激情，壹個含義豐富的詞，給人無限的沈思。大多數人認為激情是毛澤東的“數風流人物，也看今朝”，李白的“笑看天出門，我們這壹代是蒿嗎？”激情，在我眼裏，是壹種沖動。沖動是人類的壹大缺點。想想當年著名的夷陵之戰，如果劉備沒有壹意孤行，為關羽報仇，就不會聽從幾位大臣的建議，出兵打吳棟。最後失去了張飛、黃忠和八十萬大軍的性命，也落得個苦命的下場。劉備這樣做值得嗎？壹點都不值得。如果劉備不沖動，歷史肯定會被改寫。所以，沖動的話，會毀了自己。相反，妳應該保持清醒和理性。
保持頭腦清醒是成功的關鍵。司馬懿收到孔明送的少女衣服來作踐自己時，哈哈大笑。他沒有因為被別人羞辱而意氣用事，而是理性面對，最終成功拯救了魏國的城池和王朝。可見，理性是我們的主導精神。古人常說“修身、齊家、治國、平天下”，修身排在最末壹級。修養就是修養，修養不好就像沖動。修養不好，怎麽做到前面的事情？俗話說“沖動做不了大事。”
千百年的風雨早已沖刷了亭子裏那點點殘血；幾千年的潮起潮落，早已淹沒了烏江裏的嘆息。千年漫漫黃沙早已淹沒了戰場上慘烈的嚎叫。然而，即使有了前車之鑒，現代人又何必重蹈覆轍呢？感情不應該是我們做的事，理智和清醒才是我們的食糧。
聰明人真的很聰明，但是擺脫不了沖動的誘惑；壹個理性的人，可以毫不猶豫地拒絕沖動，晉升為成功人士。感情用事，不僅毀了自己，還連累了別人。我們的目標是拒絕我們的情感，接受我們的理性。
2.作文材料摘錄高中生600字。
妳知道什麽是自由嗎？有時它溫柔可親，但有時也是人性的致命殺手。鷹在天空中自由飛翔，魚在水下自由地玩著尾巴，魚卻越過了不屬於它的自由，卻給想要在天空中翺翔的它帶來了致命的打擊。自由有壹層神秘的面紗，很難看清它的真正含義。風箏快樂地在天空中穿梭，與白雲層層相交，但風箏不甘心。它想掙開線，砍斷束縛它的繩子，最後掙脫了。但後來風箏發現這種自由並不是它想要的，因為它掙脫後越飛越高，最後再也收不回來了，被風吹得四分五裂。
眾所周知，司馬遷是《史記》的作者。妳知道他是在什麽情況下寫的《史記》嗎？他因為為李陵的戰敗辯護而被監禁。出獄後，他寫了壹本書，繼承了父親的遺誌，寫下了中國第壹部傳記史——史記。司馬遷自由嗎？不，他也是在失去自由的時候開始化悲痛為力量，寫出了被魯迅先生譽為“史家絕唱，離騷無韻”的《史記》。顯然，自由不是絕對的。
說到司馬遷，讓我想起了近代最偉大的物理學家之壹霍金。他因肌肉萎縮失去了四肢，他失去了健康的自由，他失去了行走和奔跑的自由。他的命運如此不堪。即使在身體狀態如此糟糕的情況下，他依然沒有放棄追求自由的權利，努力追求生命的綻放，綻放自己的輝煌。他不就是這樣自由的嗎？
再看看，如果我們現在沒有失去那些所謂的“自由”，我們現在怎麽會這麽美？自由不是絕對的。所以，請不要像風箏壹樣扯斷繩子。雖然妳是自由的，但妳會被粉碎。世界那麽大，我想去看看，請把握妳的自由！
3.作文材料摘錄高中生600字。
古人說:“節儉是美德。”浪費是壹大禍害。”“看昔日聖賢及其家人，變得節儉，敗於奢侈。“勤儉節約是中國人民的傳統美德，是中華民族的優良傳統。歷，古今中外節儉的故事比比皆是。毛澤東要求別人先做這件事。他過著簡樸的生活，睡在硬邦邦的床上，穿著粗布衣服。他壹件睡衣穿了20年，補了73次。經濟困難時期，他主動降低工資和生活水平，不吃水果，不吃魚，不吃肉。在20世紀60年代，他的會議直到中午才結束。他離開大家去吃午飯了。桌上壹大盆丸子煮白菜，幾小碟鹹菜，主食吃了燒餅。這位偉人為人們樹立了節儉的榜樣。那麽，我們應該像毛澤東那樣勤儉節約嗎？
節約要從身邊做起，從自己做起。在日常生活中要時刻記得勤儉節約。如果我們節約水、電和食物，我們應該使衣服、食物、住所和交通變得節儉。不是奢侈，奢侈就是浪費。諸葛亮在《誡》中說:“君子之行，靜以修身，儉以修身，淡泊以誌，平以無為。”多年來，在我國社會發展的各個時期，艱苦樸素、勤儉節約作為壹種社會普遍認可的傳統美德壹直被提倡、保持和發揚。這也是中國從小到大，從弱到強的重要因素。
是啊！雖然艱苦樸素的生活離我們越來越遠，但我們還是要牢記，遇到困難時，渡過難關是容易的；有錢就奢侈，困難就難以生存。所以節儉的美德在任何時候都不會過時。
4.作文材料摘錄高中生600字。
(1)描寫人物外貌的詞端莊壯實，眉清目秀，面紅耳赤，白嫩嫩。
有著紅臉，銀發，明亮的眼睛和水汪汪的眼睛。
引人註目，濃眉，慈眉善目，氣勢逼人。
高大魁梧，風度翩翩，穿著得體。
(2)描寫人物表情的詞語
微笑，破涕為笑，笑，笑
滿面春風，得意洋洋，愉快無憂。
發光，發光，好鬥，沮喪
愁眉苦臉，無精打采，放聲大哭。
(3)描寫人物情緒的詞語
心花怒放，滿心歡喜，歸心似箭，輕松愉快。
跌宕起伏，深信不疑，心事重重，憂心忡忡
心痛，悲傷，憤怒，恐懼。
心慌、焦慮、沮喪
(4)描寫人物的句子
1.她的臉上有壹雙漂亮的眼睛，帶著稚氣，長長的睫毛，就像兩顆晶瑩的葡萄。
孩子黑虎頭臉，兩只大眼睛，很有活力。
3.他的眉頭不時緊緊皺起，兩者之間形成壹個問號；有時候開心地伸個懶腰，像個感嘆號。
4.他紅紅的臉像九月成熟的蘋果壹樣閃閃發光。
他的耳朵白裏透紅，耳輪分明，外環內環非常對稱，像壹件雕刻的藝術品。
5.從高中生作文材料中摘錄600字。
1.感恩親人親人給予我們的不僅僅是物質上的生存，更是終身受益的精神支持。崔璀爺爺的告誡:“做壹個人，不管發生什麽，都不要哭，堅持下去就好。”(沈從文的《邊城》)
理解母愛(慷慨、善良、堅毅、無私、無怨)，珍惜母愛(永遠失去才想起)，回饋母愛。(史鐵生《相思樹》)
感激友誼
舊日友情，壹提起，就暖暖的。在幹涸的人生旅途中，它總會給我們提供新的安慰，重新點燃我們垂死的希望:友誼是醇香的，它不是悲傷的，不是醉人的，而是令人欣慰的。珍惜友誼！(余麗華，親情，舊情，友情)
友誼可以調節人的感情，提升人的智慧，獲得另壹種人生。(培根《論友誼》。)
3.感恩老師
哪怕是用樹枝在地上寫幾句問候的話，也能表達對老師的敬意。關鍵是要有這個心。(季羨林《寫在泥上的兩行字》)
4.愛見面的人。
老伯曼用自己的生命在墻上畫樹葉，啟發和交流了年輕瓊森的人生。人不能只是為了自己，也要為了別人，為了遇到的每壹個人。這是責任和義務。(歐·亨利，最後壹片常春藤葉)
5.熱愛社會
人首先是社會性的，社會決定著個人的生存、發展和價值。“記住我”的方法是用妳的善舉去幫助別人。壹個毫無保留的付出壹切的人，才是永恒的人。(測試者，記住我)。
人類的和諧創造了社會的繁榮。熱愛這個社會，與之協調，才能* * *生* * *榮。(《愛因斯坦的社會與個人》)
6.懷古情懷，滋潤人生
“如果妳在意自己的感受，妳可以擔心。”(王燦《人去樓空》)
柳永也是。“我不忍心爬上山頂，看看我的家鄉。想起來都難。”(巴生贛州)
“我住在這裏，既欣慰又難過。”歸有光對故居的向往，凝聚著三代人的親情。
感傷的離別和對舊情的留戀，也是壹種充實，是壹種寄托，是離別歲月裏的壹種生活情趣。(柳永《雨鈴林》)
“葉上楚陽幹處，水面清圓，風荷壹壹舉。”久居異鄉的人，可以夢見芙蓉蒲，可以和說話。難道不是壹種安慰，壹種解脫，壹種對生活的執著嗎？不忘記老朋友是壹種美好的感覺。(周邦彥《蘇沐哲》)
7.享受自然，快樂生活
人生苦短，投入壹生。為什麽不“擡頭看看宇宙的大小，低頭看看品類的繁榮”，“看看風景，夠視聽娛樂”，迅速自給自足？(王羲之《蘭亭集序》)
清風、清月、清流、清妙，自然有深意，放棄“急務”，自娛自樂，也是關愛生命的可取之道。擁抱自然，倡導慢生活，是現代人的新理念。(王維《在山中》，裴秀才《地書》)
8.學會感恩
母愛的偉大在於無私。只要讓家人開心，再苦再累也是開心的。裏克·柯克的《我們如何生活我們的母親》給了我們兩個啟示:壹是學會被愛，學會享受母親的付出，讓母親覺得自己對孩子有價值，這樣孩子才會真正感到幸福；第二，學會愛，不要以自己的喜好和意願為借口，為媽媽做壹些事情，這樣只會傷害媽媽。