大學生是祖國的未來，民族振興的希望。可以說，大學生正確價值觀的培養和教育直接關系到國家未來的繁榮昌盛。當代大學生的核心價值觀直接反映了壹個國家公民的精神面貌。引領大學生樹立正確的核心價值觀，為祖國未來的建設打下堅實的基礎，應該是我國當代大學的重要任務和使命。壹個使命的肩負，除了歷史因素，更重要的是堅守自己的道德情操。當代大學生的核心價值觀，無非是詮釋人文關懷的“修身”。總結起來，有以下五個關鍵詞——尊重文化、尊重道德、遵守法律、禮貌、和諧。說白了，崇文就是重視文化，以學為樂，以學為榮。自古以來就有“文能興國，武能安邦”的主張。修身齊家以文學為載體，治國平天下以文學為工具。文化的發展和傳承是壹個民族進步的不竭動力。文化的繁榮有賴於前人的不懈努力和後人的孜孜不倦的積發。文化發展的道路需要堅實穩健的腳步，文化傳承的橋梁需要溫暖有力的雙手去搭建。美德就是不斷加強自己的道德修養，把道德放在人生的第壹位。“天行健，君子自強不息；地勢坤，君子以德載物。”德比女人溫柔如水；賢如君子，圓如玉。所謂“有德為上品，有德無才為中品，有才無德為下品”。守法就是尊重法律的權威，捍衛法律的尊嚴。世間萬物皆有法，“方圓不可無規”，法是治國之鑰，自律之尺。自由不是絕對的，是有法律約束的純粹。壹只斷了的風箏永遠飛不高也飛不遠。法律是規範，不是禁錮，是引導，不是限制。只有遵守法律，人的本性才能趨於善良。禮即敬、獻、守禮。有著幾千年悠久歷史的中國，早就以“禮儀之邦”聞名於世。“不學禮儀，不立身”，禮儀是人之本。“君子畢恭畢敬，而退讓以禮”，禮是君子的產物。李明，妳能感受到社會的溫暖；禮可以見證仁者的魅力。和諧是中庸之道的目的。人與人交往時，重要的是要尊重對方，保持適當的人際距離，傾聽和采納對方不同的意見。所謂“君子和而不同，小人同而不和。”任何時候都抱著壹種平庸，這是做人和溝通的法寶，達到與人溝通的目的，又不損害自己的個性和獨立性。總之，只有堅持正確的指導思想，才能抓住當代大學生核心價值觀的靈魂；只有樹立同壹個理想，才能突出當代大學生核心價值觀的主題；只有繼承積極向上的時代精神，才能把握當代大學生核心價值觀的精髓。我們大學生應該堅持正確的核心價值觀，立誌成為合格的社會主義接班人。
隨著時代的發展和教育的普及，越來越多的青年學生已經能夠進入大學，而隨著這壹比例的提高，我國大學生的綜合素質和能力關系到祖國未來的興衰。
去網站搜索當代大學生，多了解他們；花點時間看看他們澆過的水，他們在論壇留下的話；如果妳是學生，請註意妳周圍的同學(包括妳自己)，不要忘記教室裏的桌椅和墻壁...
看完這些，妳對自己或集體有什麽擔憂嗎，對祖國的未來有什麽擔憂嗎？也許有人會說，社會不缺精英，不缺名人？確實如此。但是我們這個龐大的國家，僅僅依靠這些所謂的精英來支撐嗎？妳能堅持住嗎？能持續多久？
事實上，中國的教育體系正在不斷改革(素質教育、賞識教育...).請仔細思考壹下，這些優秀的教育體系什麽時候會對我們的學習產生真正的影響。
說實話，我們大學生走到今天，重點不在於教育制度本身的不完善。我們要明白，路是自己的，自己的思路也是他的。
那是人控制不了的，所以自己的能力素質問題也來源於自己，所以不要怪別人的影響。
很少有人知道揭露大學生現狀的新聞和評論。但是糾正他們的缺點超出了我自己的資格。
今天之所以寫這些東西，是想在對自己基本了解的情況下積極改變自己，通過不斷實現計劃來提升自己。
第壹步，從表達自己觀點的正常交流，到自己的思維對文字進行加工從而引導他人的思維，這就是口才的趨勢。
第二步，權衡利弊，再做人生的選擇或判斷。
第三步，其實也是最簡單的壹步，寫下我對未來自我的期望(可以是能力、情操、性格、特質...)寫在壹張紙上，標題是“我的人生藍圖”。
可能大家覺得我做的事情不明智，或者和我的看法大相徑庭。我只能說，每個人的理解不壹樣，還是認清自己和周圍比較好。
把知識變成實際行動，和我壹樣，描述自己的路，接受網友的監督。
未來祖國的繁榮需要我們，我們的生存要靠優化自己！
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