元宵節主題活動設計方案

　為了確保活動有效開展，預先制定活動方案是必不可少的，壹份好的活動方案壹定會註重受眾的參與性及互動性。制定活動方案需要註意哪些問題呢？以下是我為大家收集的元宵節主題活動設計方案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節主題活動設計方案1

　壹、設計思考

　元宵節是我國傳統的重要節日之壹，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有壹個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進壹步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

　① 農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

　③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

　④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

　⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　二、各年齡段主題活動目標

　小班主要目標

　(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

　(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

　中班主要目標

　(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

　(2)感受與家長、老師、小朋友壹起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

　大班主要目標

　(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進壹步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

　(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴壹起過節的過程中，進壹步感受團圓的意義

　三、活動實施概況

　活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

　組織形式：親子形式(分年級組開展)

　活動時間：xxx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

　活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

　活動建議：

　1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

　3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

　四、主題活動環境創設

　班級環境

　(1)師幼***同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

　(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

　(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。

　園內大環境

　(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長***同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　(2)宣傳展板：開展元宵節活動的方案及要求。

元宵節主題活動設計方案2

　活動內容：

　"賞花燈、猜燈謎"

　活動目標：

　1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之壹，感受過節的愉悅心情。

　2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，並講述壹個謎語。

　3、發展幼兒的語言交往能力。

　活動背景：

　正月十五"元宵節"前後，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

　活動準備：

　1、物質——每人準備壹盞花燈，上面貼有壹則謎語。小獎品若幹。

　2、知識——有過過節的生活體驗。

　活動進程：

　壹、導入

　開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之壹。

　二、展開

　1、賞燈活動。

　（1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

　（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

　2、猜謎活動。

　（1）教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，並給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法後，幼兒自願展開遊戲。（根據時間進行交換）

　（2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？

　（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家壹起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

　三、結束

　將A組和B組得到的獎品比壹比，看哪隊勝利了？

　鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜壹猜。

元宵節主題活動設計方案3

　壹、活動時間

　元宵節前壹天

　二、活動對象

　學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)

　三、活動地點

　學校樓下(是臨街道路旁)

　四、活動內容

　做燈籠、猜燈謎、得獎勵

　五、活動目的

　1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣，感受節日的氣氛和快樂，並通過收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。

　2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。

　3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。

　六、活動流程

　1、前期準備

　1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少於60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶壹名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。

　1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，並給每個燈籠附上字謎。

　1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發送短信，祝福元宵節快樂，動員家長能夠和孩子壹同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

　2、人員分工

　2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：xxx時間節點：xxx)

　2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：xxx時間節點：xxx)

　2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置((負責人：xxx時間節點：xxx)

　2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：xxx時間節點：活動開始壹個小時)

　2.5主持人(負責人：xxx)

　2.6活動營銷(負責人：xxx)

　新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。

　3、活動期間

　3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。

　3.2兌獎臺：前臺老師負責醫保主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)

　3.3照相：xxx

　3.4總協調：xxx(負責活動前期所有工作到位)

　4、活動總結

　各老師書面總結壹份並分享。

元宵節主題活動設計方案4

　爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山XX區關於在全區教育系統開展“我們的節日春節、元宵節”主題活動的通知精神，以“我們的節日春節、元宵節”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：

　壹、活動主題

　以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔、節儉的'原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　二、活動目的

　豐富小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的

　認同感和自豪感。

　三、活動內容

　活動時間：20xx年3月1日20xx年3月5日

　活動地點：各班教室、操場、家庭

　活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。

　1、利用寒假，讓學生在家讀壹本好書、學壹首好歌、幹壹天家務、壹件好事。

　(壹)讀壹本好書：壹至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀壹本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。(附讀書表)

　(二)學壹首好歌：學生自己學唱壹首積極向上的歌曲。

　(三)做壹件好事：學校印發“做壹件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事後感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)

　2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

　(1)傳統節日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和名族風俗，收集春聯和燈謎等。

　(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

　四、組織領導

　為加強組織領導，確保我校20xx年元春節、元宵節文化活動圓滿成功，特成立“我們的節日”傳統文化活動領導小組，成員名單如下：

　組長：張桂強

　副組長：趙國立李亞麗成員：全體師生

　五、活動階段安排

　(壹)部署動員階段(20xx年2月)

　各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。

　(二)普及推進階段(20xx年2月)

　1、開展“我們的節日”專題交流活動。各班要在春節、元宵節，精心收集的春聯和風俗典故，開學後進行交流學習。

　2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。

　(三)成果展示階段(20xx年2月)

　結合本班主題班隊會組織“我們的節日”主題活動各項評比。

　六、活動要求

　1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。

　2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，***同營造良好的學習氛圍。

　3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重

　要契機，作為“做壹個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。

元宵節主題活動設計方案5

　為豐富西南街道群眾春節期間精神文化生活，營造快樂、祥和、健康、文明的節日氛圍，在2017年元宵節來臨之際，西南街道宣傳文體辦將以文鋒西社區的北大xx文化活動中心為依托，聯合佛山日報今日三水策劃“博雅築盛世，xx鬧元宵” 為主題2017年西南街道喜鬧元宵進社區系列活動，全面展示西南本土元宵節文化特色和鎮街群眾積極向上的精神風貌，讓街道群眾度過壹個喜慶熱鬧的元宵佳節。

　壹、組織機構

　主辦單位：西南街道宣傳文體辦公室、西南街道文鋒西社區

　承辦單位：《佛山日報.今日三水》

　贊助單位：北大資源博雅xx

　二、活動時間、地點

　活動時間：20xx年1月20日：上午9:30至11:50;下午14:30至17:00;

　20xx年1月21日：上午9:30至11:50;下午14:30至17:00;

　活動地點：xx西路博雅xx文化活動中心(即博雅xx銷售中心樓上)

　三、參與方式

　參加對象：凡在xx區內工作、生活的家庭;xx街道各村居工作的工作人員家庭。

　活動規模：每天100個家庭

　報名要求：各社區組織10個家庭參與;

　報名時間： 1月25日—1月18日;

　報名熱線： ;

　四、活動內容

　參與廟會的主要形式是逛、賞、品、嘗、娛，這就要求廟會的內容要雜、俗、新、奇、廉、泛，古今中外，包羅萬象，兼容各方需求，既有城市達人，也有下裏巴人，既有傳統民俗內容，也有時尚新潮體驗，給業主和來賓準備了壹場傳統廟會與濃厚年味交織的盛筵。

　(壹)納福吉祥

　活動時間：1月20日、21日

　活動地點：正對銷售中心右側

　活動布置：以燈籠和許願樹為主，營造濃厚的元宵節日氣氛，讓冷冰冰的天氣增溫，體現博雅xx人文精神。

　(二)猴年祝福許願樹

　壹年的匆匆而至，總有壹些計劃與願望我們想做而卻還無法實現;

　“久久的等待”年關將至家裏的父母期盼兒女的歸來而卻有多少人因為春運機票、車票買不到而放棄回鄉;

　“安居夢想”有多人人奮鬥大半輩子為了買房子而又卻因為那首付望而止步;

　(三)燈謎猜猜猜

　在正對銷售中心的右長廊設置壹條立體燈謎長廊，以數百個燈籠加以布置，在彩燈上設置燈謎，不斷循環補充，保證在彩燈會期間參與者盡享猜謎的樂趣。根據猜中的燈謎數量將能在兌獎臺兌換各種精致禮品。

　(四)民俗社情

　活動時間：1月20日、21日

　活動地點：正對銷售中心

　活動布置：設置多個健康有益的小攤位，齊聚吃喝玩樂，並通過活動派送獎品，充分調動來賓熱情;搭建不同布景，民間藝人穿傳統服裝。

　(五)皮影戲---《孫悟空三打白骨精》

　時間：1月20日上午10:00~11:00;下午15:30~16:00

　地點：博雅xx銷售中心前廣場特別設置的攤位

　可容納人數：30人的場地

　(六)民間藝人進行現場獻藝。

　踩高蹺：用兩根木棍制成蹺腿，壹般在6尺上下，高者達1丈2尺。木棍上端處橫裝踏板，表演時演員的小腿綁在木棍上端，腳踏踩板，按各種舞步走動表演。

　(七)親子包湯圓

　正月十五吃元宵，“元宵”湯丸作為應節食品在我國由來已久。“濃濃團圓意，親手傳真情”，家長和孩子們壹起制作分享湯圓，度過壹段暖意濃濃的時光。親子包湯圓，既可增強孩子們的動手能力，讓孩子們了解傳統節日，增強親子之間的互動。

　活動當天將安排專門人員現場制作元宵，參與者可以在專門人員的指導下參與制作。同時，會準備大量湯丸向活動參與者免費派發，讓大家同嘗元宵***度佳節。

　◆活動時間：1月20日上午9:30~11:30;下午14:30~17:00

　◆活動地點：博雅xx銷售中心前廣場

　(八)xx鬧元宵

　工藝百戲：剪紙藝術、燈籠繪畫、中國結;

　食俗攤位：冰糖葫蘆、傳統糖藝;

　遊戲攤位：幸運金元寶、百發百中、魚躍龍門、旱地釣魚。

元宵節主題活動設計方案6

　壹、活動目的

　中國傳統節日承載了華夏文明的思想精髓和文化血脈，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，是壹個民族的身份證和文化標簽。新年伊始，時值元宵節來臨之際，開展“我們的節日·元宵節”主題活動，旨在讓同學們體會傳統節日，了解傳統節日的文化意義，自覺弘揚中華民族傳統文化;同時，激勵廣大同學及早制訂全年奮鬥目標，科學規劃人生，奮發有為努力成才。

　二、活動組織

　主辦：社會學院團委;

　承辦：青春驛站公寓團總支

　三、活動地點時間

　時間：20XX年2月28日下午2：00

　地點：獨墅湖校區A06幢學生公寓“青春驛站”活動室

　四、活動內容

　1、話說“元宵”

　元宵節作為重要的中華民族傳統節日之壹，得以流傳延續，必然有其歷史淵源。通過歷數元宵節的各種民間傳說，體會傳奇色彩，從而更深地了解元宵節的內在文化精髓，

　活動形式：組織同學事先收集有關資料以及各自家鄉的傳統習俗，采用生動別致的形式向大家做精彩介紹。

　2、謎樣“元宵”

　賞花燈猜燈謎是元宵節必不可少的節目，而今這些生動精彩的節目已經離我們越來越遠，傳承傳統節日的前提必然是先繼承後發揚。通過上燈猜謎的小遊戲激發同學們對這壹古老傳統的興趣，體悟傳承的必要。