體育教學工作計劃1？壹、基本信息
？1.學生情況* * *初三四個班，每個班50人左右，大部分是男生。大部分學生身體健康，沒有運動技能障礙。
？2.技能三年級學生喜歡跑、跳、扔、爬、追、跳、踢毽子。但是動作僵硬不靈活。
？二，教材分析
？根據小學義務教育培養目標、九年義務教育全日制小學體育教學大綱和我校實際情況，有目的、有計劃地開展教育教學，傳授基本的體育保健知識和運動技能，把思想品德教育滲透到教學中，使每壹個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
？三，教學目的和要求
？1，使學生認識自己的身體，掌握簡單的體育鍛煉知識和方法，學習壹些身體保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。
？2.學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技能，掌握簡單的運動技能，進壹步發展身體素質，提高基本的身體活動能力。
？3.培養學習基礎技術的興趣和熱情，以及勇敢、堅韌、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優秀品質。
？第四，教學中的難點
？1，教學內容:
？a、運動保健基礎知識B、遊戲C、節奏性活動和舞蹈。
？d、田徑e、體操f、小球類。
？g、廣播體操《希望之帆》。
？2.重點和難點:
？以上七點中，A、B、D、G為重點內容，D、G為難點。體育保健知識是貫徹理論聯系實際原則，建立體育鍛煉與保健教育相結合的重要措施之壹。根據小學生的年齡特點和知識水平，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的敘述，讓學生了解體育鍛煉和保健的粗淺知識。而第九套廣播體操學生還做不到，要把它作為重點內容，組織課堂教學，爭取壹個月內教會。
？五.教學措施
？1，教育學生熱愛中國*，熱愛祖國，逐步提高體育鍛煉的主動性和關愛自身健康的社會責任感。
？2.利用體育運動對學生的獨特影響，培養他們的美感和文明行為，逐步提高和培養遵守紀律、尊重他人、團結互助的集體意識和良好作風。
？3.發展學生的個性，培養勇敢、頑強、積極進取的精神，註重能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性和創造性。
？4.特別是加強廣播體操的教學。
體育教學工作計劃2？壹、指導思想
？按照“健康第壹”、“快樂體育”的指導思想，認真搞好體育教學，推進體育課程改革，堅持開展學生體育訓練，用心做好體育活動，以“求實、協作、創新、奮進”的精神搞好體育，努力在各項體育比賽中取得好成績。
？二、學期教學目標
？1.教學原則和方法的合理運用應從增強學生體質出發，根據青少年的生理、心理特點和學生的實際情況，科學安排運動量的密度和量。全面鍛煉，努力增強學生體質。我們應該認真備課，認真聽課。
？2.在學年開始時，學生可以逐步了解運動的基本隊列隊形，掌握基本的套路訓練，提高運動能力。教學要結合學生喜歡的活動，如跑、跳、扔、跳繩、遊戲等。
？3.加大課余訓練力度，提高競技水平，關註運動員的全面發展，做好督導溝通協調工作，使運動員在學習、思維、行為等方面全面發展，使校園體育工作健康發展。
？第三，學生分析
？學生雖然積極參加體育活動，但由於基礎差，競爭性強，靈活性差。有些動作容易變形，掌握不好。因此，本學期要在上學期的基礎上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點訓練不斷增強學生體質，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到發展和提高。今年，學生們在體育課上積極而勇敢。根據學生的這些特點，在教學中以講解和引導為主，用類似的遊戲進行鞏固，讓學生寓教於樂。身體素質差異很大，各班學生的身體素質也不盡相同，造成了有的學生不認真鍛煉就能取得優異成績，有的學生認真鍛煉就不能取得好成績的情況。這些問題需要在課堂上研究，也需要在評價機制上研究。
？第四，加強學生身體素質訓練
？學生正處於成長的重要階段。他們沒有基本的運動技能，速度、力量、耐力、敏捷、柔韌、身體協調等素質沒有得到充分的鍛煉。因此，這個時期是小學生生長發育的關鍵時期。通過正確的體育鍛煉，可以促進學生的身心發展，培養學生堅強的意誌和健全的性格。通過身體素質的訓練，使學生得到全面的鍛煉和發展，提高運動技能。
？3月份主要組織小學生參加越野跑和運動會，重點選拔高年級學生，不斷提高運動技能和身體素質。
？4月份，所有學生都進行了廣播體操和自制操的學習鞏固。體操是學生在校和課余鍛煉的重要內容，是學生在緊張的課程後放松和鍛煉的有效手段。但是有些同學做不到或者不熟練。如果他們不認真做，沒有力量，就達不到鍛煉的效果，我們上壹節課的鍛煉也就失去了意義。所以這學期要做好廣播體操的學習鞏固工作。學生應基本掌握武術操和自制操的要領，並在教學過程中進行廣播體操和自制操的比賽。讓不會和不熟練的人牢固熟練地掌握廣播體操的動作，真正達到鍛煉身心的目的。
？五六月份教田徑和技巧。學生年齡很小，不適合做太大的力量訓練。而是要主要發展學生的靈敏性、靈活性和身體協調性，註意培養學生正確的坐、站、走、走的姿勢和運動中的走、跑、跳、投。田徑和技能是小學體育課的主要內容和基礎，要從低年級開始，培養學生的各種素質和技能，為以後的體育學習和鍛煉打好基礎，使學生認識和了解自己的身體，掌握體育鍛煉的簡單常識和自我保護方法；懂得簡單動作的學習和表現，基本掌握所選項目規定的動作，了解所學項目的知識，掌握簡單動作和術語，在體育活動中心體驗感受，了解身心發展的關系，初步掌握體育鍛煉的科學方法和評價鍛煉效果的基本方法，基本運用所學知識進行鍛煉。五六月份氣溫開始轉暖，是田徑和技能訓練的最佳時期。
？認真上好體育課。
？體育課是學校體育教學的重要組織形式，是學生學習體育知識和技能的基本途徑。因此，作為壹名教師，我們應該認真學習體育課的每壹課。這包括:課前認真備課，精心設計每壹節課。上課要靈活認真，根據班級實際情況靈活調整課表。課後要對上完的課進行深刻反思，找出不足和缺陷，以便在以後的教學中改進。認真組織“兩操”活動，激發學生的積極興趣，使學生養成經常鍛煉的良好習慣。
？六、課間練習、大課間活動
？進壹步完善課間練習，有組織有紀律保質保量完成練習，保證學生活動的時間和效率。
？本學期根據體育課的教學內容，重新安排課間活動，從項目、時間、空間、形式、內容、結構等方面進行全新的活動，使學生樂於參與，主動掌握健身鍛煉的方法，自覺參與，全體師生共同參與，充分發揮師生的積極性和創造性，實現全民健身的目標，以“健康快樂的全民運動”為教學理念。根據上級指示精神，把大課間作為保證學生每天壹小時體育鍛煉時間的重要途徑之壹，增強學生體質，促進師生和諧健康發展，培養學生積極參加體育活動的意識、興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育意識。
？以上是本學期的體育教學計劃，可以在教學過程中根據實際情況進行調整。
體育教學工作計劃3？新學期開始了。作為壹名工作在壹線的體育老師，她已經盡快進入角色。為使教學過程中的體育課順利進行，使學生的創新學習方法有所進步，特制定本學期體育教學工作計劃如下:
？壹、基本情況:
？1.學生情況:學生身體健康，能從事體育鍛煉。
？2.技能:大部分壹年級、二年級、三年級的學生喜歡跑步、跳躍、投擲和球類運動。但動作的協調性、壹致性、合理性和規律性需要逐步提高。
？二、教材分析:
？根據義務教育初中體育階段的培養目標。中學體育教材，以及我校體育器材、場地、學生的實際情況。有目的、有計劃地進行體育教育教學，學習基本的體育理論知識、基本技能和保健知識。在教育教學過程中，對學生進行思想道德教育。激發學生主動學習的興趣和愛好。培養學生鍛煉的好習慣。每個學生都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
？三、教學目的和要求:
？1，使學生能夠根據自己的身體狀況合理鍛煉。掌握基本知識和技能，學習壹些運動保健知識和安全常識。培養學生認真鍛煉身體的態度。在教學研究領域、教學設計、教學方法研究、教育論文日常工作方面有新的出道
？2.學習田徑、體操、雜技、球類的基本技能和技巧，進壹步提高每壹個學生的能力。
？3.充分利用各種體育活動，提高學生體育鍛煉的興趣和積極性。培養頑強拼搏、自覺遵守體育規則、團結協作等優秀品質。
？四、主要工作:
？1，認真備課，上課。突出學生的主體地位。培養學生熱愛學習、享受學習的良好習慣，提高學生的學習質量。
？2.做好田徑運動員的訓練工作，為本學期區級運動會做準備。
？3、開展班級體育活動，以班級為單位，開展籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育競賽。
？4.課後寫反思、經驗、總結的理論。
？5.備課，講課，聽課，評課，集體備課。
？五.具體安排:
？1，做好九年級學生整體身體素質和基本功的提高。立定跳遠，肺活量，握力，1000m，800m等。
？2.充分利用早操訓練學生的耐力。
？3.不斷改進教學方法，激發學生鍛煉身體的熱情，培養他們的興趣，根據學生的實際情況分層次練習，建立互相幫助，互相學習，互相鼓勵進步的小組。
？4.對於學習困難的學生，要有耐心，要有愛心和關懷，要有溝通和傾訴。鼓勵，大家關心的方式。鼓勵他學習。充分激發他的向上欲望。
？5、及時掌握學生的學習情況，提出新目標和新要求。
？第六，教學措施
？1，逐步提高學生在體育鍛煉中的主動性和創造性。和學習興趣。養成定期參加體育活動的習慣。
？2.我們應該利用體育的獨特影響力來培養學生的美感。遵守紀律，互相幫助，團結友愛。
？3.發展學生的優秀人格，培養學生勇敢、頑強、進取的精神。