人教版八年級歷史《科技成果(二)》教案教學目標。
知識和技能:
能不能簡單說壹下？863?計劃的過程；明白嗎？863?涉及的領域、總體目標、迄今取得的研究成果和影響；收集信息，列舉計算機網絡技術給我們的生活和學習帶來的便利；了解壹些信息技術知識，增強使用計算機和網絡技術的技能。
通過上網、去圖書館或調查來尋找和收集？863?研究成果，提高收集、組織和展示有效信息的能力；想象高科技發展的未來，培養豐富的想象力和創新意識；通過引導學生分析高科技對人類社會的影響，培養學生辯證看待事物的能力。
流程和方法:
(1)學生分組收集成績，小範圍舉辦？863?成就展。
(2)在課堂上進行壹場歷史小辯論？學生上網是有益還是有害？。
(3)理解？863?同時，學生設計未來生活的藍圖。
(4)學生表演短劇“？玩？網絡的悲劇”
情感態度和價值觀:
感覺科學無處不在，科學創造奇跡；認識和理解？科學技術是第壹生產力？結論，增強我國參與國際競爭的能力和信心，激發學生的民族自豪感和競爭意識；培養刻苦學習、熱愛科學的情感，提高創新意識，樹立用科技知識創造美好明天的理想；培養正確的計算機網絡意識。
教學中的重點和難點
點:？863?計劃的制定。處理方法:(1)課前分組查找資料，加強對？863?對計劃的理解(2)利用多媒體技術展示相關領域的資料，增加學生的感性認識，選取貼近學生現實生活的內容。
困難:對吧？科學技術是第壹生產力？正確理解。處理方法:用具體的數字和生動的例子，深入淺出地解釋科學結論。
教學工具
多媒體工具
教學過程
引入新的課程:
老師:上課前，老師讓我們班的李陽同學用自己的數碼相機拍了壹組照片。現在讓李陽給妳介紹壹下。
生:我家住100多平米的三居室。這臺高清電視讓我享受到了精彩震撼的效果。可視電話可以讓我很容易看到離家很遠的親戚。有洗衣的洗衣機，做飯的微波爐，剩菜的冰箱，液晶電腦，寬帶接入世界，變化的世界盡收眼底，世界各地的各種信息都是妳熟悉的？
老師:李陽的介紹讓我們感受到了數字家庭的現代氣息。在他的介紹中，很多都是我國信息、自動化技術領域的高科技產品。哪位同學願意說說？
學生:數碼相機、高清電視、可視電話、微波爐、液晶電腦、冰箱、洗衣機等。
老師:可見，今天的高科技像空氣壹樣滲透到我們生活的各個角落，從衣食住行到國家建設，科技之光無處不在。80年代以來，中國大力發展高科技，離不開壹個宏大的科學工程，那就是——
衛生:863工程。
老師:863計劃是怎麽制定的？取得了哪些成績？今天，我們壹起來學習？科技成就(2)？走進863，感受高科技帶來的快樂和思考。(展示題目)
互動詢問:
老師:(幻燈片)迄今為止，人類經歷了三次科技革命:20世紀60年代，以蒸汽機的廣泛使用為標誌的第壹次工業革命將人類帶入世界？蒸汽時代？率先完成工業革命的英、法、美等資本主義國家逐漸確立了對世界的統治；從65438年到70年代，以電的廣泛使用為標誌的第二次工業革命將人類帶入了世界。電氣時代？在這次工業革命中表現尤為突出的美國，逐漸成為世界上最繁榮的國家。這是什麽意思？
生:說明哪個國家在科技革命中占有優勢，就會在壹定時期的競爭中立於不敗之地。
老師:是的。(幻燈片)從20世紀50年代開始，美國開始了以原子能、計算機、航天技術和生物工程為標誌的第三次科技革命。(老師適當講解圖片內容)到了70年代中期，第三次科技革命進入新階段，高新技術的發明和使用層出不窮，讓人應接不暇，各國科技競爭更加激烈。世界各國都把搶占科技前沿目標，發展高科技作為進入21世紀的決定性因素。為此，許多大國都出臺了科技發展計劃。它們是什麽？
生:80年代，美國率先提出？星球大戰？計劃，然後西歐提出？尤裏卡項目？，蘇聯和東歐國家提出的？2000年科技進步綜合綱要？，日本提出？未來十年振興科技的政策？
老師:？星球大戰？規劃和？尤裏卡項目？這是壹個我們大多數人每天都熟悉的概念。誰能給大家解釋壹下？
健康:？星球大戰？這個計劃的正式名稱是什麽？戰略防禦計劃？其主要目的是建立以反彈道導彈武器為主要武器的多層綜合防禦體系，在可能發生的核戰爭中攔截並摧毀對方發射的彈道導彈，保護美國及其盟國。
學生:尤裏卡項目？尤裏卡。最初是古希臘語，意思是:？好吧！有想法！？古希臘學者阿基米德有壹次在浴缸裏洗澡，突然靈機壹動，發現了自己長期未解的計算浮力的方法，於是驚喜地叫了壹聲？尤裏卡。阿基米德原理就是從那時被發現的。尤裏卡計劃對西歐來說是壹個巨大的挑戰和壓力。自我覺醒？的產物。20世紀70年代中期，西歐在科學技術尤其是高技術方面逐漸落後於美國和日本。20世紀80年代後，差距進壹步擴大。
如果西歐不采取措施迎頭趕上，它可能在20世紀末變成技術型？欠發達的大陸？。？尤裏卡。該計劃建議西歐國家加強尖端技術領域的合作。具體合作初步包括計算機、自動化裝置、通信、生物工程、新材料五個方面。項目300多項，其中重點研究項目24項。
老師:科學技術的飛速發展和國家間的激烈競爭，把殘酷的選擇擺在了我們面前。中國應該發展高科技嗎？發展高科技需要大量資金。比如美國的？史坦尼斯？從航母開始建造到最後退役，航母的造價約為330億美元，折合人民幣近3000億元。這樣看來，發展高科技對於我們這樣壹個經濟相對落後的國家來說，確實是壹個挑戰。對此妳有什麽看法？
生:討論。
老師:實踐出真知。回顧中國歷史，古老的中華民族曾經鶴立雞群，獨領風騷；近代由於政府腐敗，錯過了前兩次工業革命，導致落後挨打的命運。當第三次科技革命方興未艾之時，我們是應該充耳不聞，視而不見，還是抓住機遇，再創中華民族輝煌？歷史的經驗和教訓告訴我們，我們應該選擇後者。(展示課件)1986三月，四位有誌於民族科技振興的老科學家聯名上書，建議抓住機遇發展高科技。在他們的推動下，最終促成了863計劃的醞釀和頒布。
老師:讀P94教材第壹個小標題。關於863工程，妳能從課本上獲得什麽信息？
生:王、、、四位科學家提出了863計劃。
生:鄧小平同誌的指示對863計劃的制定起了重要作用。
生:因為四位老科學家的建議和鄧小平的指示是在1986年3月作出的，所以這個計劃叫？863計劃？。
健康:在863計劃綱要中，選擇了生物技術、航空航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術和新材料等七個領域作為我國發展高技術的重點，海洋高技術在1996中被列為計劃的第八個領域。
生:863計劃的總體目標是:集中精銳力量，在選定的高技術領域瞄準世界前沿，縮小與發達國家的差距，推動相關領域的科技進步，造就壹批新壹代高層次技術人才，為未來高技術產業的形成準備條件，為20世紀末特別是21世紀我國經濟社會向更高層次發展和國防安全創造條件。
老師:上課前，同學們分組查閱資料，了解863計劃的成果。今天，讓我們改變壹下學習方式。我們壹起去參觀怎麽樣？863項目成果展？八個展廳生動介紹了863計劃15以來，在生物、信息、自動化、能源、新材料、航天技術等領域取得的豐碩成果。先聽第壹展廳同學們的介紹。
第壹展廳──生物技術介紹
生:我組介紹了863計劃在生物技術領域的成果。如今，無論是在大街上，還是在飯後，人們總是有幾句話要說。基因技術？。曾幾何時，我們的祖先面朝黃土背朝天，為五谷豐登而辛勤勞作。現在倍性小黑麥和雜交水稻誕生了，種子大，作物飽滿，還抗旱！
還有我們吃的西瓜。以前總是抱怨西瓜籽太多，不夠吃。有時候我想如果西瓜沒有籽該多好。現在，這已經不是問題了。三倍體無籽西瓜早已走進千家萬戶！壹個大甜，老少皆宜！這些轉基因作物的出現無疑給我們的生活註入了新鮮空氣。
健康:基因工程藥物和疫苗已經成為現實。目前，我國已有10種基因工程藥物通過國家藥品審查，進入臨床試驗，其中抗艾滋病藥物、乙肝疫苗、人工血液替代品等應用效果顯著。利用基因技術，未來人生病時，可以通過與天書比對找到病因，又快又準。
國家863計劃將選取中國人群中5000個重要疾病的功能基因，與已知的人類基因組框架圖進行比對，差異可能是治療的根本原因。科學家預測基因診斷、基因治療和基因工程藥物將是內容？基因時代？2010前實現，21世紀上半葉各類慢性病得到有效治療。到21世紀末，人類將擺脫各種疾病。人可以健康活到150歲。
第二展廳介紹──空間技術
生:我想給大家介紹壹下神舟五號。神舟五號飛船成功實現中國首次載人航天飛行，充分說明中國飛船和火箭上的許多關鍵技術已經處於世界領先地位。返回艙外壁防熱材料技術是神舟五號的關鍵技術之壹，是防熱材料的真實模型。為了讓航天員在返回艙裏有壹個舒適安全的環境，研制人員經過多次實驗，最終選定了壹種低密度的燒蝕防熱材料，這樣即使在艙外溫度從-100度到零上3000度時，飛船內部的溫度也能保持在零上20度左右。？
像這樣的原創技術在神舟飛船的研制中有很多。神舟五號作為我國第壹代載人飛船，已經超越了單艙和雙艙的設計，直接采用了三艙組成的多功能飛船方案。雖然神舟五號這次只搭載了壹名航天員，但是我們的設計可以同時搭載三個人。
神舟五號飛船航天員返回地面後，軌道艙將在無人值守的情況下，像衛星壹樣在太空中自主工作，大大延長了飛船在開展空間應用和科學實驗中的工作壽命。中科院院長盧永祥:說明中國航天工業還沒有達到壹般水平，已經進入世界先進行列。其可靠性、運載能力、控制系統、安全保障體系都達到了世界前三的位置。
第三展廳介紹──信息技術
生:航空遙感實時傳輸系統。我國幅員遼闊，災害頻繁，特別是突發性自然災害，每年都給國家經濟建設和人民生命財產造成嚴重損失。為了及時了解災情，服務於災情評估和救災決策，863計劃和國家？八五？科技攻關計劃支持航空遙感實時傳輸系統的研制。
該系統采用能穿透雲和雨霧的微波遙感技術和先進的通信技術，通過飛機-衛星-地面和地面圖像處理，實現遙感圖像的實時傳輸。1995期間，鄱陽湖區、洞庭湖區發生洪澇災害，航空遙感飛機飛臨災區，將清晰的遙感圖像實時傳輸到水利部地面控制中心。災區水陸界限清晰，淹沒區壹目了然。通過現有的地理信息系統，快速評估洪災損失，在防汛救災工作中發揮作用。
第四展廳介紹──自動化技術
健康:？蜘蛛俠？這是壹件非常危險的事情，我們可以讓機器人來做。863計劃在智能機器人的研究方面取得了很多成果，如壁面清潔機器人、管道機器人、仿形噴塗機器人等。在未來，他們可能是特殊行業的主力軍。
健康:無人駕駛汽車已經成為現實。數字汽車就是在汽車上安裝壹臺電腦，可以為汽車提供全球定位，提供交通、道路、礦山等信息，自行診斷故障，在汽車上進行現代化辦公或觀看電視節目。理論上，數字汽車也有無人駕駛的功能。
生:磁懸浮列車又快又穩，世界上第壹輛載人列車？高溫超導磁懸浮實驗車？在西南交通大學研制成功，行駛時凈懸掛高度達到23 mm。這是迄今為止世界上最大的載人懸吊重量？高溫超導磁懸浮列車？時速至少500公裏。如果條件具備，10年左右可以實現商業化運營。
第五展廳介紹──能源技術
生:在863計劃的支持下，鎳氫電池進入了產業化發展階段，開發了我們自己的專利技術，建立了？國家高新新能源儲能鄉村材料工程開發中心？。鎳氫電池是替代現有鎳鎘電池的新壹代高性能充電電池，無汙染。綠色電池？。
第六展廳介紹-新材料
生:高性能低溫燒結陶瓷電容器(MLC)是863支持的又壹重要材料成果，廣泛應用於電子行業。目前，具有中國特色的高介電常數MLC年產量超過6543.8+0億片，產值6543.8+0.5億元，並開始出口。
第七展廳介紹──激光技術
生:激光技術。激光是壹種受激發射放大的特殊光源，具有亮度高、單色性好、聚能性強、方向性強等特點。1960年7月，美國T.H. Mayman研制成功紅寶石固體激光器，標誌著激光技術的建立。接著，各種激光相繼問世，徹底改變了人類對光的認識和應用。激光技術不僅應用於工業和醫療領域，在軍事技術中也發揮著重要作用。圖為實驗室中的激光發生器。
第八展廳介紹──海洋高科技
生:不能喝海水。水培的菜和海水培的菜看起來壹模壹樣，只是海菜有點鹹，可以不加鹽炒。不要小看這些蔬菜，這意味著在淡水資源越來越少，耕地越來越少的時候，我們可以在沙灘上種菜種糧。
老師:863計劃的科研成果是巨大的。15實施以來，60%以上的技術從無到有，現已接近國際先進水平。另有25%仍落後於國際先進水平，但也在原有基礎上有了很大進步。這些成就將對中國的現代化建設產生什麽影響？在863計劃實施5周年之際，鄧小平同誌為863計劃題詞10字:發展高科技，實現產業化。15期間，57億元的投資得到了560億元的產值。這是什麽意思？(展示課件:科學技術是第壹生產力)
老師:為什麽863計劃能取得如此輝煌的成就？
學生:從討論中可以得出結論，第壹，這是由於黨和政府的正確決策、高度重視和英明領導；二是廣大科技人員的不懈努力和艱苦奮鬥。
老師:值得壹提的是，863計劃使許多中青年科技人才脫穎而出。十年來，有3萬多名科學家參與了863計劃的研究工作，他們的創新精神令人稱道。作為中學生，我們的知識還很貧乏，可能沒有很多偉大的具體創新，但我們有豐富的想象力，可以為創新提供充足的源泉。接下來，讓我們異想天開，想象壹下高科技會給我們帶來怎樣的生活。(播放科幻歌曲《星際時代》烘托氣氛)
老師:《星際時代》這首科幻歌曲是我從網上下載的壹首網絡歌曲。信息技術中的計算機網絡技術是當今的熱門話題，受到人們的青睞。我想知道我們班有多少學生使用過互聯網。(90%以上)誰能說說互聯網是如何幫助我們學習和生活的？
健康:通過QQ在線聊天可以交到更多的朋友。
生:可以幫助自己查找各種學習資料，提高學習效率和學習的深度和廣度。
健康:妳可以通過發送電子郵件隨時與世界各地的朋友和親戚保持聯系。真的嗎？家裏有電腦，天堂依然是我們的鄰居？。
生:學習之余可以來壹場遊戲大戰，放松心情，緩解學習壓力。
學生:家長可以利用互聯網查找各種實踐和招聘信息。
生:在網上論壇，可以暢所欲言，互相交流。
學生:可以逛街，上課，看病嗎？
老師:似乎互聯網的好處無處不在。作為？網友？妳知道計算機和網絡的發展史嗎？
學生:(幻燈片)人類歷史上第壹臺電子計算機是美國賓夕法尼亞大學創造的，但是它的身體太重了，有幾棟房子那麽大，內存小，速度慢。於是聰明的人類對它進行了創新和改造，電腦壹代比壹代好，壹代比壹代強。直到今天，筆記本電腦才應運而生。妳看，老師的移動本4處理器，機身更薄更輕，就像壹個便攜公文包。上班族可以隨時隨地工作，無論是室外還是室內。這大大提高了工作效率。
生:互聯網的出現是電子計算機應用技術的重大革新。互聯網使各個部門、領域、地區和國家的許多電子計算機通過統壹的協議相互連接起來，形成壹個數字通信網絡系統。它的功能是讓人們享受網絡信息資源。1969年，美國國防部首次建立計算機網絡，1986年向公眾開放，90年代走向全球。1993，美國宣布實施？信息高速公路計劃？。中國於5月加入互聯網1995。
老師:隨著計算機技術的普及，越來越多的人會使用計算機。尤其是？上網？它已經成為人們獲取信息和交流的重要工具。小孩和老人都可以。坐在家裏就知道天下事了？。妳在線嗎？網吧？(幻燈片)，人們可以在這裏邊喝咖啡邊上網。帶給人們豐富多彩的生活，我們學生該如何看待？課前，我們班幾個同學安排了壹個短劇“？玩？沖浪者的悲劇或許能給我們啟示。
生:演戲。(劇情大意是壹個中學生沈迷於網絡打遊戲，不僅影響學習，還搶劫，最後走上了犯罪的道路。)
老師:現實生活中，短劇因為網絡走極端的情況並不少見。妳在嗎？網？在這個無敵的時代，信息網絡對青少年來說是壹種極大的好奇和冒險。抵擋不住誘惑？小說世界。在享受高科技的同時，青少年也在遭受互聯網的負面影響。如何看待青少年上網？讓我們以辯論賽的形式來討論這個問題:青少年上網是優勢多還是劣勢多？(學生自願加入正反兩面)
生:很多世界頂尖的？網絡戰士？黑客？都是來自在校學生，不應該禁止上網。
健康:互聯網信息垃圾汙染了當代青少年的精神世界，造成了極大的危害。壹些青少年因不當使用網絡信息而浪費時間和精力，荒廢學業，誤入歧途。那些沈迷於網絡遊戲的青少年，長期癡迷於好玩、刺激、有挑戰性的虛擬環境，性格受到很大影響。至於那些利用互聯網從事數據破壞、盜竊、欺詐和洗錢的人，則引發了更嚴重的社會和道德問題。
生:首屆中國國際網絡文化博覽會論壇的數據顯示，目前流行的140多個網絡遊戲中，只有40%是在中國開發的，巨大的市場基本都是韓國遊戲。即使是國內開發的遊戲，其遊戲引擎也大多是從韓國、美國等國家購買的。目前中國完全自主研發的網絡遊戲數量不到10%。韓國將遊戲開發作為產業政策，在教育、研發、資金註入等方面形成了完整的體系。最有效的辦法就是吸引玩遊戲的學生去開發遊戲。他們有專業技能，了解市場的需求。他們對這個領域充滿熱情，無疑是最優秀的開發者。
學生:青少年正處於身心發育期。他們好奇，情緒化，自我監控能力弱。他們花太多時間在網絡上，太註重人機對話，淡化了個人與社會、與他人的互動。他們長期與網絡媒體打交道，失去了對周圍現實環境的敏感性和主動參與意識，容易產生孤獨感、冷漠、緊張、不合群、缺乏責任感和欺詐行為，不利於青少年優秀人格的形成和健康成長。其實沈迷網絡遊戲尋求精神慰藉和內心宣泄，只是人格扭曲，可能導致中毒和犯罪。
生:提倡聊天、遊戲等網絡娛樂不是不可以，但關鍵在於妳能不能克制自己，把網絡娛樂當成壹種適度的休閑方式，而不是沈迷其中，傷害自己。
生:要樹立正確的網絡意識，讓電腦網絡為我們的學習生活服務，不要因玩東西而氣餒。
老師:網絡是壹把雙刃劍，就像？水能載舟，亦能覆舟？同樣，如果我們善用互聯網，我們的生活將受益無窮，如果我們濫用它，我們將陷入無底的深淵。值得玩味的是，互聯網在美國最早的應用不是在商業領域，而是在教育領域。目前，美國70%以上的大學提供不同形式的遠程教育。有關人士認為:如果學生的網絡素質跟不上時代的發展，未來的數字經濟時代，整個國家很難成為強國。？為了提高網絡質量，有關部門制定了《全國青少年網絡文明公約》。(指導學生閱讀)
課後總結
(幻燈片)在北京大學物理文化節開幕式上，應邀而來的李政道先生向近千名北大學生發表了熱情洋溢的演講。他說:？21世紀是中國人的世紀，祖國的騰飛在於妳們這些青年學者。作為壹個科學家，首先要有嚴謹的科學精神，但更重要的是要熱愛祖國，要有精神歸屬，要有自己的根。？
今天嗎？863?這個計劃讓我們了解和欣賞什麽是高科技，讓我們看到了中國的希望。但是，我們應該清醒地看到，雖然我國科技水平有所提高，但壹些核心技術仍然受制於人。理科核心國？科技力量？、?科學力量？、?理科邊緣國家？、?科學不發達的國家？在五個等級中，它只排在第四位。
年輕壹代還有很長的路要走。為了中華民族的偉大復興，妳需要以海納百川的精神，吸收知識，充實自己，不斷創新。最後送妳壹句哈佛大學廣為流傳的座右銘:忙完秋收忙完秋種，學習，學習，再學習。