蒂希
第壹，實用目的
隨著人口老齡化的發展，人們越來越關註老年人的身心健康。因為壹些老人的子女太忙，照顧不了老人，有的常年在外，很少回家。老人們孤獨，行動不便，無人照料。即使住在養老院，心裏也感覺不到多少溫暖。他們渴望得到家人和社會更多的關愛。所以，我希望通過實踐，呼籲社會關註這些被遺忘的人，關愛這些老人，關註他們的身心健康，豐富他們的日常生活。壹句問候，壹張笑臉，壹份關愛，讓我們用實際行動溫暖老人們的心，讓他們熱愛的天空不再是灰色，而是充滿歡笑。開展獻愛心活動，培育尊老之風，弘揚社會文明，關愛老人就是關愛自己的明天。
二、實踐過程
1.送出愛的禮物，走進愛的內心。
壹大早，陽光明媚，我和幾個同學帶著愛心禮物來到養老院。我們把小禮物送到了他們的手中，但卻給了他們巨大的溫暖。老人們很感動，也很和藹可親，有的甚至和我們聊起了心裏話！
壹位老人是退伍軍人，他的妻子很早就去世了。他告訴我們，他的孩子常年在外，他壹個人，就來養老院找朋友，找點安慰，讓自己不那麽孤獨！老人給我們講他參軍的時候，非常感動，慷慨激昂，仿佛回到了部隊。他的眼神裏充滿了激動和失望，但看得出來，那是摻雜了這麽多年苦澀的淚水。壹個人孤獨的生活讓他的臉更加憔悴！
2.與愛牽手，唱情歌。
難忘的是80歲的陳奶奶，常年臥病在床。雖然行動不便，但她老了，也勤快了。老人不老，樂觀是好的；人不老，憂慮被嚇跑；人不老，不能少給；人不老，有音樂和陶藝相伴；人不老，人生有目標；人不老，學而優則仕；老人不怕老，困難嚇不倒他們...伴著動人的歌聲，牽著手，奶奶笑了好久，我們也笑了，感覺有點心疼。那壹刻，我們真的很開心。
3.進行深入調查
最後我們找到了養老院的院長趙伯伯，聊了聊養老院的近況。他告訴我們:“院裏老人的基本物質生活還是有保障的，還算富裕，但精神生活太差了。”其實老人的心和孩子的心是壹樣的。他們更害怕孤獨，更渴望溫暖！有些老人表面上看起來很快樂，但內心的門卻把自己關了起來。最痛苦的是，他們壹想起親人，就只能獨自在黑暗中默默哭泣。“就像，有的老人握著妳的手，沒完沒了地說著坎坷的經歷和家事，到了深愛的時候，淚流滿面。孤獨和憂郁似乎充斥著他們的整個生活。連快樂的空間都擠不進去。明路想念長草，擔心他的家鄉。我想他們壹定很懷念自己生活了大半輩子的家，因為在這裏，幸福不會蔓延到每壹個角落，也不會惠及每壹個老人。走出大門的時候，我看到了大家的不舍，也看到了壹些人偷偷抹眼淚。
通過這次關愛老人的活動，我們可以看到，老人們其實是害怕孤獨的。壹點點關心，就能融化他們冰凍的心，感受到人間的溫暖。我們應該多和他們聊天，多關心他們。當子女不在身邊時，老人最需要的是壹句溫暖的關心和問候。
偏激
xxx年，在xx學院的號召下，為社會建設做貢獻。為了提高自己各方面的能力，加深對社會的了解，我去我所在的社區居委會進行了為期壹周的實踐活動。
這壹周，我和朋友在領導的帶領下來到社區養老院，早上六點集合。從早上七點半到下午四點，我們壹直和老人在壹起，和他們聊天，吃飯，下棋...雖然新年已經過去好幾天了，但老人們的臉上依然洋溢著笑容。這種微笑是發自內心的。當我和老人在壹起時，我看到他們。
X年X月X日，我們又按照時間來到了養老院。今天也是我們實踐活動的最後壹天。我們沒有告訴老人們我們不想放棄這壹天，因為我們的到來，老人們已經把我們當成了他們的孫子，其實我們心裏也是舍不得的。上午十點左右，幾個叔叔阿姨陸續來了。原來他們也是誌願者，給老人們送去祝福。呵呵，是人，我們男生忙，向誌願者學習！
嗯，我寫完報告已經好幾天了。雖然我們的實踐已經結束，但我們中的壹些人仍然不時地看望老人。與老人相處使我的假期非常愉快和充實。
實踐之後，我覺得我收獲了很多:
第壹，真誠待人
第壹次踏進街道辦，就看到幾張陌生的面孔。我微笑著迎接他們。從那天起，我養成了習慣，每天早上看到他們的時候，都要微笑著說“早上好”或者“早上好”，這是我真誠的問候。總覺得往往有壹些細微的東西容易被我們忽略，比如壹句溫柔的問候，卻表達了對同事朋友的關心，也讓別人感受到了重視和關心。短短幾天，我就和朋友打成了壹片，我的心變成了“隱形人”的事情再也沒有發生。我覺得應該是我的真誠換來了同事們的信任。他們把我當成朋友，願意和我壹起工作。
第二，善於溝通。
溝通是壹項重要的技能和能力，任何時候都要熟練運用。要了解壹個人，首先要記住他的名字。了解壹個人需要深入的交流。而這些，我們必須主動去做。
第三，要有熱情和信心。
事實上，熱情和信心在任何行業都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為同壹個目標奮鬥；耐心也讓我們認真對待工作，努力做好每壹個細節，精益求精。激情和耐心相輔相成，才能催生出最美的火花，工作才能做好。
第四，要註意組織
如果妳不想在緊急情況下手忙腳亂，妳應該養成有條理的好習慣。“壹切都應該有條理，”劉經理給我的建議是。其他工作也是如此。有條理可以讓妳事半功倍。壹位在美國電視上頗有建樹的高中生講了壹個故事:當他還是部門經理的時候，總裁驚訝於自己每天能處理堆積如山的信件，而其他經理的辦公桌上總是堆滿了信件。哥哥說:“雖然每天都有很多信，但是我都是按照緊急程度和重要程度來排序，然後壹封壹封的處理。”總裁隨後將這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成註意組織的好習慣可以讓我們在工作中受益匪淺。
“紙上談兵感覺很淺，不知道怎麽做。”社會實踐使學生找到了理論和實踐的結合點。尤其是我們這些學生，只註重理論學習而忽視實踐環節，在實際工作中往往發揮不太好。通過實踐學到的專業理論知識得到了鞏固和提高。就是緊密結合自己的專業特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，鞏固了原有的理論模糊和印象，在實踐中彌補了原有的理論不足，加深了對基本原理的理解和消化。
提索
“只要每個人都獻出壹點愛，世界將會變得更加美好”。尊老愛幼是中華民族的傳統美德。弘揚尊老敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，學校組織我們在寒假開展了社會實踐活動。但是，從小在爺爺奶奶的照顧下，我毅然選擇去養老院，為天下所有的孩子盡壹份孝心。
我們買了壹大袋水果，壹進門就看到養老院的壹個大院子，裏面放著很多運動器材。鍛煉身體的老人不少。本來我們還拘謹得不敢跟他們打招呼，但是他們看到我們就興奮地跟我們打招呼。漸漸地，我們被這些可愛的老人熱情的歡迎所感染，壹起聊天。在聊天的過程中，我們知道這些老人在這裏生活的時間長短不壹，有的剛來，有的已經住了好幾年了。他們都準備在這裏退休。然後，我們主動舉手幫助養老院的工作人員做了壹次大掃除。
然後我們壹個個去看望老人，給他們送去溫暖。在我們快要完成工作的時候，我的阿姨把我們拉了過來，告訴我們這些老人，他們的想法，他們的悲傷和他們的疾病。這些都是帶著孩子，壹個個離家出走，壹個個以賺錢為借口的不孝之子。這些老人之所以選擇養老院，是因為子女工作忙，樓層高，沒人陪他們聊天。壹個人自言自語，在孤獨中老死。也是因為他們在這裏與同齡人朝夕相處，有著相同的興趣和相似的人生觀，這讓他們更想看到太陽，盡管他很榮耀。可是那些孩子不知道，等到“兒子要養，親戚不留”的時候才知道，已經太晚了。他們什麽時候才能明白，這些等著他們的父母每天都想見到自己？
小時候，父母握著我們的手，教妳用勺子和筷子慢慢吃飯，系鞋帶，扣扣子，滑梯，穿衣，梳頭，擰鼻子。從不無聊，不求回報，他們只希望我們好。為什麽當他們老了，我們厭倦了他們的抱怨和遲鈍？我見過壹句話:孩子！妳很小的時候我花了很多時間。我是多麽想念和妳在壹起的這些小事。所以，當我想不出什麽的時候，請給我壹點時間，等我，讓我再想想...正如古代先賢所倡導的，“老有所養”要善待天下所有的老人，尊老愛幼才是我們應該做的。
下午三點左右，開始刮大風，烏雲慢慢遮住了天空。老人們開始催促我們回家。天要下雨了，而且會很晚。其實今天天氣預報說是陰天，這些老人只是擔心我們淋雨感冒，擔心我們晚了路上會有危險。他們總是擔心每壹個人，離家在外的孩子，每壹個忙碌的人，每壹個善良的人。因為他們是壹群善良的人，可是這個殘酷的社會有沒有為他們擔心過，為他們做過什麽？答案似乎是否定的，他們是善良的，他們在冷眼旁觀。
老年人是我們社會中的弱勢群體。“我老了也老了，我年輕了也年輕了。”我們應該勇挑重擔，發揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。這次社團實踐活動不僅提高了我們的社會實踐能力，也增加了我們同學的愛心。通過這次活動，我深刻理解了雷鋒精神的重大意義。大家都希望下次有機會參加這樣的活動，繼續傳播雷鋒精神。