優秀家風體驗+0 65438
？家風家規是代代相傳的精神養料。對於人的成長來說，家風、學風、社會風氣的影響有壹個持續的、超前的過程。家風主要是人生的啟蒙，學風是人生的充電，社會風氣是人生的錘煉。
？當前，家風與學風的關系是壹個亟待研究的問題。只有兩者相輔相成，個人才有強大的精神積累去閱讀社會。日前，北京市西城區教育工會在北京四中舉辦活動。國為家，颶風雨？以家風為主題，大家談活動，教育專家與學校師生暢談家庭教育心得，探討家風建設路徑。現摘錄幾篇，與讀者分享。
？不要失去欣賞孩子的能力。《朱子治家格言》中有壹句話:家庭壹帆風順，雖不從，但樂大於樂。家庭教育的前提是有良好的親子關系。否則，再好的教育理念也無法落實。但隨著孩子的成長，很多父母慢慢失去了欣賞孩子的能力，使得原本良好的親子關系失去了依賴。
？父母不欣賞孩子的原因是現實和期望的差距，還有面子。有些人總覺得自己的孩子不如別人，久而久之就覺得孩子沒用了。父母經常這麽說:妳看看妳，每天都這麽漂亮！
？如果把人生比作壹場馬拉松，小學或者初中階段就相當於前5公裏。42公裏的比賽，前5公裏跑第壹還是最後重要？
？作為有經驗的人，教育工作者和家長其實都知道，壹個人未來的發展不能和小學或者中學的考試成績劃等號。但是，父母怎麽能在孩子的分數面前失去理智，讓憤怒扭曲人性，讓自己失去欣賞孩子進步成長的能力呢？
？按妳心中的模式，不言而教。在優秀的父母身上，我們可以找到相同的特質:比如夫妻恩愛和諧，給孩子帶來陽光的心態和安全感，孩子會更加信任和親近他人。比如父母要有長遠的眼光和格局，更關註孩子心靈的成長，不要只看眼前的成績，更要關心孩子的物質需求。父母對自己或工作有追求，或生活有樂趣，可以言傳身教。而且是尊重孩子，給予孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子順暢溝通。
？家庭和學校應該攜手並進，方向壹致:讓孩子擁有幸福的生活。在家庭教育層面，學校可以做壹些正面的引導，幫助孩子了解家庭，促進家庭成員之間的溝通。壹直以來，我覺得最簡單也最感動的壹句口號就是:開心上班，平安回家。我們每天出去然後回來，起點和終點都在家裏。讓家成為最好的歸宿是我們共同的願望。
？家庭對每個成員的期望首先是平安幸福。我想對父母說的是:不要太早放棄自己，從充實自己開始創造生活，給孩子做個榜樣。
？優秀家風體驗2
？5月24日，《面對面》報道了壹則新聞，壹位母親因為不想學習，將9歲的女兒綁在床上130小時，不提水和食物，最終導致女兒慘死。看完報告，突然想起去年參加的是什麽？家風家教大家說說？壹位主任在座談會上的發言中說，從對教育的理解和對孩子管理的力度來看，家長可以分為三種。第壹種是懂教育，對孩子很用心的人。第二種是不懂教育，但是對孩子很上心的人。第三，不懂教育，卻不關心孩子的人。這三種父母中，第二種最具破壞性。
？壹個家長可能不懂教育，但如果他減少對孩子的隨機幹擾，給孩子很多自由，他們大部分都會成長得很好。我們很多人都是70後和80後的父母。這些家長不妨回想壹下，他們長大後，父母沒有學歷，卻也培養出了很多優秀的人才，不是嗎？很多家長剛好符合第三種。他們不懂教育，但如果我不粗暴對待他們，我的孩子會成長得很好。第壹種父母是最好的。我懂教育，我的每壹個管理都符合教育規律，壹般都會培養出優秀的孩子。現在我們的社會充斥著第二種父母，他們對教育的理解不是很深刻，但是他們對孩子的管理太多了，他們確實對孩子的教育很焦慮，但是方式不當或者過度導致了很多社會悲劇。這種父母對孩子的影響是很危險的。他們根本不知道什麽是家風，什麽是家教，更不知道其重要的現實意義。
？每個人的成長都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀、價值觀的首要載體。家庭教育是培養道德和人格的重要途徑。父母正直賢惠，子女聽話；如果父母行為不端，他們的孩子就會遭殃。家庭教育可以說是連接個人、家庭和國家的紐帶。家是最小的國家，有千萬個國家。？修身、治國、平天下？他的道德理想強調個人、家庭和國家的有機統壹。沒有任何壹個環節，社會就不會穩定和諧。社會發展至今，我們的家庭結構發生了很大的變化，大家庭減少，小家庭增加，空巢老人和留守兒童越來越多，家風弱化，家庭教育缺失，家規缺失，社會誠信缺失和道德失範，拜金主義、享樂主義和個人主義，有的侵蝕家庭甚至危害社會，形成惡性循環。
？所以去年春節，央視新聞播出了壹個訪談節目《過年去基層？《什麽是家風》播出後，我壹直沒走，只是很久沒見了。家風？引起了社會的熱烈反響。在今年2月6日至8日召開的全國未成年人思想道德建設電視電話會議上，中宣部部長劉奇葆提出，要把家庭教育作為未成年人思想道德建設的壹項重要任務。劉七寶說，家風是壹種潤物細無聲的教育，潤物細無聲地影響著孩子的心靈。其實很多家風的內涵都是我們當前經濟社會發展中遺忘的傳統文化。富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善？社會主義核心價值觀兼容並包，壹以貫之，可謂傳統精髓，影響深遠。家庭教育確實是實現教育和諧的好方法。要積極引導家長樹立良好的家風，學習正確的家庭教育，註重修養，註重行為，傳承家庭美德，以身作則，以身作則，為孩子的健康成長創造良好的家庭教育環境。這是踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，是社會主義核心價值觀在個人和家庭中的完美呈現。
？優秀家風體驗3
？家風是壹個家庭代代相傳的穩定的道德規範、傳統習慣、禮儀、生活方式和生活方式的總和。從古至今的《誡書》《勉語子輩》《家訓》《曾國藩家書》《傅雷家書》等。壹直在民間廣為流傳，閃耀著良好家風的思想。良好的家風不僅對自己、對孩子、對家庭有益，還會逐漸影響大眾的道德水平和社會風氣。
？家風作為壹種無形的力量，壹直潛移默化地影響著人們。如果家風好，這個人就會茁壯成長；如果不註重家風建設，這個人成長就會走彎路。好的家風會造就身心健康、有所成就甚至對社會有突出貢獻的人。可以說，良好的家風為孩子的成長創造了良好的搖籃。
？作為壹個普通家庭，我的家風是怎樣的？踏踏實實做事，真誠待人。？在生活中，說話算數，做好每壹件事，不做損人不利己的事。即:做好事，做好人。用妳的言行影響妳的家人。只有管好自己的家庭，才能影響到所有人。
？家風建設，關鍵在父母。家長首先要關心家風建設，這樣才能自覺創造和延續自己的良好家風，造福整個家庭和孩子。家庭建設影響社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好的家風是壹種正能量。要從每個家庭做起，讓每個家庭都有好的家風，培養文明人。這樣堅持下去，社會誠信就會發揚光大，中華民族的文明就會進壹步提高。