愛護公物——做環保天使”。
活動時間:2015-4-17
地點:2班6班教室
參與者:6班和2班的所有學生。
主題:愛護公物，做環保天使。
活動目的:
(1)培養學生良好的道德情操。
(2)加強學生社會文明行為的培養，立誌做壹個文明守規矩的人。
(3)強化公物意識，懂得愛護公物的重要性。
(4)培養學生的團隊精神和集體榮譽感。主持人:王，和，愛護學校財產主題班會。
活動流程:
首先，主持人的開場白:
女士:下午好，同學們！
m:很高興在62班這個溫暖的大家庭裏見到大家。今天，我們班會的主題是:“愛護公物，從我做起。”
男:同學們，請低頭看看我們的“好朋友”——桌椅，有些已經被同學們改得面目全非了。桌椅有感情，就不難過，不哭。女:同學們，再看看校園操場周圍的圍欄！他們的鋼骨也被大家無情的折斷了！
m:無論在班級、學校還是其他公共場所，我們都應該自覺遵守社會公德，愛護公共財產。
w:我相信每個學生都知道我們應該愛護公共財產，但我們所做的與我們的理解相去甚遠。
男:妳有以下同學的經歷嗎？
第二，請大聲朗讀:
愛護公物是壹個人高尚道德的所在。愛護公物是壹個人高尚品質的體現，愛護公物是壹個人美好心靈的寫照。愛護公物可以顯示壹個社會的風尚，反映壹個民族的素質，反映壹個國家的精神。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起，提出以下倡議:
愛護公物，從我做起。小心地移動桌椅；
愛護公物，從我做起。開門開窗，輕輕的；
愛護公物，從我做起。花草樹木，不要攀緣；
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上留下痕跡；愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關砸成碎片；愛護公物，從小事做起。不要讓扶手被砍頭；愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每壹度電；愛護公物，從身邊做起。擰緊水龍頭，節約每壹滴水；
愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環境清潔。必須制止破壞公共財產和肆意浪費自然資源的行為；
破壞公共財產和褻瀆文明應該受到批評；
破壞公物，別有用心，應予指出；
破壞公物，損害自然和正義，堅決鬥爭。
像愛自己的眼睛壹樣愛公共財產；
像愛護自己的眼睛壹樣愛護公共財產；
讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；
讓愛護公物成為我們每個同學的好習慣；
讓我們攜起手來，杜絕對公共財產的破壞。
愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
第三，請學生就文明的歷史記錄發表演講
顧德雲說:“勿以小惡，勿以小善，而以德服人。”壹個有德的人，既有知善惡的善的知識和能力，又不忽視小善的德和害，真正能破惡修善，所以有說服力。然而，以下現象在我們身邊時有發生:水龍頭沒關，水在流；水槽經常堵塞，在垃圾雜物堵塞期間；窗臺上隨意堆放的垃圾；書桌被隨意塗抹；白花花的大米被扔掉了；當陽光燦爛的時候，房間是壹盞長明燈。
沒有人願意或者願意承認自己是壹個不文明的人。因為在對與錯面前，我們都表現得很好。但在“小惡”面前，我們總以為是很普通的小事，沒什麽大不了的，其實不然。就個人素質的形象而言，不管借口是什麽，那些不雅的“小惡”行為都在壹點壹點滲入妳周圍人的看法，慢慢淹沒妳本該美好的形象。作為社會生活的壹員，我們沒有理由去破壞別人努力的成果。
“不掃壹屋，何以掃天下？”想成就大事，先從小事做起，從自己做起，從身邊做起。我們余明高中的所有設施都是我們教育教學所必需的，是我們所有人所擁有和享有的，必須由我們所有人來維護。對於我們學生來說，我們應該在生活中的小事上愛護公共財產，比如關水龍頭和電燈，不在課桌上亂塗亂畫，不踐踏公共草坪，愛護學校的體育器材。永遠記住公共財產不是妳踢的目標，也不是拳擊中的陪練。我們要管住自己的手腳，改掉壞習慣。
中國是世界文明古國，自古以來就是禮儀之邦。傳統美德的長期積累形成了我們獨特的道德觀。“愛護公物光榮，破壞公物可恥”的觀念深入人心。我們中學生是未來。
作為我們國家的棟梁，我們應該遵守社會公德，發揚愛護公物的傳統美德。無德則民不立，無德則國不興，公民道德素質反映著壹個民族的精神狀態，影響著壹個民族事業的興衰。公民是否愛護公共設施反映了壹個民族的素質和壹個國家的文明程度。對於壹個學校來說，愛護公共設施反映了學校的精神和學生的道德品質。
文明是壹張紙的厚度，讓妳的鞋印不會留在椅子上；文明壹小步，垃圾桶周圍不會再有垃圾；文明是壹種姿態，讓沒有人會介意妳在公共場合的聲音。文明存在於我們周圍的每壹件小事中，存在於我們對人的態度中，存在於我們對公共財產和環境的愛護中。
播種壹個行動，妳會收獲壹種習慣。種下壹種習慣，妳將獲得壹種品格。同學們，校園是我的家，管理靠大家，告別不文明行為，珍惜我們學習知識進步的環境和設施。讓我們積極行動起來，為我們美麗的校園增添光彩！
w:同學們，今天的班會到此結束。
m:但是“保護公共財產”的工作將永遠繼續下去。
我們相信妳的意識會給我們帶來更舒適的學習和生活環境。讓我們每個人都努力成為環保天使！
黨寨鎮廿裏堡學校
主題為“愛護公物——做環保天使”的班會記錄