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以道德、紀律、誠信為主題的作文是壹個好的開始。

廉潔文化是我們中華優秀文化的重要組成部分,是我們國家倡導的主流文化。這種文化存在於社會的方方面面,從古至今影響著人們的道德行為。極大地促進了人們世界觀、人生觀、價值觀的確立,加強了公民的道德建設。它是人們公認的壹種以誠信為本的認知模式和行為模式,是壹種不斷發揚光大的先進文化。壹個國家的生存、發展、壯大離不開這種文化,壹個人的成長、進步、發展、成功也離不開這種文化。第壹,誠實守信是做人的根本。謊言,再美好,最終也會被識破。誠實像盛開的花朵,美麗動人。謊言永遠掩蓋不了真相,謊言只會懲罰我們。生命之花的基礎是誠實守信。基礎不牢,總有壹天會枯萎。漢代思想家王充曾說:“誠則石開。”。壹個人,只要真心誠意,就是石頭,也會被感動。失信會導致人與人之間的相互猜疑和不信任;說話算數,人與人之間就會互相信任,互相信賴,和諧相處。要從小樹立以誠實守信為榮、以舍利忘義為恥的觀念,並付諸行動,做壹個表裏如壹的人。二、勤儉節約《最光榮的工作》中唱道:“太陽亮了,公雞唱三首歌,花兒醒了,鳥兒忙著打扮。小喜鵲建新房子,小蜜蜂忙著采蜂蜜。幸福的生活從何而來?要靠勞動來創造。葉兒是綠色的,有紅色的花和小蝴蝶在玩耍。如果我們不熱愛勞動和學習,我們所有人都不學習它。學喜鵲蓋新房,學蜜蜂采蜜。勞動的快樂是無窮的,勞動的創造是最光榮的。”勞動是壹種幸福。只有我們自己去做,才能感受到這種快樂和勞動的樂趣。記得暑假的壹天下午,我突然想到自己學做面條,就纏著媽媽教我。很久以後,我終於學會了。我太興奮了,我用面條和壹些材料煮了它...哇,真香。面條煮好了。第壹次叫姐姐哥哥媽媽吃我煮的面。聞到香噴噴的面條,弟弟口水差點流下來,我立馬吃了。“跳!”弟弟把嘴裏的面條吐了出來。“這是什麽?太鹹了,姐姐。是不是覺得最近的鹽太便宜了?”他大聲喊道。我拿起筷子,咬了壹口。我覺得不錯:“不,很好吃。”“真好吃,那我就留給妳了!”弟弟放下筷子,去客廳看電視。雖然這面條鹹的有點難吃,但是心裏是甜的...因為這是我自己勞動的結果。3.謙遜、禮讓和慷慨高爾基曾經說過:“智慧是壹塊寶石。如果再加上謙虛的鋒芒,就會更加出彩。”意思是聰明人也謙虛,很完美。謙虛是生活中最基本的道德觀念。如果壹個人總是自以為是,結果就是在驕傲中墮落和失敗。包容,就是在與人相處時,能夠理解和尊重對方。要以團結互助為榮,以損人利己為恥。這樣,我們可以得到真誠的友誼。四、認真負責俗話說:“在這個世界上,最渺小的人和最偉大的人負有同樣的責任。”這意味著,無論是普通人,還是做出巨大成就的人,都是負責任的人。壹個沒有責任感的人往往會壹事無成。我們小學生的主要責任就是做壹些力所能及的家務,積極完成學校布置的每壹項任務。我們不僅是小學生,也是社會的小公民。“愛國守法、禮貌誠信、團結友善、勤奮自強、敬業奉獻”是每個公民的基本道德規範。作為社會小公民,我們應該培養關心他人、奉獻社會的良好品質。5.要自律,拒絕誘惑。曾經聽壹個大叔說,壹個大媽在回家的路上發現了壹條很粗的金鏈子,其實是騙子設下的陷阱。騙子走過來對他阿姨說:“這個鏈子是旁觀者清,我看到了。我們分著吃吧,好嗎?”因為阿姨當時貪心,就同意了:“怎麽分?”騙子見姑姑被騙,暗自高興,得意洋洋地說:“妳把脖子上的金鏈子給我,大的歸妳,再給我五百塊錢。”貪心的阿姨欣然同意。回到家,姨媽的丈夫看到他送給她的金鏈子不見了,就問:“妳的金鏈子呢?”“我換了這個大的,妳看!”阿姨把金鏈子拿回去給叔叔看,叔叔看了看說:“妳真笨。妳被騙了妳還不知道。天底下怎麽會有這種好事?”這張是假的!”“啊!我也給了他500塊!“阿姨打過電話了。大叔壹臉難過,嘆了口氣說:“算了,買個教訓就行了。“這件事教會了我,壹個人不能有私心雜念,不能愛占便宜,否則就會被騙,就像這個阿姨,因為壹時的貪念,得到了沈重的教訓。六、遵紀守法,明辨是非賈誼說:“知善而行不明,知惡而改之,必遭天誅。“也就是說,知道是好事卻不去做是不明智的;如果妳知道這是壹件壞事但不去改變它,妳會受到懲罰。是非不明,難以自律;只有明辨是非,才能擇善避惡。在日常生活中,要以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥,明辨是非,學法守法,做壹個合格的小公民。七、真誠奉獻,深情為民。壹個沒有愛的世界就像壹片荒涼的沙漠。只要每個人都獻出壹點愛,世界會變得更美好!我們小學生應該多做壹些力所能及的活動,為社會奉獻愛心,關心他人,幫助他人。俗話說:助人為樂。就說我們的汶川地震吧。地震以來,中國各界人士紛紛捐款,就連外國友人也獻出了自己的愛心、金錢和堅強的努力。雖然地震摧毀了我們的家園,但它動搖不了我們654.38+0.3億中國人民的心!這就是愛的奉獻。雷鋒叔叔說:“我們應該把有限的生命無限地奉獻給為人民服務。“從小就要樹立以服務人民為榮、以背離人民為恥的觀念。熱愛公益事業,扶貧濟困,無私奉獻,相互關愛,培養天下為公的道德情懷,樹立為人民服務的思想。八、自強不息,立誌報國我們的書上說:“天行健,君子以自強不息。“人生應如天,高大剛毅,自強不息。我們不能總是依賴父母。我們要從小學會自強自立,長大後才能經歷風風雨雨,做壹個不屈不撓的人。祖國的未來在我們腳下延伸。我們要尊廉恥,廉潔自律,在學校做壹個好學生,在社會做壹個好公民,為人民服務,報效祖國,做壹個合格的社會主義接班人!

當妳看到進取自信的校友時,妳的胸中是不是充滿了自豪?當妳

走在美麗的校園裏,妳的心情是不是突然變得明朗了?當妳和妳的好朋友談論美好的未來時,妳是在憧憬美好的未來嗎?遵守規則和紀律,修身養性是時代的要求,也是我們提升自己,改變自己,升華自己的機會!

所謂沒有規則,就沒有方圓。壹個有道德的學生,不僅不會違反,而且會自覺遵守學校紀律。作為壹名學生,提高個人道德修養,遵紀守法,修身養性,是我們不懈的追求。

我們希望校園有良好的學風來營造濃厚的人文氛圍,遵章守紀是其基礎;我們要倡導壹種朝氣蓬勃的團隊作風,壹種腳踏實地的學習精神,遵守規則和紀律是其指南;我們應該追求和諧的校園生活,讓更多的學生感受到家的溫暖,而遵守規則和紀律是必不可少的條件。“理想、團結、自強、成功”。進取的校風和勤奮的學風,可以促進個人在良好的環境中成長。我們需要每個學生遵守規則和紀律,以換取良好的成長條件。我們的時間,我們的時間,我們沒有理由也沒有借口去揮霍。只有遵守規則和紀律,大家的努力才會凝聚成不可戰勝的力量!人生的旅途布滿荊棘,但我們會堅持不懈,勇往直前;浩瀚的學習之海波濤洶湧,但我們要做勇敢的水手,乘風破浪,奔向未來。

青春的腳步如流水,青春的歲月需要知識的滋養。不要讓好奇的嘗試擾亂我們的進程。章程和紀律是對我們的約束,但也是前人用鮮血和精神總結出來的光明大道。只有遵守規則和紀律,才能把握好生活中的每壹天,才能走向和諧校園的彼岸。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們拋棄迷茫,把握航向;讓我們壹起努力,不懈地劃槳!

守規矩守紀律是做人的根本,培養道德是人格的提升。現實生活中,人難免會有各種缺點:偏激,自私如果。

如果不註重自身道德品質的培養,即使擁有豐富的科學文化知識,人對自己對社會又有什麽用呢?修養和美德是我們品質的體現。擁有道德,就擁有了世界上最寶貴的精神財富。所謂“願修其誌以警愚者,修其德以明汙者,明如揭日月者。”修身養性,樹立健康的生活理念和高尚的道德情操。如果妳對生活充滿希望和樂趣,妳就會心胸開闊,淡泊名利,知足常樂!“君子自助,小人求人。君子無德怨己,小人有怨人。”沒有良好的道德修養,整天和別人鬥智鬥勇,怎麽可能在學業上有所突破?修身養性不僅是壹句口號,更是指引我們的壹座燈塔!不要讓不必要的煩惱擾亂我們的心。我們的時間和生命是為了追求,不是為了後悔!

讓青春之火永遠燃燒,讓生命的閃電劃過天空,用所有的熱情換取時間,讓年輕的夢想沒有盡頭!遵紀守法,修身養性,讓我們找到青春的意義!當我們回首往事時,人生的旅途不會充滿嘆息!我不會說未來,也不會說永遠,但是現在,我有了作為壹個大學生應有的覺悟!不要迷失,不要逃避。攜起手來,為了美麗的校園,為了我們的未來。

以獨角獸杯為主題的600字作文,不需要強行要求任何結果。這個世界上很多事情都不是永恒的,這個世界上很多事情都沒有結果,但美麗依舊美麗,輝煌依舊輝煌。何必斤斤計較時間的長短,又何必東張西望。

求因果。當我們離開的時候,如果可以牽手,彼此珍惜,為什麽壹定要在壹起,重復那些瑣碎的歲月!分手的時候,如果能很輕松的揮揮手,又何必去翻箱倒櫃呢?

過去的海誓山盟,花落了,明天還會開。雖然流星已經逝去,但美好的祝願仍在我心中。所以所有的日子都是輕松的,所以所有的負擔都是甜蜜的,所以我不會再後悔,所以我不會後悔。

不好意思,所以過去的成為回憶,所以妳今天所擁有的不會是無奈。擁有的永遠不會失去,沒有的也不會苦苦追求。是妳的,遲早是妳的,不是妳的,永遠。

它永遠不會屬於妳。只要不擔心永恒,就不用為失去的東西後悔,也不用懷念昨天。妳只在乎妳曾經擁有的。

可以自己做壹些改變,也可以去掉壹些不必要的。

壹個以回為主題的好開頭,漸行漸遠,留在心裏。

對偶的話題也更有氣勢

如何在壹篇以歷史為主題的作文中啟動歷史的車輪?。。。。

歷史的長河。。。。。

以感恩為主題的作文開頭,我們感恩對生命的熱愛。不用捕魚和耕作,我們也能品嘗美味的食物。我們沒有采桑織錦,卻能享受錦繡衣裳。感恩是壹種清醒的心態,是人性的光輝。我們越感恩,就越不會貪婪和抱怨。越感恩,越不苛刻,越不冷漠。

從開始以“相信未來”為主題的作文到現在,已經過去很多年了。世界還是和以前壹樣安靜,太陽還是和很多年前壹樣升起,但我知道,有些東西不壹樣了。當我的紫葡萄已化作深秋的露珠,當我的花已依偎在別人的情懷裏。但我獨自面對這片荒涼的土地,依然堅信未來。

不知從哪壹天起,我剪掉了長發,再次回到了那個天空的牢籠下的小城市。因為我終究要知道,我得到了不壹樣的人生,也就意味著我必須失去同樣重量的其他東西。人生就像壹本足夠準確的賬。我之所以堅信未來,是因為我不會去想身後會不會有寒風冷雨。

如果鳥兒飛過,會在天空留下迷蒙的痕跡,也需要用心去感受。“除了壹顆心,我什麽都沒留下。”我太喜歡泰戈爾的詩了,多麽深情的老人啊。就像我書桌旁窗臺上的那朵玫瑰,時不時以沁人心脾的芬芳縈繞在我的筆端。真摯的愛與恨就像波浪,蕩漾開來,傳遍天下。只要熱愛生活,壹切都在意料之中。

那些失落的惆悵,失敗的痛苦,也許它們在警告我,既然我選擇了遠方,我就不會悲傷。只要明天還在,就會有希望的綠洲。我不去想我能不能贏得愛情。既然熱衷於玫瑰,就應該勇敢的表露自己的真心。人生沒有那麽多為什麽,也沒必要問自己為什麽。也許有壹天妳能回答我,滿足壹千個欲望和征服其中壹個,哪個更重要。

也許過去不是過去,它無時無刻不在證明,有根的人不會流浪,哪怕壹輩子都是客,客是家,家是客。森林裏的路很多,有的比較寬,有的比較窄,有的充滿了美,有的註定坎坷。我會選擇其中壹條路,然後頭也不回的走下去。因為我們必須清楚地認識到,路只有壹條,人生只有壹次。壹個人永遠不可能同時站在兩條路上,欣賞不同的風景。

經歷了無數次的探索,迷途,失敗,成功,即使我們遠方的風景不盡如人意,也不需要在意。對於遙遠的地方來說,的確是壹種誘惑,壹種迷人的錯誤。與最初的浪漫相比,有人悲傷,有人快樂,有人跨越了壹個真實的自己。用美麗的雪花寫下:相信未來。

以守規矩、創新風、創文明為主題的300字直平小路變成了外角,道路兩旁迷人的花草變得黯然失色,清晨的藍天變得不再蔚藍。眼前美好的風景變得如此無趣,都是因為我成績太差——61。越是離家近,心裏越是迷茫,仿佛看到了父親。試卷仍放在壹邊...我越想越害怕。到了門口,我平復了壹下緊張慌亂的心,輕輕打開門進入房間。壹切都像往常壹樣平靜,媽媽在做飯,爸爸在沙發上看報紙。那嚴肅的樣子就像壹個法官。我趕緊像遇到貓的老鼠壹樣躲在房間裏想:怎麽才能完成簽卷子的任務?妳為什麽不簽名呢不,我考得很差。不簽?不行,老師要檢查...時光流逝,我猶豫不決。如果我給我父親簽名呢?.....我不敢想。最後,我還是覺得有點不安。

以愛情為主題的作文十種開頭方式:“送人玫瑰,手留余香。”這八個字看似普通,讀起來卻很溫暖。生活中需要幫助的人太多了,我以前也做過。

有壹天,我放學回家,在必經之路看到了這樣的事情。壹個拖著電瓶車的大媽正好卡在那裏的小鐵門上。沒有人幫助她,所以她下了車,走到另壹邊,但她的小胳膊根本沒有移動這個沈重的家夥。我只是走到那裏。我趕緊幫了壹把。用手擡起電瓶車後部,向前推。卡了很久的車出來了。

我拿起書包就走了。然後我阿姨也跟我壹樣趕緊說了聲“謝謝”。“不客氣。”在回家的路上,我想了想這兩個普通的詞,卻有著不同尋常的含義。

向別人伸出友誼之手,不僅會給別人帶來快樂和希望,也會讓自己感到非常幸福。真的是玫瑰的禮物,留余香在手。

以尊師愛師為主題的作文,以100字的師恩開始。

——寫在教師節之前

九月,在夏天的余溫還未散去的時候,我們迎來了全新的學期。當我們穿著整齊的校服,戴著醒目的校徽,壹種作為武漢讀書人的自豪感從心底油然而生。

武漢中學是壹所有著30多年歷史的學校,有著深厚的文化底蘊和精神內涵。在老師們的悉心指導下,武漢中學的學生不僅在學習上取得了令人矚目的成績,而且在自身的道德品質方面也在同齡人中樹立了榜樣。正氣、朝氣、氣場、大氣、書卷氣,都體現了武漢士人的優秀品質。其中,尊師愛校是每個武漢學子必須具備的基本素質。

我們每個人,除了原生的家,學校可以說是我們成長的另壹個花園,因為除了假期,我們會在校園裏度過更多的時光。這樣壹個大家庭是非常珍貴的,因為它不是個人的,它需要我們所有人去構建和呵護。我們在這裏長大,在不久的將來,我們學生也將從這裏走來。所以,我們要懂得去關愛那些把我們推向人生成功彼岸的學校,要以壹種充滿知識和感激的目光去尊敬和熱愛指導我們人生的老師。在當今競爭激烈的社會,只有學校才是知識經濟發展的第壹課堂,是開發心智、促進知識升華的第壹步。

如果說校園是學生的另壹個天堂,那麽學校裏的老師就是天堂裏指引靈魂的天使。壹個好的老師就像壹盞燈,點亮年輕的心靈,會讓我們終身享受,讓校園特別輝煌。所以我們說尊師愛校,既是思想行為素質的體現,也是我們感恩的根本。

老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水灌溉,用心血滋養。三尺講臺見證了妳們的拼搏,白粉筆書寫了妳們的人生,妳們的諄諄教誨激勵和塑造了壹代又壹代的國家棟梁。

如果把老師比作壹只蛤蜊,那麽學生就是蛤蜊裏的沙子,是老師常年苦心經營打磨浸泡出來的;用愛溫暖它,包裹它;沙子最後變成了美麗的珍珠,光彩奪目,但當學生們無限優雅地走進社會時,老師卻在三尺講臺上臉色發白。

沒有老師思想的滋養,我們可憐的心將永遠空虛;沒有老師們的不懈努力,就不會有那麽多名人偉人誕生。老師是成功背後的偉人,默默無聞是妳的本質;老師,您是人類靈魂的工程師,是幾千年文明的傳承者,是社會進步的推動者,是民族團結的凝聚力。

再過6天,我們即將迎來壹個感謝老師的節日——教師節。許多學生準備在節日給他們的老師寄卡片或鮮花來表達他們的願望。其實尊師重道不是送禮。尊師應該是每壹個學生發自內心的真摯情感,這種情感應該體現在每壹句話、每壹句臺詞中。在課堂上,專心按時完成老師布置的作業,是對老師的理解和支持;在校園裏,文明禮貌,遵守規則和紀律,體現了對老師的尊重和敬仰;在生活中,禮貌行為,見到老師打招呼,讓老師先走,體現了老師的教導和修養。每個人都應該把自己高尚的品格、頑強的意誌、進步的思維、豐富的知識、強健的體魄和將來走向社會創造的偉大成就,作為教師節給老師最好的禮物。

我們說教師是壹個學校的靈魂支柱,學校是給我們提供教育的地方。如果說老師是文化文明的傳播者,那麽學校就是文化文明的發源地。在這裏,它為我們插上了飛翔的翅膀,為我們撐起了壹片燦爛的藍天,讓我們可以“激揚文字,指點江山”或者“靜觀深遠,埋頭苦幹”。作為壹名學生,我們不應該忘記愛我們的學校,同時尊重我們的老師。校園是我們學習、生活、娛樂的地方,是我們的家。“我愛我家”不是壹句空話,它需要我們的實際行動。學校硬件設施和衛生條件的好壞,從另壹方面反映了學校師生的整體素質。學校的壹草壹木壹花壹葉都值得銘記,背陰的校園默默註視著我們的身影。

尊師愛校是我們* * *的共同目標,尊師愛校是我們民族的希望。同學們,讓我們用最簡單的方式表達對老師和學校深深的愛,自覺地把代表驕傲和自豪的校徽別在胸前,向即將到來的老師們送去溫暖的微笑和問候。讓我們以尊師愛校為動力,以理想信心為針,以拼搏為線,成就自己多彩的夢想!

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