每壹刻都是嶄新的
當壹個生命降臨到這個世間的時候，他是嶄新的。我追求的是漫漫人生路上的每壹刻都是嶄新的，都煥發著耀眼的光彩。
我追求多壹點體驗。我喜歡看電視劇，體驗著不同人物的喜怒哀樂，感受著不同生活的酸甜苦辣。可是近來幾天，我多了幾分擔憂——體驗過了那麽多，再投身入自己的生命中，會不會讓生命遜色。是啊，我要的是真實體驗，是全身心地體驗。我要體驗成功，所以我要加油努力，而當這些汗水付之東流時，我將體驗失敗，總之都是體驗，兩者我都樂意，壹個也不能少。我將體驗富裕，我可以享受上層人士的奢華，體驗他們生活的物質充實與精神空虛。我將體驗貧窮，我可以感受下層人民的儉樸，體驗他們生活的無奈、辛酸與快樂、幸福。我也將體驗作為壹個既不富裕也不貧窮的人。我想要買私人沙灘，買不起。但我卻有足夠的錢與假期讓我享受壹個夏天的沙灘陽光，那對我來說，也許更加幸福。
我追求多壹點感悟。我不喜歡糊裏糊塗地過日子。朋友曾講了壹件好笑的事給我聽。當時聽了覺得沒什麽，只是出於禮貌地幹笑了壹番。壹天刷牙時，突然想到了她講的事，不禁笑得噴出了水。就像童話的美妙之處並不在於它的文字，而在於妳由此產生的幻想。我將不停地感悟，我將痛徹心扉地感受恨，我將刻骨銘心地感受愛，我將感受善，感受惡，感受美，感受醜。
我追求多壹點快樂。我喜歡感受快樂，也可以說是帶著快樂去感受。我壹直奉行——“快樂至上”的原則。我所做的壹切都是在取悅於自己，我為了快樂可以付出壹切努力。當然，這裏說的快樂並不是那種狹隘自私的壹己之樂。我的快樂將貫穿著我的整個生命旅程。我將時刻問自己，我所做的壹切是否讓我快樂，答案若是否定的，我將立即放棄。若是了，我便要堅持下去。我要時刻提醒自己，自己所做的是為了自己的快樂。所以，我無怨無悔。
於是，無數個日子過去了。夕陽像剛摘的新鮮草莓帶著我的回憶淒美無比。我將帶著無悔的快樂體驗死亡，在那壹瞬間也許我才能感悟生命的真諦……
2. 壹篇以追求為話題的作文600字要有記敘壹件事情的如果我們是風中的壹粒沙，也要隨風漂泊壹生；如果是大海裏的壹滴水也要隨波逐流壹生。沙兒選擇了風，水兒選擇了大海，它們都在追求人生，追求自我。
“眾人皆醉我獨醒”這是屈原那顆忠貞，愛國的心的吶喊。為了堅守，為了追求自己的人生價值，它選擇了他自己的路。身子傾向了目的壹方，永遠的沈溺於冰冷的江水中。他是民族的脊梁，不屈服，最終以死來詮釋了人生。追求人生，造就了他靈魂永存，追求自我，早就了他的輝煌人生。
李太白的醉酒狂歌，放蕩不羈，可謂逍遙自在。他的壹生不追隨什麽功名利祿只想獨自壹人闖蕩江湖。在他的生命裏飲酒作詩是壹大樂事。他的酒後愁情，會讓妳為之更愁；正可謂“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。而他積極的人生態度，會讓妳有壹種拼搏奮鬥的動力；所謂的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”他為了他的萬家酒樓和十裏桃花，他會不遠萬裏趕到那裏，那兒也許就是他的世外桃源。他在美酒中追求人生，在美景追求自我。
人生把握在自己的手裏，也許我們有時只為了漂泊而選擇了風雨兼程的人生，但只有我們走過，那裏總會有我們曾經留下的足跡，而我們的歌聲也會在那裏回蕩。
他的名字讓人聽起來總是會那麽的親切，那麽的熟悉。年紀尚輕的叢飛是壹個有愛心的歌手，他用他掙來的錢供那些窮困的孩子讀書。而當自己身患絕癥的時候卻沒有人來看望他。也許他會感到失望，他也許受到了心靈的打擊。但他從沒有後悔幫助那些孩子。這就是他人生的追求。他在默默中奉獻了他的愛，因為他所追求的人生是不圖回報，他所追求的自我就是將愛傳遞下去。
人生，有平直的大道通天，也有羊腸小路的迂回；有大江東去的豪邁，也有小橋流水的優雅。不論怎樣，我們要追求屬於我們的人生，即使前方有荊棘坎坷，既然選擇了遠方，只顧奮勇前行，因為那裏有我的夢。嘗到了酸甜苦辣，經過了陽光後的風雨即是人生的壹部歷史。活著就要有自己的性格。追求屬於自己的人生，那是精彩。追求自我，那是輝煌。
3. 以“追尋”為話題的作文話題作文 追尋快樂
當夢想折斷了翅膀，當命運了遭遇風霜，誰也免不了憂傷；當歡笑凝固成悲傷，當生活面臨洪荒，誰也免不了失望，如果無法忘卻，不如學會沈澱。
壹杯水，即使落滿灰塵也依舊澄明，因為它懂得沈澱；壹口井，即使遇到暴雨也依舊可以清澈，因為它懂得沈澱。沈澱不是壹種激昂的反抗，沈澱不是壹種憤怒的振蕩，沈澱更不是壹種消極的順從。
沈澱是壹種胸懷，是壹種失意後的恬淡，是壹種失敗後的冷靜，當壹種事無法改變，只好選擇沈澱，因為可以沈澱失意，沈澱失敗，沈澱痛苦和不幸……所有難以忘卻的汙濁與痛，所有難以抹去的傷痕與愁，全都靜靜地沈澱在心靈的最深處。
痛定思痛，失意後的天空依舊湛藍。歌德經歷了愛戀破滅的痛苦，他也曾憂傷，也曾仿徨，壹次次內心的掙紮，壹次次苦苦的追尋…….終於，他不再振蕩這種痛苦，靜下心來，用紙筆沈澱不幸的往事。他在沈澱中，找回了心靈的平靜，完成了壹部不朽的著作—《少年維特之煩惱》。有壹種痛，無法選擇忘卻，那就選擇沈澱！沈澱往事，不僅能治愈心靈的創傷，還能升華精神，啟迪靈魂，從而使精神得到洗禮，痛苦得到升華。
愁中品愁，痛苦中的水依舊清越。幽幽的泉水，潺潺的溪流，這等清越的聲音背後，阿炳聽出了世道的艱辛，聽出了人生的坎坷。所經歷的世事滄桑，所體會的無法言傳的苦痛，終於化為二泉邊壹支經久不衰的二胡曲，他無法抗拒不公的命運，只好沈澱畢生的艱難苦恨，化作靈魂深處不朽的贊歌。
敗中抗爭，敗後依然失敗，挫折後的陽光依舊閃耀。沈澱是失意的坦誠，是失敗後的堅持！
有壹種感情，我們需要沈澱，那就是執著的愛戀；有壹種心情，我們需要沈澱，那就是風雨之中的悲苦；有壹種不幸，我們需要沈澱，那就是艱辛的生活；有壹種挫折我們需要沈澱，那就是在追求中不可避免的失敗！
4. 以"尋找 "寫壹篇作文成長的路上不可能壹帆風順，不可避免有壹些挫折，有壹些煩惱，有些煩惱很容易解決，會隨著時間的流逝而煙消雲散，有些煩惱就不同了，妳越躲避，它就越纏著妳，並且會隨著時間的推移越纏越緊，好像是非洲原始森林的食人藤，纏得妳筋疲力盡還不肯罷休。我就遇到過這樣的煩惱。 小荷作文網 ，妳也可以投稿
進入六年級以後，由於父母單方面給了我太大的壓力，我漸漸地覺得不堪承受課業的壓力了。學習的效率越來越低，各科成績都壹退再退，本來是父母眼中的好孩子，是老師眼中的好學生，是同學眼中的好榜樣，因為成績的迅速下滑，我感受到他們的眼光都發生了變化。“學海無涯苦作舟”啊，為了尋回已經失去的壹切，我加倍努力學習，除了完成老師布置的家庭作業，還找了許多課程輔導書，我壹頭紮進書本裏。高爾基說，“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上壹樣”。我可從來沒有這樣的感覺，我只是為了自己的尊嚴而學習，為了不讓別人看輕我，我認為我必須“吃得苦中苦”。 小荷作文網
或許是黃天不負苦心人吧，我能弄明白老師上課提得問題，同學們的質疑問難，我也知道得壹清二楚，可是等我站起來回答問題的時候，我卻沒有以前那種侃侃而談的風度了，我淹沒在同學們的眼光中難以自拔，他們仿佛用壹種懷疑的眼神看著我：這是壹個很難的問題啊，就憑妳，能回答嗎？我心跳忐忑著，支支吾吾，詞不達意，結果只若來同學們更加諷刺的輕笑。這是怎麽了？我苦思冥想，找不到答案，難道成功永遠與我無緣。 小荷作文網
偶爾的壹個機會，我閑著無聊的時候翻看壹本《讀者》，壹篇《自信的力量》讓我感動莫名。美國布魯金斯學會有壹句格言“不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。”是啊，這句話說得不正是我的現狀嗎？ 小荷作文網 ，妳也可以投稿
我每天都堅定地對自己說：天生我材必有用，相信自己吧！隨著自信心的增強，我漸漸恢復了以往作風，又在他人的眼光中找回了自我。
是啊，當煩惱像藤壹樣纏著妳的時候，逃避不是辦法，應該快刀斬亂麻。
郵：325204 浙江瑞安塘下鎮青少年活動中心 六年級 謝 寶 坤
（指導老師：林秉程）
5. 以《追求壹份寧靜》為題作文800字世界是紛雜的，人們對於其，賦與了壹個字：鬧.鬧市萬千，人心似海，有這股鬧的狂風，心海就會翻起千層波浪.鬧，如夏夜蟬鳴，那聒噪，惹得人心動蕩，煩躁不堪.武漢地區有壹句俗語：天熱火氣大.怎樣消暑呢？於是智者就告訴我們“心靜自然涼.”如此看來，靜的意義是非常重大的，於是，人們的尋靜之旅就開始了.魯迅先生“為了在紛擾中尋出壹點閑靜來”，只能借美好的事物尋求安慰，排解苦悶.在《從百草園到三味書屋》的字裏行間中我們不難感悟到魯迅先生對現實社會的不滿，也許，面對現實中的種種，只有百草園中那“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚”能夠給他些許安慰；也許只有那“樹葉間長吟的鳴蟬，低吟的油蛉，會彈琴的蟋蟀”會給他些許快樂.那種安詳與快樂，建立與“神秘的美女蛇傳說”中，存在與“冬日裏雪地捕鳥”的樂趣中. 但是尋求寧靜只能靠回憶嗎？有人說過“回憶不具有任何力量.”它並不能夠改變現實.靜，這個看似簡單的東西，卻是求之不易的，靜，早以不是落個耳根清凈罷了！ 前些天在拜讀《論語；雍也》篇時，我尋求到了壹絲關於靜的脈絡：“子曰`賢哉，回也！壹簞食，壹瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂.賢哉，回也！'”壹竹筒子飯，壹瓢水，住在簡陋狹小的巷子裏，壹般人都忍受不了這種困苦憂愁.顏回卻依然不改愛學樂善的快樂，這才是好品德呀.顏回告訴我們在現實生活中，人們壹直都在尋靜，並樂之不疲，孰不知，靜就在我們心底，即使我們身處鬧市之中，靜仍在我們身旁，只不過抓不到它罷了.李白的詩雲“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏.”此詩不難讀出很多事物的看法都是源於自己的做法.有人實在無法忍受這份喧鬧與浮華，選擇了主動避開，於是就有了隱.古人雲：“大隱隱於市，小隱隱於野.”陶淵明心中所希望的現實社會就應該如《桃花源記》中的“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬；阡陌交通，雞犬相聞.其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，並怡然自樂”的與世無爭之景.可世間怎會有如此之景呢？而陶淵明在《飲酒》（其五）中也告訴人們取靜真理，詩曰：結廬在人境，而無車馬喧.問君何能爾，心遠地自偏.其實，靜，就源於我們心境.曾經讀過壹篇關於漩渦漂流的文章，該文章作者也困擾於該如何尋靜，壹次漂流給了她諸多啟示，文章的最後壹段留給我的印象非常深：其實人生就如同在漩渦中漂流，不是去避開漩渦，而是去尋找安全的地方.是啊，人生的紛雜喧鬧我不必在意，倒不如從心底拾起壹片寧靜，好好的走下去.寧靜以致遠.尋理得福，尋靜得樂，心中的那份靜才是最美好的！那不是鬧與靜的對比嗎。
6. 誰有壹篇以追尋的600字的作文啊 跪求（這篇是寫追尋別人的足跡）
與妳別了許久了，壹下子把妳從人海裏找出，真是讓我不知該怎麽面對妳。
那些年歲，那些光陰，都讓我無法回憶，有些時候都感覺有些陌生，冰冷冷的，卻無辦法在讓它恢復從前的熱量了。也許太奇怪，在我的生涯中，壹直都沒有把妳看懂，那又誰叫妳來到我的心靈裏做客呢！仿佛是我邀請妳似的，弄的我們都太僵硬了些，心意也漸涼了。
只要是妳去過的地方，我都知道，因為妳就藏在我的腦海裏，時不時的晃動壹下，那壹絲感覺都十分準確的發送到了的感覺之中，所以，妳也不必在對我有什麽隱瞞和過分的要求了。當然，妳的想法我也是曉得的，無非就是想毀滅壹些可值得回憶的事物，無論是怎樣的悲涼，還是怎樣明了，我都覺得太晚了，實在沒有壹點含義了，妳的足跡，我看的是壹清二楚，請妳也不要在繼續躲藏！
當我找不到妳的時候，或許是我的錯誤，或許是妳的思想太頑固，無法與我正面交談！我太理解了，不，應該說是太敏感了吧！我這人從不輕易的相信任何人對我的看法，只是覺得妳太不同尋常罷了，自然，妳也不要在我面前感到有壹絲的驕傲和自豪，無用，無用也。
請妳真實壹些，把妳的那套思維傳遞給我，讓我知道妳在想什麽，在對我有哪些不滿，我想我有權利知道吧，雖然妳不出來，但我也會等待，我在也不能容妳在我的世界裏亂搞亂來，不僅我承受不起，而且還有太多的人等著我做事，如果在這個時節裏出現任何以外，那是時空也改變不了的，妳說呢！
朋友，請妳歸來吧，妳是屬於我的，我的靈魂和我的思維都是隨著妳走的，盡管妳想摧毀我，但也沒有必要在從我這裏帶走任何事物，在我意之下，妳應該是溫柔、善良，讓人通俗易懂的人，怎麽會說走就走？難道妳也想做出“人走茶涼”的事，就算我流在多的累也沒用了是嗎？望妳能保全我的壹切，不要在扼殺我的時光和夢想，讓我從黑暗走出來，準確的說是逃出來。
妳看那，那人也在追尋他的足跡，那世界也想從自身找出點寶藏來，那鳥兒、那花兒、那狗兒…多麽的真實啊，難道妳還不出現？也好呀，妳好好的思考吧，我等待著妳的回音，我的“她”
我在追尋著妳的足跡，好象，妳的腳有長了壹寸似的，下回買鞋子，應該大壹號了
（這篇是寫追尋美）
美的力量大於思想的力量，它常使我們沈溺而忘記了思考，沈溺在那萬千中的美。
稼軒從大漠上走過，看到俊彩飛馳盧馬的美；摩潔從大漠上走過，看到的是長河落日，大漠孤煙的美；三毛從大漠上走過，看到的是堅韌甜蜜愛情的美；我們從大漠上走過，看到的是折折戟沈沙的美。不同的美就是壹朵開在人們心中的嬌艷的花，開的紛繽和爛漫各有不同。
故問古人故愛花，亦如菊花、又如蓮花。不僅愛在花的美，更愛那花給人以精神的釋放，能讓人在嘖嘖稱贊聲中迷戀。唐人眼中的花，嫵媚而濃烈，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，那裏的花落英繽紛，很是美；宋人眼中的花，伊人憔悴，“麗人問花花不語，亂紅飛過秋千去。”那裏的花燭照紅妝，紅瘦綠肥，很是美；清人眼中的花，飄零流水，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”那裏的花幽思無力，那裏的花楚楚動人，很是美。多少人能不被花的美所誘惑，這是大自然饋贈人類的禮物，多少時候我們在享受壹種美的時候能讓人為之沈靜，潤物細無聲，此時無聲勝有聲，更能在無聲中感動那種無聲的美。
不僅花如此，人亦如此。
讓我在靜寂之中觀賞那樣的壹幅畫：壹個纖細柔弱的女人佇立在煙波浩渺的江邊，登上望江樓遠眺，是她，那個終日凝眸、柔腸愁結的思婦，是易安，還是易安。多少次她送夫千裏，多少次她欲說還休，這是壹種感情的美，壹種癡情真摯的愛情的美，這時的美是思想所不能觸及的，是思想的力量所不能言說的。因為那“花自飄零水自流”的黯然傷神的美；“才下眉頭，卻上心頭”的鄉思閑愁的美；“載不動許多愁”的美是思想所不能表現的唯美的，這是源自內心，源自自然之情的美，如今物事人非事事休，怎能不欲語淚先流？
人們喜愛為美的東西書寫，但那卻只限於文字上的表象的描述，真正的內在所蘊涵的美卻是墨水無法浸染的畫卷。
斯坦因率領駱鈴隊伍浩浩蕩蕩從王圓箓的手中輕易買走了凝聚千萬年人類歷史結晶的敦煌寶物，臨走時他回頭看了壹眼殘陽如血的天邊和王道士那醜陋的容貌。數百年後的中國人不得不屈辱的討要敦煌壁畫的膠卷，借以文字敘述那世人垂涎的美。正如余秋雨所說：那樣是不夠的。真正的精髓是不能源自人類思想加工的啊！
追尋那萬千的美，追尋那萬千的自然的美，讓那無窮的力量覆蓋思想捏造，回歸自然的美，讓人從中感受純樸的美，不需要任何思想的修飾，還美以無暇的畫卷。
7. 以追尋壹個信念為題寫壹篇作文600字55 2011-7-13 尋找身邊的感動七年級作文（600~700字左右） 15 更多關於尋字為題作文600字的問題>> 等待您來回答 2回答10求壹篇初三作文 字不少於600 語文高手請進0回答20小學同學聚會 作文 600字0回答求8篇初壹水平的作文，字數在600字左右3回答誰能給我寫篇作文《山谷的起點》要600字，謝謝.0回答以讓世界充滿愛為題的初二作文600字1回答10五篇 作文.30號之前. 題目不限. 600字左右.壹篇.1回答10誰有《我愛我校園作文》600字左右，急！0回答10作文，又見枝頭吐新芽，600字更多等待您來回答的問題>> 其他回答 ***3條 尋找自己的生長點就像任何壹種新的制度的確立和發展，都要經過壹個曲折長期的過程壹樣，我的成長也是坎坷而曲折的. 我孩提時的生活是紅橙黃綠青藍紫的，到處都是無憂無慮；長大了的生活則是黑加白，到處是"碰壁".壹度渴望能長大的我，隨著歲月的流逝，漸漸變得害怕長大，而生活的潮水，無情地沖盡了我的種種幼稚的想法. "這麽大了，還不長點誌氣.成績老也上不去，這怎麽行？"媽媽常在我耳邊這樣嘮叨，我呢，只當做耳邊風，壹個耳朵進壹個耳朵出.然而我的成績卻每況愈下，壹次，壹個不註意，竟掛了個"紅燈".是得好好努壹把力了，否則可真不行了.於是我在二年級留了級，為了自己的學習，電視看得少了許多，除了《聊齋》等幾部連續劇忍不住看看外，其他時候每晚在習題裏鉆上兩個小時，雷打不動. 終於，要測驗分解因式的應用了，我磨拳擦掌，躍躍欲試. 考卷發下來了，壹看，好極了！題目類型都是我復習過的！筆尖在紙上沙沙地寫著，挺順利地做完了. 做完試卷後，竟然還有剩余時間.我匆匆檢查了壹遍，沒什麽大毛病.鈴響了我從容地交了卷，心裏真有幾絲得意.看到大家對答案，心想，試卷都交了，對什麽答案呀.又到了數學課了，數學老師捧著壹大疊卷走進教室，我心裏還是美滋滋的."第壹名是……第二名是……，"我得了第二名啦！ 期末考試也還不錯，考了個全班前五名. 可是，升到初三，並不像說的那樣如意.第壹次月考"掛紅燈"，對我打擊很大.要知道，在老師和同學的心中，都有壹架那麽令人估摸不透的天平.這天平壹傾斜，我心裏的天平也似乎失重了…… 壹次，我寫了壹首《秋風》的詩，自我感覺挺好，爸媽也說不錯，有點意思.發下來後，老師要我抄在壹張稿紙上. 幾天過去了，老師把壹些同學的作文和詩訂成了壹本，給大家欣賞. 有壹次，從辦公室走過時，偶然看見幾位同學指著我說著什麽，壹進教室，覺得氣氛有些不對.剛才的議論紛紛變成了四處的嘀嘀咕咕，還有向我投來異樣眼光的."怎麽了？""大作家"發表文章了嘛！"壹位聲音尖銳的同學冷不丁拋出了這麽壹句，語調怪怪的."別逗了！我這樣的詩也配寫在上面？"我很氣憤.雖然班上的"星"很多，我不是最大最亮的壹顆，但我會靠自己發光的！我拿過作文合訂本，壹看，這不是我的《秋風》嗎？怎麽會……我真高興."抄的！""沒錯，肯定是抄的！"幾個可怕的字眼驀然清楚地響在我的耳邊，我的腦子裏"嗡嗡"壹片. 上課鈴響了，預想教室裏能安靜下來，可是他們還是看著我，我成了壹道道熱辣辣的目光註視的焦點.我沒說什麽。