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2022年元宵節節目計劃

為了保證活動的有效性,提前制定活動計劃是必不可少的。活動計劃是從活動的目的、要求、方法、進度等方面進行的具體、周密、操作性強的計劃。妳知道什麽樣的活動計劃能真正幫助我們嗎?以下是我為您整理的2022元宵活動的節目策劃(精選6篇),僅供參考,希望對您有所幫助。

2022元宵節節目方案1壹、活動目的:

20xx元宵節要到了。為了弘揚民族文化,讓學生了解豐富多彩的民族傳統節日,將組織學生開展小型多樣的元宵活動,營造歡樂、祥和、健康的節日氛圍。

二、活動時間:

20xx年2月19下午會議及班會時間

三。活動和具體安排:

1.下午上課時間:根據德育室大隊部提供的元宵節幻燈宣傳內容,了解元宵節的由來、習俗和壹些有趣的傳說。

2、班會活動內容安排:

壹年級

主題:參觀學校所有的活動場所。

在班主任的帶領下,參觀學生和家長自制的元宵花燈,觀看高年級學生的壹些活動。

活動要求:

1.有序觀看各班活動。

2.看完後回教室學童謠《元宵節》

正月十五過元宵節,鑼鼓敲得很重,弄得獅子抖毛,敲得街上飄著的旱船。

爺爺高興的擡著轎子,阿姨扭腰踩高蹺,我拍著奶奶笑著大聲唱著豐收的歌謠。

二年級

主題:體育燈會

活動要求:

1.地點:操場(雨天改體操房)

2.負責人:

3、活動規則:兩個人同時拿著壹個籃球,以最快的速度傳到另外兩個同學的懷裏。不能中途掉球,配合協調,看哪個班最快。(每班20名學生,十男十女)

活動準備:四個籃球和理論口號(傳下去,玩得開心,和元宵節壹起開心!)

(負責老師的備課)

帶隊老師:各班班主任(註:如有時間,各班上網搜索《元宵節》這首詩,學習壹首相關的詩)

三、四、五年級

主題:猜燈謎。

活動要求:

1.每個班推薦兩名學生工作人員,把每個班準備的謎語寫在統壹的紙上。(不寫答案,但需要自己知道答案。)每個班準備壹張課桌,大約10小獎品。

2.各班通過班裏的猜謎活動後,派出5名專家參加學校元宵節的猜謎活動。

3.其余的學生在課堂上學習唱《賣湯圓》這首歌。

活動準備:班會前,各班兩名學生工作人員在地下壹層擺好桌子,準備好填字遊戲,拿到本班獎品,做好迎接其他同學猜燈謎的準備。

活動人員安排:

地點:教學樓前。

自制元宵評比活動。

主題:巧做燈,妙不可言。

活動要求:各班將制作的燈籠放在指定的地方進行展示和評比。

2022元宵節活動方案二壹、活動時間

元宵節的前壹天

第二,活動對象

在校學生和家長(歡迎校外學生和家長)

第三,活動地點

學校樓下(緊挨著街道)

四。活動內容

制作燈籠獲得獎勵,解開燈籠上的謎語。

動詞 (verb的縮寫)活動的目的

1.讓學生了解元宵節的由來、風俗習慣,感受節日的氣氛和快樂,通過收集有關元宵節的信息,培養學生收集和處理信息的能力。

2.提高學生實踐能力,增強團隊凝聚力,激發孩子寫作熱情。

3.引導孩子團結、愛、珍惜、感受親情。

不及物動詞活動流程

1,初步準備

1.1課間,各班以“燈籠”為主題,談論燈籠,制作燈籠,寫燈籠。按類評選優秀彩燈作品,每類比例不低於60%。動員學生在正月十四參加燈會上猜燈謎活動,帶壹名新生,獎金10元,官方貨幣,並在前臺做好新生註冊工作。

1.2每個老師數燈籠,完成美化補充工作,每個燈籠附上壹個字謎。

1.3在這壹周的時間裏,老師們每天都通過校訊通給家長發短信,祝他們元宵節快樂,並動員家長和孩子壹起參加燈謎活動,讓家長和孩子感受傳統節日的氛圍。

2.勞動力的分工

2.1收集300個謎語和答案,包括文學、歷史名人、生活、漢字、地名等。根據難易程度分為四類。(負責人:xxx時間節點:xxx)

2.2制作“和合教育迎元宵燈謎”橫幅,制作展板3-5塊(負責人:xxx時間節點:xxx)。

2.3準備好鐵絲、燈耳等。,並設置活動獎品((負責人:xxx時間節點:xxx)。

2.4場地布置:活動當天擺放展板和燈具(負責人:xxx時間節點:活動結束後壹小時)

2.5主持人(負責人:xxx)

2.6事件營銷(負責人:xxx)

新生2張報名表,20壓歲錢或其他優惠券。

3.活動期間

3.1所有燈籠成組顯示。每組有兩到五名負責人,要求他們在每組燈籠中分別站好之前,引導學生和家長撕謎語,避免亂撕,過分撕。

3.2兌換平臺:前臺老師負責醫保主機宣布兌換。(四桌,150獎品,官幣200元)

3.3攝影:xxx

3.4總協調:xxx(負責活動前期的所有工作)

4.活動摘要

每位老師書面總結壹份,分享壹下。

2022年元宵節節目計劃3目標:

1.用直線和圓圈制作各種燈籠。

2.能夠大膽想象,嘗試獨立設計燈籠。

準備:

1.長方形彩紙,長紙條。

2.蠟筆、剪刀和漿糊。

流程:

1.展示各種燈籠的圖片,小朋友展示自己的玩具燈籠。

提問:

a妳見過照片上所有的燈籠嗎?妳有什麽顏色?燈籠外面的圖案是什麽?有些是彩色的,有些上面有很多圖片,就像我們看的漫畫書壹樣。有些寫在上面,讓妳猜謎語)

人們什麽時候掛燈籠?(國慶節、元宵節、各種喜慶節日)

C.燈籠可以用什麽材料做?(布、塑料、紙)

2.老師演示如何制作小燈籠。

#老師展示燈籠的例子。

看壹看。老師的小燈籠是什麽材料做的?(紙上)有哪些圖案?妳想自己做壹個小燈籠嗎?

#展示制作步驟。

#說明要求,孩子操作,老師指導。

1)先在紙上畫出自己的設計,註意有圖案的壹面朝向自己。切的時候註意不要切到底。

2)兒童操作,老師巡回指導,幫助個別能力差的孩子。

3)探索除了這樣剪,妳還能想到更多的制作方法嗎?鼓勵孩子大膽嘗試,討論交流。

#展示兒童作品。老師和孩子們壹起裝飾,有壹個小燈光秀。

2022元宵節活動方案4元宵節是中國的傳統節日之壹。為了豐富員工的文化生活,活躍節日氣氛,展示員工的風采,增強員工的凝聚力,營造良好的企業文化氛圍,讓員工過壹個溫馨、愉快、輕松的元宵節,制造單位將組織壹次“深情元宵”文化活動,活動計劃如下:

活動主題:猜燈謎,歡度元宵節。

2.活動時間:20xx年2月19(正月十五)下午6點。

三。地點:娛樂室和籃球場

四、活動準備:

1,xx之前,各作坊的店員負責收集各種謎語,總數400個。負責人:。

2.現場布置:3月5日上午,掛元宵燈籠;下午下班前在娛樂室屋頂畫壹條紅絲帶,在上面掛謎語;活動期間,將播放節日音樂來渲染氣氛。負責人:。

3.X年xx月xx日晚,娛樂室組織了猜謎活動、答題檢查、獎品發放和宣傳拍攝等活動。負責人是:

4.X月xx日晚,籃球場組織趣味遊戲、遊戲積分兌換、禮品發放、宣傳拍攝。負責人是:

5.安保科負責維持活動期間的秩序。負責人是:

請在2月15前至少召開三次會議,討論各責任事項的準備和進展情況,總負責人將於2月16日將具體活動流程移交給部門經理。

動詞 (verb的縮寫)活動規則:

1,猜謎活動,必須是現場猜謎,謎語不得帶走。

2.猜燈謎時,每個猜燈謎者必須先到指定的兌換處核對答案。確認後,檢查員將把謎語記下並提交給交流辦公室。猜謎選手在領獎前會進行註冊並填寫謎題、答案、姓名、部門或車間。

3.猜個謎語,換個獎品。為了讓更多的員工參與到活動中來,每人限猜壹次。(待討論)

4、謎語***400:

謎語1-100,查1號桌謎語101-200,2號桌謎語201-300,3號桌謎語301-400。

5.至少要有5個遊戲,可以同時玩。每場比賽的負責人都會用積分獎勵每輪比賽的獲勝者,積分用來兌換禮物。

6.獎項設置:

猜燈謎活動有200個獎品。如果妳猜對了壹個謎語,妳將贏得壹次幸運抽獎。如果抽獎成功,您將兌換壹份獎品。獎品兌換完畢,活動結束。(抽獎內容根據獎品設置)

遊戲活動* * *設置30個禮物,放在禮物桌上,用積分標註。積累壹定的積分來換取想要的禮物。禮品發完,活動結束。

不及物動詞活動註意事項:

1,猜謎要有序,不要大聲說話。

2.猜中答案後,員工只需記住謎語的題號,到指定的兌獎處核對答案即可。他們不能解開這個謎。如果猜對了,就標記這個謎題。

3.答案要按順序排好,違反者取消猜對資格。

4.享受比賽。

七。活動成本預算:

1,元宵節花燈20盞,5元×20=100元。

2、兩套紅絲帶,15元×2=30元。

3.200個獎,4元×200=800元。

4、禮品30份,500元(可申請公司產品)。

總費用:約1500元。

2022元宵節節目方案5壹、活動總結

1,活動介紹

活動主題:“鬧元宵,砸大獎”。

目標受眾:關註xxx賬戶的客戶。

活動口號:元宵節快樂,金蛋喜慶。

活動時間:xx,xx,XX,XX。

地點:xxx縣xxx廣場。

主辦單位:xxx房地產開發有限公司

主辦單位:xxx房地產開發有限公司

2.活動背景

農歷正月十五是中國傳統的元宵節。正月是壹月,古人稱夜為“宵”,十五是壹年中第壹個月圓之夜,所以正月十五叫元宵節,也叫“上元節”。根據中國的民間傳統,在春回的節日夜晚,月亮高高掛在天上,地上掛著成千上萬的燈籠。人們會看燈籠,猜燈謎,吃元宵,合家團圓。為了進壹步弘揚社區文化和節日氣氛(商場舉辦元宵活動吸引人群,帶來人氣)。

3.活動的目的

通過開展晚會活動,可以提高人們對xxx房產的好感度;以通俗易懂的遊戲節目內容,打造壹個充滿節日氣氛的“歡樂舞臺”,充分體現人民群眾與元宵節同樂、共慶、同樂、同樂的熱烈場面,使整個元宵節的氣氛達到高潮,讓更多的人了解xxx房產。

二、活動現場布置

1.布置效果:具有中國元素的春節元宵氣氛歡快熱烈,用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等物品裝飾,烘托出熱烈喜慶的元宵氣氛。

2.現場擺放介紹傳統元宵節習俗的展板,活動場地周圍懸掛元宵節相關介紹(詩詞、故事);

3.在活動現場播放元宵節的喜慶音樂。

4.搭建舞臺,全新紅毯,突出活動主題背景,突出節日氣氛。

5.提前發布活動信息。

6.把活動海報貼在廣場入口處。

三、活動的內容

1.關註xxx賬號,發紅包。

遊戲規則:在直播節目開始前,觀眾可以通過xxx物業的xxx賬號和會場門口獲得現場贈送的紅包。紅包300個,只有前300個入場關註xxx物業xxx賬號的觀眾才能獲得紅包。壹個賬號只能獲得壹個紅包,由現場服務人員簽收領取,直至送達。

註:每個人只能領壹次紅包,同壹個人用多個xxx賬號只能領壹個紅包。

道具:300個紅包,壹個領獎臺。

獎品:進入活動現場並關註後1紅包。

所需人力:* *五人,頒獎臺兩側兩名保安維持現場秩序,壹名服務人員檢查領取紅包的觀眾是否關註xxx房產的xxx賬戶,壹名服務人員分發紅包並監督領取紅包的觀眾簽字,壹名服務人員保管所有紅包。

2、砸金蛋

遊戲規則:晚會中途,每壹位觀眾都可以通過關註的xxx物業的xxx賬號,在手機xxx上參與砸金蛋抽獎。每個關註賬號有三次砸金蛋機會,現場提供的不同獎品通過砸金蛋隨機獲得。獎品分為壹等獎、二等獎、三等獎(必要時可追加獎品),每次砸金蛋的中獎概率為50%。中獎後,中獎信息會顯示在觀眾的xxx賬號上。晚會結束後,中獎觀眾可憑中獎信息到領獎處領取相應獎品。獎品當天兌現,現場服務人員核實,簽名領取,過期作廢。

道具:手機、桌子、板凳(有條件可現場提供免費老婆,方便觀眾參與活動)

獎品:待定

所需人力:* *九人,四名保安位於主席臺周圍,維持現場領獎的連續性,壹名服務人員負責監督領獎觀眾的簽名驗證,壹名服務人員負責分發獎品,三名服務人員負責保管所有獎品。(保管獎品的服務人員數量可根據獎品數量適當增減。)

第四,救贖

1.兌換方式:紅包獲得的獎金直接在紅包中以現金形式提供。晚會結束後,砸金蛋贏取的中獎物品可憑xxx房產xxx賬號提供的中獎信息到指定領獎臺現場兌現。

2.獎品設置:

紅包遊戲:每個紅包裏的金額隨機壹元、三元、五元。壹元紅包200個,三元紅包80個,五元紅包20個。總額是540元。

金蛋遊戲獎品待定

3.註意事項:

彩票中獎者需要簽上自己的名字才能領取相應的獎品。

動詞 (verb的縮寫)活動的後期

1.總結活動,分析問題和經驗。

2.發布活動結果信息。

2022元宵節節目6壹、活動目標

1.引導孩子了解元宵節和猜燈謎是元宵節的習俗之壹,感受節日的歡樂;

2.妳可以用清晰連貫的語言描述妳的燈籠,說壹個謎語;

3.發展孩子的語言交流能力。

二、事件的背景

正月十五元宵節前後,孩子們跟著大人去公園逛元宵節。

三、活動準備

1,材料——每個人準備壹個燈籠,燈籠上有壹個謎語。有壹些小獎品。

2、知識——有過壹次假期生活經歷。

四。活動過程

1,導入:

老師開門見山,引入主題:正月十五,賞燈猜燈謎是我們的風俗習慣之壹。

2.展開:

(1)賞燈活動:

(1)幼兒互相欣賞燈籠,教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己燈籠的形狀、顏色、名稱和特色。

(2)請壹些有特點的小朋友介紹他們的燈籠。

(2)猜測活動:

(1)老師把孩子們分成兩組。A組拿著燈籠和獎品,給B組的小朋友念謎語,B組來解燈籠上的謎語,猜對了就有獎。老師解釋完遊戲後,孩子們自願玩遊戲。(根據時間交換)

(2)集體說出我的謎語的故事:我的謎語是誰猜的?我自己也猜了幾個謎語。

(3)集體找出難猜的謎語,壹起猜,或者帶回家讓爸爸媽媽幫忙猜。

動詞 (verb的縮寫)結論

比較A組和B組獲得的獎品,看哪個隊贏了?

老師:鼓勵孩子回家把謎語講給父母聽,讓他們猜。

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