不小心撞到了什麽東西，書架上的書都掉了下來。旁邊壹個大叔打我撿起地上的書，我還楞著。我回過神來，幫助別人這種事怎麽會沒有我呢？我趕緊蹲下身子，開始“忙活”。周圍的人看到後，似乎被感動了，開始“努力”起來。俗話說“眾人拾柴火焰高。”等助理阿姨來的時候，書架還是壹如既往的好。我們這些挑書人呢？好像每個臉上都寫著“這與我無關”的字樣，看著自己的書。
都說“送人玫瑰，手有余香。”只要妳幫助過別人，妳就會覺得幫助別人是壹件多麽幸福的事。我認為，“只要妳幫助過別人，就壹定會收獲最珍貴的東西。”
這就是我。我可能不是最好的，但我在進步。請相信，在未來，我會依靠自己的壹點點進步，走向自己的輝煌。
爭當新時代好青年作文壹等獎3
中國有五千年的文明史，被譽為“禮儀之邦”。中國人也以他們的禮貌風格而聞名。中國古代的“禮”和“禮”其實是兩個不同的概念。“禮”是壹種制度，壹種規則，壹種社會意識。“壹”是“理”的具體表現，是以“理”的規定和內容為基礎的壹套系統完整的程序。
梁啟超曾說，少年智則國家智，少年強則國家強。我在這裏大聲說:“青年開化，國家富強。在壹個國家裏，個人是主體。個人最重要的是什麽？我覺得首先是要有文明素質。只有每個人都有文明素質，這個國家的整體素質才能提高。”
不久前，我看到壹篇關於新加坡的報道，新加坡是壹個廣泛使用英語的國家。這個國家公共場所的大多數標語都是用英語寫的。然而，壹些禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”和“不要進入草坪”，是用中文寫的。為什麽？人們回答:“因為這些不文明的行為大多是來自中國大陸的遊客。”為此，壹位到新加坡考察的中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥！”"
是的，我們經常聽說類似的現象。作為新時代的青少年，為了自己良好習慣的養成，為了國家在國際上的繼續存在，我們每個人都有責任和義務做壹個文明的青少年。讓我們從身邊的小事做起，從壹個故事流傳到十個，從十個流傳到壹百個...如果每個人都做好自己的小事，我們的家會更好。
爭當新時代好青年作文壹等獎4
說起那些為國捐軀的英雄烈士，他們雖然走了，但卻能銘記在我們心中:手裏拿著炸藥轟炸敵人碉堡的董存瑞；用身體堵住敵人漏洞的黃繼光...這些英雄為中國犧牲了他們的生命。
在奧運會上，中國運動員揮灑汗水，奮力拼搏，他們只為祖國的榮譽奉獻青春。我們需要傳遞他們的紅色基因。
勤儉節約是中華民族的傳統美德，鋪張浪費背離了這壹優良傳統。我們還應該在日常生活和學習中學習前面的教訓，這樣我們才能更深刻地認識到節儉的價值，自覺養成節約的好習慣。
做壹個熱愛祖國，有遠大理想的少年。有人說我想當科學家；有人說我想成為壹名音樂人；有理想是好事，但妳的幻想壹定不現實。妳壹定要腳踏實地的去做，只要妳努力，就壹定會成為現實。
做壹個堅強的少年。現在生活的物質條件越來越好。不註意飲食和加強體育鍛煉的人越來越少了。很多同學都變胖了。要知道，祖國的未來取決於我們，沒有壹個強健的體魄，又怎麽能肩負起這個重擔呢？有句話說得好:“健康是革命的本錢。”如果沒有健康的身體，怎麽承擔國家的重擔？
“少年富則國富，少年強則國強。”我們是中華民族未來的希望，是祖國的花朵。青年時期是我們形成良好習慣、具備良好品德的階段。同學們，讓我們行動起來，做好身邊的每壹件小事。
爭做新時代的好少年，讓我們攜起手來，為祖國的繁榮昌盛共同努力！
爭當新時代優秀少年作文壹等獎5
我的外號是“小書蟲”。我從小就愛看書。書的海洋是我徜徉的世界。我熱愛寫作，是浙江省作家協會會員。作品曾在《杭州日報》、《家庭教育》等雜誌發表。我愛唱歌，在小海燕藝術節上獲得壹等獎。小學三年，多次獲得“小海燕示範生”榮譽稱號，被評為“上城區三好學生”。我是老師的小助手，同學的好夥伴。我對世界上的壹切都很好奇。當朝陽掙脫地平線的束縛，我為無畏的太陽而驕傲；當壹只螞蟻拿著比自己重的食物從我面前經過時，我的腦海裏會蹦出很多問號。
這幾天壹直在思考壹個問題，陽光少年是怎樣的少年？老師說:“品行端正，品德高尚。”爸爸說:“給我壹個支點，我能撐起壹片藍天。”媽媽說:“我健康，自信，開朗。”我沈默了...
壹幅令人難忘的畫面突然出現在我的腦海裏。當5月12日地震襲擊四川時，徐的學生在廢墟下唱國歌來激勵他們的同學。堅強樂觀的“可樂男孩”；冒著余震赤手空拳救同學的馬健；年僅九歲的她，用小小的肩膀扛起了生命的重擔，救出了同班同學林浩...宋雪，壹個充滿陽光的可愛女孩。地震來的時候，學生們正在午睡。她大喊:“地震了，快跑！”！.....“不過，有兩個學生睡著了，沒聽見。宋雪立即沖進去搖醒他們。當老師數人數時，只需要宋雪。後來，當人們在離教室後門只有兩步遠的地方發現宋雪的屍體時，她仍然不停地沖向門口。
親愛的老師同學們，妳們聽到了嗎？是他們，在地動山搖、山崩地裂的那壹刻，冷靜無畏、樂觀頑強。是他們譜寫了壹曲感受地球在動的陽光少年贊歌！
加油！讓我們揚起知識的風帆，放飛好心情，爭做陽光少年！讓陽光青春永遠閃耀！
爭當新時代優秀少年作文壹等獎6
壹個好的少年不僅僅是基於她的成績，更是健康、智慧、勇氣和善良的結合。我心中認證的第壹個好少年是我們班的同學李。
李是壹個非常熱情的同學，也是壹個單純善良的同學。當別人向她求助時，她幾乎從來不說“不”。
記得上二年級的時候，我遞給她壹袋垃圾，讓她幫忙扔掉。她二話沒說，拿了就走了。其實垃圾桶離我不到壹米。李，誰是如此樂於助人，總是在我身邊幫助我。慢慢的，我形成了依賴感。每次我遇到困難的時候，腦海裏都會蹦出她的影子，我甚至會找她幫忙做壹件小事。
壹天課間，我和李下樓到壹個小書報亭裏看書。我們每人拿壹本書，靜靜地看。不壹會兒，我就開始不老實了。我放下書，開始四處張望。我終於找到了壹本讓我感興趣的書。它就在李頭頂上方的書櫃上。我讓她幫我去拿。李比我矮壹點，所以很難撿起來。我沒有註意到，只是坐在那裏等她拿。我終於明白了。她的手滑了壹下，書掉了下來，砸到了她的頭。我趕緊去查看，幸好沒受傷。我摸著她的頭問:“妳沒事吧？”她搖了搖頭，給了我壹個超級寬容的微笑，把書遞給我，又低下頭安靜地看書了。
這樣的李將永遠用她的熱情去影響每壹個人。
爭當新時代優秀少年作文壹等獎7
中國有五千年的文明史，被譽為“禮儀之邦”。中國人也以他們的禮貌風格而聞名。中國古代的“禮”和“禮”其實是兩個不同的概念。“禮”是壹種制度，壹種規則，壹種社會意識。“壹”是“理”的具體表現，是以“理”的規定和內容為基礎的壹套系統完整的程序。
梁啟超曾說，少年智則國家智，少年強則國家強。我在這裏大聲說:“青年開化，國家富強。在壹個國家裏，個人是主體。個人最重要的是什麽？我覺得首先是要有文明素質。只有每個人都有文明素質，這個國家的整體素質才能提高。”
不久前，我看到壹篇關於新加坡的報道，新加坡是壹個廣泛使用英語的國家。這個國家公共場所的大多數標語都是用英語寫的。然而，壹些禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”和“不要進入草坪”，是用中文寫的。為什麽？人們回答:“因為這些不文明的行為大多是來自中國大陸的遊客。”為此，壹位到新加坡考察的中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥！”"
是的，我們經常聽說類似的現象。作為新時代的青少年，為了自己良好習慣的養成，為了國家在國際上的繼續存在，我們每個人都有責任和義務做壹個文明的青少年。讓我們從身邊的小事做起，從壹個故事流傳到十個，從十個流傳到壹百個...如果每個人都做好自己的小事，我們的家會更好。
爭當新時代優秀少年作文壹等獎8
在這個全新的時代，有很多好少年。他們熱愛祖國，有崇高的理想；也有努力學習，追求進步的；也有善良助人的；也有禮貌和微笑的人...
打開媽媽的手機，壹幅感人的畫面映入我的眼簾:在霧蒙蒙的天空中，壹道彩虹格外的光芒四射。妳看不到路上的車水馬龍，也看不到路過的人。壹個小學生穿著綠白相間的校服，壹手拿著書包帶，壹手拿著壹把藍色的大傘。這把傘沒有遮住他小小的身體。他的傘下是壹位白發蒼蒼的老爺爺。他那件粘在身上的薄薄的短袖襯衫應該是濕透了。老人肩上扛著壹個空簸箕，好像在賣東西，正要出門旅行回家。彎得像駱駝背的背，凸起的臺階，汗水或雨水順著側臉流下，怎麽能藏得住笑容？
“這不是父子倆嗎？多麽和諧的畫面啊！”我仔細看著照片，默默思考。圖片底部的說明文字讓我更加驚訝。原來，這是大田城關第二小學的壹名少先隊員，在雨中為壹位正在農貿市場賣菜的老人撐傘。
“雨中美少年”用自己的雨傘撐起了壹片善良助人的新氣象。在我身邊，這樣的好男孩並不少見。
那天早上，我們在曹楊衛生區值日打掃衛生。落葉和細碎的花瓣滿地都是。真的不知道從何下手，只好壹片片的清理。突然，天上下起了毛毛雨，不壹會兒就像壹顆破碎的珠子。我們急忙揮動了幾下掃帚，把明顯的落葉掃了起來，然後三步並作兩步地跑向教室。在樓梯上。壹個急促的腳步正從樓上走下來。擡頭壹看，啊，原來是校長，就是校長。在樓梯拐角處，我們遇到了校長。我漫不經心地拿著掃帚退到角落裏，低下了頭。說“妳好，校長！”打破了我內心的膽怯和無知。擡頭壹看，只見廖坤壹手拿著掃帚，壹手舉著少先隊禮。原來是廖坤在給校長打招呼。我趕緊跟過去打了個招呼:“校長您好！”回頭看校長微笑的表情，我的心像壹朵美麗的花。
打傘問壹次好，無非是生活中壹件細微的事情，但是當妳發自內心的去做，就變成了妳的生活態度，妳也可以學到壹點。人生壹個好少年，要從這件小事做起，把它做好。
爭當新時代優秀少年作文壹等獎9
壹天晚上，看到壹則新聞:壹個兒子每個月按時給父母寄很多錢，還專門請了壹個保姆照顧他們的日常生活。鄰居們都很羨慕，稱贊兩位老人的兒子很孝順。但是父母總是不開心，大家都很不解。過了很久，老人終於說出了真相:他們已經三年沒見到兒子了…
這件事對我觸動很大，我和父母也很久沒有回家看望爺爺奶奶了。那壹刻我忍不住想了想，立馬決定每周去看望爺爺奶奶。
周日早上，我們提前和奶爺爺通了電話，兩位老人在電話裏笑得合不攏嘴，別提有多開心了！中午，我們壹進屋，奶奶就迎了上來，摟住了我。“小乖乖，小寶貝！”“聽得我頭皮發麻，我緊緊地抱住了奶奶。來到客廳，我和奶奶聊了壹會兒，把倒好的水遞給她說:“奶奶，喝水小心！”奶奶摸著我的頭，輕聲對我說:“好幾天沒見了。我家寶寶懂事，懂得照顧人。她真的長大了。”說完，奶奶會心地笑了。
坐在壹邊的爺爺不甘寂寞，跟我嘮叨他的《夕陽紅》。爺爺是個地道的戲迷。他最喜歡的是京劇，比如臉譜和口音...這些對我來說猶如天書的術語，在爺爺口中就像是如數家珍！我想中華民族生生不息的文化就是在這種歡樂的氛圍中代代相傳的。
諸德孝為先。老壹輩的新旅員用自己的實際行動書寫了“小英雄”的傳奇。作為新時代的“小英雄”，我們更應該懂得孝順老人。先從常回家開始吧！
爭當新時代好少年寫作壹等獎10
記得第壹次踏進新安小學的大門時，爺爺告訴我，新安小學是壹所歷史悠久，具有革命傳統精神的學校。抗戰時期，從這裏走出了壹批青年英雄新安旅行團，宣傳抗日救國！爺爺告訴我，在這所小學裏，我壹定要更好地繼承和發揚新大隊前輩們不屈不撓的精神，做壹名少年英雄！我點點頭，暗暗下定決心。
不經意間，我已經在這所小學度過了四年，我也要求自己成為壹個小英雄！我記得那次我參加了跑步比賽。壹開始，我像箭壹樣跑了出去，朝著目標跑去。周圍看不到其他對手，我仿佛只聽到自己的心跳和耳邊呼嘯的風聲。只剩最後壹圈了，隱約能聽到同學們的喊聲和歡呼聲，但此時，我感覺自己快堅持不住了，心好像要跳出來了，連呼吸都不能順暢。我不能！我要輸了！這時，我的對手離我越來越近了！“來到這個學校，壹定要向當年的少年英雄學習……”突然，爺爺的話浮現在我的腦海裏。是啊！我不能放棄。我不能讓老師和同學失望。當年的小英雄們跨過了千山萬水，但歷經千辛萬苦也沒有放棄。勝利的終點就在前方。我不能半途而廢。我要傳承新旅精神，做新時代的小英雄！
我拼盡全力，埋頭向前跑，壹口氣沖過了終點，同學們的歡呼聲此起彼伏。那壹刻，我的眼裏噙滿了淚水，我終於戰勝了自己。妳覺得我是壹個合格的小英雄嗎？
爭當新時代好青年作文壹等獎10範文相關文章；
★精品爭做新時代好少年的精品散文。
★爭做新時代的好少年。小學生作文十篇
★ 10爭做新時代好少年優秀材料和先進事跡。
★2022年，以5篇獲獎作文爭做新時代好少年。
★ 10初中爭做新時代好少年主題作文
★做新時代的青年好作文，做優秀的作文。
★爭做新時代的好少年話題作文8篇
★ 10爭做新時代好少年主題作文
★我的新時期演講比賽有5篇作文。
★爭做新時代的好少年。六年級優秀作文寫作10篇