當我們對生活或事物有了新的思考時，要立即記錄下來，寫下心得體會，這樣會讓人頭腦更加清醒，思路更加清晰。我相信很多人會覺得寫自己的經歷很難。以下是我為妳收集的1500字(精選5篇)的企業管理經驗，僅供參考。讓我們看壹看。
企業管理經驗1有幸參加了企業第壹期員工培訓班，感覺收獲很大。首先感謝壹直為本次培訓班默默付出的企業和同仁們。經過五天短暫而充實的學習和訓練，我不僅更新了知識，開闊了視野，鍛煉了意誌，還學到了很多東西。以下是我的壹些感受，想和大家分享壹下。
在整個訓練期間，首先要提到的是拓展訓練的第壹天。因為它是壹種感受和體驗，是壹種考驗人的意誌和智慧，挖掘人的潛力，培養團隊合作精神的鍛煉。以前經常聽人說“小遊戲大道理”，感覺不以為然。這壹次，我是在親身經歷後才真正意識到這壹點的。那天我們推出了“撕紙”、“穿眉棍”、“信任背摔”、“高空單杠”、“孤島求生”、“畢業墻”等六個項目。
在進行“信任背摔”這個項目時，每個人在收到同事的沖鋒和鼓勵後，站在高高的講臺上直直的背摔，需要多大的勇氣和信任？但我們每個人都勇敢的站起來，跌倒了，這原本是源於我們對團隊的信念。是的，相互信任是團隊建設的基石。沒有信任，團隊松散，沒有戰鬥力。建立壹個相互信任的團隊比任何激勵都重要，依桐就是這樣壹個團隊。
在最後的“畢業墻”項目中，當我坐在墻前，當我聽到教練問我們團隊要多久才能完成這個項目時，我驚呼:天哪，我該怎麽辦？這麽高？我們能完成它嗎？這怎麽可能呢？但最後我們只用了8種多，靠著同事和戰友的肩膀和手翻過了高墻。
我們歡呼雀躍，我們興奮不已，我們歌唱。對，對，這樣的遊戲就是這樣的遊戲。如果沒有指揮，沒有策劃，沒有奉獻，沒有保護，我怎麽可能在這麽短的時間內完成？這就是團隊，這就是團隊合作的結晶。“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。我們的工作不就是這樣嗎？只要團隊成員互相合作，互相信任，互相幫助，我們就能克服困難和障礙。讓我們壹起唱“團結就是力量”。
下壹步是交互式課堂培訓。感覺企業領導在課程設置和部署上下了很大功夫，教學內容更加全面和現實。對自己的業務知識、工作質量和方法、人際交往、團隊精神都有壹定程度的提升。在這裏，我主要說幾門對我有很深感受的課程:
1，壓力與情緒管理——什麽是壓力？壓力是妳在環境支配妳做出選擇或改變時的個人感受，是對未知事件悲觀解釋的結果，是壹種持續的能量消耗，是面對威脅時的本能反應。作為人，都會有壓力，尤其是在深圳這個快節奏生活的城市。我們每天都會面臨各種壓力，尤其是工作壓力。關鍵是我們如何對待和處理這些壓力。我們應該讓適當的壓力提升我們的工作效率，讓壓力成為我們前進的動力。正如華先生所言:壓力的結果可以是積極的，也可以是消極的，取決於個人能否成功應對。
2.“企業文化”——通過華老師的講解，我對企業又有了壹個系統的認識，對我正在為之奮鬥並將繼續為之奮鬥的企業有了更進壹步的了解。這是壹個充滿熱情和夢想的平臺，壹個充滿機遇和挑戰的平臺，壹個我們個人價值得以實現的平臺。誠實、正直、責任、創新、熱情和能力將是我們在依桐平臺上共同工作的基礎。每個員工都可能是精英，只要他們踏實、精煉，在自己的崗位上做出突出的成績。任何崗位的員工，只要認真、敬業、盡責，努力提高工作效率，能做出成績，都會受到尊重。
3、“職業心態”——工作就是生活，工作就是事業。當妳習慣了這種思維，妳就會投入到工作中，工作會讓妳熱情，熱情會讓妳活躍。如果壹個員工想成長，想有所成就，就必須把每壹份工作都當成事業。
企業管理經驗。進行了為期兩天的封閉式學習培訓，聆聽了中國企業經理人培訓導師、中國實戰型高管管理專家XXX先生的精彩報告，並從崗位上進行了認真而廣泛的討論。通過學習和思考，我學到了很多關於質量管理、安全管理、生產管理等方面的知識。深刻意識到我們實驗室有時存在應付原材料和產品質量檢驗、虛報統計數據、拖延時間等危害；知道了近期工作的重點，開闊了視野，也為以後更好的工作打下了基礎。通過培訓，我受益匪淺，感觸頗深。
第壹，許多新的管理知識和方法
韓老師從以下幾個方面講述了管理學的內容和方法:
1，自我管理，即管理者改變思維方式，改變工作角色，學習與他人溝通的技巧。
2.團隊管理，從選人用人到培養輔導，從團隊管理到團隊領導，從跨部門協作到流程協作等。
3.工作管理，從計劃分配到有效授權，從目標績效到項目管理，從監督管理到實施體系。
4、感召力，從管理技能到感召力，從制度約束到文化影響力，從薪酬激勵到綜合激勵。尤其是韓先生的經典語錄，讓我感觸最深:“管人和管事，思維要分開，行為要合起來；領導要管人，流程要管”；“強將手下有弱兵，使以後每壹次突發事件都變成常規工作”等等，讓我受益匪淺，幫助我掌握了日常管理中的壹些問題，比如:新舊難容，幫派問題，相互推諉，無事生非，弄虛作假等等。
第二，通過學習和培訓，我清楚地認識到，要不斷加強素質和能力的培養和鍛煉。
1，加強員工培訓，提高思想素質和業務水平。21世紀是知識經濟社會，電子化、網絡化、數字化，知識更新和貶值日益加速。壹個國家，壹個民族，壹個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯壹的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。企業管理和創新依賴於學習、培訓和接受新的想法和計劃。加強培訓和學習是我們進壹步提高管理水平的需要。管理導致質量，管理導致效益，管理是企業永恒的主題。加強培訓學習是提高企業管理者管理水平最直接的手段之壹，也是提高管理水平的迫切需要。只有加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和方法，學習別人的長處，彌補自己的不足。只有這樣，才能不辜負組織的期望，完成組織交給的任務。
2、不斷強化大局意識和責任意識。要樹立公司利益第壹、局部服從整體、小局服從大局的原則，始終保持健康向上的進取精神，增強勇於克服困難、敢於擔當、勇挑重擔的進取意識，堅持不懈地推動公司持續健康發展。
3、加強溝通協調，熟練工作方法。學會溝通協調，善於與領導、中層幹部、工人溝通，學會尊重他人，放下架子，不說不利於團結的話，不做不利於團結的事，圍繞公司領導的想法積極工作。要經常反思自己的工作、學習、生活，把反思當成壹種文化，通過反思及時發現自己的問題。
4.敢於吃虧，吃苦耐勞，發揚奉獻精神。“三吃”是壹種自我犧牲和奉獻的高尚精神，是社會的主流。就是待人接物要豁達寬容。體諒別人，遇到不順心的事也要體諒別人，即使別人犯錯或者得罪了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大傷害對方的感情。要樹立奉獻精神和“吃苦耐勞，有氣有氣”的思想。中層幹部要吃苦，吃別人吃不到的，做別人做不到的，忍別人受不了的，嚴於律己。
5.要大度，要學會寬容。寬容是壹門藝術，也是壹種境界。要達到這種境界，就要有壹顆博愛的心，寬廣的胸懷，寬宏大量。寬容是贏得朋友的前提，寬容是人生的財富。包容並不意味著遷就和放任。包容別人的過錯，是為了讓別人變得更好。在與人相處的時候，要學會包容、寬容、容忍、忍讓，心理上要兼容。
總之，這次培訓學習不僅對工作產生了重要影響，對以後的生活也產生了重要影響。很多事情和感受是無法用語言表達的，也是無法用語言表達的。
只有在以後的學習、工作和生活中才能用到。我相信，在董事長的領導下，在全體員工的共同努力下，公司和各部門將會蒸蒸日上，再創輝煌。
企業管理的經驗3最近對現代企業管理的學習感觸很深。以下是我學習現代企業管理的體會。隨著高科技的發展和社會的進步，西方現代管理傾向於挑戰傳統管理，強調管理的軟化，重視管理的藝術。企業管理不僅需要“理性”、“規章制度”和“硬”因素；還需要“非理性”和“軟”的因素。管理這個詞有管轄、控制和處置的意思。所謂管理，就是管理者為了達到壹定的目標而對系統進行控制的活動。即通過計劃、組織、調節、監督等壹系列控制活動，達到預期目標。“藝術”是壹種用圖像反映現實的社會意識形態。“藝術”這個詞往往給人壹種美的感覺。就像作家和藝術家的作品具有很強的藝術性壹樣，管理和領導也有自己的管理和領導藝術。所謂管理藝術，就是管理者分析問題、解決問題的智慧、才能和技巧。它是指管理活動中創造性的管理技能和管理技巧；是指管理者靈活的策略、獨特的方式、恰當的手段和巧妙的方法。屬於方xx的範疇，巧妙運用管理方法就是管理的藝術。管理藝術是壹個很微妙的東西，是管理者智慧、才華、經驗、勇氣的綜合體現。它是管理者運用知識、經驗和智慧做好管理工作的壹種能力，體現了管理者處理和解決問題的熟練程度和水平。
管理既是壹門科學，也是壹門藝術，反映這部作品的學科知識既包括管理科學，也包括管理藝術，我在這裏只想談談管理的藝術。社會主義現代化的管理，特別是現代大生產的管理是復雜的。管理者要想做好管理工作，就必須提高自己的管理藝術水平。提高管理藝術水平是管理有效性的直接要求，是管理者實現管理職責的重要保證，是管理者的關鍵。因此，學習和研究管理藝術是很有意義的。大多數成功的企業都有自己的內部技能和外部機會。只有善於把別人付出的慘痛代價轉化為妳寶貴的精神財富，才能避免重蹈覆轍。因此，對成功和失敗的企業進行理性思考和對比分析，可以為企業管理提供有效的參考。壹個企業要想成功，必須註意以下幾點:
1，長期和適時的企業戰略的統壹。
企業戰略是指企業為實現總體任務和目標而做出的總體規劃，明顯具有長期性的特點。同時，企業戰略是保持和加強企業的資源和實力與變化的環境之間的適應性的過程。因此，它具有時效性和適應性的特點。
2.企業規模要與企業自身資源相匹配。
企業在規模擴張中要避免不切實際的多元化。10年，大眾出租車凈資產從0增長到105億元，走了壹條規模擴張之路，但始終堅持“不強就不做，不熟就不做，不好就不做”的原則來確定做壹件事的範圍。巨人集團失敗的主要原因是不相關多元化的規模失控，前些年鋪天蓋地的“延壽保寶方案”如今已歸於沈寂。原因也是貪多，從快速擴張到惡性擴張，導致無法收拾。3.堅強團結的領導。每壹個成功的企業，高層都必須有壹個業績優秀的領導團隊。這些人互相信任，真誠地懷有相同的理想，擁有各自領域所需要的才能。
3.品牌戰略是企業成功的重要手段。
現代企業的競爭不僅是產品質量和款式的競爭，更是無形資產的競爭。
4.人才和員工的參與是企業成功的重要砝碼。
韋爾奇領導下的通用電氣以重視人才著稱，在人才的培養和使用方面形成了獨特的經驗。公司裏有業務發展研究院，也是培養業務人才的學校。年預算高達6543.8+0億美元，培養的高級管理人員高達6543.8+0萬人。作為董事長兼首席執行官，韋爾奇的重要工作是每月在研究所做壹次講座。韋爾奇把對xx的痛恨視為人才所有品質之首，這對習慣論資排輩的中國管理者是壹個沖擊。
5.創新是企業發展的靈魂。
在創新管理方面，海爾集團是中國最成功的企業。從1984開始，海爾實現了平均壹天壹個新品，兩個專利，產品累計42大類8600個品種。五年前，海爾與日本GK設計公司合作成立了青島海高設計有限公司。目前，公司在全球擁有6個設計分公司和10個信息站。產品設計從最初的單壹冰箱產品發展到所有家電產品，使海爾海外市場產品實現了本土化設計，即根據不同國家和地區的消費需求進行開發設計。
企業管理的經驗4這學期，我第壹次接觸到《現代企業管理研究》這門課。我之前的工作經歷與企業管理相去甚遠，對現代企業運營管理沒有深入的了解。通過這壹學期的學習和老師的精彩講解，為我們提供了壹個系統學習現代企業管理知識的平臺，彌補了理論上的不足。我的主要理解如下:
隨著知識經濟、科學技術的快速發展和社會主義市場經濟體制的建立，企業管理對人才的需求給國有企業的發展帶來了前所未有的挑戰。現代企業管理在社會經濟發展中發揮著越來越重要的作用。因此，研究現代企業管理具有重要的理論和現實意義。
管理學家克拉克曾說過壹句意味深長的話:信息革命正在改變人類社會，也必然會改變企業的組織和機制。壹方面，隨著世界經濟壹體化進程的加快，新知識、高技術的發展異常迅速，企業之間的競爭從“大魚吃小魚”迅速轉變為“快魚吃慢魚”。企業在更大範圍和更深程度上直接面臨來自國內外越來越多的競爭壓力。另壹方面，天下沒有免費的午餐。妳不可能投入壹些錢，得到標準化的軟硬件，然後跟風去大幅提升自己的競爭力。根據當今世界各種先進的管理理論，結合以往的經驗，通過對公司發展的科學分析和判斷，選擇以學習能力為依托，以執行力為抓手，全面提升企業管理水平，促進企業健康持續發展。總的來說，可以概括如下:
第壹，註重學習，增強創新，創建學習型企業
當代企業之間的競爭，說到底是人才的競爭，是人才學習能力的競爭。所謂學習能力，是壹個人、壹個企業或壹個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現。學習能力貫穿於企業管理的全過程，是企業生存和發展的基本條件。圍繞“三要素”，針對工作重點和難點，提高學習能力，增強創新能力，從組織保障、措施落實、載體創新等方面抓好學習型企業建設，為把企業做大做強打好基礎。
第二，提高認識，完善激勵機制，激活員工的學習動力
我們要求把工作的壓力作為學習的動力，要求幹部員工樹立新的學習理念，讓學習帶動創新，創新推動企業發展。通過對市場上產品競爭、價格競爭、服務競爭的宣傳報道，讓每壹位員工認識到，面對日益激烈的競爭，要學會適應市場的需要；學習的動力來源於學習目標的確立。思想覺悟的提高使員工獲得了不僅是個體學習而且是團隊學習的整體動力，內部激勵機制的完善促進了個體學習的內在動力。
第三，建立願景，建立組織，加強員工的學習毅力。
創建學習型企業是壹項長期的系統工程。要紮實、深入、持久，就要保持員工的學習恒心，即堅持學習，有效學習。要組織成立學習型企業領導小組，提供組織保障，落實監督措施，規定目標跟蹤的具體措施；建立學習願景計劃，制定不同層級的實施措施；建立獎懲約束機制，保證員工的學習積極性。
第四，拓展載體，學以致用，提高員工的學習能力
要根據企業現有人員的素質，從實際出發，建立適合不同層次、不同工作需要的各種載體。在組織形式上應采取外出培訓、內部培訓、聯合培訓、定期授課等方式，在活動形式上應采取集中培訓、考察學習、經驗交流、崗位目標學習等方式。利用比較學習開展多種校內外學習交流活動，取長補短，促進先進經驗的推廣和利用。
第五，開始執行，形成凝聚力，打造獨特競爭力。
根理論為學習型企業尋求持續進步、超越自我、獲取充足資源提供了新的管理平臺。許多企業從經營戰略、人力資源管理、運營管理等各種新經濟理論中學到了許多方法和技巧，但很少註意它們之間的相互聯系和結合。把人員、戰略、運營三個流程結合起來，才是執行力的本質。
通過這門課程的學習，我認為:無論是企業還是個人，壹個好的、完善的計劃壹定會幫助我們更快、更有效地確定行動方向，從而達到事半功倍的效果。
綜上所述，這壹學期的管理給我帶來了很多經驗，我也會運用到以後的實踐中，獲得更多的收獲。希望以後能有機會好好利用這段時間積累的所有知識。簡而言之，學習能力的提高拓展了我們的思維能力；* * *相同的學習目標培養我們的團隊精神；學習的執著鑄就了我們執行力的堅韌。現代企業管理最直接有效的方式也可以作為標桿，達到促進企業健康可持續發展的目的。
前段時間參加了企業管理知識的學習和培訓，接受了系統、全方位的企業管理知識的學習和輔導，受益匪淺。我深深明白，作為壹個合格的企業管理者，如何駕馭整個企業的運行機智，以管理促創新，以創新出效益，從而促進企業的穩步健康發展。
第壹，註重學習，增強創新，創建學習型企業
1.提高認識，完善激勵機制，激活員工學習動力。
我們要求把工作的壓力作為學習的動力，要求幹部員工樹立新的學習理念，讓學習帶動創新，創新推動企業發展。通過對市場上產品競爭、價格競爭、服務競爭的宣傳報道，讓每壹位員工認識到，面對日益激烈的競爭，要學會適應市場的需要；學習的動力來源於學習目標的確立。思想覺悟的提高使員工獲得了不僅是個體學習而且是團隊學習的整體動力，內部激勵機制的完善促進了個體學習的內在動力。首先是薪酬激勵。不同的學歷給予不同的基本薪酬制度；二是獎懲。對在管理創新、科學技術研究、產品創新等方面做出成績的人員給予及時獎勵。三是目標激勵。制定各種培訓目標，明確學習步驟和計劃，量化評估。
2.樹立願景，建立組織，加強員工學習毅力。
創建學習型企業是壹項長期的系統工程。要紮實、深入、持久，就要保持員工的學習恒心，即堅持學習，有效學習。要組織成立學習型企業領導小組，提供組織保障，落實監督措施，規定目標跟蹤的具體措施；建立學習願景計劃，制定不同層級的實施措施；建立獎懲約束機制，保證員工的學習積極性。
3、拓展載體，學以致用，提高員工的學習能力。
要根據企業現有人員的素質，從實際出發，設置適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體。在組織形式上，應采取拓展訓練、內部訓練、聯合訓練、定期講座等方法。，並在活動形式上，采取集中培訓、調查研究、經驗交流、崗位目標學習等方式。利用比較學習開展多種校內外學習交流活動，取長補短，促進先進經驗的推廣和利用。
第二，開始執行，形成凝聚力，打造獨特競爭力。
1，明確目標，持之以恒的努力，引導執行力的文化。
隨著知識經濟的發展，企業文化已經成為壹種強大的力量。21世紀企業之間的競爭，最根本的是文化的競爭。引領高管文化的形成貫穿於公司的政策和領導行為。
首先，我們壹貫堅持公司頒布的方針、政策和管理制度。例如，在對公司的方針、目標和管理體系實施措施時，我們結合質量管理體系的內部審核工作，檢查措施的實施和體系實施的有效性。針對存在的不足，提出整改要求，拿出改進方案，納入工作管理的績效考核。同時，落實各項政策措施；質量事故的調查從分管領導開始等等。在經理參與的地方，領導者帶頭示範和樹立榜樣。
2、依靠學習，找到正確的方法，提高執行力水平。
執行力的高低，主要取決於執行的人，以及他們腦子裏所有的想法，以及他們的協同工作能力。在提高執行效率方面，要引入壹些信息管理方面的先進管理理論，進行科學的流程再造，提高工作效率。其次，在提高執行的準確性上，要認識到方向比速度和距離更重要。在提高自身學習能力的同時，每壹項新制度出臺前，都明確規定要組織相關執行人員學習理解要求，相關部門要指導實施方向，做出具體說明，確保能夠實施。
3、實施監督，完善考核，平穩執行流程。
執行的三個核心流程通過完善的管理體系和靈活多樣的考核體系緊密聯系在壹起，實現企業的戰略目標。為保證各項規章制度的正確實施，在制定各項制度時應明確目的、責任部門、適用範圍和運行方式，並規定目標監督部門和考核辦法。
通過這門課程的學習，我認為:無論是企業還是個人，壹個好的、完善的計劃壹定會幫助我們更快、更有效地確定行動方向，從而達到事半功倍的效果。