八卦風箏是中國傳統風箏，大江南北隨處可見它的影子。壹般來說，八卦風箏適合在風箏較大的情況下放飛。放飛的經驗表明，風越大，風箏的放飛角度越大。因為屬於硬拍的範疇，沒有風吹的地方，所以風箏的流行與風力的變化密切相關。如果風力不穩定的話，八卦風箏上下飛舞是很有意思的。圖3是八卦風箏的骨架圖。八卦風箏制作簡單，對材料和裝訂的要求不是很嚴格。只要按照下面的要求去做，壹般都能達到飛行的目的。
八卦風箏因風箏的形狀而得名，因其來源於八角形，又因其與中國傳統八卦相吻合，故常被稱為八卦。在繪畫上，壹般用傳統的八卦圖形來畫。八卦的骨架由兩個方形架子組成，壹般方形骨架尺寸在500-1000mm之間。只是兩個方塊的大小要求壹樣。根據風箏的大小，500mm大小只能設置壹根剛性竹簽，如圖。如果大於這個規格，就要設置十字骨架，竹條的尺寸要大壹些，在厚度方向要大於寬度。以500 mm八卦風箏為例。形成正方形的四根竹條都是3毫米寬，500毫米長。用切碎的竹條將兩個正方形骨架綁在壹起，然後如圖所示將兩個正方形綁在壹起，形成壹個八角形。風箏的封面材料和上面兩個風箏的壹樣。風箏有三根線，位置如圖所示。和蝌蚪風箏壹樣，風箏在飛行時，也是在風箏中心用細線拉成弧形，有利於風箏在飛行中拉稀。風箏不彎也能飛。妳不妨試試。
八卦風箏的畫法壹般采用傳統八卦圖案。八卦風箏的尾部通常用紙釘綁在細繩上。
掛風箏是中國傳統的風箏，在大江南北隨處可見它的影子。壹般來說，八卦風箏適合在風箏較大的情況下放飛。放飛的經驗表明，風越大，風箏的放飛角度越大。因為屬於硬拍的範疇，沒有風吹的地方，所以風箏的流行與風力的變化密切相關。如果風力不穩定的話，八卦風箏上下飛舞是很有意思的。圖3是八卦風箏的骨架圖。八卦風箏制作簡單，對材料和裝訂的要求不是很嚴格。只要按照下面的要求去做，壹般都能達到飛行的目的。
八卦風箏因風箏的形狀而得名，因其來源於八角形，又因其與中國傳統八卦相吻合，故常被稱為八卦。在繪畫上，壹般用傳統的八卦圖形來畫。八卦的骨架由兩個方形架子組成，壹般方形骨架尺寸在500-1000mm之間。只是兩個方塊的大小要求壹樣。根據風箏的大小，500mm大小只能設置壹根剛性竹簽，如圖。如果大於這個規格，就要設置十字骨架，竹條的尺寸要大壹些，在厚度方向要大於寬度。以500 mm八卦風箏為例。形成正方形的四根竹條都是3毫米寬，500毫米長。用切碎的竹條將兩個正方形骨架綁在壹起，然後如圖所示將兩個正方形綁在壹起，形成壹個八角形。風箏的封面材料和上面兩個風箏的壹樣。風箏有三根線，位置如圖所示。和蝌蚪風箏壹樣，風箏在飛行時，也是在風箏中心用細線拉成弧形，有利於風箏在飛行中拉稀。
八卦風箏的制作
，設備準備內容:
1.工具:美工刀、剪刀、長尺子、中性筆、細銅絲。
2.材質:寬4 mm，厚1.5~2 mm，4根長約50 cm的單竹節和竹條。1張彩膜包裝紙，15張寬度為3cm的日歷膜條，1卷升降線為2m、寬度為4mm的雙面膠帶紙，1卷寬度為0cm的透明膠帶紙。
，生產步驟:
1.翻新竹條:
1)采用斜裁的方式修剪樁接頭，修剪四根竹條的厚度和寬度，使其符合要求。
2)在修樁接頭處劃壹條中心線，以此為中心量出兩端等長的竹條，將多余部分剪掉(***2)。
3)根據取的長竹條計算截取兩根短竹條。
比如如圖，正方形的邊長是x cm，根據幾何知識，它的對角線是x(即1.4x)。現有竹條長度為49.2厘米，其絨頭截面兩側分別為24厘米和25.2厘米。按步驟(b)去掉1.2cm，這樣中心線兩邊長24cm，竹條凈長48cm。如果48cm的竹條是正方形對角線，那麽1.4x = 48cm，x = 34cm，這是短竹條的長度，按中心線在樁段兩邊仍取17cm。
4)以中心線為支點，將四根竹條校正到左右等重。
方法:將藝人的刀片支撐在竹片中心線上，觀察竹片是否左右平衡。斜端較重，要用刀把壹端刮薄，直到兩端平衡。四根竹條對齊後，在每根竹條的青竹面上貼壹條等長等寬的雙面膠。
2.在蒙版膜紙的反面，用中心筆畫出豐富的骨架圖。
方法:三橫壹豎垂直分三條水平線，三條水平線之間的間距為短線長度的壹半。
3.按圖中所示的順序粘貼相應的竹條。
4.切割風箏碎片。
方法:先用中性筆和長直尺將相應竹條的頂點連接起來，用美工刀沿線剪出八卦風箏片，然後用寬度為1 cm的透明膠帶將兩條直邊封住，防止風箏表面被風吹破。此時，風箏碎片的重心在中間。
5.配合尾部，轉移重心。
風箏的橫向平衡是通過對稱牽拉和竹子止平衡來解決的。然後，風箏放飛時的垂直平衡是通過把尾條向下貼在重心上來解決的，重心位於第二、三根水平竹條的中間。此時只要將尾條貼在手指上，風箏就能保持平衡，尾條被粘住。
6.系上繩子。(俗稱河線)
方法:a)從第壹根橫竹篾的兩端(相交邊處)量出相同的距離，在這兩點上分別綁壹根綁線的兩端，使線的中點剛好落在豎竹篾和第三根橫竹篾的交點上。
b)最好將另壹根線的壹端系在豎竹條與第三根橫竹條的交點下方。
c)將風箏平放在桌面上，擡起上線的中點和下線的另壹端，當上線所在的平面與風箏表面垂直時，下線的長度就固定了，將三條線系緊，這樣風箏就完成了。
動詞 （verb的縮寫）註意事項:
1.修竹樁時，手不要放在刀前，以免傷手。修樁時，刀口要垂直或斜切，以免損傷樁前的竹青，也可以用銼刀將樁段銼平。
2.希望用幹膠把吊線的打結點粘牢，避免吊線在飛行時散開。
3.尾條的膜不要太薄，可以用厚膜包裝袋裁剪，避免尾部過長，把風箏掛在樹梢或屋頂上。
4.不要用剪刀剪八卦風箏片，以免形成鋸齒邊，引起亂流，影響飛行穩定性。
5.尾條與風箏片的連接要用1cm寬的透明膠帶加強，防止飛起來尾巴脫落。
6.兩條線的長度要相等，可以用直尺測量，否則會影響飛行的穩定性。
總結:
用粘貼法制作風箏，不需要調整，成功率高。只要把竹條仔細修剪，畫出正確的骨架圖，按照畫線把竹條貼好，然後根據需要調整好重心的位置，接上尾巴，掛上配重，系上提線，就可以放飛風箏了。
反思:
1.竹條的長度由他們自己計算決定。很多同學還是不會拿竹條的長度，要註意。
2.畫壹張骷髏糊圖，很多同學註意力不集中，不知道畫在哪裏，畫了多長時間。(下次說清楚)。
3.許多學生用剪刀剪風箏碎片。線條粗糙彎曲，會影響平衡，引起顛簸，造成飛行中的波動和不穩定，要及時糾正。要求學會用尺子和小刀裁紙邊。
4.還有壹些同學的河線位置不正確，兩條線的長度不相等，也會造成飛的問題，比如:側身、旋轉、向後切，要及時糾正。
5.有的同學隨意貼雙面膠，造成箏面不平整，影響飛行。
6.提醒渴望飛翔的同學們，要見風使舵，逆風飛翔。