大地是寂靜的，但萬物都用美麗裝飾它；
大海是沈默的，但有魚為它譜寫生命的樂章。
同樣，壹個人即使無言以對，他的修養也會詮釋出人生的價值。
長期迷失在物質、金錢、名利的洪流中，我們隨波逐流。漸漸的，金色的虛無迷住了我們的眼睛，無底的欲望傾斜了我們心中的天平，讓我們拋棄了道德修養，被名利所驅使。
當金錢的罪惡彌漫大地，貪婪的風暴籠罩世界的時候，人們才意識到道德修養的重要性。此時的自我修養已經蜷縮在世界的某個角落，等待世界的覺醒和救贖。
天空中的陰霾總會散去，風雨終將被明媚的陽光取代。修養再壹次被人們重視和提及，世界會煥發出往日的寧靜祥和之光。
“不淡泊，不清明，不寧靜，不遙遠”，諸葛亮道出了修身二字的深刻；“山高，景止”，古人的話說明了修養在人們心中的尺度；“勿以善小而為之，勿以惡小而為之”，劉備的告誡甚至激勵人們從零開始，提高修養。
修養是別人失意時壹句體貼的話，別人幫助妳時壹句簡單的謝謝，甚至壹個眼神壹個動作都能體現壹個人的修養。
小溪的潺潺聲給寂靜的群山增添了活力，星星的閃爍展現了夜空的美麗，海燕的搏擊給大海增添了生命。修養呢？
修養就像春風，吹散人們臉上的烏雲，綻開幸福的笑容；
修養就像壹盞明燈，讓人在黑暗中不會迷失自我，堅持人生的方向；
修養就像壹架梯子，指引著人們向著真善美的目標前進。
讓我們收拾起智慧的行囊，揚起耕耘的風帆，駛向更高更遠。
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“不忘修養”符合題中之意，揭示了“人要從零開始，修養要提高”的人生哲學。文筆優美，恰當運用排比和比喻等修辭手法，結構嚴謹，增強了文章的感染力。
成長要註重道德上的吃飽穿暖，沒有道德的隱居就是接近動物。
-題字
中華民族自古以“禮儀之邦”著稱。我想是楚國大夫屈原擔心國難，投江自盡。三國諸葛亮心胸開闊，七擒七縱。就像老子說的，“做壹個無名之輩意味著不道德”...這些都反映了中國人的道德觀。
彈指壹揮間，人類進入了21世紀。在漫長的歲月裏，中國從分裂走向統壹，從衰落走向繁榮。我以全新的面貌站了起來，向世界證明了自己，但是沒有道德的社會會是什麽樣子？
南陽的壹件事讓很多人震驚。壹名心理醫生竟然在學校門口砍死多名學生，造成8死5重傷。那些圖，喊了壹個又壹個，妳懂的，為什麽？清華大學學生向黑熊臉上潑硫酸，只是為了證明壹個愚蠢的想法。血液不斷湧動，不時傳來皮毛燃燒的聲音。它很生氣。它拼盡全力站起來，敲打著鐵欄桿，以死向人類示威。長長的，鮮紅的學問流遍大地…
這些行為說明了什麽？社會在進步，人類的道德觀念卻在下降，陶醉在五光十色的地方，忘記了做人的基本原則:德性。如果妳想成為壹個人才，妳必須永遠不忘記美德，否則社會將會停滯不前。
“導致低人壹等的人在於天賦，低人壹等的人在於教育。”壹個沒受過教育的人不能說有才華，也可能成為社會的威脅。壹個沒有道德觀念的人如何生存和進步？正如孟子所說，“教育天下無才之人”。講的是教育的重要性，而如何學習教育，取決於妳懂不懂思想。要想成為真正有才華的人，就要提高道德修養。
道德修養可以改變壹個人的壹生，讓妳站在巔峰之巔永不墜落，成功要重在道德。
孔子家不懂得罵，曾子家也不像它那麽生氣，所以會罵的人，天生就善於教道德。
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這是壹篇論證“成長要重道德”的議論文。文章語言富有哲理，列舉的事例貼近生活，具有典型性，使文章具有說服力和感染力。文章是壹篇用詞準確、論據清晰、中心突出的佳作。
修身養性，前幾天在網上看到這樣壹個東西。......
在北京的壹個廣場上，壹個收破爛的老頭不小心，不小心劃破了壹個年輕女子的牛仔褲。沒想到就因為這個，對方不肯撓，還讓年近八旬的老人賠償並下跪十次！
老人手裏，只有八塊八毛。
老人跪了十次，母女倆居然不屑壹顧。當人們指責他們的良心時，母親說:“別理他們。”我還記得，那張照片裏，媽媽的雍容華貴，女兒的甜美可愛，是那麽的耀眼。在他們眼前，老人不停地跪著。母親壹手抱著寶貝狗，壹手輕蔑地看著老人。......
他們不再有耐心，拿出了壹元、兩元、十元的硬幣...他們壹直怨恨地看著這對母女。不得已，母親撥打了110。......
看著這位母親身上穿的昂貴大衣和女兒身上的國際名牌，我不禁在心裏打上了壹個沈重的問號:“他們真的有教養嗎？”
美永遠是人類的主要話題。每個人都想變美，渴望美麗。然而，我們不能被外表所迷惑。無論外表多麽迷人，這種人在我心裏都是那麽的微不足道。
其實修養就在人的舉手投足之間。也許僅僅壹個動作，壹句話，就會改變別人對妳的看法。這才是最真實的妳。沒有化妝品的掩護，妳的品質會在別人眼裏完全展現出來。但也許妳不是最漂亮的，也許很多人會以妳的外表來衡量妳，但妳要記住:無論妳有多失意，都不要改變自己，因為只有這樣，妳才是真正最漂亮的，最有道德修養的。
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這是壹篇規範的議論文。開場語言簡潔明了。討論部分分為兩部分，作者用實例論證，案例典型，角度不同，自由裁量權大。結尾“其實修養就在人的舉手投足之間”的思想是積極的，鼓舞人心的。
談個人修養是指壹個人的理論知識、藝術思想等方面的壹定水平。通常也是壹個人綜合能力和素質的體現。
良好的修養最能體現壹個人的品味和價值，只有個人修養高的人，才最有個性和人格魅力。如果把人生比作壹條成長的河流，那麽修養就是壹波又壹波。成為不可磨滅的亮點。修養是壹個人氣質的體現。古人說“腹中有詩，自強不息”，意思是壹個人可以通過學習壹定的知識來提高自己的修養。
壹個個人修養好的人，總能在人群中展現自己的光芒。我們通常會在看到壹些不好的或者不文明的現象時表現出不滿和譴責。這體現了個人修養的重要性。個人修養是在不斷的學習和實踐中逐漸升華的。其實生活中有很多不文明的現象可以體現出我們的個人修養，比如坐公交車給老人、小孩、孕婦讓座，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，這些都是在考驗我們的修養。有時候我們的知識會指責別人的缺點，但是我們有沒有考慮過自己的缺點，其實這也是壹種沒有教養的行為，可見加強自身修養是多麽重要。
我們在生活中可以看到很多這樣的現象，有人會說，‘嗯，這個人不錯，有修養。通過仔細觀察，妳會發現，這個人身邊會有很多朋友，但恰恰相反，壹個沒有道德修養的人，妳會和他交朋友嗎？那麽答案肯定是否定的。
壹個人的修養體現在語言、舉止、形式等方面。如果壹個人語言文明，舉止優雅，形式傲慢，無形中會給妳很多印象分，會給人很好的印象。在人群中形成良好的人際關系。
修身是我們每個人的必修課。如何學好這門必修課，能否學好這門課，是壹個值得我們終身學習和思考的問題。
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這是壹篇議論文。文章以“談個人修養”為題，論述了“只有個人修養高的人，才最有個性，最有人格魅力”。全文開門見山，運用舉例、比較論證等方法闡述觀點，內容充實，結構清晰。
談個人修養每當我們看到壹個人在待人接物上沈著、冷靜、謙虛、大方，我們的內心就會感到壹種敬意。有些人的壹個手勢，壹個動作，壹個微笑，甚至壹句問候，都會帶給人壹種親切。舒適，和諧，美妙的感覺。這種美不在外表，妳的外表是美是醜，妳的身材是高是魁梧；這種美，不是做作，不需要妳刻意模仿；這種美，不用裝飾，不用穿名牌，穿名牌；這種美無時無刻不散發著壹種極其吸引人的人格魅力。這是壹個有修養的人的具體表現。
修養是指壹個人在科學、文化、藝術、思想道德等方面達到了壹定的水平，通常是壹個人綜合能力和素質的具體體現。我們摸不到，看不到，但我們能從有教養的人身上感受到它的存在。簡而言之，修身就是關於壹個人性格的訓練和培養。這是壹個長期的過程，大家都很欣賞這種良好的修養所自然流露出來的美，但是真的很難去實踐。
性格和人的關系就像樹和根的關系壹樣。只有樹的根系發達、強壯，樹幹才能枝繁葉茂，經得起風雨的洗禮，才能長成參天大樹。做人也是有根的，人的根就是人品。做壹個好人，做壹個有修養的人，首先要有壹個好的根，也就是好的人品。只有這樣的人，才能忍受艱難險阻，取得正果，成為有修養的人。
如果妳想成為壹個有高度修養的人，妳必須有許多優秀的品質。壹個人，什麽樣的性格就會做什麽樣的事情。隨地吐痰和亂穿馬路的人缺乏守法的品質。性格也可以偽裝，壹個很壞的人可以在別人面前偽裝成壹個好人；性格不受外貌影響；性格是天然的成分；最重要的是性格是可以培養的，這也是我們要不斷學習的原因。人只有不斷學習，才能不斷進步，提高自身素質，成為壹個有修養的人。
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這篇議論文，聯系歷史人物和現實生活現象，闡述了自己的觀點，“要想成為壹個修養很高的人，就要有很多優秀的品格”。論述層次清晰，語言生動流暢，以理服人。
休息！修養！暑假的壹天，我大喊:“無聊，真無聊！””爸爸聽到這話，把頭伸進門裏說:“妳煩嗎？那就看書吧！它不僅可以休養生息，還可以提高妳的修養。“什麽‘休養生息’、‘修身養性’，聽起來像繞口令，我也忍不住好奇，但不管怎麽說，父親讓我找點事做，我就隨手拿起了《小學生魅力閱讀》。
看著看著，我真的感受到了魅力:這個世界是多麽美好，所有的文字都散發著迷人的味道，在壹個五彩繽紛的世界裏，每壹個故事，每壹個段落，甚至每壹句話都綻放著最美的花朵。我讀得越多，就越興奮。蔚藍的天空，森林的快樂，愛學習的彼得，還有拿著雨傘的漂亮小女孩...身心徹底放松，心中的壓抑壹掃而空。這讓我覺得我的生活是如此的豐富多彩。
更神奇的是，它讓我不知不覺學到了很多東西。？
《飯和小米粒》裏那個餓著肚子不吃本屬於奶奶的飯的“我”，讓我明白了，人不僅要誠實，更要懂得孝順老人，善待老人。這也讓我覺得很慚愧，因為我是我奶奶的對立面，讓她生氣。因為給舅舅拐了壹個彎，卻讓壹車人誤以為我是殘疾人，感覺到意外的關懷和友情。我知道在生活中要少和別人斤斤計較，多為別人著想，平時也要主動伸出友好的手。《野駱駝》裏的駱駝讓我知道，做任何事情都需要團隊合作，而那只為了讓春天崛起而犧牲自己的大駱駝，甚至讓我感動到流淚。在關鍵時刻，我們需要為他人犧牲自己的勇氣…
合上書，回想起父親說過的話，終於明白:讀書不僅能豐富我的生活，還能讓我休息；更有意義的是，可以幫助我多思考，在閱讀中陶冶我，提高我的修養。
休息，修身養性，讀書真的是大有裨益，何樂而不為呢？
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這篇敘事作文雖然是小事，但被作者描寫的惟妙惟肖，結尾不可或缺的壹筆更是突出了“修身養性”的主題。作者對細節的生動描寫，恰到好處地揭示了人物的內心世界，感情真摯。
文明美德伴隨我成長。文明社會需要文明的我們。
-題字
中華民族自古以來就是壹個註重道德教育和個人修養的民族。壹個執著的追求，壹個寬容的微笑，壹個安慰人的微笑，都可以融合成壹首美德的贊歌，壹個動人的音符。
幾千年的文明和禮儀傳承至今，所以中國壹直被稱為“文明古國”。壹個高素質、高文化的現代文明人，必須具有良好的禮儀和文明。文明禮儀隨處可見，這些好處往往發生在我們身邊的小事上，卻往往被我們忽略。
其實文明禮貌是從日常生活中的小事表現出來的。課後主動和老師打招呼；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；請勿亂扔廢棄物...
文明禮儀是修養。它像壹棵小樹。只要妳重視它，從小事中表現出來，它就會在妳的心裏生根發芽，茁壯成長。雖然微不足道，但卻是我們每個人不可或缺的。
公共* * *文明是社會意識的集中體現，但公共* * *文明是建立在我們每個人的道德修養之上的，所以個人文明是根本。魯迅先生曾說:“中國要在世界上生存和競爭，其首要之事是立人，而後人必行。”所以首先要提高個人修養。人的文明修養不是與生俱來的，而是後天不斷提高的。
文明之德，如壹泓清泉，能滋養、撫慰我們的心靈。
前進的道路已經為我們鋪好。下壹步是我們要堅持不懈。萬事靠人為。首先要有中學生的美德，要有我們中華民族的美德。沒有美德的人是不高尚的。不要讓壞習慣汙染了如花的青春，更不要讓壞習慣陪妳走過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會產生星火文明，讓我們擁抱文明，與美德攜手同行！
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這篇議論文論證了“文明之德與我同生”的觀點。作者用例子和理由來論證，有力地支持了觀點。結尾“文明之德，如壹泓清泉，能滋養我們的心靈，給我們精神上的慰藉”，深刻而發人深省。
城市圖書館離我家很近。每個周末，我都去圖書館的閱覽室。
壹個下雪天，當我走進閱覽室時，我發現了壹些奇怪的事情。房間裏多了壹名女工在掃地。她看到我進來，緊張地盯著我，手裏拿著拖把。我假裝視而不見，但我的感覺告訴我，她在跟蹤我。我猛地轉過身，嚇了她壹跳——我被自己的腳印嚇了壹跳。原來我鞋子上的雪壹進房間就變成了汙水，留下了兩行黑色的腳印，在發黃的地板上格外醒目。而掃地機正在奮力擦拭。坐在座位上，想著剛才的腳印，我有壹種負罪感，我已經無心再看下去了。閱覽室是壹個開放的公共場所，人來人往。我註意到每個進來的人都在犯和我壹樣的錯誤，沒有意識到他們的腳正在破壞剛剛打掃過的地板。於是，女工就壹直跟著進進出出的人，擦著擦著。漸漸地，女工額頭冒汗了。我突然有壹種感覺，每壹雙進出的腳都充滿了這種邪惡，因為它們在不斷地踐踏著別人辛辛苦苦的勞動成果，破壞著壹種美與和諧。不知道過了多久，人才漸漸坐好，掃地的有機會喘口氣休息壹下，但就在這時，門被悄悄推開了。壹個人伸出頭往裏面看，好像想進來，但又縮回了頭。過了壹會兒，兩扇門都被推開了。剛才是同壹個人。這次，他肩上扛著壹桶純凈水進來了。突然，壹陣“沙沙”的聲音伴隨著送水人走路的節奏吸引了大家的註意力。我開始從上到下打量他，舊帽子和綠外套...
最後我看到了他的腳，然後我很驚訝。男人的每壹只腳其實都套著塑料袋。當他走路時，塑料袋會發出“沙沙”的聲音。因為有了塑料袋，他走過的地方就像沒有任何汙漬壹樣幹凈。我註意到掃地的人站在那裏，眼裏含著淚水。
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結構不完整，語言枯燥