設計思路:在項目設計方案中采用先進技術，在設備選型中運用適當的先進理念，提高設備的技術參數，力爭幾年內不落後。多媒體環境建設應根據學校的實際情況進行設計。
多媒體教學環境的前期設計
對於新建的多媒體教學樓，在教學樓建築設計中應考慮多媒體環境涉及的結構設計、管線設計、安全設計、供電需求設計，多媒體環境建設者與建築設計師應及時溝通，並將這些內容體現在建築設計圖紙中，在教學樓整體建設中預留相應的管線和供電線路。
建築設計中對管線的考慮主要用於多媒體設備、安防系統、網絡系統、內部語音系統的布線。除了樓層間的弱電豎井外，還應充分考慮這些布線要求，同時在豎井的相應位置考慮電源插座，為這些系統的繼電器設備供電。
建築設計還應考慮主控室、管理室、設備室和安全監控室的設置。主控室主要用於放置服務器、主交換機、內部語音系統設備，以及主控人員的值班場所；管理用房主要是多媒體維護管理人員的值班室，壹般布置在主樓入口通道附近，主要考慮方便教師借還設備和尋求服務支持。主控制室和管理室可以相鄰布置，也可以整體考慮，布置在壹個房間內，用玻璃隔斷隔開。如果教學樓規模大，就要考慮機房。機房主要用於放置網絡系統的接入層和匯聚層交換機。機房與最遠教室網絡布線的距離不應超過100米。教學樓內可以考慮多個設備間。保安監控室主要是監控系統的放置和保安人員的值班室，可根據教學樓的實際情況進行布置。
電源需求設計是必須考慮的問題。除了教學樓的照明，多媒體設備的耗電也要考慮。根據實際情況，多媒體設備的耗電量也要預留空調的容量。壹般單個教室(含空調)不超過8kW。教室電源應由多組空氣開關控制，多媒體設備和空調電源應對應單獨的組開關。
多媒體教學環境的子項目設計
多媒體教學環境是壹個整體系統，主要考慮多媒體教學的使用功能和多媒體教學環境的管理功能。多媒體教學涉及的子項目主要包括多媒體教室設備系統、教學信息展示系統、網絡系統、課件服務器存儲系統等。多媒體教學管理的子項目包括網絡安全與控制系統、多媒體平臺IC卡鎖控系統、內部語音系統、樓宇安防系統等。
多媒體教室設備系統
為滿足多媒體教學的基本需求，多媒體教室的標準設備包括多媒體投影儀、計算機、功放揚聲器、有線(無線)麥克風、電屏及中控系統、DVD播放機、錄像機、展示平臺等設備。其中，電視新聞課程、書畫藝術與鑒賞課程等通常需要DVD播放機、錄像機和展示架。它們是可選設備，不需要在每個教室都配備。
普通多媒體教室投影儀壹般選擇3LCD液晶投影儀。壹般100教室可以選擇3000ANSI流明的亮度。200座及以上的大教室，可以選擇3500ANSI流明或4000ANSI流明的亮度投影儀。亮度指標較高的投影儀壹般不會選擇，因為性價比低。目前很少使用DLP數字投影儀，主要是實際亮度測試在相同標稱亮度參數下與LCD投影儀不同，DLP投影儀在動態圖像表現上略差於LCD投影儀。
就中控設備的選擇而言，盡量選擇具有“壹鍵通”功能、操作簡單的中控，可以避免教師使用多媒體設備的適應時間，減少教師在使用中出現問題的概率。
在無線麥克風的選擇上，可以考慮2.4GHz無線頻率匹配或者紅外頻率匹配功能的麥克風。與傳統的超高頻麥克風相比，這種麥克風有壹個無可比擬的優勢:麥克風(發射器)可以通用，教師上課中途不需要更換麥克風。同時，對於大規模集中使用，不需要考慮錯頻的問題。在管理中，如果麥克風出現問題，可以很快用其他麥克風替換，而不用刻意尋找同頻的麥克風。
教學信息顯示系統
教學信息顯示系統主要用於及時顯示教學樓的教學信息安排及其他相關信息。應通過網絡與教務處等相關部門連接，並可通過網絡更新教學信息。教學信息顯示系統主要由LED顯示屏、網絡和顯示系統服務器組成。大樓的主要出入口都安裝了帶雙色發光二極管的顯示屏。每個屏風的面積根據安裝地點的實際情況設計，壹般在6平方米左右。室內安裝的顯示屏多采用普通亮度led，室外安裝的顯示屏需要高亮度LED顯示。LED顯示屏顯示的內容可以是教學樓教室的課程安排、考場安排、學生要求的公告信息等。，並主要顯示文本信息。
多媒體平臺IC卡鎖控制系統
IC卡鎖控多媒體平臺自2002年在高校大規模建設多媒體教學環境開始應用，後續建設的多媒體教室平臺普遍采用IC卡鎖。IC卡鎖具有取下鑰匙，使用非接觸式IC卡打開講臺櫃門，方便設置權限的特點。同時，IC卡可以直接發放給老師使用，省去了管理人員逐個打開課桌和櫃子的麻煩；如果采用集中網絡控制管理，IC卡還可以在主控計算機上遠程控制講臺櫃門的開閉，從而加強對多媒體教學環境的管理，這是多媒體管理不可缺少的功能。
網絡系統和網絡安全系統
大型多媒體教學樓的網絡系統壹般以三層架構的形式構建，外部線路壹般可以通過千兆光纖接入。三層架構的核心層和匯聚層可以通過光纖直接連接，接入層和終端(多媒體教室電腦)可以通過五種以上的雙絞線連接，壹般桌面的理論速度可以達到100兆。
放置核心層交換機的機櫃壹般放在主控室；匯聚層和接入層交換機可隨配線架安裝在機櫃內，機櫃應具有良好的散熱性能。根據教室的分布，這些機櫃放置在距離最遠的信息接入點(教室)不到100米的位置。
在布線過程中，每根網線都要詳細標註，並編制成完整的布線圖、交換機端口與配線架網線的對應關系表等資料。在網絡安全方面，可以結合硬件防火墻和殺毒軟件。硬件防火墻位於本樓外部網絡接入的前端，可以有效防止和隔離外部病毒對本樓的入侵；在教室電腦上安裝殺毒軟件，設置安全策略，也是防止病毒的有效手段。還可以在教室電腦上安裝硬盤還原卡，對硬盤進行恢復和保護。
內部語音呼叫系統
為了方便老師上課時聯系，可以設計樓內的語音通話系統。樓內語音呼叫系統有多種形式，如IP電話系統、樓內對講系統、分機電話系統等。可以根據實際情況選擇不同的語音系統結構。
課件服務器存儲系統
課件服務器存儲系統為教師提供FTP上傳空間服務。申請服務器空間後，教師可以在任何壹臺可以上網的電腦上，將自己需要的教學內容上傳到自己的空間，並訪問FTP空間下載課件或上課資料，供上課時使用。還可以將多媒體教學環境設備的運行情況、相關通知和信息以網頁的形式發布在服務器上，方便全體師生瀏覽。
建築安全系統
多媒體教學樓的安全也是需要考慮的壹個關鍵問題。為了保證多媒體教學樓的安全，壹般可以采用紅外監控和視頻監控相結合的安防系統，在每個教室的投影儀和講臺櫃處安裝紅外探測器，用於夜間安防；如果資金允許，可以采用全視頻監控系統對整個教學樓進行監控。在資金緊張的情況下，可以簡化各樓層樓道安裝視頻監控。紅外探頭和攝像頭的信號由安防監控室監控，可以形成嚴密的安防系統。
標簽
設計多媒體建築是壹項復雜的系統工程，不僅是設計師的規劃，還與設計師自身有關。設計的初衷必須測試多媒體環境所需的各種要求；需要。對於正在建設中的多媒體教學樓，只要能認真考慮本文所描述的系統，就能擁有完善的教學功能和管理功能。
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