篇壹2020高考作文題目及滿分作文
全國Ⅰ卷
真題再現
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔助他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成壹代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、壹匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，妳對哪個感觸最深？請結合妳的感受和思考寫壹篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
滿分作文
英雄之才，在能屈伸
親愛的老師、同學們：
大家好！我今天分享的主題是“英雄之才，在能屈伸”。
眾所周知，鮑叔賢能有才，成功助公子小白登上高位，卻不是功高自恃，而是舉薦自己的摯友兼敵人，壹同輔佐齊桓公，最終成就齊國壹代霸業。在我看來，他獨具魅力的英雄之才，正在於壹伸壹屈的巧妙結合之間。
“伸”是當仁不讓，是剛正不阿，更是壹種鐵壹般的擔當。襄公無常，鮑叔準確預測了齊國動蕩。生死存亡之際，他侍奉公子小白逃往莒國。小白即位，齊國四境之內百廢待興。當此之時，鮑叔銳意改革，終成物阜民豐之局面。無論是助齊桓公選用人才，還是為齊國解決敵國外患，鮑叔以身垂範，鞠躬盡瘁。而有鮑叔協理的齊國，也盡顯講信義、重禮讓、有節制的大國風度。孔子曾說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也！”然而若是沒有鮑叔之擔當，歷史會發展到如何局面，如今不得而知了。
“屈”是慧眼識人，也是審時度勢，更是壹種對“伸”的成全。小白即位，鮑叔之功不可謂不偉，然而面對齊國之局勢，他說：“若必治國家者，則其管夷吾乎？”於是，管仲就這樣登上齊國的相位。功成而弗居的鮑叔，甘為之下。正如老子所說：“夫惟弗居，是以不去。”鮑叔以“屈”名垂千古。因為能“屈”，藺相如對廉頗避而不見，用自己的低頭換來國家壹致對外；因為能“屈”，劉備三顧茅廬潛心請教，把壹介草民諸葛亮封為位上賓，實現了漢朝的復興；因為能“屈”，張伯苓和蔣夢麟把主要的職權交給了年輕有為的梅貽琦，成就了西南聯大的傳奇。
壹伸，是大步向前；壹屈，是偶爾緩行。偶爾緩行，卻是為了走得更遠。“先國家之急而後私仇也”者，最終以己之“屈”換來社會國家之“伸”，委屈自己贏得國家的光明未來。載舟之水，水居舟下，水送舟移。而人們往往看到舟行，卻鮮有關註水者，壹如鮑叔。這才是讓我敬佩的英雄之才。
當今社會，風雲變幻之劇遠超前代，我們青年需要明確自己以什麽安身立命，如此方能在祖國需要的領域或默默付出，甘居人後，或敢為人先，挺身而出，而這些都離不開“屈”與“伸”的智慧抉擇。
願我們都能像鮑叔壹樣，在人生的海洋上勇敢地掌好屈伸之舵！
謝謝傾聽！
篇二2020高考作文題目及滿分作文
全國Ⅱ卷
真題再現
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國詩人約翰?多恩說：“沒有人是自成壹體、與世隔絕的孤島，每壹個人都是廣袤大陸的壹部分。”
“青山壹道同雲雨，明月何曾是兩鄉。”“同氣連枝，***盼春來。”……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對世界的祝福。
“世界青年與社會發展論壇”邀請妳作為中國青年代表參會，發表以“攜手同壹世界，青年***創未來”為主題的中文演講。請完成壹篇演講稿。
要求：結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
滿分作文
攜手同壹世界，青年***創未來
尊敬的世界青年與社會發展論壇主席、青年代表們：
大家好！
2020年年初，壹場新冠肺炎疫情突如其來，並如洪水猛獸般蔓延至世界各地，在疫情面前，我們看到各國的醫護人員、警察、運輸者、社區工作者、誌願者堅守崗位、沖鋒陷陣；我們也看到各國的人民擰成壹股繩，築起壹道墻，打響***同“戰疫”；我們更看到世界各國再壹次守望相助，壹箱箱救援物資到達中國，也抵達世界。
正如中國古代哲學家墨子所說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”古往今來，在地震、海嘯、臺風、瘟疫等面前，沒有壹個人、壹個國家能置身事外，獨善其身，“小小寰球，同此涼熱”，世界是壹個四通八達的網絡。
過去，文明的交流從未中斷，且綿延不息。兩千多年前，中國漢朝張騫出使西域，到玄奘西天求法，鑒真東渡，馬可波羅、利瑪竇來到中國，四大發明傳到世界，遣唐使學習中國文化，再到近代中國哲學對文藝復興產生巨大影響，西方科技傳到中國，引發中國人“睜眼看世界”的浪潮，歷史已經證明，只有像中國的漢、唐壹樣開放包容，兼容並蓄，壹個國家才能欣欣向榮，閉關鎖國，往往造成的是落後挨打的被動局面。
現在，經貿的互動繁榮昌盛，且方興未艾。從絲綢之路、茶馬古道、鄭和下西洋，到哥倫布等航海家開辟新航線發現新大陸，人們驚奇的發現，世界是圓的，“山和山不相遇，人和人會重逢”，世界前所未有的成為壹個有機整體。兩次工業革命，聯合國、WTO等國際組織的成立，更是拉近了各國之間的距離，貿易開放、多邊主義，不同的地域之間、國家之間資源***享，風險***擔，在這個過程中，大到壹架飛機、壹輛汽車，小到壹臺電腦、壹部手機的組裝，配件可能來自世界各地，各個國家在其中受益，近年來，隨著中國“壹帶壹路”的推出，沿線各國充分發揮各自優勢，必然會掀起經貿新繁榮。
未來，信息的往來暢通無阻，且***享***融。隨著信息化時代的來臨，各國之間的交融更加深入。從飛鴿傳書、千裏傳信，壹條信息的傳到可能需要幾月甚至幾年，到現在只需要動動手指，幾秒鐘，壹份郵件、壹條信息就可以抵達世界各地，“坐地日行八萬裏，巡天遙看壹千河”，形成“地球村”，世界交融程度更深，而人工智能、VR、5G等技術推進，無疑會讓交流的成本更低，信息化程度更深，“***享***融，天下大同”。
當前世界處在百年未有之大變局的時刻，我們青年壹代，肩負著重大的歷史使命，必須要有清晰而明確的“世界觀”，站在月球看地球，把自身所處放在世界和歷史的交匯點上，以青春之我，創造青春之國家，青春之世界。
謝謝大家！
篇三2020高考作文題目及滿分作文
全國Ⅲ卷
真題再現
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”，不斷繪制“自畫像”來審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什麽”“如何生活得更有意義”等重要的問題。
畢業前，學校請妳給即將入學的高壹新生寫壹封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
滿分作文
尋十方明鏡繪真我畫像
——寫給高壹學弟學妹們的壹封信
親愛的高壹學弟學妹們：
妳們好！
遼闊天空任我飛，嶄新人生任我繪。學弟學妹們，剛跨進高中大門，新的起點，新的遠航，是不是滿懷這樣的憧憬與希望？我是怎樣的人？我想過怎樣的生活？我能做些什麽？靜下來行動時，是不是又陷入層層困惑與迷茫？
認識自己、認清真我，是哲學命題，又是煙火人生的根本。蘇格拉底壹輩子都在追求“認識妳自己”，老子讓我們明白“知人者智，自知者明”。那麽，如何準確認識自我，描繪出真我人生畫像呢？
壹面鏡子，壹次映照，便是壹種自我認識。學弟學妹們，這是我多年來的深徹感悟，我們的雙眼，總是在看他人、看世界，無法直接看到完整的自己。在我們人生旅程中，是需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，認識自我，才能清晰活著的本質。
我們要細微感知自己對細小事物的態度，那是壹面鏡子，以此映照，認清自我心靈的溫度。
對比自己弱的人，能無欺乎？對有殘疾的人，能無嘲乎？對身份低下的工作者，能有敬乎？對自然中的動植物，能有善乎？對需要幫助的人，能有愛乎？細察我們的內心，是否被輕慢、鄙視、厭惡硬化著，冰凍著？這樣積極調節自我畫像的底色，讓我們心靈四季如春，保持恰好的溫度，才能見到心土上長出的蓬勃生命景象！
我們要深入思考自己傳承歷史文化的深度，那是壹面鏡子，以此映照，認清自我血脈的純度。
壹枚石器、壹塊陶片，連接著我國遠古文化；壹條龍飛，壹只鳳舞，鮮活著咱中華民族標誌。諸子百家的豐富，儒道學說的博大，詩詞文化的燦爛……這些文化是我們的精神根脈，我們了解多少？傳承多少？滲透入我們血液有多少？只有深入反思，才能提煉我們血脈的純度，更好繪出真我人生畫像的燦爛精神！
我們要真誠反思自己對待時代英雄的態度，那是壹面鏡子，以此映照，認清自我精神的高度。
現實是的教科書，打開2020年的扉頁，面對新冠肺炎的肆虐，八十多歲的鐘南山院士挺身而出，四面八方的醫務工作者義無反顧地堅守！壹個時代有壹個時代的英雄，我們要銘記這些名字，劉智明、彭銀華、許鵬、洪明……這是壹束束光，照亮生的希望。致敬英雄，學習英雄，他們是我們的精神地標，讓我們的血液也沸騰著愛、責任與擔當！
親愛的學弟學妹們，我們的自畫像，是心靈的畫像，是精神的畫像，是氣格的畫像！人生是壹場修煉，我們要善於從自我與人、與自然、與社會的關聯中，從大千十方中去尋找各種鏡子，觀照自我，認清自己的優缺點，揚善補缺，用壹生行動來描繪出最美好最真實的自我畫像。
最後，衷心祝願學弟學妹們尋得十方明鏡，繪得人生佳景！
此致
敬禮！
妳們的學姐
2020年7月7日
篇四2020高考作文題目及滿分作文
全國新高考Ⅰ卷
真題再現
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
面對突發的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國人民緊急行動。
人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關閉；政務服務網上辦理；學校開學有序推遲；公***服務場所設置安全“壹米線”。防疫拉開了人們的距離。
城鄉社區幹部、誌願者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急；醫學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網上傳道授業；新聞工作者深入壹線，傳遞溫情和力量。抗疫密切了人們的聯系。
請綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯系”為主題，寫壹篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
滿分作文
疫情期間，我們的心更近了
“世界以痛吻我，我仍報之以歌”，《柳葉刀》總編霍頓在隔離期間，反思疫情的意義。他認為疫情中因為隔離雖不能與他人相近，但彼此並未疏遠，反倒心更近了，更靠近彼此。身處異地，心卻緊緊相連，反思疫情的意義，我們發現，抗疫密切了我們彼此的聯系。
疫情期間，我們彼此相近，感受溫暖，傳遞溫情。妳我隔離在家，彼此不能相見，但情意從未疏遠。壹句關心的話語，壹份默默的鼓勵，讓我們在疫情期間倍感溫暖。隔離病毒，卻不隔離愛。疫情讓我們重新審視自己，審視彼此，雖不能見面，但心更貼在壹起，更加珍惜彼此情誼，任何壹份純真的情感都感覺彌足珍貴。在湖南，壹位小姐姐得知鄰桌是4名援鄂護士時，悄悄地為他們買了單，還留下壹張畫著笑臉的暖心紙條：妳們的負重前行，換來了我們的歲月靜好，謝謝妳們！這些平凡的舉動，傳遞著治愈人心的能量，在感受別人帶來溫暖的同時也在傳遞溫暖，讓溫暖和善意留在更多人心裏，讓彼此靠近，心連在壹起。
疫情期間，我們心手相牽，匯聚成***克時艱的力量。隔離在家，窗前遠望，透過小區門口壹個個背影，我們能感受到他們眼中的堅毅和心中的暖流。是疫情喚醒我們封閉的內心，讓我們知道人與人應該溫柔以待、溫暖相伴。妳我雖素不相識，卻命運相連。面對疫情，努力將自己活成壹束光，然後去照亮另壹束光，用妳的行動喚起別人的行動，用妳的溫暖感受別人的溫暖。人人如此，心手相牽，匯聚成***克時艱的力量。
疫情期間，全世界都心手相牽。《禮記·禮運》曾有“大道之行也，天下為公”的說法，從古至今，無論遇到戰爭還是危機，我們總能看到有人伸出援助之手。中國亞丁灣和索馬裏護航編隊支援非洲各國，維護和平；日本、巴基斯坦在疫情的緊急關頭，給中國送來物資；各國人民互幫互助，形成壹條愛之鏈。每個國家都閃耀著耀眼的光芒。“和平***處五項原則”中互助也是其中壹項。面臨著重大的突發事件，我們每壹個人都應當肩負起重任，每個人都應懷有壹顆愛之心去幫助在痛苦中掙紮的人。如同小說《愛之鏈》中所描述的壹般，將美好的接力棒不斷地傳遞下去，這樣世界就會變得不壹樣，它會洋溢著溫暖。而妳我便是守護笑容的重要壹環，讓我們攜手***進，傳遞著愛之鏈。
來自國外的每壹次幫助和加油都讓中國人在這個格外難熬的冬天感受到了壹絲溫暖。當然，“投我以木桃，報之以瓊瑤”，在疫情肆虐全球之際，中國政府、中國人民的湧泉相報，也讓世界緊緊聯系在壹起，讓每壹個隔離之中的人們感到溫暖、獲得慰藉。雖身隔異地，但我們心在壹起，永不分離。
身被隔離，但我們可以反思疫情的意義。隔離中，我們感受到了更多的善與愛，人與人之間的聯系也因之更為緊密，我們深知每壹個人的安全隔離、歲月靜好背後是無數人的負重前行。讓我們珍視這壹切，珍惜眼前所有，用自己的無畏付出將中國故事匯聚成偉大的中國力量，盛世中華，江河必然無恙，愛與溫暖從不缺席！
篇五2020高考作文題目及滿分作文
全國新高考Ⅱ卷
真題再現
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
讀萬卷書，行萬裏路。無論讀書還是行路，我們都會與地名不期而遇。有些地名很容易讓妳聯想到這個地方的自然特征、風土民情、歷史文化、人物等；有些地名會喚起妳的某種記憶與情感，或許是壹段難忘的故事，又或它對妳有著特殊的意義。
電視臺邀請妳客串《中華地名》主持人。請以“帶妳走近_________”為題（補充壹個地名，使題目完整），寫壹篇主持詞。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
滿分作文
帶妳走近杭州
這是壹座文化的城市，也是壹座智慧的城市，也是壹座幸福的城市，隨著5G時代的到來，這裏還是壹座信號特別強的城市，這就是杭州。
我們每個人對生活都有壹份獨特的解讀，去看這山河萬裏，去看這大千世界。山水靈秀，大美杭州，從西湖到西溪，從錢塘江到富春江，從靈隱古寺到宋城風情，壹步壹風景，壹步壹畫卷，壹步壹卷詩，壹步壹文化，山水如圖畫，風景看杭州。
在歷史長河當中，美麗杭州城承載著人文的價值，承載著華夏的精神，承載著時代向前的脈絡。這是壹座充滿文化氣息的城市，東方傳統文化在這裏源遠流長，5000年華夏文明在這裏無限精彩，人文底蘊深厚，歷史傳承悠遠。這座城市，從山水風景到人文底蘊到文化傳承，可圈可點，是風景當中的風景，人文當中的人文。
“江南憶，最憶是杭州，山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”，徜徉白公堤，遙想杭城千年前的美麗。杭州是壹座詩意的城市，每壹處亭臺樓榭，都和名篇佳作相連，歲月浮沈，世事滄桑，只隱去了那些歷史雲煙，卻讓這座城市更添了文化的厚重積澱。
京杭大運河迤邐而來，至杭州慨然而止，也許是西湖的美駐足了它的長途跋涉。憑欄眺望這千年的流淌，也許只有運河才能理解杭州城的訴說。天下西湖，運河杭州，萬千過往，都在這兩岸煙火。
這個時代是對過去的壹種繼承，對未來的壹種打開，在杭州，看風景，品人文，觀歷史，還要看到它的未來。時光越千年，今天看杭州，她更是壹座智慧之城、希望之城和未來之城，是壹座引領時代人文的城市。
相逢這個時代的光明，伴隨這座城市，新壹代杭州人，有胸懷，有高度，有格局，正在用更高的視野、更高的姿態、更強大的精神，創造智慧新杭州。幸福、祥和、溫暖、善良的杭州人，見證著美麗杭州的向前，也見證著時代向前的鏈接和拓展，開創著自己對幸福的奮鬥、創造、和視野。
生活是重新的發現，從歷史的光芒中走來，融入這更加活潑的生活。走近杭州，看她的如畫風景，品她的江南韻味，賞她的人文風貌，不要錯過了解她的城市精神。作為新壹線城市，她包容，她開放，她活力四射，迎接智慧未來，新杭州正在用創新書寫著傳奇。走在時代的最前端，杭州散發著自強不息、勇於進取的自信氣質。
不管生活多麽忙，來杭州走壹走吧。
感謝您收看今天的《中華地名》，下期再見！
篇六2020高考作文題目及滿分作文
天津卷
真題再現
“中國面孔”是全球熱播紀錄片裏充滿家國情懷的杜甫，是用中醫藥造福人類榮獲諾貝爾獎的屠呦呦，是醫務工作者厚重防護服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂靜街巷裏傳送溫暖的雙手……也是用各種方式***同形塑“中國面孔”的妳和我。
走過2020年的春天，妳對“中國面孔”又有什麽新的思考和感悟？請寫壹篇文章。
要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少於800字；④不得抄襲，不得套作。
滿分作文
點贊“中國面孔”
在2020年的春天，中華民族度過了壹個既憂心忡忡又熱血沸騰的春節。兩個月，冠狀病毒肆虐於神州大地，人心惶惶；兩個月，炎黃子孫守望相助，高歌壹曲無畏的家國華章。在這場沒有硝煙的戰鬥中，壹張張“中國面孔”為我們詮釋著壹個真理：英雄，並非生而英勇，只是選擇無畏前行。
在陰霾密布的日子裏，壹張張堅毅的面孔，詮釋著醫者仁心。耄耋之年的鐘南山院士臨危受命，重新披上戰袍奔赴抗疫壹線。十七年前他曾率領團隊抗擊“非典”，十七年後他仍然心懷家國奮不顧身，用無畏前行的壯舉展示著中華民族無懼困難的堅毅。不曾忘，請戰書上壹枚枚鮮紅指印，“不計報酬，無論生死”，寫滿了鏗鏘有力的醫者軒昂；仍銘記，風華正茂的女孩，褪去華裳，剪斷青絲，壹襲白衣遮掩不住靈魂的盛裝。他們亦知疫情險惡，生死難料，可在國難當頭之時，他們的眸裏只有呻吟的國土，啜泣的病患。壹張張堅毅面孔的背後，是千萬醫護工作者忠於職守、救死扶傷的醫者仁心。
在千鈞壹發的危難前，壹張張友善的面孔，詮釋著萬眾壹心。越是千鈞壹發，存亡斷續之時，越能研讀人性的平凡與偉大，越可見布衣之下的炎炎熱血。無數口罩廠的工人放棄春節假期復工加工，流水線上傳遞的是質樸的關懷；無數建築工人奔赴火神山工地，用短短十天打造出拯救危重病患的戰場；無數快遞小哥騎著單車在寒風中穿梭，將各種物資運送到不能外出購物的千家萬戶手中。魯迅曾說：“能做事的做事，能發聲的發聲。有壹份熱，發壹份光。就令螢火壹般，也可以在黑暗裏發壹點光，不必等候炬火。”病毒傳播從武漢蔓延到全國，支援物資從全國匯聚到武漢。在壹張張友善的面孔背後，是中華兒女***赴國難、團結互助的萬眾壹心。
走過2020年的春天，走過這場危機四伏的抗疫戰爭，我深刻地認識到：“中國面孔”就是中華兒女勇於擔當、萬眾壹心的民族精神。中華兒女奉己之力***築長城萬裏，上下同心***度危難時刻，只願中華海晏河清，國泰民安。我要點贊每壹位白衣天使，點贊每壹個中國面孔！
2021醫德醫風工作報告匯總1
誠信是壹個重要的社會道德範疇。中國古代思想家對誠信道德的闡述和強調是無止境的。在傳統理論中，誠實守信被視為“立身之本”、“興政之本”、“立德之本”。在當今社會，誠信已經進壹步發展成為我們中華民族深層的道德意識，並體現在日常生活的方方面面。壹個人只有誠實，誠實地對待自己的工作、家庭和公眾，才能建立和完善職業道德、家庭美德和社會