文化的雙重作用是什麽
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妳的問題在高三政治書《文化生活》上有
先進的文化對人有促進作用，落後腐朽的文化對人有阻礙作用。
2011-07-04 2
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參考材料： 傳統文化作用的雙重性:①傳統文化如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用。②反之，如果壹成不變，傳統文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用。傳統文化對國家與個人的作用:①壹個民族，壹個國家，只有發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達。②每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己自由全面發展，更好地創造新生活。所以對待傳統文化的態度:“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對於傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚。對於傳統文化中不符合社會發展要求的、落後的、腐朽的東西，必須“移風易俗”，自覺地加以改造或剔除。雙文明是指物質文明和精神文明。
改革開放初期，我們黨根據我國的具體實際，提出了進行社會主義物質文明建設和精神文明建設的思想。 所謂物質文明，是指人類物質生活的進步狀況。它主要表現為物質生產方式和經濟生活的進步。物質文明越高，表明人類離開野蠻狀態愈遠，依賴自然的程度愈小，控制自然的能力愈強。物質文明的高度發展給人類改造自然，征服宇宙，推動人類社會本身的進步創造了優越的、必要的、先決的條件。精神文明是人類在改造客觀世界和主觀世界的過程中所取得的精神成果的總和，是人類智慧、道德的進步狀態。任何倫理問題最終均要反映在人的行為上,而人類行為是在生物進化與文化進化及兩者相互交融的過程中形成的。因此,人類行為具有“生命”與“文化”上的雙重屬性。倡導對中學生進行生命倫理教育正是出於對人類行為雙重屬性的考慮。 中學生正處於...首先說明我不知道世界文化方面的研究性學習具體是怎麽樣的！但就像看書壹樣，看到書名妳大概可以猜出這本書像講什麽！比如明朝那些事兒 肯定是講明朝那些事兒的！
所以可以來分析分析，“雙壹流”結合自招講的應該是上外自己吧！
世界文化方面 其實就是限定了這次的專業方向和範圍 那就是世界文化專業
研究性學習，就是指這次活動本質上是壹次學習之旅，看看參與者的研究能力和學習能力！
最後，大白話就是說，這是我們上外舉辦的壹次世界文化方向的考察選拔！什麽是文化？文化是怎樣產生的？
文化生活中的文化是相對於經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。
2．文化的形式有哪些？文化的力量作用？
形式：①世界觀，人生觀，價值觀（三者為人們文化素養的核心和標誌）等具有意識形態性質的部分；
②自然科學和技術，語言和文字等非意識形態的部分。
作用：（原因）文化作為壹種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。
（表現）不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。
3．文化與經濟、政治（社會生活的三個基本領域）的關系？
①經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。
②壹定的文化由壹定的經濟、政治所決定，又反作用於壹定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。
4．文化對人的影響的特點？
對象：①文化影響人們的交往行為和交往方式
②文化影響人們的實踐活動，認識活動和思維方式。
特點：①文化對人有潛移默化的影響
②文化對人有深遠持久的影響
5．優秀文化對人的塑造作用是什麽（體現在哪些方面）？
三方面：①優秀文化能豐富精神世界
②優秀文化能增強精神力量
③優秀文化能促進人的全面發展
6．文化在綜合國力競爭上的地位及作用？
地位及作用：文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉；
文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。
突出原因:①文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力中，成為綜合國力的重要標誌。
②在世界多極化和經濟全球化進程中，處於弱勢地位的發展中國家，不僅在經濟發展上面臨嚴峻挑戰，在文化發展上也面臨嚴峻挑戰。
如何增強文化競爭力：
必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優先發展教育和科技，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。
社會發展與人的發展的關系？
社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促進的。人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質文化條件越充分，又越能推進人的全面發展。社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。7．民族文化的多樣性表現在哪些方面？
主要表現在①民族節日：蘊含著民族生活中的風土人情，宗教信仰和道德倫理等文化優勢，是壹個民族歷史文化的長期積澱；慶祝民族節日是民族文化的集中展示，也是民族精神的集中表達；透過各民族的傳統節日及習俗，我們可以領略不同民族文化的韻味。
②文化遺產：壹個國家和民族歷史文化成就的重要標誌。
8．怎樣認識文化多樣性？（地位，作用）
地位作用：人類社會的基本特征，人類文明進步的重要動力
為什麽說文化是民族的,又是世界的?
（1）世界文化是由不同民族、不同國家的文化***同構成的。由於世界各民族的社會實踐有其***性，有普遍的規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有***性和普遍規律。
（2）各民族間的經濟和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異。沒有不同民族、不同國家各具特色的文化，就不會有世界文化百花園爭妍鬥艷、五彩繽紛的景象。
（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
9．怎樣尊重文化多樣性？怎樣對待文化的多樣性?(態度和原則)
態度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，***同促進人類文明繁榮進步。。
原則：各國各民族文化壹律平等。
為什麽要尊重文化多樣性?
（1）必然性：①尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。
②尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。
（2）重要性：①每個民族的文化都是這個民族歷史發展的產物和人民智慧的結晶，是這個民族生存與發展的精神根基。
②尊重和保存不同的民族文化是人類生存和發展的基礎。
③文化多樣性的重要作用，就像生物多樣性對於維持生態平衡那樣必不可少。
10．什麽是文化傳播？
文化交流的過程就是文化傳播的過程，即人們通過壹定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關的所有社會交往活動都可視為文化傳播。11．文化傳播有哪些途徑？商業貿易，人口遷徙，教育
12．什麽是傳媒？大眾傳媒？
傳媒：傳播媒介(傳媒大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發展階段)
大眾傳媒：現代社會中的傳媒有報刊、廣告、電視、網絡等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒
大眾傳媒對文化傳播有何作用?
大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、***享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。
13．中學生應怎樣做中外文化交流的友好使者?
①更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果；
②更加主動地推動中華文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增強中國文化影響力；
③借助傳媒、網絡、技術和知識做中外文化交流的友好使者。
中外文化交流有何重大意義?
對內--中華文化：①促進中華文化的發展和進步，維護民族文化。
②將中國先進文化推向世界，有利於擴大中華文化在國際上的吸引力和影響力，提高我國文化競爭力，增強我國的綜合國力。
③促進文化事業的發展。④有利於我國建設全面小康社會。
對外--世界文化：①有利於吸收和借鑒，取長補短，維護世界文化的多樣性。
②促進世界文化的繁榮與發展。
③有利於加強交流國家人民之間的友誼和相互了解，發展友好合作，促進世界和平發展，建設和諧世界。
14．傳統文化的含義?傳統文化的繼承包括哪些？
含義：傳統文化是在長期歷史發展中形成並保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。
繼承方式和途徑：①傳統習俗的繼承 ②傳統建築的繼承 ③傳統文藝的繼承 ④傳統思想的繼承
15．傳統文化的特點？
相對穩定性，鮮明的民族性，多樣性，繼承性
16．怎樣繼承傳統文化，發揮傳統文化的積極作用？
①正確的態度是：取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。
②面對傳統文化，要辨證地認識它們在現實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。（全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。）③對於傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚。對於傳統文化中不符合社會發展要求的、落後的、腐朽的東西，必須“移風易俗”，自覺地加以改造或剔除。
17.文化繼承與發展的關系？影像文化發展的因素？
關系：①繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必要要求。繼承與發展是同壹過程的兩個方面。
②文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。
③把握好文化繼承與發展的關系，批判地繼承傳統文化，不斷推陳出新，革故鼎新，我們就能夠作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。
因素：①生產力與生產關系的矛盾運動，決定著社會制度的變化，也決定著文化的發展方向
②科學技術的進步，是促進經濟發展的重要因素，也是推動文化發展的重要因素
③思想運動往往催生社會變革，促進文化發展。
教育在文化傳承中的重要作用是什麽?
教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。教育通過對受教育者的“傳道、授業、解惑”，把文化傳遞給下壹代。隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響。
18．文化發展的實質?文化創新的源泉與作用？
實質：文化創新。文化創新是社會實踐發展的必然要求。
源泉與動力：社會實踐
作用：①文化創新可以推動社會實踐的發展。
推動社會實踐的發展，促進人的全面發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的標準所在。
②文化創新能夠促進民族文化的繁榮。
文化創新，是壹個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
19.文化創新的主體？途徑？為什麽？
主體：人民群眾
途徑：根本途徑：立足於社會實踐
重要途徑：①繼承傳統，推陳出新； ②面向世界，博采眾長。
原因：只有充分認識發展中國特色社會主義的時代意義，關註最廣大人民群眾的根本利益，理解人民群眾對文化生活的基本需求，虛心向人民群眾學習，從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養，刻苦鉆研，銳意創新，才能創造出無愧於時代和人民的文化作品。20.為什麽要建立學習型社會？怎樣建立？
①人類知識的總量激增，更新速度越來越快，“知識爆炸”是人們不能不改變傳統的教育和學習方式；
②現代信息技術飛速發展，為教育和學習方式的改進提供了條件；
③建立學習型社會是科技進步的必然要求，也意味著文化傳承方式的新變革；
④學習型社會的核心內涵：全民學習，終身學習
21.中華文化基本特征？ 源遠流長和博大精深
22.中華文化源遠流長的見證？人類進入文明時代的標誌？標誌：文字
見證：漢字和史書典籍
①漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮了巨大的作用。漢字文化今天為中華各族人民所通用，是中華文明的重要標識。
②史書典籍是中華文化壹脈相傳的重要見證。中國史書規模之大，存留之豐，為世界所僅有。
23.中華文化博大精深表現在哪？
①獨特性-----獨樹壹幟，獨領風騷。表現在文學藝術和科學技術上。
文學藝術，對於反映人們精神生活、展示人們精神世界有獨特作用；科學技術是壹個民族文明程度的重要標誌之壹。
②區域性-----壹方水土，壹方文化。
③民族性-----中華之瑰寶，民族之驕傲。
怎樣創造中華文化新的輝煌？
（1）國家：①堅持中國***產黨的領導、馬克思主義的指引和中國先進文化的前進方向。②以經濟建設為中心。
（2）青年學生：①堅持中國***產黨的領導、馬克思主義的指引和中國先進文化的前進方向。
②積極投身於中國特色社會主義事業，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的聰明才智。
③認真學習科學文化知識，正確對待傳統文化和外來文化，推陳出新、博采眾長。
④培養創新精神，推進中華文化的傳承和創新等。
24.中華文化與民族文化的關系？
在中華文化的百花園中，各具特色的民族文化異彩紛呈，它們都為中華文化的形成和發展作出了重要的貢獻。
中華民族是多民族的***同體，中華文化呈現著多民族文化的豐富色彩。各民族的文化，既有中華文化的***性，又有各自的民族特性。它們都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。各兄弟民族文化相互交融、相互促進，***同創造了中華文化。各族人民對***同擁有的中華文化的認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。