相和纖細的腰身。時尚如新宮妝。這首曲子胡琴魚尾撥，留給人們。冰冷的弦在水面上發出聲音。
天碧染色衣服毛巾。血淡了，裙子破了。百惠壹直嫉妒霜女董軍。借小春雙花。
2.《甘淳》唐代李賀
天暖蕭條，北花悲。
榆樹穿了賴子的眼，柳樹折了舞者的腰。
上屏迎燕，飛絲送百勞。
胡琴恨今日，急與譚曹說話。
3.“聽杜別駕，彈鄂州胡琴”唐代劉長卿
文熙留此曲，千年知己。不懂胡人的語言，就離開了楚人的心。
音隨草動，意為深雲。長江上怎麽了？有沙沙的聲音。
4.唐代白居易的《池邊之物》
氈帳胡琴在演奏，蘭花池在嬉戲。
為什麽說這裏有浪漫，薊北江南萬裏情。
5.唐代王人禹《荊南席胡琴妓二首》
紅妝抱紫檀槽合，壹抹弦四十。響水的淩波很慚愧，
秦樓·嶽明去口交了。寒敲白玉溫柔，暖逼黃鸝語嫵媚。
丹禁老臣耳，骨清神爽如文韶。
玉纖維挑落破冰聲散入秋風轉晴。兩指中間壹句塞鵝，
十三弦春鶯。樂譜是從制陶房裏偷來的，這首歌是寫給秦樓的。
腰無限纖細的宮女，正好有利於國王。
二泉嶽影，二胡曲名曲；
《二泉映月》是中國民族器樂中不可多得的佳作。江蘇無錫的惠山泉二泉，被譽為“天下第二泉”。作者華()將樂曲命名為《二泉映月》，不僅將人們引入了靜夜、清家、冷月的意境，而且仿佛遇見了人——壹個正直頑強的盲人藝術家向人們傾吐自己坎坷的壹生。
作者用二胡的五個位置進行演奏，隨著各種弓法力度的變化，流露出壓抑悲涼的情緒。簡短的引子過後，旋律呈微流，就像作者坐在泉邊沈思往事。第二個樂句只有兩個小節，在整首歌中出現了六次。它從高八度開始，圍繞著宮音，打破前面的沈寂，開始翺翔，透露出作者的無限情懷。進入第三句時，旋律在高音區流動，旋律柔和而堅定，情緒更加激動。
主題由壹開始的平靜深沈變為意氣風發，深刻地揭示了作者內心的生命感受和頑強自豪的生存意誌。他在演奏中頻繁使用各種技巧，讓音樂有些傷感。這是壹個飽受人間辛酸痛苦的盲人藝術家的情感表達。
整首歌主題變換五次，隨著音樂的陳述、延伸和展開，所表達的感情更加充分地揮發。這首歌感人至深，催人淚下，具有深厚的民族風格和強烈的藝術感染力。在大江南北廣為流傳，深受喜愛。
2.古詩詞中有哪些二胡詩主要以胡琴的形式體現？
1，南鄉子宋代張喜安
相和纖細的腰身。時尚如新宮妝。這首曲子胡琴魚尾撥，留給人們。冰冷的弦在水面上發出聲音。
天碧染色衣服毛巾。血淡了，裙子破了。百惠壹直嫉妒霜女董軍。借小春雙花。
2、《甘淳》唐代李賀
天暖蕭條，北花悲。
榆樹穿了賴子的眼，柳樹折了舞者的腰。
上屏迎燕，飛絲送百勞。
胡琴恨今日，急與譚曹說話。
3.“聽杜別駕，彈鄂州胡琴”唐代劉長卿
文熙留此曲，千年知己。不懂胡人的語言，就離開了楚人的心。
音隨草動，意為深雲。長江上怎麽了？有沙沙的聲音。
4、《池上之物》唐代白居易
氈帳胡琴在演奏，蘭花池在嬉戲。
為什麽說這裏有浪漫，薊北江南萬裏情。
3.描述詩《白雪歌送別田書記吳歸家》的時間:唐作者:北風卷白草折，八月雪過韃靼天。
突然，像壹陣夜風吹來，仿佛梨樹開花了。雪花落進窗簾，打濕了窗簾，毛皮穿得不暖和，金杯也太薄了。
弓變得僵硬，幾乎無法拔出，盔甲的金屬凝結在人們身上。沙漠結冰超過1000英尺，有壹個裂縫，天空充滿了黑暗和憂郁。
在經理的敘述中，這種酒是告別宴會，而胡琴琵琶琵琶長笛合奏為這種娛樂增添了光彩。傍晚，指揮部大門前，大雪紛飛，紅旗凍住了，風也拖不動。
"輪臺東門，歡迎妳來首都，妳走吧，白雪覆蓋滿天山路. "。山路曲折沒有見過妳，只留下壹排馬蹄印。
《戀花記》時間:宋作者:何祝多少傷春復春。楊柳清陰，妨礙發質平衡。
桃葉步驟在天空山丘。裙子上全是白頭花。
連太陽都唱長短句。窗簾燈光微弱，我的心發出胡琴語。
數壹數雨和風。朦朧的月光雲來來去去。
《池邊事》時間:唐作者:白居易感受到胡琴上的幕布，蘭池中蕩起波瀾。為什麽說這裏有浪漫，薊北江南萬裏情。
《南鄉子》項與瘦腰時間:宋作者:項與瘦腰。時尚如新宮妝。
這首曲子胡琴魚尾撥，留給人們。冰冷的弦在水面上發出聲音。
天碧染色衣服毛巾。血淡了，裙子破了。
百惠壹直嫉妒霜女董軍。借小春雙花。
4.找到至少65，438+00首關於“二胡”、“琵琶”、“古箏”的詩，送給琵琶白星聚義元和十年，遷居九江郡司馬。
明年秋，送客浦口，夜聞船中琵琶手，聽其聲，有京都錚錚。問男方，本長安崇尚女性，向沐草學琵琶。
老年漸逝，我致力於做妻子。然後他點了酒，讓他快點彈幾首，曲子都是慈悲的。
自說年輕時開心的事，如今卻漸行漸遠，遊走於江湖之間。當了兩年官，感覺很舒服。我覺得那是壹個晚上，我覺得我有感動的意圖，因為我給了它壹首很長的歌，每616個字就叫琵琶。
1.晚上，我在潯陽河上向壹位客人告別，楓葉和成熟的燈心草在秋天沙沙作響。我，主人，已經下馬，我的客人已經登上他的船，我們舉起我們的杯子，希望喝——但是，唉，沒有音樂。
盡管我們喝了很多酒，但我們並不感到快樂，正在彼此離別時，河面神秘地朝著滿月的方向變寬了。我們聽到了壹個突然的聲音，壹把吉他劃過水面，主人忘記了回家，客人離開了。
②.我們跟著旋律走，問了演奏者的名字，聲音中斷了...然後她不情願地回答。我們把船移近她的船，邀請她加入我們，召喚更多的酒和燈籠重新開始我們的宴會。
然而，在她向我們走來之前，我們打了壹千次電話，催促了壹千次，她仍然把半邊臉藏在她的吉他後面，不讓我們看見。...她轉動了調音栓，測試了幾根琴弦，甚至在她演奏之前，我們就能感覺到她的感受。
每壹根琴弦都是壹種沈思，每壹個音符都是壹種深沈的思考，仿佛她在向我們訴說她壹生的痛苦。她皺起眉頭，彎曲手指，然後開始她的音樂，壹點壹點地讓她的心與我們分享壹切。
她刷著琴弦，慢慢地擰著，掃著，撥著，先是彩虹裙的空氣，然後是六個小的。大弦像雨壹樣哼唱，小弦像秘密壹樣低語。
哼唱著，低語著——然後混合在壹起，就像把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏。關瑩瑩說話時屁股很滑，我們聽到壹條小溪在沙灘上痛苦地嗚咽。
通過檢查它冰冷的觸感，這根弦似乎斷了，好像它不能通過；和音符，逐漸消失。悲傷的深度和悲傷的隱藏，在沈默中比聲音告訴更多。
壹個銀花瓶突然破裂，湧出壹股水，跳出裝甲馬匹和武器的沖突和打擊。在她放下撥片之前，她壹劃就結束了，所有的四根弦發出壹種聲音，就像撕裂絲綢壹樣。
東船靜寂，西船靜寂，我們看到白色的秋月進入了河心。③ ...當她慢慢地把撥片放回琴弦中時，她站起身來，理了理衣服，壹本正經，彬彬有禮。
告訴我們她如何度過她的少女時代在首都，住在她父母的房子在蟾蜍山。十三歲就掌握了吉他，她的名字在音樂家的名單中名列第壹。
她的藝術甚至引起專家的贊賞，她的美貌引起所有主要舞蹈演員的羨慕。武陵的貴族青年們如何慷慨地競爭，無數的紅綢被送給壹首歌。
鑲有貝殼的銀梳子被她的節奏折斷了，血染的裙子被酒弄臟了。壹季又壹季，歡樂接踵而至，秋月和春風都沒有引起她的註意。
直到她的哥哥去打仗，然後她的姑姑死了，夜晚過去了，夜晚來了，她的美麗消失了。門前的車馬越來越少，最後她把自己嫁給了壹個商人。
誰，首先撬錢，不小心他離開了她，壹個月前去浮梁買茶葉。她壹直在河口照料壹艘空船，除了明亮的月亮和冰冷的水，沒有同伴。
有時在深夜，她會夢見她的勝利，被她滾燙的淚水從夢中驚醒。她的第壹個吉他音符讓我開始嘆息，現在，聽了她的故事，我更加難過了。
我們都不快樂，直到天盡頭，我們相遇。我們理解。熟人有什麽關系？！壹年前，我離開首都來到這裏，現在是壹個生病的九江流亡者。九江是如此遙遠，我已經整整壹年沒有聽到音樂，既沒有弦樂也沒有竹聲。
我的住處靠近河邊的城鎮，低矮潮濕，房子周圍長滿了苦澀的蘆葦和泛黃的燈心草。早上和晚上在這裏能聽到什麽？？布谷鳥流血的叫聲，猿猴的嗚咽聲。
在繁花似錦的春日早晨和月明的秋夜，我常常拿起葡萄酒，壹個人喝完。當然還有山歌和村裏的風笛，但是它們粗糙刺耳，在我的耳朵裏刺耳！今晚，當我聽到妳彈吉他的時候，我覺得我的聽覺被美妙的音樂照亮了。
不要離開我們。來，坐下。再為我們演奏壹次。，我會寫壹首關於吉他的長歌..⑤....她被我的話感動了，在那裏站了壹會兒，然後又坐下來拉她的琴弦——它們聽起來更加悲傷了。
雖然曲調與她以前演奏的不同，但所有聆聽的人都捂著臉。但是他們中誰哭得最厲害呢？，這個九江官。我的藍色袖子濕了！註(1)。《琵琶行》作於元和十壹年(公元816年)秋，作者四十五歲。
於元和因上書說事，得罪達官貴人，被貶江州司馬十年。(2)霓裳:即“彩羽”，唐代宮廷所制舞名。
六瑤:當時流行的壹個舞蹈名稱。3.蛙嶺:下馬嶺，位於長安東南，曲江附近，是當時著名的遊樂區。
4.教學坊:唐代負責指揮音樂雜技和指導歌舞的官方機構。秋娘:唐代對歌者的統稱。
⑤.五陵:唐代五位皇帝的陵墓，是富人的聚集地。6.紮頭:給歌舞妓送錦緞、絲綢等禮物。
⑦.浮梁:古縣名，唐朝屬饒州。在今天的江西省景德鎮市。
唐朝是茶葉集散地。⑧潯陽河:即流經潯陽的長江。
⑨.藍衫:唐代八九味公務員的著裝顏色。1.“我在潯陽河上送客，楓葉和燈心草在秋天沙沙作響”寫了什麽？1.說明故事發生的時間(秋、夜)、地點(潯陽江頭)和場景、事件(福建)。
(2)楓葉紅了，花兒黃了，秋風颯颯，渲染了悲涼的景象，為全詩奠定了情感基調。2.我，主人，下了馬，我的客人上了船，用了什麽策略？互文性
主人和客人壹起下馬，壹起在船上。3.“盡管我們喝了酒，但我們並不感到快樂，我們正在彼此分離”這句話是如何與場景融為壹體的？1.“慘”字直截了當，既有離別的傷感，也有無弦飲“不歡而散”的遺憾。
②.“當河水向著滿月神秘地變寬了”這句話，給人壹種空虛、孤獨、悵惘的感覺，與主人和客人的沮喪、悲傷融為壹體。4.作者是如何用壹系列動詞表達內心感受的？作者使用了“求”、“問”、“動”、“邀”、“加”、“還”、“開”、“呼”等壹系列動詞，生動地表現了他內心的喜悅和渴望相見的心情。
5.這句話表達了壹種什麽樣的心情？在她向我們走來之前，我們已經喊了壹千遍，催促了壹千遍，但她仍然把她的半張臉藏在她的吉他後面，不讓我們看見。①呼應前者的“聲音中斷了...然後她很不情願地回答了”，用壹種脫俗細膩的方式表現了琵琶女此時矛盾復雜的心情。(2)琵琶女的心態包括對自己的人生經歷感到羞恥，對現狀心灰意冷，被作者“期待已久”的矛盾心理所逼。
6.作者用什麽手法來描述琵琶聲樂？1.作者運用復雜、連貫、貼切、優美的比喻，把看不見的聽覺形象變成可感的視覺形象，生動地表現了琵琶聲的美和節奏變化的變化。2.音樂如冰泉般緩緩停止，到了高潮，如銀瓶初碎，鐵馬突出，曲終聲如淚下，都是新穎貼切的比喻。
(3)琵琶曲時低時高，表現了琵琶女曾鴻基曾經紅極壹時，後在冷清寂寞中受冷落的人生經歷。7.“余冠英花底滑，幽燕春冰下難流”這句話是什麽意思？(1).琴弦輕盈悠揚，就像花下悠揚的黃鸝啼鳴。
(2).弦音艱難而深沈，像冰面下流淌的啜泣的泉水。③作者同時訴諸聽覺和視覺，分別表現出不同的輕、冷感受。
8.請用四句話概括琵琶音樂幾個階段的特點。徐庶流暢——低沈而壓抑——漸細——間歇停頓——雄渾而雄壯——戛然而止。
9.“而我們看到了白色的秋月進入了江心”這句話的表達效果是什麽？(1)表現夜晚的寧靜，與前面描述的琵琶聲的激越形成鮮明對比。
5.二胡二胡作為中國的民族樂器，越來越受到人們的喜愛。目前人們對二胡的喜愛程度不亞於外國人的小提琴。這裏介紹壹下二胡的起源和發展，旨在幫助熱愛二胡的朋友加深對二胡的了解，為中國民族器樂的發展和中華民族文化的偉大復興做出自己的微薄貢獻。
二胡原本是北方少數民族的樂器，俗稱胡琴。在的《白雪歌·送別田書記吳歸家》中有壹句詩“且為他彈蠻琴、吉他、豎琴”，可見它是在唐代傳入中原的。宋代沈括在《孟茜筆談》中寫道:“xi寧中，壹次宮宴，壹次教坊，使嚴旭奏秦琴，入酒時，壹弦不能奏，壹弦更難奏。”秦琴是胡琴，說明當時的二胡演奏技術相當高。但真正在現代推廣二胡的是劉天華和盲人阿炳。劉天華將二胡引入音樂廳的教育，創作了《晚安》等十首獨奏曲，而阿炳則流出了《二泉映月》、《聽松》等幾首名曲，使二胡成為音樂會上的獨奏樂器。
二胡是壹種悲傷的樂器。它是沈悶的。輕輕壹拉，就有了對世界的悲涼洞察。中國的民樂是線性的，講究旋律，不強調和聲，不張揚，追求含蓄。所以二胡是最有民族特色的，最適合表達中國人的感情。壹個胡琴，壹把椅子，坐在樹下，會唱歌不會唱歌的人都會聚在壹起。
二胡不適合合奏，合奏會失去個性。二胡作為思考者，適合壹個人思考。我看過維也納新年音樂會，幾十把二胡齊奏《金蛇之舞》，聲音很大，但只是熱鬧，卻淹沒了二胡的個性，別扭而沒有韻味，仿佛穿著旗袍、長袍的人在跳芭蕾。二胡最適合獨奏，還有楊琴和古箏。二胡特有的憂郁會在其中浮動、纏繞，妳會聽得很清楚。
二胡很難奏出歡快的曲子，也很難彈好，而且聽起來很勉強，就像青樓女子的強顏歡笑。二胡在演奏歡快的歌曲時壹定要把握好節奏和速度，比如《喜食》、《賽馬》。如果妳不能快速起床，妳只會覺得妳很著急。快樂從何而來？
二胡代替不了其他弦樂器，其他琴弦也代替不了二胡。聽過二胡演奏的《梁山伯與祝英臺》，音符節奏沒變，但序曲從壹開始就籠罩著壹種宿命的陰雲，讓人喘不過氣來。拉小提琴的時候無比悲傷，拉二胡的時候痛得麻木，只剩下喉嚨。另外音域沒有小提琴寬，高音部分音色不亮，也是二胡的致命傷。而小提琴《二泉映月》聽不到，音質單薄輕佻，如浮於水面，缺乏膠狀的尊嚴。
但是二胡擅長模仿聲音。老戲裏的開門聲，二胡壹劃就能模仿出來。劉天華的《空山鳥》包含了各種各樣的鳥叫聲，低、高、重、輕、長、短甚至哪種鳥叫聲都能大致分辨出來。《賽馬》充滿了蹄音，《奔馳在春田上》充滿了生動的形態，戰馬的鳴叫帶著長長的鬃毛。二胡更接近人聲。這裏不得不提閔惠芬，他把徐玉蘭的《寶玉哭》、張君秋的《憶》和高慶奎的《逍遙津》、余叔巖的《朱利安村》移植到了二胡戲裏，徐玉蘭直白激昂的唱腔，高慶奎的慷慨悲憤蒼涼，張君秋的悲愴悲愴，余叔巖的低微仿徨。
二胡也擅長旁白。閔惠芬將杜甫的名詩《婚禮送別》改編成壹首二胡歌謠，分為序曲、迎親、突變、送別四個部分，再現了安史之亂中的“官夜抓人”事件。她演得跌宕起伏，精彩地再現了三幕的故事。“送行”的時候，仿佛壹對情侶面對著妳將何去何從，心痛不已。即使妳不愛民樂，不懂二胡，也會被它感動。
說起二胡，我自然想到“二泉映月”。古往今來，我從未見過壹首樂曲與壹種樂器結合得如此緊密。看來《二泉映月》是因二胡而生，二胡是為《二泉映月》而來。《二泉映月》像壹條沈重而緩慢的河流，用低沈的聲音唱出壹首與人類有關的歌，是二胡曲中最經久不衰的曲調。
日本指揮家小澤征爾聽了閔惠芬拉的《二泉映月》，感慨地說:這首曲子應該跪著聽！
可見我們的民族樂器——二胡是多麽的神奇！