不知不覺，壹場快樂而有趣的活動已經結束了。我們不僅增長了見識，也鍛煉了自己。我們可以把這些感受記錄在活動總結裏。讓我們學習如何寫活動總結。以下是我精心整理的2022年元宵燈謎活動結束總結(7篇精選文章)，希望對妳有所幫助。
2022燈謎活動總結1通過項目管理的方式精心策劃和組織。6月中旬，10，區文光新局制定了元宵系列文化活動三套方案，並上報區委區政府。區委區政府審時度勢，確定了“安全、節儉、親民”的原則。在此基礎上，成立了燈會組委會，細化了工作方案，明確了各成員單位的工作職責，明確了責任人，設定了項目的時間節點，確定了完成各節點工作的要求。每壹個工作節點都受到嚴格的檢查、控制和監督，工作在項目管理理念的指導下有序進行。期間，市委常委、區委書記朱金坤，區委副書記、區長姜軍帶領區四套班子領導到現場察看燈會組織工作。正月十五至十六，區領導沈、徐美娟親自指揮，有力地保證了元宵節安全有序進行。
人民廣場燈會以整合資源為目標，內容豐富，組團經營。今年，人民廣場的燈會規模不小。白天有表演，晚上有燈會，市民白天晚上都有活動，效果很好。鄉鎮、街道的元宵活動統壹分組進行。各小組內的鄉鎮根據當地民間藝術和隊伍的特點，組建了自己的街隊和表演，統壹在各小組內的鄉鎮進行。今年，來自臨平副城、余杭集團、平遙集團、良渚集團* * *的40支隊伍參加了街頭表演，20多萬市民參與其中，* * *過元宵。這樣既節約了成本，整合了資源，豐富了活動內容，又增強了鄉鎮的群團組織意識，加強了文化精神上的聯系。
以促進消費為理念，重在管理，積極引導。元宵節期間，有許多小販。借鑒往年舉辦元宵節的經驗，今年組委會將臨近元宵節的廣和街作為元宵節商品的集中銷售地。大約300米長的街道兩旁擺滿了各種元宵產品。由於引導得當，管理規範，不僅豐富了市民元宵活動的內容，也促進了商品的銷售。今年元宵產品的銷量也比往年大幅增長。
活動效果:
據估計，元宵節當晚有超過7萬人在人民廣場觀看燈籠。正月十二至十六，區級元宵系列活動參與人數超過20萬人，均超過去年全年。所有的活動都安全順利。全區各鄉鎮(街道)因地制宜組織開展了看花燈、踩大街、放煙花、表演等文化活動，豐富了城鄉群眾的節日生活。全區人民度過了壹個喜慶、和諧、進取的元宵節。
2022燈謎月活動總結2為了豐富大學生的假期生活，本周五晚6: 00 ~ 8: 30由我們微愛社舉辦的燈謎晚會正式開始。但由於天氣原因，場地不得不從籃球場改到蘇托門。但是，陰雨天氣並沒有影響我們舉辦活動的熱情，更沒有影響大家前來解燈籠上的謎語的興趣。工作人員把燈帶掛在墻上，貼上彩紙帶，上面有謎語。各種彩紙，凝聚了工作人員的心血，相信這樣的謎語會給學生帶來不壹樣的體驗。白色的燈光，五顏六色的彩紙，紅磚映襯出壹片溫馨的氣氛，今晚的燈謎註定不平凡。
離活動開始越來越近，積極分子們聚在壹起再次確認活動，確保活動萬無壹失。
“雞凍”的時刻終於來了——期待已久的燈謎大會終於開始了。迷幻的燈光下，壹條條彩紙仿佛是需要采摘的果實。終於等了很久的同學們開始動手了。有的同學沈浸在謎語中苦苦思索；另壹部分學生正在激烈地爭論謎底；壹些學生沈浸在猜燈謎的快樂中。
考慮到光線不足，學生們看不清謎語。積極分子手中拿著手機或帶手電筒功能的照明燈，為學生提供明亮的視野，讓學生更喜歡在燈籠上猜謎語。看到這裏，下雨天猜燈謎的妳是不是覺得很溫暖？
下著雨，下著雨，但是猜燈謎的心在燃燒。領獎臺上擠滿了壹波又壹波前來領獎的學生。糖果和明信片被遞給他們，猜中或猜錯謎語的學生露出滿意的笑容。
猜謎語累了，沒關系，我們還有小活動等著妳！三條腿的袋鼠跳躍遊戲把我們帶回了童年。即使是兩個陌生人也可以壹起快樂的玩耍！這麽有趣又好聽的燈謎，妳來過嗎？
2022年元宵節猜燈謎總結3元宵節是我們中華民族的傳統節日。每年元宵節，我們學校都會組織“元宵節猜燈謎”活動。在學校領導的統籌領導和老師們的大力配合下，今年的燈會活動在以往活動的基礎上更是錦上添花。現將活動總結如下:
壹、活動策劃細致，流程清晰。
經過兩周的精心策劃和準備，場地、人員、任務分工明確，為活動的順利進行奠定了基礎。活動流程也很合理。在燈謎活動之前，向學生介紹元宵的壹些習俗和習慣，並朗讀元宵的詩歌，這不僅增加了學生對傳統元宵節的了解，還激發了學生對中國傳統文化的興趣。
第二，教師團結協作。
活動的圓滿成功離不開班主任和指定班主任的大力支持。在組織活動的過程中，班主任都肩負著收集謎語、給謎語編號、手工抄寫謎語等繁重的工作。由、李蓉蓉、制作的彩燈，江老師帶領的藝術小組，以及燈謎上的小塗鴉，都為活動增色不少。
團結互助壹直是xx學校的壹抹亮色，這次活動更是淋漓盡致。
三是活動多樣豐富多彩。
活動設置了學生作品展板，6個大型展板大張旗鼓地展出了學生的繪畫和手抄報作品，非常引人註目，大大增加了學生的藝術創作興趣，給了他們自豪感。
掛在謎語區的益智彩紙上畫著可愛的圖案，還掛著師生親手制作的紙燈籠，可見老師們在這次活動中的用心。
學校還邀請了今年剛入學的壹年級孩子的家長來到校園，和孩子們壹起進行親子活動，享受這難得的壹起思考的樂趣，家長和孩子在五顏六色的小謎語包圍中其樂融融。
第四，活動宣傳到位，大放異彩。
除了學校的宣傳員範璐、、、和王外，本次活動還邀請了媒體記者對本次活動進行了大力報道。目前我校本次活動已被人民日報海外版、新華社、人民日報、安徽政府網、鳳凰資訊、瑤海等媒體報道。這大大增加了活動的宣傳力度，為學校做了很好的宣傳。
第五，學生積極參與，樂在其中。
學校開展活動最重要的是豐富學生的生活。這項活動受到廣大學生的喜愛，在活動中成長，在活動中陶冶性情，對自己所知感到滿意。我想孩子們會記得他們今年度過了壹個難忘的元宵節！
通過這次活動，學生可以在集體活動中感受到快樂，增加學生之間、師生之間的了解，加深友誼，更好地傳承中國傳統文化的內涵。活動取得了圓滿成功。
2022猜燈謎活動總結4為了豐富社區的文化生活，讓社區居民過壹個快樂而有意義的元宵節，社區精心組織了壹系列活動，即:“我家門口有燈籠”；“元宵節環保婚紗照制作”；“猜燈謎、學環保、吃湯圓、人人唱歌”活動。正月13- 15之夜，社區動員各社區點亮自己的風格，張貼祝福，營造元宵節的氛圍。
2月2日下午，社區的孩子們帶著剪刀、水彩筆、廢物箱等工具和材料來到社區，參加“元宵節環保婚慶制作活動”。粘貼盒子，剪燈耳。壹些孩子利用他們的聰明才智把廢紙盒帶在身邊。
塑料瓶變成了節日燈籠。還有壹些小朋友拿著剪刀，按照社區準備的剪紙模具，專心致誌地把壹張紅紙變成“吉祥年X”的喜慶模樣。在壹個下午的活動中，孩子們收獲頗豐，大家都很期待自己的作品出現在社區的元宵活動上。
孩子們還會把自己的結婚禮物送給養老服務中心的爺爺奶奶，和他們說說話，壹起過元宵節。
正月15這壹天，雖然天氣並不美好，但社區裏“猜燈謎、學環保、吃湯圓、唱歌”的活動依然如火如荼。
本來應該在戶外慶祝的元宵節，因為下雨被挪到了社區活動室。1: 30下午，居民和孩子在1: 00前全部步入，100多平米的活動室座無虛席，老少齊聚齊樂。整個活動由孩子們的“剪紙做燈”展示；創建壹個藝術元宵比賽；猜燈謎；熱愛包餃子；吹、打、唱，慶祝元宵節；給轄區的農民工和空巢送餃子，
孤寡老人由六塊內容組成。大家唱啊，做啊，發啊，玩的不亦樂乎，度過了壹個美好的下午。元宵節寄托著社區居民對幸福平安的美好希望。讓我們* * *祝願所有的家庭成員團圓、和睦、幸福！
2022年燈會上解開謎語活動總結5自從20xx年開始參加商家的燈會謎語活動以來，每次都要做壹個總結，這次也不例外。不同的是，這次是以xx開頭，而不是之前的百貨。去年我就為此做了鋪墊，說要優先考慮xx，逐步放棄百貨。
xx的燈謎是從正月十四開始的。壹樓到四樓都有謎語。壹樓大廳中央還有壹個巨型燈謎。這是壹個繪畫謎語。打個地域招呼，就能得到壹條價值300元的大肥魚。由於沒有標明字數，我猜測了幾次才得出字數。原來是四個字。主持人說我贏了壹個字，另外三個字要在畫裏找，每個場景代表壹個字。但畫中有九個場景，主持人說只有四個有用。我恍然大悟，這是個文字遊戲，不是正統的燈謎，而我猜的字顯然是春天，因為它也在畫裏。主持人說作者是他們總經理，我只好跟他們總經理告別了。
壹樓掛著壹長排謎語。因為謎語很多，每個謎語我只看兩三秒。猜不到就看下壹個，到最後也沒猜到幾個。幾個方形櫃臺周圍還掛著謎語，這裏的謎題難度適中。看到了自己的《元旦換舊貌在園(節)》和《夕陽星升月頭(民間術語)生肖》。我也看到了“摸的都是男人(物理名詞)激光束”和“結果永遠是閑雲(西遊記的地名)高老莊”這兩個字，所以就猜到了這兩個，因為別人不可能知道那個男人姓舒，閑雲是莊。就算他們猜，也會在百度上查，看到答案後會很疑惑。經過猜測，獎品是面巾紙、碳素筆、牙刷，還有袋裝洗發水和護發素。雖然每份獎品價值不到壹元，但畢竟不用購物，也沒有數量限制，可以盡情享受猜獎的樂趣。
二樓，什麽都掛著壹長排謎語。西部的謎題有點難，剩下的時間不多了。東方的謎題主要是填字遊戲和成語謎語，大部分看過或猜過，沒看過的也不難，幾乎可以秒了。這個時候妳就要做出選擇了，因為妳不是唯壹壹個猜測的人。妳們都猜，別人就沒機會了。所以，我有三個不要猜，不要猜我見過的，不要猜我猜到的，不要猜我惡心的，不要猜我千瘡百孔的。
三樓的謎語主要是古詩詞古句，還有少量的填字遊戲。填字遊戲可以秒，古詩詞可以秒。我領獎的時候，壹個老人帶著孫子去猜謎語，我就只報了古詩詞的底，放棄了填字遊戲。如果我引用填字遊戲的底部，恐怕我的父親和孫子都猜不到。從四樓下來的時候，只有兩個略難的填字遊戲，說明老爺爺和孫子還行。
四樓的謎語和三樓的謎語壹樣。不同的是，這裏的謎語更難，但能讓我秒。我是第壹個猜出四樓謎語的，可能也是最後壹個，因為剩下的都是古詩。猜古詩最能體驗猜謎語的樂趣，但是很花時間，而且我坐車回去也要壹個小時，所以真的沒時間花在這上面，不過我估計古詩有十多首。好像只有我壹個人在四樓猜中了謎語。難怪工作人員問我是做什麽的。
在xx，妳能感覺到這裏的工作人員都很親切。不幸的是，妳太遠了，不能在這裏購物。
回到家我數了數，八個獎品，八把牙刷，20多袋洗發水，30多管碳素筆，80多袋面巾紙，加起來不到150元。其實猜謎只是為了好玩，也是為了過年的味道。雖然謎團都是網上或者書中的，不是我們的謎創造的，但畢竟給我們的節日增添了歡樂，這是值得稱贊的。
Xx是xx地區元宵燈謎中最好的壹個。
xx商廈的活動最早，從正月十三開始。不需要購物，但每人限猜三件。第壹天猜了三個，工作人員說明天可以猜，第二天就去了xx。15號，我和我老婆，壹個朋友帶著兒子去猜，但是這個時候每個人只能猜壹個，只是獎品換成了紙，比原來的魔術袋好多了。我們每人猜壹個。在這裏，我看到了我的《夕陽星出月為頭(民間術語)十二生肖》。
Xx百貨和xx新天地只有15號有燈謎，但是都需要逛。Xx百貨要求10元以上，可以壹次猜壹個；xx新天地雖然沒有金額限制，但是那裏沒有便宜的東西，只能猜壹個，所以我幹脆不去了，直接去xx百貨。因為謎語太簡單，猜的人多，排隊的人也多。雖然壹眼就能猜出幾個，但是只拿到五份元宵，活動結束。
2022年春節元宵燈謎活動總結根據街道“我們的節日”“我們的節日”主題活動要求，我社區立足於為社區居民營造歡樂祥和的節日氛圍，組織社區工作者和黨員代表主動開展活動，豐富了社區居民的精神文化生活，給群眾帶來了溫馨、安全、祥和的生活。
第壹，精心組織，把握思路，謀劃。
我們社區從理念和組織入手，保證兩節期間群眾文化活動組織安排。壹是成立文化領導小組。由社區書記牽頭，負責活動的整體組織策劃，相關成員負責領域，責任到人，層層落實。二是做好社區文藝演出的策劃。做好社區藝術團隊的排練工作。三是成立獎勵委員會，給參加比賽和表演的居民頒發小獎。
第二，大力實施，抓項目，出成果。
社區充分發動居民主動參與活動，熱鬧繁華，其樂融融。
壹、社區春節趣味遊戲。在小廣場，我們社區舉辦了壹場趣味運動會，迎接社區的春天。通過氣球、乒乓球、拔河、綁腿走等趣味比賽，進壹步增進了社區居民之間的感情，加強了鄰裏之間的團結，更好地陶冶了情操，促進了身心健康，為社區的和諧發展營造了良好的氛圍。
二是舉辦春節聯歡晚會。為豐富節日期間社區群眾文化活動，營造歡樂、喜慶、祥和、文明的節日氛圍，我社區組織了“我們的節日”春節聯歡晚會。社區居民和社區的老人、殘疾人、低保戶載歌載舞，迎接新年。本次活動形式多樣，節目精彩，有獨唱、詩歌朗誦、舞蹈、黃梅戲、健身舞、拉二胡等。盡管天氣寒冷，但每個人仍然充滿激情，在寒冷的冬天為社區帶來了許多溫暖。
三是舉辦春節聯歡晚會棋書畫大賽。春晚中舉辦了棋書畫大賽，分為棋賽和寫春聯兩部分。象棋比賽* * *，有16人參加。最小的9歲，最大的56歲。比賽過程中，每個參與者都全神貫註，不僅是棋藝，還有心理戰。比賽前四名選手獲獎。我所在的社區組織書法愛好者寫春聯，給很多熱衷書法的居民提供了壹個展示才華的機會和平臺，把寫好的春聯送給了老人和低保戶，體現了大家過年的喜悅。
第四，“元宵燈謎”。為了迎接壹年壹度元宵節的到來，社區舉辦的數百場燈謎活動吸引了社區居民的熱情參與。社區的老人、殘疾人、低保戶壹起參加，給社區居民增添了不少節日的氣氛，也讓他們過了壹個舒適溫馨的傳統節日。
2022燈謎活動綜述元宵節是我國重要的傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的好時機。元宵節前夕(寒假前)，我校精心安排學生在元宵節期間開展豐富多彩的節日活動:了解元宵節的由來和傳說，元宵節的習俗，學生自己制作燈謎和燈籠，進壹步推動學校節日文化特色建設。通過這次元宵活動，確立了民族文化的根，學生可以親身體驗中華民族文化的魅力。
我們五年級的元宵節分兩個階段。
第壹階段:
了解“元宵節”
學生:提前安排學生，寒假利用電腦，圍繞元宵節主題，問學生妳想了解元宵節的哪些內容。可以在網上搜集資料，也可以問社區的爺爺奶奶。
教師:在課堂上，班主任為感興趣的學生提供春聯、燈謎和元宵制作方法的專題講座。學校可以讓學生去機房搜索相關信息，有計劃地組織大家對信息進行整理和分類。從而培養學生在網上收集信息、處理信息、整理信息的能力。
第二階段:
1.學生探索元宵節的文化內涵，並收集與學習有關的信息，如元宵節的起源、傳說、童話、關於元宵節的詩歌、元宵節的民俗、慶祝元宵節的傳統等。，並在學習小組中交換和展示收集到的信息，最後制作和設計壹份手抄報。春節第二周後，三年級到六年級每個班交了五份，學校做了壹個比較。學校選出了20名優秀制片人，包括武淩雲和劉宇瑤。
2.元宵節學生自己制作燈謎和燈籠，開學後舉行燈謎活動；借元宵節之機，開展“元宵燈謎”、“七彩燈會”等系列活動，營造節日氛圍，豐富傳統節日內涵，拓寬學習途徑，培養走進生活、走進學習的意識。老師教填字遊戲的創作方法和原理，為元宵節做準備。
元宵節燈會前，同學們廣泛收集了上百個謎語，篩選確定了競賽題目，以班級的形式展開了壹場競猜比賽。同學們熱情高漲，在快樂中體驗漢字的魅力。燈會還特別設置了競猜環節，讓學生自己創作燈謎，最終評選出“最佳自創燈會獎”，讓獲獎學生興奮不已，增強了他們學習語言的熱情和興趣。
此次活動充分讓孩子們感受到民族文化的博大精深和傳統文化的魅力，同時對元宵節有了更深入的了解，有助於孩子們養成良好的學習習慣。
元宵節是中國重要的傳統節日，吃湯圓、賞燈、猜燈謎都是不可或缺的習俗和文化。2月14日下午，XX小學舉行了壹場別開生面的“燈謎”活動。
放眼望去，教學樓壹樓走廊人頭攢動，熱鬧非凡。五顏六色的燈籠高高掛起，有趣的謎語讓所有師生駐足流連，洋溢著濃濃的節日氣氛。現場喜慶的音樂為節日增添了喜慶的氣氛，同學們爭相猜測，表現出極大的熱情。謎語的內容豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及的知識面很廣，非常有趣。學生積極參與，認真讀謎語，或停下來沈思，或低聲討論。猜者中獎高興，興趣倍增；猜錯的人不生氣也不氣餒，再接再厲。飄揚的燈籠和湧動的人群使活動現場充滿了濃厚的元宵節氣氛。
“看花燈，猜燈謎”活動不僅幫助學生了解傳統文化，還開闊了他們的思維，使他們感受到節日的氣氛和成功的快樂，深受學生的喜愛。
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