《邯鄲學步》這篇文章寫的是燕國人走路的樣子十分難看，燕國有壹個年輕人聽說趙國邯鄲人走路的樣子十分優雅，邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎麽也想象不出來。這成了他的心病。終於有壹天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。
壹到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。
可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人壹等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什麽學什麽，學壹樣丟壹樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好壹件事，不知道自己該是什麽模樣。
讀了這篇文章，我體會到了勤於向別人學習是應該肯定的，但是，壹定要從自己的實際出發，取人之長，補己之短。如果象燕國壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，壹味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結果必然是人家的優點沒學來，自己的長處卻丟光了
2. 按照邯鄲學步寫壹篇作文呵呵，很高興可以幫助妳哦！
例文！可以在修改壹下
今天，我懷著激動的心情讀了邯鄲學步壹文。
《邯鄲學步》這篇文章寫的是燕國人走路的樣子十分難看，燕國有壹個年輕人聽說趙國邯鄲人走路的樣子十分優雅，邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎麽也想象不出來。這成了他的心病。終於有壹天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。
壹到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。
可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人壹等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什麽學什麽，學壹樣丟壹樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好壹件事，不知道自己該是什麽模樣。
讀了這篇文章，我體會到了勤於向別人學習是應該肯定的，但是，壹定要從自己的實際出發，取人之長，補己之短。如果象燕國壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，壹味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結果必然是人家的優點沒學來，自己的長處卻丟光了。
3. 以邯鄲學步寫壹篇作文五百字左右邯鄲學步續寫
青年人忘掉自己的走法後很懊悔，早知道當初就不學邯鄲人走路了，以後我再也不亂學習別人了，因為通過這件事使青年人知道了做自己才是最好的。可現在後悔以晚。他己經不會走路了，這件事在當地傳開後很多人笑他傻，青年人羞得真想找個地縫鉆進去，他在邯鄲呆不下了，於是便爬回了燕國。
終於在很多天的壹個風雨交加夜晚他爬回了家，狼狽的很。他怕朋友知道事情後笑話他，便從此不在與人往來，朋友多次去看他也拒絕了，沒有壹個人知道他怎麽會回來的，到底發生了什麽，不過人們也不曾過問，依然過著平靜的生活。壹兩個月過去了，這段時間了青年人覺得似乎過了幾年，每天就那麽爬著青年人受不了了，他多次想站起來可多沒有信心，在他要向命運低頭時，事情發生了轉機。
這天，青年人在屋後的草坪上坐著，壹位老人偶然路過，看到他便坐下同他聊天，聊著聊著就聊到了青年人的事，老人聽完青年人的訴苦，笑著對青年人說：“妳在嘗試著做做，說不定就會成功，記住任何時候都不能向命運低頭。”青年人聽完老人的壹番話後，激動不以，便在次試著站起來，果然成功了，他向前走了幾步，便大喊：“我會走路了。”他高興地快要瘋了，簡直不能用語言來形容他的高興。他非常感謝那位老人，希望再次與他見面，從此青年人便發奮讀書，終於當上了大官。
遇到困難時，他總會想起老人說的那句話：任何時候都不能向命運低頭。
4. 我愛邯鄲作文故鄉避風的港灣，在大風大浪襲來時保護我；故鄉是壹艘小船，讓我載著夢想遠航；故鄉是我的思念，離家時總是閃現在我眼前……我愛我的故鄉——邯鄲。
我為我的故鄉而驕傲，因為這裏有許多令我自豪的建築。就說叢臺公園吧！叢臺公園占地360畝，正中為從太湖，湖面四十余畝。
叢臺公園叢臺記跡“武靈叢臺”，相傳建於趙國五靈王時期（公元前325——前299年），已有二千多年的歷史。園中亭臺樓榭，掩映在蒼松翠柳中。
叢臺公園占地三百六十畝，正中為叢臺湖，湖面四十余畝。湖中建有苑在亭、曲欄橋、西湖停等，湖邊建有長敦、假山、花圃、茶亭、飯莊。
湖中碧波蕩漾，岸邊垂柳依依，臨湖垂釣或坐船遊玩都均有無窮的樂趣！還有陽光廣場新世紀：新世紀商業廣場可是邯鄲的標誌性建築，十萬平方米的大廈巍峨矗立於市中心中華大街與人民路交叉口，外觀典雅氣派，內部設施壹流。廣場及現代百貨、大型超市、娛樂美食為壹體，引領消費額時尚，是我市的壹大亮點。
最令我記憶猶新的是新世紀廣場內的“新世紀電影城”，它的設計簡潔、時尚高雅、硬件設施齊備、音響效果不錯，隔音效果也特別好！我去過那裏好幾次，看過好幾場大片，他的屏幕清晰，播放聲音大但是隔壁的聲音我們卻壹點也聽不見。邯鄲既然有公園和購物商場，當然也少不了美食啦！粥公粥婆的粥讓人流連忘返、驢肉火燒的驢肉火燒令人回味無窮；地攤上的麻辣串、炸串、小火鍋……應有盡有，物美價廉！大魚大肉吃多了的妳，不妨也來品嘗壹下這些“街邊美食”吧！我為我的故鄉而自豪，因為他的歷史文華悠久。
就說學步橋吧！學步橋原為木橋結構，應常遭水沖，於明代萬歷四十五年改建為拱券式石橋。橋身長三十六米，面寬九米，高八米，兩旁各有十九塊欄板和十八跟望柱，每壹根橋柱上都刻有壹個石獅子。
古橋旁邊坐著壹個青年小夥子在壹對步履優美的情人後面爬行的石雕，逼真的描繪了邯鄲學步。唐代詩人李白曾有：“壽陵失本步，笑傲邯鄲人”的詩句。
邯鄲還是成語之鄉，像什麽“胡服騎射”啦、“圍魏救趙”啦、“邯鄲學步”啦等等等等，都是出自於我的家鄉邯鄲。啊，邯鄲，我對妳的愛不是三言兩語所能表達的！我對妳的情不是壹朝壹日所產生的！是妳讓我在知識的海洋裏暢遊，是妳讓我夢想的種子發芽，是妳把我盛著希望的小船揚起風帆……我愛我的故鄉——邯鄲！！！！！。
5. 根據邯鄲學步的主旨,寫壹篇作文,不少於600字讀《邯鄲學步》有感在壹次偶然的閱讀機會，我讀了壹篇非常有意義的文章《邯鄲學步》。
這個故事裏面講了壹個燕國青年，聽說邯鄲人走路的姿勢很優美。他也想像邯鄲人那樣是自己的走姿變得優美。
於是，他什麽都沒想，什麽都沒有計劃，拿了許多錢趕到邯鄲學習去了。 第壹天，他學得很吃力，他的走姿學得歪歪扭扭的，這很正常。
大幾天過去了，他仍舊沒學會。他想：哎呀！壹定是以前的走姿在作怪，我得把它給戒掉！他真的這麽做了。
可是到了最後，他依然沒有學會。他終於放棄了，只是他的錢已經用完，他得走路回去。
但是他已經忘記怎麽走路了，他只好爬回去。 讀完後，我不禁哈哈大笑。
我笑的不是青年將要爬回去的情景，而是笑青年的那種盲目的追求。難道不是麽？他只會想到好的結果，而沒有想過自己的實際情況就去追求。
想到這，我又想起我以前壹件像燕國青年那樣的傻事。 那次，我看見鞋店裏有壹雙漂亮的鞋，我動心了，便纏著媽媽說要買。
媽媽說，那雙鞋不適合我。但經我的壹番請求，媽媽無奈地買下了。
我回家後迫不及待地試穿，這壹試，使我後悔了：漂亮的鞋穿在我腳上，特別特別的別扭。最後，我和媽 *** 不得已把那雙嶄新的鞋送給我妹妹，真是得不償失啊！ 不但如此，而且在這個故事中，我也知道了，學習也像學走姿壹樣，不能沒有計劃，不能沒有方法，也不能沒有目標。
如果沒有這些，那麽我們也只是在死讀書，成績是不會提高的。 最後在這裏，我要告誡同學們：我們做每壹件事都要經過慎重考慮，不然的華，得到的結果也會像燕國青年那樣，得不償失。
6. 急求：《邯鄲學步》續寫怎麽寫燕國壽陵少年邯鄲學步的事情很快就傳開了，很多人都在笑話那青年，說他生搬硬套，機械地模仿他人，不但沒學到好的東西，反而把自己的特點給丟失了.這時候邯鄲城有壹位老者說：“妳們不要笑話他，學習別人的長處是好事，只不過方法不對，只要他能正確地對待學習，他以後會成為壹個淵博的人.”那青年聽到這些話，很是感動，決定牢記老者的建議，再去邯鄲學習趙國的文化禮儀.。
青年通過自己的努力，考中了壹個功名，又來到邯鄲。大家看他又來了，覺得很詫異，都紛紛向他問長問短：“妳又回來了，上次的笑話鬧的還不夠大？”“是啊，當時自己只是模仿，什麽都沒學到.這次我要好好地向大家學習，這不，考了個功名，準備先去教書，邊教邊學。”
那青年笑著說。他來到了壹家學堂，學堂的先生見他很老實，就留下了他。
他每次課都準備得很認真，教書教的很好，而且遇到不懂的東西就虛心地向別人請教，甚至向學生詢問很多燕國的文化典故，閑暇時間他就到鄉間農舍，和老百姓交朋友，大家都很喜歡他.他的知識越來越多，教過的學生很多都當上了官.他在邯鄲城名氣也越來越大，很多人都說他是壹個淵博的老師。他說：“我的知識是跟大家學的，現在我走路已經跟大家壹樣了，我還學到趙國人民的很多的智慧，但我還有很多東西不太清楚，我要學的東西還很多，稱不上淵博.我希望自己能壹直學下去。”
這些話傳到了趙國國王那裏，國王說：“聽君壹席話，勝讀十年書。如果大家都像妳壹樣善於學習，我的國家會很強大的.”後來，青年變成了白發蒼蒼的老人，而他依然很感謝那位老者，因為是他給了他信心，讓他走上了正途。
可給妳參考。