八禮四儀主題班會教案四篇
在平平淡淡的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會對於促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。那麽，主題班會需要如何準備呢？以下是我精心整理的八禮四儀主題班會教案4篇，希望能夠幫助到大家。
八禮四儀主題班會教案 篇1
活動準備
1、收集八禮四儀的知識、故事及禮貌用語。
2、找找身邊的不文明行為及現象。
3、排練情景劇《遲到》、相聲《四項基本原則》、小品《課間十分鐘》、童謠和歌曲等節目。
4、布置教室。
活動過程
(壹)活動開始
主持A:尊敬的老師!
主持B：親愛的同學們!
合： 大家下午好!
主持A: 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學們。(掌聲)
主持B：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是壹個現代文明人必備的素養。
主持A: 作為新壹代的青少年，我們應該主動學禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質和行為習慣 。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
主持B：下面我宣布，“踐行八禮四儀，爭做文明學生”的主題班會現在開始!
(二)情景劇《遲到》
主持A：我們全班39位同學生活在初二(1)班這個大家庭裏，我們平時的壹言壹行、壹舉壹動的好壞都將影響到這個家的形象，都將影響到我們對家的感情。下面請欣賞由錢健強、陳婷婷兩位同學表演的情景劇《遲到》。
主持B：看完了這個節目，親愛的同學們，妳們都知道這個女同學是錯了，但妳們知道這個情景劇中的女同學錯在哪裏了呢?
同學們議論紛紛。
某同學總結發言。
主持A：大家都知道這個同學錯在哪裏了，我們可不要學她喔!我們應該言行壹致，學禮儀、知禮儀、行禮儀。
(三)詩朗誦《文明禮儀伴我行》
主持B：下面請聽我們班孫慧倫、浦夢婕兩位同學的詩朗誦《文明禮儀伴我行》，大家歡迎!
(四)相聲《四項基本原則》
主持A: 禮儀是律己、敬人的壹種行為規範，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人雲：“不學禮，無以立。”
主持B：立足江蘇未成年人思想道德建設實際，我省在繼承弘揚中華優秀傳統文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上，從本學期初開展“八禮四儀”的主題教育實踐活動，引導廣大未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習慣。班會進行到這裏，讓我們輕松壹下，來聽個相聲《四項基本原則》，有請陸敏娜、王璐瑤兩位同學。
(五)“八禮四儀”知識競賽，
主持A：兩位同學精彩的相聲表演，讓我們知曉了培養文明禮儀需要遵循的四項基本原則。我也希望每位同學都能做壹個知禮儀、學禮儀的中學生。
主持B：接下來，我來考考大家對八禮四儀的認識。
主持A：問答題：1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內容?
主持B：2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內容?
主持A：3、“儀表之禮”主要有哪些內容?
主持B：4、餐飲之禮是指講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐和什麽?
主持A：5、言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什麽?
主持B：6、待人之禮主要指哪些方面內容?
主持A: 7、行走之禮主要指遵守交規、禮讓三先，還有什麽?
主持 A： 8、觀賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要遵守秩序、愛護環境，還應註意什麽?
主持B：9、遊覽之禮主要內容為善待景觀、愛護文物，還應註意什麽?
主持A：10、在行儀式之禮時，要做到按規行禮、心存敬畏，還要註意什麽?
主持B：11、初中生進行青春儀式，主要目的是什麽?
投影八禮四儀的主要內容
每個問題請同學讀壹遍，再全班同學讀壹遍，學習壹遍。
主持A：同學們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎?
(六)小品《課間十分鐘》
主持B：在我們日常的學習生活中，同學間難免有些磕磕碰碰。正確處理好了這些小矛盾，同學就能和諧相處，班集體也能健康成長。
主持A：下面請欣賞農康、浦夢婕、孫倩等同學的小品《課間十分鐘》。大家歡迎!
主持B：這則小品取材於我們日常的學習生活，可能妳也曾碰到過。我想請同學們結合自己的經歷談談自己的看法。妳有過類似的經歷嗎?妳又是如何處理的?
主持A：剛才大家都談的很好。我想只要我們互相寬容，彼此諒解，不計較個人的得失，就能與同學老師建立起和諧的人際關系。
(七)八禮四儀童謠
主持B：為了更加深入地了解八禮四儀的內容，下面請同學們欣賞八禮四儀的童謠。有請袁曉儀、李悅、龔煒錚、張煒恒四位同學上來表演。大家歡迎!
(八)如何更好地踐行八禮四儀?
主持A：四位同學的童謠表演，為我們清晰地指明了我們在踐行八禮四儀活動中要努力做到的內容。
主持B：自本學期初，我班開展學習八禮四儀以來，全班同學身上都發生了壹些可喜的變化。大家都能以“八禮”的要求嚴格自己的言行，自覺踐行八禮四儀。學禮儀、行禮儀、比禮儀。
主持A: 還有二十多天，本學期即將結束。但我們學禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來的學習生活中，我們如何做得更好呢?
主持B: 請同學們從學校生活、家庭生活、社會生活三個方面暢談妳如何更好地踐行八禮四儀，爭做文明學生?
分組討論，交流發言。
(九)歌曲《文明禮儀歌》
主持B：前段時間，我們學校開展了八禮四儀主題教育活動，我班也開展了相關活動，其中人人參與學唱了《文明禮儀歌》。
主持A：接下來請全體同學起立，讓我們壹起用心歌唱!
(十)結束語
主持B： 同學們，時間如白駒過隙，壹眨眼我們的主題班會接近尾聲。在即將結束之前，我們有請班主任為我們總結壹下，有請班主任!
主持A：謝謝吳老師!班主任的總結給我們活動畫上圓滿的句號。
主持B：在此我也代表全班同學向到場的老師表示衷心的感謝!祝各位老師工作開心，身體健康!同時也希望同學們都能謹記班主任老師的話，都能以實際行動踐行八禮四儀，爭做講文明、懂禮貌、有道德的中學生，把文明之花播撒到我們的學習生活中，
合：此次“踐行八禮四儀，爭做文明學生”主題班會到此結束!
踐行八禮四儀主題班會教案二
甲： 中國自古以來就是禮儀之邦，今天的我們更不能忘記傳統，應該力爭做壹個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
乙： 中國古代有哪些禮儀故事?
甲： 這些故事告訴妳什麽道理?(說說)
乙： 禮儀是律己、敬人的壹種行為規範，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人雲：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
甲： 文明，讓妳舉止文雅;讓妳受到尊重;為妳贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，妳能為他們指出來嗎?
乙： 這樣做會有什麽後果呢?
甲： 壹個人的行為好似壹面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。近年來，文明禮儀養成教育出現被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航機上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵裏大小便、南京少年在埃及神廟裏亂塗亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……
甲： 我中隊將從今天開始，努力踐行“八禮四儀”。
請魏雨宣同學帶領我們了解“八禮四儀”
甲：下面請中隊長帶領我們宣誓
中隊長：讓我們壹起宣誓：向不文明現象宣戰,爭做文明學生，創建文明校園!
主持人：禮畢，請坐。
五、請中隊主任老師總結這次中隊會。
八禮
儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。
餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮：尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。
遊覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
四儀
7歲：入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規範。
10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
14歲：青春儀式，要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第壹步。
18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立誌成才報國。
八禮四儀主題班會教案 篇2活動目的：
1、通過八禮四儀主題活動的開展讓學生明確什麽是八禮四儀。
2、讓學生做個懂文明講禮儀。
活動過程：
開場白（主持人）：敬愛的老師、親愛的同學們：大家下午好！今天我們八（2）班在這裏舉行“八禮四儀”主題班會。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學們。
壹、導入（主持人）：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優良傳統，作為新壹代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做壹個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
二、問題創設：
1、中國古代有哪些禮儀故事？（激發熱情）
學生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等。
2、這些故事告訴妳什麽道理？（說說）
3、對妳有何啟發？（議議）
4、主持人小結：禮儀是律己、敬人的壹種行為規範，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人雲：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。下面讓我們看看壹些不文明的行為。（看多媒體）
5、看圖片，談感想。
三、妳說我說環節：
1、找找校園中不文明現象，以此引發對不文明現象的感悟。
主持人：文明，讓妳舉止文雅；讓妳受到尊重；為妳贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，妳能為他們指出來嗎？
2、學生找不文明現象，指出不文明行為帶來的後果。
主持人（人生感悟）：壹個人的行為好似壹面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。近年來，文明禮儀養成教育出現被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵裏大小便、南京少年在埃及神廟裏亂塗亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼---立足江蘇未成年人思想道德建設實際，在繼承弘揚中華優秀傳統文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上，註重當代文明禮儀養成教育的實踐創新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規範養成教育。
3、“八禮四儀”的提出（看投影）
4、觀賞校園情景劇：餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、遊覽之禮
5、說說“怎樣做個文明學生”？
6、主持人（小結）：禮儀修養是現代人必備的基本素質，禮儀作為人們內在修養的外在表現，直接影響著人們的交際、生活和事業的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業的興衰。
7、學生總結《做文明學生》。
（看投影）①升降國旗肅立行禮②語言文明，明禮誠信③公***場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體④孝敬父母，尊敬師長
四、結束語：
文明禮儀是壹粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界裏發芽、開花、結果。
全班宣誓：用禮儀溝通心靈、讓文明變成行動。
八禮四儀主題班會教案 篇3壹．導入（主持人）：
文明禮儀是中華民族的優良傳統，作為新壹代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做壹個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
二．問題創設：
1．中國古代有哪些禮儀故事？
學生舉例：孔融讓梨等等
2．這些故事告訴妳什麽道理？
3．對妳有何啟發？
4．主持人小結：
禮儀是對他人的尊重和理解的過程和手段。古人雲：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。下面讓我們看看壹些不文明的行為。（看多媒體）
5．看圖片，談感想。
三．“妳說我說”環節：
1．找找校園中不文明現象，以此引發對不文明現象的感悟。
主持人：文明，讓妳舉止文雅；讓妳受到尊重；為妳贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，妳能為他們指出來嗎？
2．學生找不文明現象，指出不文明行為帶來的後果。
主持人（人生感悟）：壹個人的行為好似壹面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。近年來，文明禮儀養成教育出現被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵裏大小便、南京少年在埃及神廟裏亂塗亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……
立足江蘇未成年人思想道德建設實際，在繼承弘揚中華優秀傳統文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上，註重當代文明禮儀養成教育的實踐創新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規範養成教育。
3．“八禮四儀”的提出（投影出示）
4．觀賞校園情景劇：
餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、遊覽之禮
5．說說“怎樣做個文明學生”？
6．主持人（小結）：
禮儀修養是現代人必備的基本素質,禮儀作為人們內在修養的外在表現,直接影響著人們的交際、生活和事業的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業的興衰。
7．學生總結《做文明學生》。（看投影）
①升降國旗肅立行禮
②語言文明，明禮誠信
③公***場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體
④孝敬父母，尊敬師長
⑤乘車購物不擁擠
⑥行車走路，遵守交通規則
⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏
⑧愛護設施，節約資源
⑨社會交往熱情、友好、大方
⑩情趣健康，遠離遊樂場所。
8、主持人：文明禮儀應該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演
校園文明三句半
（壹）甲：我們四人臺上站！乙：要把文明常規談！丙：妳還別嫌我麻煩！丁：往這看！
（二）甲：自尊自愛重儀表！乙：誠實守信講文明！丙：遵規守紀勤學習！丁：很重要！
（三）甲：尊敬國旗要肅立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓呼號要響亮！丁：敬禮！
（四）甲：天天來把衛生搞！乙：貴在保持習慣好！丙：遇到廢紙不放過！丁：重環保！
（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：數這裏！
四、請全體同學起立宣誓
五、請班主任老師總結這次班會。
六、結束語：
文明禮儀是壹粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界裏發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。
八禮四儀主題班會教案 篇4銀達鎮第壹中心小學 四二班
活動背景：
在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。壹些人在學校裏，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家裏不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現象不得不引起我們的深思。青少年學習"禮儀"，要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現形式，"禮儀"從話裏來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態度。
活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是壹個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展壹系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。
2、關於學生禮儀的音像、文字材料。
3、環境布置（黑板、場地等）。
4、組織學生準備有關節目。
活動過程：
壹、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為小學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做壹個講文明、
懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《學禮儀、知禮儀》主題班會現在開始。
二、活動開始
（壹）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是壹個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像） （放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麽對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生自由發言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麽我們在壹起生活的同學們呢？看了下面的'表演的小品，我想大家壹定會有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂的同學們》
（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與同學們相處？
學生自由發言。
主持人：如果家裏來了客人我們應該怎麽做呢？下面請欣賞小品《家裏來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是壹個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麽要求？（觀看錄像資料）
主持人：中國古代的禮儀規範不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們小學生不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做壹個文明人。禮儀舉止包含了許多內容，妳知道那些校園禮儀嗎？誰願意說給大家聽？
學生自由發言。
主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。
陳麗等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們學生，《小學生日常行為規範》也提出了明確的要求。
主持人：我們***同生活在這所美麗的校園裏，***同學習在這個高壹年段十壹班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裏，我們班裏出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》
（表演結束：主持人：同學們對這種現象有什麽看法？我們應該怎麽做？）
學生自由發言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那麽在沒人監督的時候，我們應該怎麽做呢？請聽歌謠《讓座》
（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麽在公***場合我們該怎樣做呢？根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，大家壹起來讀壹讀。（學生齊讀）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對於我們中學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪裏了？（學生表演小品：我錯在哪裏了？）
（表演結束）主持人：這個男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）
（放完錄音）主持人：談吐很能反映壹個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、註意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立壹個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麽，現代文明禮貌用語又有什麽講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》
（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的壹聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。請看小品《壹件小事》
（表演結束）主持人：同樣的壹件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小做人的很重要的壹項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》
三、活動總結。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為壹名小學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，註意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公***財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，***同促進，爭做壹個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是壹粒最有生命力的種子,作為壹名小學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麽我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每壹個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
五、活動結束。
主持人：“學禮儀、知禮儀”主題班會到此結束。”
六、活動口號
文明伴我行，走遍天下我能行！
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