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關於戶外活動計劃

七篇關於戶外活動的文章

為了保證工作或事情的順利進行,往往需要事先準備壹個計劃,這是壹個書面的計劃,具體行動的實施細則和步驟。計劃應該如何制定?以下是我為妳整理的戶外活動計劃,僅供參考。歡迎閱讀。

戶外活動計劃1首先,拓展目標

1,借助戶外拓展訓練,提高銷售人員的心理素質,讓銷售人員樹立積極向上的良好心態,加強銷售人員之間的相互理解和溝通,培養集體主義的品質,形成優秀的團隊合作精神,磨練銷售人員的意誌,加強紀律性。

2.啟發銷售人員創新改變思維方式,真正以團隊為核心,把拓展的經驗轉化到銷售人員的實際工作中,讓他們真正成長改變。

3.建立目的、責任和歸屬感的統壹感,形成積極主動、相互支持的團隊氛圍。

第二,拓展的方式

1.熱身運動:通過團隊破冰活動,加深銷售人員之間的了解,消除緊張感,建立團隊,以便輕松愉快地參與各種拓展活動。每組銷售人員都佩戴其徽標徽章,以區別於其他組。

2.培訓項目:以有趣、復雜、個人能力和團隊合作相結合為特點,職業發展和拓展項目可以增強銷售人員的團隊意識和生存技能。

3.回顧分享:交流拓展經驗,回顧總結。與培訓師互動,以便將拓展經驗的收獲與實際學習生活相結合,從而影響銷售人員未來的行為,最終達到培訓目的。

三、註意事項

關於安全

拓展訓練始終把安全放在所有工作的首位,所有活動都是經過精心設計和實驗的。壹流的設備,專業的訓練教練,經驗豐富的培訓師,讓妳在100%的安全中體驗快樂,提升自我,精煉團隊。

團隊準備

所有參與者(包括領導);穿運動服、運動鞋,不穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作,準備好防曬霜等物品;積極開放的心態會幫助妳取得好成績;相信團隊力量,互相配合,積極溝通,主動參與;特別提醒:由於本次活動為戶外活動,除必備物品外,請勿攜帶過多物品,以免丟失,影響您的活動效果。

保險購買

如果進行高空項目,需要提前壹周左右上報參與者的身份信息,以便購買安全保險。

四。項目介紹

1.攀巖:帶著防護裝備爬上壹堵巖石墻,摸到墻頂的扣環就成功了。

2.荊棘取水:用長繩完成規定的取水任務,不落地。領導和銷售人員* * *共同完成;群規模:1020。記住,銷售人員只能用壹根繩子。

3.生死電網:壹張網掛在兩根柱子之間,網上有20個大小不壹的網格。要求每個人在其他成員的幫助下鉆過其中壹個方格,身體任何部位都不能觸網,否則會“觸電”。只要壹個人“觸電”,整個群體就失敗了,之前通過的都要重新開始。

4.不要倒林:在規定的時間內,大家以相同的步伐同步完成換位,同時保持竹竿不倒。領導和銷售人員* * *參與完成;群規模:1020。所有銷售人員圍成壹圈,每人手拿壹根竹竿站在地上,棍子不動。人們迅速順時針移動,按住前面銷售人員的棍子,不讓棍子掉下來。

5、盲人摸號:同時分成三組。在蒙住眼睛不說話的前提下,完成各自組號的排序;第壹個完成的人獲勝;團隊領導* * *參與。

6.空中抓杠(在8米高空的鐵柱頂端,跳起來在前方1.2米處抓鐵棒)

7、天使之手(男女,空中三繩走鋼絲)

8.穿越斷橋(穿越海拔8米的斷橋)

9、信任背摔(雙手被綁,從1.5米高背摔)

10,畢業墻(墻高4米,無任何外力,靠團隊力量讓大家上去;上去的人不準下來幫忙。

戶外活動計劃二壹、活動主題:

“凝聚感情,快樂戶外旅行”

二、活動的目的:

為了豐富員工的娛樂生活,增進員工之間的交流,緩解工作壓力,實現勞逸結合,增強團隊凝聚力,公司工會和綜合管理部組織策劃了本次戶外活動計劃。

三、活動主題:

所有人員

四。地點:

風景區

動詞 (verb的縮寫)活動路線:

本活動將分兩批進行,不影響正常營業。

1.集合時間:第壹批上午8:30,第二批上午8:30。2.集合地點:龍雲酒店大堂門口,乘坐酒店租用的大巴,前往活動地點。

3.活動:觀光、燒烤、戶外拓展遊戲(詳見附件4)1)上午9:00到達目的地:合影2)9:30-165438+淩晨0:30玩戶外拓展遊戲3) 165438+淩晨0:30-。

5)16:00集合,準時返回。

不及物動詞活動預算:

1,票價:

2.景點門票:

3.烤箱成本:

4、燒烤食物:

5、互動遊戲紀念品:

6、備用藥品:

七、總預算:

八。活動人員安排:

計劃者:

買家:

道具和照片:

貨物儲存:

戶外活動遊戲組織:

活動安全負責人:

九、註意事項

1.這項活動是壹項戶外運動。建議參加者穿輕便寬松的衣服和運動鞋。

2、必須嚴格遵守時間規定,準時到達集合地點,及時清點人數。壹切聽從負責人的安排。

3.做好溝通協調工作。期間如遇突發事件,及時向活動主辦方報告,並做好應對工作。

4.保管好自己的私人物品,尤其是手機、錢包等貴重物品。

5、註意燒烤安全,以免燙傷。

6.妥善處理垃圾,愛護景區壹切,做壹個文明人。

戶外活動計劃3壹、活動的意義

豐富會員的業余生活,促進會員之間的交流,讓會員放松心情,增強集體凝聚力和團隊精神。

二、活動時間

20__年x月x日

三、活動口號

放輕松,勇攀高峰!

四、活動場地

_ _山國家森林公園

動詞 (verb的縮寫)參與者

_ _培訓課程的所有成員_ _

第六,行程

7: 00從_ _公寓坐車到_ _山景區。

8: 30到達_ _山景區,進入山門,開始觀光。

9: 30-12: 00,走上18盤,沿途欣賞翠花洪飛、清雅銀聯、地質博物館等景點。慢慢往上爬,爬到山頂,參觀被譽為“中國滑坡奇觀”的滑坡地質遺跡景區,了解滑坡地震和地質科普知識,體驗冰風洞的奇特景象,欣賞夏日春光,感受大自然的魅力。

12: 00—13: 00,在天池吃晚飯,休息。

13:00-15:30免費遊玩天池,可以在天池和迎客松留下美好的回憶和珍貴的友誼。妳也可以爬上_ _峰去拜訪太乙神,或者去翠花廟祈求愛情。

15:30-17:00在度假村吃飯。

17: 00—18: 30,山門口停車場集合,乘車返回_ _公寓。結束愉快的旅行。

七、註意事項

1.這項活動是壹項戶外運動。參賽者必須準備好背包、合適的衣服、鞋襪、相機和必要的生活用品。

2.遊覽當天自帶早餐。中午培訓班統壹發放便當,下午三點半可以到景區統壹用餐。成員可以根據自身情況提供少量食物和水。

3.提醒所有工作人員,出發前手機充滿電,全程保持手機開機,方便聯系。

4.舉止得體,註意維護培訓班形象,不大聲喧嘩,不亂扔垃圾,不破壞公物和景區環境。

5.在任何緊急情況下,應及時向負責人報告,負責人應及時處理緊急工作。

6.遊覽過程中,請確認每組人數,註意安全,不要擁擠,依次進入景點。在危險地區,盡量結伴而行,千萬不要單獨冒險。

7.壹定要嚴格遵守時間規定,準時到達集合地點,及時清點人數。壹切聽從負責人的安排。

請照看好妳的行李。尤其是手機、錢包等貴重物品。並且時刻提醒自己不要忘記事情。

戶外活動計劃第四條設計意圖:

孩子們喜歡互相幫助,他們渴望成為天使使者。我充分利用孩子們的心理,設計了爭做信使天使的活動,大大提高了孩子們的參與意識和相互合作的能力。在這次活動中,滲透了幾何圖形的知識和區別,使孩子在快樂中學習知識,增長見識,豐富認知領域。

活動目標:

1,鍛煉孩子對指定方向奔跑的意識,提高孩子的參與意識和合作意識。

2、通過活動,培養孩子身體的協調和平衡能力,體驗成功的快樂。

活動準備:

紙箱做的郵箱,壹些自制的郵件,壹些彩色的幾何圖形,2個小紙箱。

活動流程:

1,老師帶領孩子們來到室外操場,做簡單的熱身運動,鍛煉筋骨,為接下來的活動打好基礎:

老師說:“孩子們,今天我們來玩壹個寄信的小遊戲。妳喜歡做寄信的小天使嗎?”

所以我們今天就去體驗壹下吧(小朋友齊聲回答,喜歡)

2.老師先帶領孩子們學習郵遞員的童謠,讓孩子們熟悉送信的流程和要說的話。老師和孩子們壹起說唱童謠。

兒歌-小郵差

咚咚咚。是誰呀?我是壹個小郵遞員!妳從哪裏得到這封信的?壹封來自ⅹ的信!是給誰的?給ⅹ!

3.老師講解遊戲的流程和基本要求:

第壹,孩子分為兩部分,壹部分是傳遞者,壹部分是接受者。要求孩子按要求把信交給孩子。老師們在兩個小盒子裏放上幾張用彩色紙板做成的幾何卡片,讓信差按要求給指定的孩子送去不同的幾何圖片。同時,發貨後,收貨人要仔細核對是否正確,並表示感謝。

4.孩子們分組玩遊戲

要求孩子在遊戲活動過程中說兒歌,渲染氣氛,增加孩子的興趣和參與意識。

郵差:“丁”。

接收者:“是誰?”。

郵遞員:“我是送信的郵遞員。”

收信人:“信在哪裏?”

郵遞員:“_ _ _ _地點”。

接收器:“是給誰的?”

郵遞員:“第_ _ _個孩子”

角色可以互換後,另壹個孩子可以再去找老師,獲得信任,遊戲可以反復玩。

5.遊戲結束了。

帶領孩子壹起收拾東西,壹起走出操場。

活動反映:

通過這種遊戲,孩子們的身體機能得到了充分的鍛煉,增進了友誼和互幫互助的決心,體驗到了集體合作的快樂和滿足感,在遊戲活動中增強了自信心。滿足了幼兒的願望,在自己的工作中體會到了成功的喜悅。

戶外活動計劃第五條活動目的:

以滿足幼兒體、智、德、美全面發展的需要為目標,以“健康第壹”為指導思想,以保證幼兒每天戶外鍛煉20-25分鐘為工作主線,以認真落實本學期園內教研主題為實施精神,打造豐富多彩的戶外課間活動,體現奧運精神,展示奧運氛圍。這學期,我們班根據孩子健康發展和體育鍛煉的需要,設計了兩個活動,標準化,互動化。並以戶外課間體育活動為輻射點,推動幼兒園體育等工作的不斷深入。

活動目標:

1,培養和激發孩子對體育的興趣,讓孩子在濃厚的健身氛圍中自覺參與體育活動。

2.使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進體、智、德、美全面發展。

3.培養幼兒團結合作的精神。

活動準備:

1,移動設備(廢報紙做的旋轉魔杖)每人壹個。

2、音樂:行走節奏音樂《狩獵》;隊形變化——墨西哥圓舞曲《草帽舞》;軍械庫——加沃特舞蹈《地毯上的遊戲》;互動遊戲——兒童融入課程《穿越洞穴的列車》;放松——歌曲《吻美人魚》;活動結束——快樂拍手《拉特斯基進行曲》

活動流程:

第壹,練習走位,改變隊形。

1,小朋友站成四路縱隊配合音樂《狩獵》練習,四路縱隊改成正方形練習行走。

2、音樂《草帽舞》改變十字隊形,隨音樂節奏的快慢變化四圈。

二、擊劍:

旋轉魔棒

1.孩子們用音樂“狩獵”,回到四路縱隊。接龍去拿運動裝備。

2、兒童隨著音樂《地毯上的遊戲》做旋轉魔杖練習。

三、互動遊戲:

1.孩子們用旋轉的魔杖搭建壹個山洞,音樂為“火車穿過山洞”,另外兩組玩“鉆山洞”的遊戲。

2、遊戲兩遍,孩子互換角色。

3.孩子們會把旋轉的魔杖分四列放在地上,玩“跳格子”的遊戲。

4.孩子們隨著音樂“狩獵”還原四通柱,按照接龍遊戲把魔杖擺放整齊,變成壹個大圈玩“我拍,妳追”的遊戲。

第四,孩子們隨著音樂《吻美人魚》做身體放松舞蹈。

動詞 (verb的縮寫)集體互動:

拉特斯基進行曲。

1,兩個孩子為壹組,配合音樂做手動節奏。

2.孩子互動換座位。

3、兒童用音樂的力量,動作表演。

動詞 (verb的縮寫)活動結束:

孩子們用音樂“狩獵”,用龍走路撤退。

戶外活動計劃第六章壹、現狀分析

1,小班孩子的運動能力和身體素質都不理想,身體不夠協調。

2.在戶外活動中,教師對孩子有目的的運動組織沒有得到很好的體現,孩子在無目的的玩著各種玩具。

3.孩子對體育很感興趣,但是很隨意,願意參加各種競技體育活動。

4.孩子們喜歡體育運動,表達自己,扮演各種角色。

二,小班幼兒的年齡特征

1,學會按指令行事,增強自理能力。

2.行為明顯受情緒支配。

3.對他人情緒反應的敏感度增加。

4.行動的協調得到了加強。

5、模仿性強

三。活動目標

1,培養孩子對運動的興趣,快樂地參加各種體育活動,增強體質。

2.培養孩子的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

3.對個別特殊兒童進行提醒、關心和指導,使整個兒童得到全面的健康教育,提高他們的協調性和靈活性。

4.培養孩子在同伴中的合作能力,遵守活動規則,增強自我保護意識。

四。活動和措施

1,場地小舒適。

小班孩子的大肌肉群發育不太好,容易絆倒、摔倒,所以把戶外活動安排在比較平整的塑料地毯或草地上。這樣孩子就可以隨心所欲的爬,跑,不用擔心刮傷皮膚,傷膝蓋。因為小班的孩子容易分心,喜歡遠離大人獨自玩耍,所以選擇遠離大操場的小空地作為活動場地,這樣孩子不容易受到大操場噪音的影響,也不會因為躲在角落裏而被老師忽視。組裝的時候,只要揮揮手,輕輕喊壹聲,來到老師身邊,孩子們就會像小鳥壹樣在老師身邊蹦蹦跳跳。

2、活動方式循序漸進。

小班的孩子玩遊戲的時候經常會漫無目的的東張西望,擺弄各種玩具。戶外活動時選擇壹些以教師為主導的體育遊戲,如吹泡泡、走圈等。在遊戲中,老師扮演主角,帶著情緒感染中活躍快樂的孩子們玩耍、歡笑、舞蹈。在活動期間,我們為孩子們提供的自由活動的機會也增加了。在自由活動中,讓活潑好動的孩子帶動安靜的孩子壹起玩耍。久而久之,孩子熟悉了,自主性和目的性也會提高。小孩子會對戶外活動產生濃厚的興趣。

3.活動安排科學合理

小班的孩子容易疲勞和分心。根據這壹特點,壹次戶外活動安排2-3場,每場6-7分鐘。如果把活動量大的遊戲比作壹顆大珠,那麽整個活動就像壹顆珠子:大珠-小珠-大珠-小珠。比如兔子過河的時候找蘿蔔放在壹起,拖著豬和真正愛玩的小朋友在壹起。這種安排保持了孩子們對活動的興趣。

4.活動規則簡潔,易於實現。

孩子在室外比室內更活躍,小班孩子自我保護意識差。如果他們不小心,事故就會發生。所以在活動過程中,會根據遊戲劇情加入簡單的規則。如果在開飛機的時候,飛機之間的碰撞會爆炸來約束它,孩子就會知道不能只是自娛自樂,而應該防止碰撞。遊戲是壹列長長的火車,看誰最有能力提醒孩子們火車不能碰山洞,出事的司機會被淘汰。孩子們非常願意接受這些有趣又簡單的規則。

在這樣豐富多彩的戶外遊戲中,小班幼兒對戶外活動的興趣得到了增強,體質也逐漸得到了提高。有些孩子還可以提出玩戶外運動遊戲的新想法。當然,孩子的成長是日新月異的。在今後戶外運動活動的組織中,要變新課程為載體,不斷更新教育理念。在堅持以遊戲化的方式組織孩子活動的同時,也要註意持之以恒,把主動權交給孩子,給孩子提供足夠的空間去創新活動內容。

戶外活動計劃7壹、活動主題:

“走進自然,擁抱夏天”親子野餐

二、活動時間:

20__ _ _周六上午9:00-14:00。

三。地點:

卞喜下關東裏

四、活動策劃:

家庭委員會成員

動詞 (verb的縮寫)活動形式:

以3-4個家庭為壹組,進行野餐(現場烹飪)或燒烤。有家庭委員會的成員被指派為組長。(小組成員由班主任根據報名家庭分布情況確定。)每組準備壹道特色菜參與評比。

不及物動詞活動準備:

1.各種材料(大米、蔬菜、調料、餐具、水果、飲料等。)用於野餐的都是家庭成員集體購買。每家也可以帶壹點幹糧備用。

2.每組的特色菜都是自己準備的。

2.出行工具:集體租大巴。

3.提前考察現場:張老師

4.備註:A為孩子準備壹雙雨鞋。玩水的時候可以穿。b如果家裏有帳篷和野餐墊,也可以帶去休息和遮擋。帶上合適的雨具。

七。活動資金:

成人和兒童80元。張洋,家庭委員會的母親,收集資金。

八。具體活動流程:

1._ _日上午9點在幼兒園門口集合,乘車前往下關。

2.到達目的地後,各小組長領取所需物資。分開野餐。

3.家委會成員評出“烹飪獎”。

4.遊戲:兒童尋寶活動,親子遊戲。

5.合影留念。

6.坐公共汽車回來。

九、活動安全:

1.所有行動都在指揮之下。

2.在活動中優先考慮孩子和自己的安全,管好孩子,防止燙傷和分離。

3.註意安全用火。

4.參加活動的家長壹定要簽署安全協議承諾書!

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