家長教育孩子的經驗1
做壹個好孩子的啟蒙老師，是每個家長都要經歷的。從孩子落地的那壹刻起，我們就責無旁貸地承擔起撫養他、教育他的責任。我是兩個孩子的媽媽，可能在教育孩子方面比較有經驗。在這裏，我想和大家探討壹下關於孩子的教育問題。壹是想和大家分享我教育孩子的好經驗，二是想學習大家更好的教育孩子的經驗。
首先我要強調的是，我們既然是孩子的
家長教育孩子的經驗1
做壹個好孩子的啟蒙老師，是每個家長都要經歷的。從孩子落地的那壹刻起，我們就責無旁貸地承擔起撫養他、教育他的責任。我是兩個孩子的媽媽，可能在教育孩子方面比較有經驗。在這裏，我想和大家探討壹下關於孩子的教育問題。壹是想和大家分享我教育孩子的好經驗，二是想學習大家更好的教育孩子的經驗。
首先我要強調的是，我們既然是孩子的父母，就不應該讓父母幫我們教育下壹代。因為我們的父母和我們的孩子之間有代溝，他們的教育方法和思想在當今時代已經過時了。如果我們希望我們的孩子成為21世紀的人才，我們需要自己來做。雖然我們和孩子之間有代溝，但他們仍然比祖父母更容易接受我們的想法。現在很多家長因為各種原因忽視了親自出門去教育培養我們的下壹代。
我自己就是壹個“職業”媽媽。自從有了孩子，我就放棄了工作，專心在家帶孩子。我在養他的同時也沒有忘記好好教育他，給他打好基礎。在他剛學會走路還不會說話的時候，我跟他說，媽媽把家裏打掃得很幹凈，妳不要隨便放玩具，會讓原本幹凈的房間看起來又臟又亂。雖然這孩子不會說話，但我相信他能明白我在說什麽，也能看到我在做什麽。每當他把玩具放得到處都是，我都會在他身後撿起來，放回他的玩具盒裏。隨著時間的推移，他明白了他的玩具不應該放在地上或其他任何地方。當他不玩的時候，玩具必須放回盒子裏。從那以後，他每次玩玩具，都會從盒子裏拿出壹兩個，不想玩的時候再放回盒子裏。雖然這是壹個小小的舉動，卻讓我的孩子養成了愛幹凈的習慣。還有就是和大人說話。我跟他說，跟比自己大的人說話壹定要說“妳”。妳，我，他，只能用和自己同齡或者比自己小的人來稱呼。見到老人壹定要叫爺爺奶奶。遇到和爸爸媽媽同齡的人就叫叔叔阿姨，遇到和哥哥同齡的人就叫哥哥或者姐姐，這才是好男孩應該做的。在我的教育下，我的孩子不僅贏得了鄰居的稱贊，也贏得了學校老師的稱贊。
在學習上，我的孩子更積極。妳回家要做的第壹件事是洗手，然後做作業。不管他有多少作業，他都會在吃晚飯前認真完成。從壹年級到四年級，他沒有養成自己檢查作業的習慣，到了五歲。
水平，他主動要求檢查作業，因為他知道不檢查作業，對他不好。我不太擔心孩子的學習。順其自然是比較明智的。比如他考的不好，成績不理想。我沒有罵他，但也不是無動於衷。我的孩子會默默地感受到我的失落和期待，他們會更體諒我是在給他留面子。這個時候他就會下定決心，下次考試要給我壹個驚喜，給自己壹個交代。
其實我們的孩子都是21世紀的“神童”。他們可能在某些方面比其他孩子強很多，這就需要我們作為家長多觀察多發現了。我個人不同意壹概而論。比如我聽到壹個專家說，孩子要多表揚，少批評。我認為每個孩子都有自己的個性。如果壹味的尊重專家的建議，只對孩子說是，可能對壹部分孩子有幫助，但更多的孩子是好是壞。當我們發現孩子錯了，我們的責罵可能會讓孩子無法接受，於是就會出現離家出走、跳樓自殺等惡性事件。當然，我們也不能總是挑孩子的毛病，這樣孩子也不會有好結果。最重要的是我們作為父母要用心和孩子溝通，和孩子親近，及時發現孩子的優點，及時糾正孩子的錯誤，及時幫助孩子處理困難的問題。我們不能總是把自己放在父母的位置而忽視孩子的自尊，也不要總是把孩子的尊嚴放在第壹位而忘記自己作為父母的責任。為了我們的孩子，我們應該抓住機會，不斷改變，總結許多專家的想法。該尊重孩子的時候就要放棄尊嚴，該提醒孩子的時候就要壹針見血。
在鼓勵孩子的時候，不要吝嗇更多的好詞好句。到了孩子原諒的時候，壹定要拿出100%的誠意讓他們知道我們在這件事情上是錯的，希望孩子能原諒我們的錯誤。看到孩子不需要任何條件和理由，就原諒了我們。這個時候，我們做父母的心裏有沒有愧疚，為什麽壹直抓著孩子的辮子不放，久久不肯放手？
我和孩子有時像朋友，有時像母子，有時像戀人。像朋友壹樣，我會和他平起平坐，和他分享他的快樂和煩惱；像母子壹樣，我會把長輩的經驗教給他，把父母的願望告訴他；像情侶壹樣，我會和他壹起撒嬌，我會讓他覺得自己是個男人。我需要他的保護，他的謙遜和他的愛。這樣，我的孩子每天都會在快樂中健康成長。
學習質量不全是孩子自己的原因。我曾經強調過，只要班上有壹個學生考了壹百，就說明老師的教學水平很高，老師沒有錯。但不能說我們的孩子考不到100%就是傻逼。其實很多孩子都是因為家庭因素。他上課不聽講，腦子裏全是亂七八糟的東西。這些事情可能和我們家發生的事情有關。我們沒有把他們放在心上，但是孩子們因為我們的話或者長輩的壹個決定而心煩意亂。這不僅影響孩子的學習，也影響孩子的健康成長。此時，家長要冷靜思考。我們的孩子更關心他們的父母和他們的家嗎？作為父母，我們不應該責怪老師任何事情。雖然我不是人民教師，但我想在這裏為我們最應該尊敬的老師說壹句話。我們是父親。
母親只需要帶壹個孩子，哪怕是壹個孩子，我們也不壹定能教育好，但是老師要教育班上三四十個孩子。這些孩子各有利弊，讓老師壹個個了解，壹個個理解。我覺得就算我們是老師，也是不可能的。更何況孩子的基礎教育是我們給的，他基礎不好。怎麽才能讓老師改變他？
說了這麽多，只是我個人的看法。其實我相信每個家長都知道這些庸俗的道理，只是沒時間顧及自己的想法罷了。希望作為家長，從現在開始關註孩子，關註孩子的存在，和老師壹起為孩子的未來搭建壹座橋梁。我們的孩子很優秀，我們做父母的和老師壹樣光榮偉大。為了我們的下壹代，該做的時候就去做！
父母教育子女的經驗2
說起孩子的教育，真的不知道從何說起。我感覺這應該是壹個很溫馨輕松的話題，但也很嚴肅認真。
孩子是父母的寶貝。作為父母，我希望我的孩子將來能夠出類拔萃，有所作為。然而現在的孩子幾乎都是獨生子女。我們的父母都想把最好的東西給孩子，盡可能滿足孩子的所有要求。所以，對孩子的行為，不管對錯，過度的縱容，過度的縱容，都會讓孩子養成壹些壞習慣。
所以，對於5歲左右孩子的教育，我覺得要從“習慣”入手，分析孩子的特點，特別註意孩子的壹些細微變化，用正確的方法去幫助和引導孩子，給孩子創造壹個。
溫馨良好的環境，從而培養孩子良好的生活能力和學習行為習慣，培養孩子樹立自強、自信、團結、健康的思想。
我家快五歲了。作為壹個年輕的家長，我在孩子教育的過程中沒有太多的經驗，但是在和孩子壹起成長的過程中，我覺得以下幾個方面還是需要我們家長註意的:
壹、認真回答孩子的問題，激發孩子的好奇心。
孩子的好奇心是最大的。她對任何新事物都充滿好奇心。在孩子提問的時候，家長要用規範的語言而不是幼稚的語言來討論她身邊的事物，教給她各種事物的名稱和詞匯。孩子的問題最多。家長要仔細了解孩子提出的問題，盡量回答孩子真正提出的問題。不要敷衍孩子，會壓抑孩子的好奇心。但是不要急著給孩子灌輸太多她還不能理解的知識。我和女兒邊走邊聊的時候，不小心提到了“恐怖”這個詞。女兒問我“恐怖”是什麽意思，我告訴她“恐怖就是可怕”。當時正好是雨後，路上積水很多。女兒馬上對我說:“媽媽，這條路太可怕了。”我當時沒反應過來，問她為什麽說這條路很爛。女兒回答:“這條路全是水。妳覺得可怕嗎？很可怕嗎？”我笑了......
第二，對待孩子多壹些鼓勵和引導，給孩子營造壹個溫馨和諧的生活環境。
我們大多數家長都意識到，孩子的模仿能力是很強的。他們受周圍環境的影響，經常模仿周圍的人或事，所以我有家的感覺。
法庭的生活環境、父母的言行舉止、行為習慣都會對孩子產生很大的影響，也就是常說的“身教勝於言傳”，所以良好的生活環境和父母的榜樣對孩子來說會是壹種“無聲的教育”。
因此，我們的父母應該在對待孩子方面做出表率。我覺得首先我們家長要把座位擺正。我們不能高高在上，讓孩子事事都聽妳的。我們應該成為孩子的好朋友。在和女兒相處的過程中，我經常反思自己。我盡量調整和孩子談話的方式和語氣，讓她覺得我們是好朋友。當她遇到不知道的事情，我會耐心的為她解答。同時我會補充壹句“下次妳得告訴我壹些我不知道的事情”。雖然只是簡單的壹句話，但是會讓她覺得我們之間的對話是友好平等的，這樣孩子就會把她想的都告訴妳，妳也更能理解她。同時，我們會營造壹個歡快愉快的氛圍。其次，我們應該始終以積極的態度和愉快的心情與孩子相處。無論我們有多少不開心的事，都不能發泄在孩子身上，讓孩子感受到爸爸媽媽壹直在微笑，我們的生活是幸福美好的。我們要給孩子樹立壹個好的榜樣，鼓勵和引導他們培養自信心，熱愛學習，養成良好的習慣。當孩子遇到壹些困難，不耐煩的時候，我們不要過多的批評。雖然我知道孩子這麽壞，但是我會耐心的讓孩子冷靜下來，然後引導她想辦法消除困難，解決問題，同時鼓勵她要自信，不要被困難嚇到。我覺得女兒在這方面比以前有了很大的進步，但是我們還是需要不斷的引導和鼓勵。
學習上也是如此。我沒有過分逼迫她，而是引導她。強制有時會適得其反。就像孩子學認字壹樣，壹開始，學校就開始教孩子認字。壹回到家，我們就讓她把學過的單詞讀壹遍，故意讓她多認識幾個單詞，她表現得有些不耐煩。我漸漸意識到我的方法不對，於是我們在家裏給她營造了壹個識字的氛圍。我們多跟她說，讓她看，讓她聽，而且不只是讓她知道單詞，而是單詞的意思。我感覺她會慢慢產生興趣，認識更多的單詞。
第三，讓孩子養成信守承諾的好習慣。
讓孩子知道，每個人都要守信，做壹個守信的人，做到自己答應別人的事，讓她知道守信的好處和重要性。當初女兒答應的事不會想做，會不要臉。我對她說:“妳可以食言，妳媽媽以後也可以，妳媽媽答應了妳就可以反悔。這才公平。”她壹聽說媽媽要食言，就開始反悔，說:“不，媽媽，不要食言，我也不想食言。不是好寶寶。父母是孩子的榜樣，他們的壹舉壹動對孩子的影響很大。孩子要想做好，父母首先要做好。
以上都只是平時的壹些教育經歷。幼兒教育是壹項復雜的系統工程。每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟梁。我相信，只要我們家長能講究方法，因材施教，我們的孩子壹定會成功，壹定會輝煌。
父母教育子女的經驗3
教育孩子是整個家庭的重要任務。教育孩子確實需要家長從“修身”走向“合家”，才能走向教育的目標。今年特意購買了MP3和壹套音頻功放，把網上的經典講解和讀物下載成MP3，然後通過功放播放，讓家裏每個人都能接觸到這些信息，同時學習。同時，家庭成員的生活行為受到壹定程度的約束和規範，孩子的教育需要每壹個家庭成員的成長。同時，在MP3隨身聽的幫助下，我的古代漢語學習進程也會加快。我發現網上有很多優秀的傳統文化資源。久而久之，我和孩子的文學水平大大提高了。
在學習的過程中，我遇到過這樣的困難。有時候，尖酸刻薄卻適得其反的情況並不少見。我也壹直為此困擾。後來我仔細想了想:家長不要只責備孩子，也要反思壹下孩子，看看問題出在哪裏，能不能換壹種方式讓孩子更容易接受。其實只要妳有心，有創意，家庭教育也可以很有趣。
在孩子有了壹些閱讀能力之後，我開始嘗試給孩子寫壹些不同內容的小紙條，哪怕只有幾個字。我有時會把這些小紙條放在孩子的鉛筆盒裏，有時會悄悄地放在孩子的玩具盒裏，甚至放在冰箱門上、鏡子上、枕頭上。無論孩子在哪裏都能看到並找到它們，這曾經是他的目標。當孩子偶然發現這些小紙條時，給他帶來了驚喜，同時也讓他真實地感受到了父母的關註和愛。
文字和語言有不同的特點。語言稍縱即逝，有時候說幾次也不壹定留下多少印象。很容易左耳進右耳出。寫作克服了這壹弱點。只要不被破壞，隨時都可以閱讀。
看，而且每次看的時候都覺得在重溫，印象自然更深刻。相比暴風驟雨般的訓斥和申斥，這既顧及了孩子的自尊心，也更容易被孩子接受。
不僅不能讓孩子對父母有更多的理解和尊重，反而可能逼著妳和孩子壹起進步。因為隨著孩子年齡的增長，筆記的內容將不再是單壹的表揚、批評等等，而是會逐漸擴展到推薦壹本書、介紹壹篇好文章、留下壹個需要動腦回答的小問題，甚至包括對某個觀點的討論等等。，而且內容也會開始豐富多彩，這對他的思維能力和寫作能力訓練也是壹種幫助。這些來來去去，家庭教育也能增添不少樂趣。
我不知道在孩子的教育中什麽是對的，什麽是最好的，但是孩子的教育有些方面是* * *，有些東西要根據孩子的性格和特點而有所不同。在教育上，既要順其自然，又要有說服力，在管與不管之間找到平衡。
“加油”！“不要灰心，再試壹次。”“妳做得太棒了！我為妳高興！”......我們經常給孩子這樣的鼓勵，孩子會在我們的鼓勵下進步很快。孩子們需要鼓勵。我們經常鼓勵孩子們參加學校的集體活動。等他們回來，我們會聽他們參加活動時發生了什麽，進壹步問他壹些問題:妳今天做了什麽活動？和誰？妳有興趣繼續參加這樣的活動嗎？參加這個活動有什麽收獲和體會？為什麽？為了引起孩子的興趣，及時發現問題，解決問題。所以我們給予的每壹次鼓勵，都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們給了孩子很多鼓勵和欣賞，所以，
孩子很自信，我覺得讓他有這樣積極的想法很難能可貴。
父母教育子女的經驗
說到孩子的教育，每個家長都有很多話要說。雖然家庭情況不同，教育方式不同，但目的都是希望自己的孩子能夠快樂健康的成長。作為父母，應該如何教育孩子？我買過很多書，買過很多CD，也咨詢過很多同事。孩子壹天天長大，成績也漸漸穩定，但我心裏還是不敢放松。
養成良好的學習習慣是非常必要的，要體現在生活細節中。我們家每個人都有看書的習慣。孩子小的時候就早早的培養和鍛煉了識字能力，為他以後的學習打下了非常好的基礎。等孩子大壹點，我們會幫助他養成讀書的習慣，讓他每天抽出壹些時間來讀書。在我們家，經常可以看到壹家三口人各自看書的畫面。而且，只要有機會，我就從書店買各種書給他看。六壹兒童節和春節的禮物是各種有趣或有益的書籍。時間長了，孩子就喜歡讀書了。我也養成了良好的閱讀習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學開始，我就註意培養他的學習習慣，每天回家後把老師留的作業做完。在學習新課之前，預習其余部分。及時和他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時刻註意習慣的養成，收拾自己玩過的玩具，晚上睡覺前洗臉刷牙等。有時候，如果孩子想偷懶，就告訴他真相，告訴他那是不可能的。慢慢地，他認可了這種行為，並且習慣了
自然發展的。
教育孩子，我們這壹代父母需要學習和傳承中華民族的傳統智慧。我以前心裏很不安，就是沒有建立壹個穩定可靠的整體價值體系來教育孩子。在這段時間裏，在斷斷續續接觸傳統啟蒙經典的過程中，我反思了自己的行為倫理，反思了孩子成長的種種表現。我覺得我找到了教育孩子的線索和方向，我需要和孩子壹起學習傳統。
不要對孩子提出太高的要求，給他壹些自由發展的空間，觀察他的優缺點，然後給予引導。我覺得我們都當過孩子，應該知道孩子喜歡什麽。過多的說教不如用我們自己的行為去引導孩子。要求孩子做的事，大人自己首先要做到。比如我兒子在看電視的時候，壹看到精彩的部分就不自覺的走到了電視前面。我糾正他，他馬上罵他:“妳天天老是上網，玩久了眼睛就壞了。”面對孩子的質疑，我只有先糾正自己，用自己的行為影響孩子。我跟孩子說:“妳看，媽媽已經改正了，而且才上線壹會兒，妳也該改正了！”這個時候，孩子會欣然接受妳的建議。
為了開闊視野，培養孩子的各種興趣。業余時間，他報了壹個書法班。他現在已經學了好幾年了，很感興趣，成績也不錯。
孩子們喜歡手工制作，我會給他們提供材料，盡可能地幫助他們。有時候，看著他做出壹個不是很精彩的“作品”，沾沾自喜地展示給我們看，他的表情充滿了自豪。看到孩子敢做敢做，手工制作
我在寫作的過程中是快樂的，我從心底感到欣慰。
此外，我們也喜歡讓孩子參加壹些體育鍛煉。孩子愛跑愛跳，就讓他多運動，這樣不僅能強身健體，還能讓他開心。為什麽不呢？
總之，我們希望孩子不僅僅是壹個埋頭學習的孩子，更希望他在努力學習的同時也能有自己的樂趣，是壹個熱愛生活的人。
教育孩子是整個家庭的重要任務。教育孩子確實需要家長從“修身”走向“合家”，才能走向教育的目標。今年特意購買了MP3和壹套音頻功放，把網上的經典講解和讀物下載成MP3，然後通過功放播放，讓家裏每個人都能接觸到這些信息，同時學習。同時，家庭成員的生活行為受到壹定程度的約束和規範，孩子的教育需要每壹個家庭成員的成長。同時，在MP3隨身聽的幫助下，我的古代漢語學習進程也會加快。我發現網上有很多優秀的傳統文化資源。久而久之，我和孩子的文學水平大大提高了。
在學習的過程中，我遇到過這樣的困難。有時候，尖酸刻薄卻適得其反的情況並不少見。我也壹直為此困擾。後來我仔細想了想:家長不要只責備孩子，也要反思壹下孩子，看看問題出在哪裏，能不能換壹種方式讓孩子更容易接受。其實只要妳有心，有創意，家庭教育也可以很有趣。
在孩子有了壹些閱讀能力之後，我開始嘗試給孩子寫壹些不同內容的小紙條，哪怕只有幾個字。我有時會把這些小紙條放在孩子的鉛筆盒裏，有時會悄悄地放在孩子的玩具盒裏，甚至放在冰箱門上、鏡子上、枕頭上。無論孩子在哪裏都能看到並找到它們，這曾經是他的目標。
當孩子偶然發現這些小紙條時，給他帶來了驚喜，同時也讓他真實地感受到了父母的關註和愛。
文字和語言有不同的特點。語言稍縱即逝，有時候說幾次也不壹定留下多少印象。很容易左耳進右耳出。寫作克服了這壹弱點。只要沒被破壞，隨時都可以拿出來看，而且每次看都覺得是在重溫，印象自然更深刻。相比暴風驟雨般的訓斥和申斥，這既顧及了孩子的自尊心，也更容易被孩子接受。
不僅不能讓孩子對父母有更多的理解和尊重，反而可能逼著妳和孩子壹起進步。因為隨著孩子年齡的增長，筆記的內容將不再是單壹的表揚、批評等等，而是會逐漸擴展到推薦壹本書，介紹壹篇好文章，留下壹個需要動腦回答的小問題，甚至包括對某個觀點的討論等等。，而且內容也會開始豐富多彩，這對他的思維能力和寫作能力訓練也是壹種幫助。這些來來去去，家庭教育也能增添不少樂趣。
我不知道在孩子的教育中什麽是對的，什麽是最好的，但是孩子的教育有些方面是* * *，有些東西要根據孩子的性格和特點而有所不同。在教育上，既要順其自然，又要有說服力，在管與不管之間找到平衡。
“加油”！“不要灰心，再試壹次。”“妳做得太棒了！我為妳高興！”......我們經常給孩子這樣的鼓勵，孩子會在我們的鼓勵下進步很快。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵他們參加學校的集體活動。
回來後，聽他說說妳參加活動時發生的事情，進壹步問他壹些問題:妳今天搞了什麽活動？和誰？妳有興趣繼續參加這樣的活動嗎？參加這個活動有什麽收獲和體會？為什麽？為了引起孩子的興趣，及時發現問題，解決問題。所以我們給予的每壹次鼓勵，都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們給了孩子很多鼓勵和欣賞。所以孩子是自信的，我覺得他有這樣積極的想法是很難能可貴的。
雖然表揚和鼓勵很重要，但有時候批評也是不可或缺的。在孩子的學習中，有時候他考試成績少了會覺得不開心，但我們不會因此而嚴厲批評他，有時候會幫他找出原因，有時候會提醒他該怎麽做。所以，他因為考試分數低，壹直不敢告訴父母。
教育專家許老師說，如果家庭教育局限於如何培養孩子，而忽略了真正需要改進的地方，那麽這樣的家庭教育很難達到預期的效果。父母素質不高，如何有良好的家庭教育氛圍，如何培養身心健康的下壹代？父母常常感嘆，孩子越大，懂得越少。是的，孩子小的時候，妳處處以長輩的身份指揮著孩子的言行，從來沒有真正理解過孩子的感受。孩子長大了，妳會離他們越來越遠，代溝也會產生，很難把正確的觀念和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但是，如果父母能從壹開始就陪伴孩子成長，用孩子的眼光看待孩子，始終保持壹顆童心，那麽，隨著孩子的成長，妳會發現，在孩子慢慢了解世界的同時，妳也慢慢了解了孩子的書，進入了孩子的內心世界。這個時候，妳離成功的父母越來越近了。
這是我們在教育孩子的過程中的壹點點經驗，當然也有很多不足。在以後的日子裏，我們也會邊學邊教，在實踐中探索，在學習中不斷進步，讓孩子們健康快樂地成長，成為優秀的人。
父母教育子女的經驗
每年寒暑假的時候，總會聽到很多同學抱怨。主要內容是現在家長太看重成績了。說實話，作為壹名老師，我也非常希望自己的學生能考出好成績，但是我也知道衡量壹個孩子的優劣不能完全從成績來判斷。其實孩子能力的提升對他未來的成功更重要。在我和很多家長的交流中，我經常給他們講這樣壹個例子。
葉聖陶是上世紀中國著名的教育家。然而，他的兒子葉至善在求學的過程中並不順利。
葉至善在小學沒有取得好成績，他壹直呆在三年級。後來經過努力，他考上了壹所以學風嚴謹、學生成績優異著稱的省立中學。葉至善在這所學校學習了壹年，但是他期末考試有四科不及格。按照學校規定，這麽差的成績是不能升二年級的。因此，葉至善非常難過。
葉聖陶了解到情況後，也沒說什麽。他認為壹門課學得好不好，主要看他能否學以致用，終身受益，不能單以考試成績來衡量。他知道兒子不想死記硬背，語文和英語考試主要是背整段甚至整篇課文。對於他兒子來說，考試不及格是可以理解的。從和兒子的交談中，他感覺兒子的語言表達能力不弱，知識面也不狹窄。所以，他沒有責怪孩子，只是說，別難過，換學校吧。經過多次調查，葉聖陶將葉至善錄取到壹所私立中學。這個學校和省屬中學完全不壹樣。不用整天做練習和作業，它有足夠的時間看課外書，唱歌，吹口琴。從那時起，葉至善發生了巨大的變化。
葉聖陶對孩子的廣泛興趣感到非常高興，並鼓勵孩子說:“很好，我以後會多讀無字的書。這本‘無字之書’就是通過觀察、實驗、思考，從社會和自然中學習知識和技能。有用的知識不僅僅是在課堂上，不僅僅是在那些課本上，更是在社會生活中。”
葉聖陶喜歡看書，什麽書都看。孩子們可以隨意拿起書架上的書，只要他們願意。他經常問壹些問題以小問大，鍛煉自己的表達能力。在父親的教育和影響下，葉至善這個在小學和中學呆了四個年級的孩子終於取得了人生的成功——成為了壹名著名的兒童科普作家。
葉聖陶教子的故事告訴我們，學生的學習成績只是壹堆金子，而學生的能力是點石成金的手指，是孩子壹生受益的財富。所以，作為父母，不要只執著於孩子的分數，而要把更多的精力放在提升孩子的能力上。