傅雷1信的啟示
中國的文學以其博大精深經久不衰，文史交融賦予了這個古老國度神秘的色彩。有了文明和文化的滋養，中國人的根在其他國家是難以超越的，而閱讀這些經典也就成為了提升自身修養，享受啟蒙、頓悟、開悟的必然媒介。
最近幾天看了《傅雷來信》，感觸頗深。從傅雷的出發點來看，他給愛子寫信的時候，並沒有想到這些家書會被後人出版，被億萬人傳閱，蔚為壯觀。
作為壹個父親，他寫的每壹封信都是那麽的專註，他表現出了所有的關懷。沒有過分做作的言語，沒有敷衍了事的公事，只有濃濃的父愛，睿智的見解，廣博的知識和勤奮的決心。
傅雷是壹個成功的父親。從他和他的信中，我看到了壹個家長，壹個老師應有的能力和責任感。當然，在他簡單的書信中，這些並沒有具體表達出來，而是需要自己去總結和挖掘。這些深藏不露的精華，也成為了我的眾多財富之壹。
不管是孩子的家長，還是學生的老師，都有同性，那就是愛！本人從事教育工作十余年，對教育教學的探索和研究從未停止。在每壹天的工作中，我都抱著愛人永遠愛我的信念，微笑感謝，積極迎接每壹天的挑戰，給自己定壹個臺階，在爬樓梯的狀態中不斷進步，哪怕只有壹點點，我都會感到無比的滿足，因為我在前進。
傅雷來信的啟示2
《傅雷家書》是傅雷夫婦寫給傅聰、傅敏等的信的節選。從1954年到1966年6月。
這是藝術學徒最好的讀物，也是壹本充滿父愛的教科書。傅雷夫婦是中國父母的典範。他們的兩個孩子，著名鋼琴大師傅聰和特級英語教師傅敏，是他們先做人，後成家，獨立思考，因材施教的教育理念的成功體現。印在這本小書裏的，不是壹封普通的家書。傅雷在給傅聰的信中說:“給妳長篇大論地寫信，不是空洞的嘮叨，不是莫名其妙的閑話，而是有幾個作用。第壹，我真的把妳當對手來討論藝術和音樂；第二，我很想激發妳們壹部分年輕人的感情，讓父親得到壹些新鮮的養分，同時我也可以間接的傳播給其他年輕人；第三，通過交流訓練妳的不是妳的文筆，尤其是妳的思想；第四，我要時時刻刻做妳們的警示，處處做‘忠實的鏡子’，無論在生活中，在生活細節上，在藝術修養上，在演奏姿態上。”貫穿所有家書的親情，就是讓兒子明白國家的榮辱和藝術的尊嚴，以認真的態度對待壹切，做壹個“德藝雙馨”的藝術家。父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠溝通，字裏行間的深情感動了全世界的父母和孩子。
傅雷和傅聰的來信給了我很多啟發。我們很多父母都忽略了和孩子的友情，養了十幾年，卻從來沒有真正享受過為人父母的樂趣。因為急於讓孩子成功，他們對待孩子的心態已經扭曲，各種鼓勵的措施都出來了。有些家長盲目模仿傅雷“棍棒底下出孝子”的做法，但他們有沒有想過，自己有傅雷榜樣重於言傳身教的品質？光學弗雷的“打”字能產生好結果嗎？於是孩子嘗到了虐待和拳腳，在壓力和恐懼下飽受學習之苦，於是孩子的黃金童年黯然失色。傅雷意識到，雖然晚年飽受運動之苦，但他在這壹點上是幸福的，因為他和兒子成了最親密的朋友。
當下，很多家長也在爭相效仿傅雷教育孩子的方式，所以這也成為了育兒教育的典範。
傅雷信3的啟示
《傅雷的壹封信》是壹本飽含父愛和中華民族優秀道德的教科書。是兒童教育的書面文本，是藝術素養讀物。書信，在表達深情的字裏行間，體現著美好的人際關系，高尚的生活水平，優良的行為道德傳統，拳拳的愛國熱情。其間，他諄諄教誨，深愛兒子，管教有方。
當我讀到這封家信時，家信就像壹次又壹次珍貴的推心置腹的談話，拉近了我們的距離。我像個乖孩子壹樣用心去感受，去傾聽，去記憶。感覺有老師的教導，有長輩的叮囑，更有家長對孩子的關心。和很多父母的關心不同，有壹種被細心呵護的感覺，讓人找到了另壹種父母的愛，這種愛是大多數孩子無法理解的。
平時很多家庭教育不當，家長沒有用心和孩子溝通，沒有正確引導孩子，讓孩子誤入歧途，最後後悔莫及。也有壹些家長認為孩子不打不行，發生過無數次家暴，對孩子身心造成了傷害。他們非但沒有讓孩子懂事，反而變得叛逆起來。家長要用適當的家庭教育來教育孩子，家長要讀讀這封《傅雷的信》。
傅雷是壹位睿智、博學、正直的學者，他嚴謹的治學態度從傅雷的書信字裏行間可見壹斑。作為壹個教育家和作家，他自然想教育自己的孩子成為像他壹樣的人。他學過中外文學、音樂、繪畫，個人文化修養極高。他培養的對象從小就接受了良好的家庭教育，最後成長為國際大師。
父親和孩子通過書信壹起探討藝術，研究音樂的內涵，交流對事物的看法。雖然母子交流時沒有所謂的關心體貼，但他們之間的默契是不可替代的。兩代人之間的感情永遠是那麽深厚，永遠是取之不盡的財富。
欣賞這首《傅賈磊書》。它感染著我們，讓我們意識到父母的良苦用心，懂得感恩。也讓我們懂得欣賞藝術，在生活中得到正確的引導。讓讀的人受益。
傅雷信4的啟示
每壹封家書都是文化遺產，傅雷的信就更不用說了。家書，顧名思義，是指家庭成員和親戚之間交換的信件。大約在文字出現之後，家書就出現了，可以說是源遠流長。隨著書面語言的逐漸豐富和紙張的發明，家書逐漸流行起來，時至今日，家書是維系親情的紐帶之壹。
書信，在表達深情的字裏行間，體現著美好的人際關系，高尚的生活水平，優良的行為道德傳統，拳拳的愛國熱情。這些內容都是中華民族優秀文化的壹部分。以《傅雷家書》為例，近百封傅雷家書的總主題是教育孩子，立足中華文明，按中華文明行事；立誌成才，必須以報效祖國為先。全家信可以說是對中華民族優秀道德的最好詮釋。
傅雷的信為我們打開了壹扇了解過去歷史的窗口，很好地保存了那個時代的記憶。正是因為它的存在，才把中華民族的優秀道德詮釋得明明白白。既是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。
傅雷的信除了教人站出來行動，還飽含深情，字裏行間感人至深。我不禁想起了我的父母。雖然他們不是偉人，沒有傅雷那麽有名，也不會說把人放在壹個位置上的道理，但他們總是會為我著想，無論做什麽事，都會先想到我，為我打算。傅雷的書信包含了許多做人和做人的道理，是壹筆寶貴的精神財富。可是，父母每天的教導不就是立身行事的準則嗎？我爸媽不像傅雷那麽通情達理，但壹直對我很好。
看了《傅雷來信》，我學到了很多做人的道理，也感受到了親情的偉大。
傅雷信5的啟示
打開《傅雷來信》，就是走近壹位父親，聆聽他“充滿父愛的苦心孤詣的教誨”。作為人類的公理，父親對子女的深愛，就像太陽的光輝溫暖著身在其中的每壹個人。傅雷對傅聰的愛也是如此。這種愛是高尚的，純潔的，無私的。它洗凈了世俗的功利，洗去了人生的浮華，留下了世間的初戀。“我不知道我對妳的愛和友情有多少可以在筆端下傳達給妳！兒子，我在精神上永遠和妳在壹起！”這是多麽真誠的人類之愛啊。
但是，這種愛畢竟是特殊的。它超越了愛與威嚴的教導，取而代之的是壹種建立在父子相互交流基礎上的隱藏而深沈的父愛。傅雷是那種“清高”的人，這種獨特的性格滲透到骨子裏。當他把這種“崇高”帶到兒子的信中，就成就了壹種“崇高”的父愛！
所以這個家書有點少嘆氣，沒有謀生的本事。它寫的是對生活和藝術的見解，對崇高精神和真理的追求。人生何其大，真理何其空！而把這些家書變成概念性指引的可能性又有多大！然而，不，父親用大半輩子的心路歷程向兒子揭示了人生的方向和精神的歸宿！這種啟示不是藝術的“展示”，而是各種勇氣和無私的愛的結合。
傅雷敏銳地察覺到孩子在藝術之外遇到的問題，比如交友、感情、費用等等。家書上有壹句話“裸兒就是不懂孤獨。”孤獨會創造壹個世界和許多有心的朋友！永遠堅持赤子之心，老了也不掉隊。我將永遠能夠擁抱全世界的心！“我認為:壹個人擁有了它，就擁有了全世界！
在生活中，他教兒子外國禮儀，在生活中引導兒子。在事業上，他為兒子搜集資料，壹起學習音樂藝術。他們是壹對父子，卻比壹對朋友更好。當兒子陷入人生低谷時，他用充滿活力的語言喚起兒子的信心；當兒子的表演成功後，他用平實的話語說服了兒子的躁動。他為兒子做的比自己多。
在父子分離的日子裏，父親用壹封家書和感人肺腑的話語，延續了壹段遠在大洋彼岸的父子關系，讓遠在他鄉的兒子不再孤獨。是家書讓我們看到了父親的另壹面，理解了他溫暖卻深沈的愛。傅雷對兒子的愛，沒有那麽強烈，沒有那麽震撼，也沒有那麽耀眼，但卻是溫暖的，慢慢流進他的心裏，滋潤著整個靈魂。
傅雷信6的啟示
傅雷不愧是壹個好父親，能以這樣的心態和耐心教育孩子。傅雷究竟是怎麽擁有這種力量的？這種偉大的父愛可以說影響了傅聰的壹生，為傅聰的未來打下了堅實的基礎。因此，傅雷寫的這些信非常重要，給傅聰上了壹堂人生課，讓他知道如何在這個世界上生活。
這真是壹本教育孩子的好書，也應該是壹本讓孩子認識父母的好書。孩子可以通過這本書了解父母，父母也可以通過這本書了解孩子。傅雷在信中寫的每壹個字、每壹句話都成為經典，成為不朽的經典。
作為父親，傅雷對孩子的感情很豐富，對孩子從不苛刻。他非常重視傅聰的音樂事業。傅聰關心他事業的壹切，這使傅聰非常感動。
其實我們身邊的父親和傅雷壹樣平凡而偉大。我們的父親為了我們的生計，為了我們的學習，為了我們能上壹個好學校，為了我們能有壹個好成績，經常把頭發弄白。這才是真正的偉大，這才是真正的父親！傅雷可以說是千千千千萬萬父親中的傑出代表。他對孩子的愛心，讓孩子健康成長。
傅聰的母親在她的信中也扮演了重要的角色。她也給她的孩子寫了幾封信。信中充滿了對孩子的關心和愛護。同樣，她非常關心傅聰的音樂事業，這也讓傅聰非常感動，他也明白母親的愛對他有多重要。
這封《傅雷的信》真的讓我明白了很多道理，也讓我更了解父母在想什麽，讓我更好的和父母溝通。
我非常感謝這本書，這本書是關於父母真正的愛！
傅雷7號信的啟示
傅雷沒有責罵或申斥兒子的失敗，而是祝賀他有了壹點失敗的經驗，然後教他如何面對失敗，克服失敗。這種哄孩子、教育孩子的方法，不是壹般家長能做到的。是的，人生磕磕絆絆不是壞事。重要的是之後能不能起來。這樣妳就有了壹次失敗的經歷，離成功更近了壹步。每個人的成功都伴隨著痛苦。如果妳克服了痛苦，妳就能成功。
傅雷跟兒子說話，壹會兒像個語重心長的長輩，教孩子怎麽做這個，怎麽做那個。壹個放心不下，壹個放心不下。壹會兒像知心朋友壹樣，在孩子有困難的時候給孩子鼓勵，傾訴，安慰，解決煩惱。作為父母，要教給孩子方法，道理大家都懂。孩子需要的只是壹點點安慰，因為這種安慰可以讓他們的意誌更加堅強，行為更加獨立。
壹般的父母，為了鼓勵孩子，讓孩子以自己為榜樣，讓自己變得無比偉大。但這也是不好的，因為孩子壹旦發現父母在說謊，就會失去信任，直到拒絕服從父母。傅雷毫無保留地告訴兒子自己小時候的懶惰，只是為了鼓勵他不要擔心自己俄語成績低。傅雷不想讓他的兒子以他為榜樣。他像老朋友壹樣信任兒子，沒有秘密。傅雷對待兒子的方式，壹般朋友很難做到。
雖然傅雷把兒子當朋友，但當兒子犯了原則性錯誤，哪怕是壹個小細節也要馬上糾正。人的外貌很重要，人與人之間的第壹印象是靠外貌獲得的。行為習慣也很重要。好的行為會給別人留下好的印象，但是不文明，不合常規的行為會讓別人生氣，尤其是對老師和老人。只有行為規範了，他們才會願意教妳知識。壹個好的行為規範可以讓人終身受益。
傅雷沒有表揚兒子的成功，而是認真地給兒子講了壹些生活細節，提前預防壹些壞習慣。兒子學到的東西沒有長篇大論，只有壹句話:“妳說得對。”節約是傳統美德，但現在很多人不懂得節約，尤其是壹些暴發戶。在精力方面，人的精力是有限的，往往壹走神什麽事都做不好。生活也是壹件很難處理的事情。有生活遠見的人，只有懂得防患於未然，才能活得好，活得有質量。
傅雷8號信的啟示
在壹個鳥語花香的美麗花園裏，壹座挺拔的墓碑——傅雷墓靜靜地躺著。今天，我們通過傅雷的來信，再現傅雷悲慘而偉大的壹生。
“哇……”壹聲喊叫響徹整個別墅。父母慈愛地看著孩子，孩子哭得越來越大聲，父母決定給他取名傅雷。
七歲的傅雷愛玩愛打架。有壹天，父親不幸被囚禁。從此，傅雷的媽媽開始為自己的未來做打算。通過脅迫、自殺、不擇手段，讓傅蕾收起了孩子貪玩的天性，把所有的時間都用在了學業上，給她造成了壹個遺憾的童年，也讓她以後的生活不那麽失意。
壹個孤獨的孩子會創造壹個世界。傅雷先生在給兒子傅聰的信中寫道。傅雷愛他的兒子，但更多的是以他母親的方式。嚴格的家規使傅聰和傅敏從小就知道禮儀和禮貌。在傅聰留學後，父親在信中向他表達了深深的愛和期望。壹整本書的傅雷書信，傅雷不僅僅是在教兒子知識，更是在讓兒子學會做人。
傅雷去世前幾天，他還在壹封信中與兒子傅聰交談。這份愛心，世人有目共睹。
傅雷，壹代文學巨匠的故事，至今還在被我輕輕地讀著...
傅雷9號信的啟示
"經過三個月的戰火，壹條家信抵得上壹噸黃金."書信作為萬裏失散親人之間維系感情的壹種方式，不同於壹般的書信，傅雷的書信能有如此大的影響力。
《傅雷家書》是傅雷夫婦寫給兒子傅聰和傅敏的信，其中大部分是寫給出國並最終成為著名鋼琴演奏家的長子傅聰的信。千言萬語，讀者無不為傅雷精神所感動。信中有對過去教子過於嚴厲的自責，有對兒子進步的贊揚和鼓勵，有對音樂藝術的指導和討論，有對黨和國家建設和運動的看法和意見，有對兒子生活的噓寒問暖和關心。“貫穿所有信件的善意，就是讓他的兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠以認真的態度對待壹切，做壹個‘德才兼備、個性突出的藝術家’。”讀《家書錄》，就是在看傅雷筆下的壹個冰心世界，溫暖而寧靜，深刻而樸素，溫柔而驕傲，含蓄而坦誠。我們不僅理解了傅雷為什麽能成為著名的翻譯家，也從中領悟到了人生的真諦。
傅聰出國留學，自然與父親的聯系只能靠書信，父子之情在壹封信中表露無疑。他們通過書信壹起探討藝術，研究音樂的內涵，交流對事物的看法。父子交流雖然沒有所謂的噓寒問暖，但是他們之間的默契是不可替代的。對於藝術，尤其是音樂的理解，傅雷有自己的見解。
傅雷來信10的啟示
《傅雷來信》寫的看似日常家常話，但字裏行間卻蘊含真情，章裏有道理。不僅幫助孩子解答文學、藝術、歷史、哲學等方面的問題，還能幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。可以說良心是苦的。
千千有千千萬萬的孩子在迷茫，但並不是每個人都有這樣豁達大度的父親，更多的還是要靠他們自己在摸索的過程中去理解。好在每個人都有選擇讀書的權利，也提醒了壹些可憐的孩子。
每個孩子都是100，有100個天真，100個熱情，100個探索，但其中99個經常被偷走。傅雷先生對中國父母壹棍子打死壹個孝子的情況毫無疑問，但希望孩子能站在父母的角度思考問題。當父母對我們“暴力”時，我們要有理解的態度，理解父母的焦慮。因為他們這樣做是為了我們，也是恨鐵不成鋼。畢竟，父母都有讓他們的孩子成功，讓他們的女兒成功的願望。
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