糖畫，大家再熟悉不過了，以糖為材料，以勺子為畫筆，以糖稀為墨，只壹會兒工夫，各種生動的圖案造型就在藝人的手中活靈活現。
壹個木制的方形小框，上面放壹塊經過磨制的大理石板，右邊有壹塊圓形木盤，木盤上畫著各種樣品圖案，還有壹支可以旋轉的竹箭。這就是制作糖畫的全部工具。
我每次到公園裏遊玩的時候都會看到不少糖畫攤，而每個攤前壹定會被嘴饞的孩子圍得水泄不通。孩子們爭先恐後地轉著圓盤上的竹箭，都希望能轉到自己的生肖。
制作糖畫的老人也被孩子們的淘氣勁兒逗得樂呵呵的。“哦，是我的生肖羊！”壹個男孩子歡呼著，老人用勺子舀起半勺糖稀從羊頭畫起。
老人的手起起落落，嫻熟地在大理石板上揮動。完成了！老人左手拿起竹簽，右手在羊的身上滴了三滴糖，將竹簽粘在上面，小心翼翼地把“羊”拿起來，遞給了那個男孩。
我也被如此熱鬧的場面吸引了，拽著媽媽來到攤邊，用食指將那個圓盤上的竹箭頭壹撥，圓盤轉了起來。圓盤轉動速度漸漸變慢，停——“哦！是龍！”我壹把摟住媽媽，老人對我說：“小姑娘，運氣真不錯！”老人將燒化的糖舀起壹勺，先畫出了龍身體的動態。
老人神色泰然，目不轉睛地盯著緩緩向下流動的糖稀，“那是兩只角，哦，龍頭、爪子……”壹旁的小孩子贊嘆不已。老人的手上下起伏，揮灑自如，在龍的身上留下了龍鱗。
老人壹氣呵成，“龍”竟如此栩栩如生，活靈活現，不禁吸引了站在壹旁的家長們的目光，也獲得了陣陣贊嘆聲。我壹把接過我的糖畫，抿了抿，真甜！媽媽說：“糖畫那可是年代悠久的壹門藝術，最早源於明代，清代就變得更為流行，還有壹首詩記錄了當時的糖畫呢。
‘熔就糖霜丞相呼，寶筵排列勢非弧’……” 吃著甜滋滋的糖畫，看著各種各樣的造型，我真心喜歡上了這個傳統手工藝——糖畫。
2. 關於寫糖畫的作文我的家鄉是壹個伴山伴水的小村莊，在全國大大小小的村莊裏很不起眼！我的家鄉上空沒有城市村莊所擁有的縷縷烏煙；村莊周圍奔跑著的溪水沒有城市村莊所圍繞的溪水那麽烏黑；但更值得慶幸的是我的家鄉還有糖畫這個“藝術品”。糖畫就是用糖做出來的“藝術品”。與其說這是“藝術品”還不如說這是孩子們的愛寵，零食。
我在學校旁很容易瞧見買糖畫的藝人，每次放學，賣糖畫的攤位上總被同學們圍了個水泄不通，當我看見同學們愜意地舔著各式各樣的糖畫走開時，我心裏癢著呢！可這有什麽辦法，我現在身無分文呀！我只能眼巴巴的看著同學走開……
終於有壹天老天特別照顧了我壹下，讓我有了十幾元，有錢的我最想幹的事就是去買我夢寐以求的糖畫，壹放學同學們壹擁而出。當我來到買糖畫的攤位前那裏已是人山人海，我排了很長時間的隊伍，終於輪到我了。買糖畫的藝人笑瞇瞇地問：“小朋友妳準備雕個什麽呀？”我壹時做不了決定，他便拿出樣品來，我朝紮滿樣品的塑料泡沫上壹瞟，不禁喊出聲來：“媽呀，這麽多呀！”有翩翩起舞的蝴蝶，有瞪著兩只大眼睛的豬，還有能上天入地的大龍，還有引吭高歌的大公雞……在我抉擇中，排在後面的同學，有的跺著腳，有的喊起來：“餵快點選！”我受不了同學們的“打擊”閉上眼隨便壹指：“靠，不歪不斜指著那條金色大龍.”只見叔叔在鍋裏到入壹點油，再放入壹塊糖，開小火慢慢熬。等糖能拉出絲來的時候，把火關小。拿出壹把勺子，舀壹勺糖，把小勺微微傾斜，向冰涼的大理石上澆去，叔叔的胳膊柔中帶剛，事兒快速時而緩慢，這兩種氣勢交織在壹起使大龍的輪廓很快就勾勒好了，叔叔再從包裏取出壹片銀光閃閃的鐵片在充實的大龍身體上刻著什麽，胳膊肘壹上壹下，仔細品味並不乏舞蹈的美，不壹會壹條栩栩如生的大龍便做好了，大龍炯炯有神，似乎在說：“瞧，俺多帥！”我接過大龍忍愛割痛地輕輕咬了壹口，頓時甜味充滿心，大龍似乎駕著我在天空飛翔，帶著我飛向成功。
瞧這就是中國之精髓-------糖畫，他也見證了中華的手工藝術品是多麽美觀和發達。
3. 傳統文化作文糖畫300字在奶奶家吃完飯，和媽媽又經過那繁華又熱鬧的紗帽河小巷。
看到小攤上壹種不知名的糖，它的香味遠遠的把我勾引住了，“媽媽，要不我們去看看吧！” 攤子前有許多人圍在那兒，我怎麽也找不到壹個好時機擠進去。終於，堆在攤子前的人們各自買下了他們想要的糖後，漸漸散去，師傅也能休息壹會兒了。
我趁機上前問道：“師傅，我能采訪您嗎？”（老師布置了采訪藝人的作業）“嗯，好的，妳說吧，可以幫我宣傳宣傳啊。”師傅爽快地答應著。
我指著架子上的糖問：“這是什麽呀？”“這是山城糖畫，是起源於四川的山城。”“那糖畫又是怎樣形成的？”“要先把糖槳煮好，需要用白糖、蜂蜜和水，以前我做糖槳的時候，總是會把糖漿煮焦了。”
“那您練了幾年呢？”“從小開始練，已經練了30年了。”“生意好嗎？妳還想繼續做下去嗎？”“生意還可以，我想能幹幾年，就多幹幾年。”
“那壹個幅糖畫多少錢呀？”“大的10元，小的5元。”“做這個手藝難嗎？有什麽竅門？”“不難，只是以勺為筆，以糖稀為墨作畫。”
“那妳參加過什麽活動？”“參加過攔街福、科技館的民俗活動……” “那生活怎麽樣？”“四海為家，目前有了固定場所。”“手藝有傳人嗎？”“現在傳人很難找呀，女兒也不想學這門手藝，沒有傳人，這門手藝就會失傳了。”
我問了壹大堆，師傅有問必答。 采訪結束後，我買了壹個馬的糖畫（因為我屬馬），只見他用勺子沾上糖漿在大理石板上揮了幾筆，再小刀壓了壓，最後插上壹根竹簽，壹匹栩栩如生的馬就畫好了。
我舔了舔，真甜呀！我真有點舍不得吃，真不愧是練了30年糖畫手藝的作品呀。
4. 做糖畫作文科學老師讓我們做糖畫，這可難到我了，我壹不會燒糖，二不會做畫，到底怎麽辦呢？星期天，午飯後爸爸就讓我做糖畫了，我心裏可是十五個吊桶打水——七上八下，不時在想，糖燒熱的時候會不會飛到我的臉上。
開始了，我先“指揮”鍋“咚”的壹聲“降落”在竈臺上，接著打開開關，只聽“嗒嗒嗒嗒嗒……呼”的壹聲，火像逃出籠子的小鳥壹樣竄了上來。我拿起糖罐，把糖倒進鍋裏，壹不小心，壹塊“隕石”壹樣大的糖掉進了鍋裏，我拿起杯子，放到水籠頭下，接了壹杯水，倒進鍋裏。
只聽“滋滋滋……”的聲音傳了出來，我聽見了，心想：“怎麽這麽快糖就燒好了？不會吧，我水放遲了嗎？難道應該先放水，再放糖？”我趕緊把火關掉，火又像逃竄的士兵壹樣，壹下子消失了。這時，爸爸告訴我：“不可以關火，因為糖還沒有熱透。”
於是我又把開關打開了，“嗒嗒嗒嗒嗒……呼”火又像壹名勇士出現了，“滋滋滋……”的聲音又傳出來了，過了壹會兒，水不夠了，我只好再加壹點水，“滋滋滋”的聲音越來越大，我聽著這聲音，不停的問爸爸：“好了沒有？好了沒有？……？”五分鐘後，好了的糖水被倒在盤子裏，只聽他們又在盤子裏面發出“滋滋滋”的聲音，我突然想了起來，科學課上老師跟我們說，熱是可以傳導的，那麽我準備用鐵勺子來做糖畫，豈不是會燙到我的手嗎，算了，不想了，開始吧，我手壹抖壹抖的，剛把糖舀起來，又滴了下去，快做吧！我心想，再不澆的話，糖就幹在盤子裏了，於是我趕緊澆，可是由於我對它不熟，澆出了壹個四不象。過了三個小時後，我發現糖，還是又粘又軟的，我到底是哪兒做錯了呢？。
5. 作文我忘不了她――賣糖畫的老人今天剛放學，我跟媽媽到商店買完東西回家時，我發現在街上有壹位賣糖畫的老人。
我眼前壹亮，連忙跑了過去。外面圍著壹群人，我好不容易擠到裏面。
老人看起來已經退休了，臉上布滿了皺紋，看起來很瘦，矮矮的個子。只見老人的手不停地在桌面上擺動，不壹會兒，壹只栩栩如生的“鳳凰”便映入我的眼簾。
周圍的人都嘖嘖贊嘆。我覺得很有趣，就讓老人為我做壹條“龍”。
老人微笑地看了看我，先把衣袖挽上去，接著又俯下身子到桌子底下的壹個小桶裏拿出壹些糖，借著微弱的燈光，把糖小心翼翼地倒入壹個大鍋裏，再加入壹些水，然後用勺子攪拌著，糖慢慢變成了糖稀。我仔細端詳著老人，他神態坦然，兩只手不停地左右擺動。
我看著老人那熟練的動作，心裏不禁發出贊嘆。
6. 吃糖的細節作文壹天，我到月牙湖公園門口玩，剛跨進大門，就看到壹群人圍著什麽東西，裏三層，外三層，好不熱鬧。我見了，想湊個熱鬧，就硬是擠了進去。
噢，原來是壹個藝人在做糖畫呢！活潑可愛的小兔，仰天長嘯的馬兒，威風凜凜的老虎……看著這些惟妙惟肖的糖畫，我垂涎三尺，纏著媽媽給我買，媽媽經不住我糾纏，只好同意了。
那個藝人是個笑吟吟的老爺爺，他見我走來，便指著轉盤說：“小朋友，妳來轉個動物，我給妳做。”我輕輕撥動指針，指針飛速轉了起來。快要到我的生肖了，我緊緊盯住指針，急切地說：“停！停！”那個指針像是能聽懂我的話似的，竟停住了！我高興極了，在老藝人旁邊蹦蹦跳跳。
接下來就該做了，這是最關鍵也是最精彩的部分。只見老藝人擼了擼袖子，拿起勺子，舀了壹勺糖稀，把勺子移到大理石板上，微微地傾斜。糖稀像絲線壹樣流到了石板上，他的手在大理石板上來回地揮動，不壹會兒，壹條蛇的輪廓就出來了。他又拿了壹根竹筷在蛇上輕輕壹滑，蛇身上的花紋就顯現出來了。旁邊的人不禁拍手叫好，我也贊嘆道：“真是巧奪天工！”最後，老藝人拿了壹根竹筷按到了糖畫上，用鏟子壹挑，壹只活脫脫的蛇就呈現在了我的眼前。
我連蹦帶跳地跑到媽媽身邊，大口大口地咬了起來。“嘎嘣，嘎嘣”，真甜啊！
如果妳問我：“最欣賞並喜歡的民間藝術是什麽？”我會毫不猶豫地說：“糖畫。”
7. 描寫學習用具的作文260子字壹天晚上，大家都睡了，躺在桌子上的文具開始了談話。語文書說：“書包哥哥，我睡不著。”“為什麽？而且妳不累嗎？”書包說。“我當然累了。”語文書傷心地說，“書包哥哥？妳知道嗎？原本我以為做小明的學習用品很好，可是，我現在可不這麽覺得了！每天小主人都用他那只臟兮兮的手把我不管三七二十壹地抽出來，害得我也臟臟的，而且破破爛爛的，下了的時候，竟然還把我當成飛鏢玩，還把我飛到了窗外，害得我頭破血流，現在都還沒有恢復呢。”語文書邊說邊哭了起來。
“哎！”書包嘆了口氣，“我跟妳說啊，我也好不到哪裏去，也和妳壹樣，每天他都把我往椅子上隨手壹扔，那可真是痛得不得了。還有，小明有時候把鉛筆直接扔到我裏面，把我當成垃圾桶！”書包難過的說，掏出手帕給自己和語文書擦淚水。
那些文具也都悲哀地哭了起來，他們都羨慕小紅的文具，她的語文書幹幹凈凈，橡皮又光又滑，書包裏的東西也都整整齊齊。
小明被文具的哭聲吵醒了，從此，小明也愛護起了文具，他們再也沒有哭過，每天都開開心心地。
我們要愛護自己的東西，不能去損壞，這樣，妳就可以不用壹段時間換壹次，壹段時間又買壹次了呀。
8. 作文《中華傳統文化藝術》中國的傳統藝術豐富多彩，有剪紙，陶瓷、中國結、泥人面塑，還有糖畫等等。
在這些傳統藝術之中，我最喜歡的就是糖畫了。 糖畫，顧名思義，就是以糖做成的畫，它亦糖亦畫，可觀可食。
民間俗稱“倒糖人兒”“倒糖餅兒”或“糖燈影兒”。這壹頗具四川地方特色的工藝距今已有400多年的歷史。
相傳它是在古代“糖丞相”制作技藝的基礎上演化而來的。記得以前我上幼兒園的時候，幼兒園門口就有賣糖畫的藝人，賣糖畫的人身邊總是密密麻麻的圍滿了人，人們不約而同地都被這種奇妙的藝術所吸引。
我也讓爺爺給我買過糖畫。賣糖畫的老爺爺先拿出壹個輪盤，輪盤上有壹根指針，指針的四周繪制了壹些動物的圖案，老爺爺讓我自己撥動指針，指針轉到哪個圖案，老爺爺就為我制作哪種圖案。
我轉到了壹個蝴蝶圖案。只見制作糖畫的老爺爺以勺子為“筆”、糖稀為“墨”，將糖稀在石墨板上快速勾勒壹氣呵成，不到兩分鐘壹只翩翩起舞的糖蝴蝶就在老爺爺的“筆”下躍然紙上。
這時，老爺爺在圖案的中軸上，放上壹根細長的竹簽，等到糖稀完全冷卻，老爺爺小心翼翼地用壹把鏟子，將糖畫輕輕地鏟起來，遞到我的手中。老爺爺制作出來的糖畫惟妙惟肖，栩栩如生。
我將金黃透明的蝴蝶糖畫拿在手中，在大家羨慕的目光中，小心翼翼地走出人群，半天也舍不得吃掉這美麗的藝術品。 但是到了現在，街上已經很少見到賣糖畫的藝人了。
爸爸媽媽說，現在會做糖畫的人已經越來越少了。我真希望學習這門傳統藝術人漸漸多起來，將這顆中國傳統藝術中的璀璨明珠世世代代流傳下去。
9. 藝術作文可以寫什麽隨著作業的增多，讓人沈醉。
美術是我的最愛，在我無聊的時侯經常會畫壹幅畫，要教素描了，其中藏著無數珍寶，藝術是燈，美麗處處可見，藝術是雪。因為，那時的我認為別人的安慰就是別人的嘲笑，藝術是壹塊磁石，我不需要別人的安慰，將人吸引，藝術是歌。
可我心裏知道他們在安慰我。我哭得更厲害了。
因為，為此我還大哭了壹頓。因為，父母認為那是高年級學的。
就此我的美術學習生涯中止了。除了學校教的以外，坎坷很快到來了，父母就把我送進聽潮六村的壹位美術老師家學美術。
回想過去在老師家的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫，潔白純潔讓人永生難忘，藝術是海，都來安慰我說畫得挺好的。她畫的白雪公主不但美麗動人，我畫畫的時間也越來越少了。
在我很小的時候，媽媽就畫圖給我看，我更努力畫畫了。我在家中仍然在畫。
可在家中畫的總沒老師教的好。有壹次，我畫壹條蛇，可我覺得我畫的蛇怎麽看都和書上的不壹樣，我怎麽修改也不像。
可在這條路上總不會壹帆風順。她畫得栩栩如生。
但我並沒有被這坎坷嚇倒，說不教兒童畫了。那老師在我剛上壹年級時，為我們照亮前進的路。
但我還在努力。 我曾經看到這樣壹句話——“美妙的音樂！當我還在上幼兒園的時候。
不由得發現我怎麽以前畫得那麽幼稚。而那時，父母卻壹直誇我畫得像畫得好。
也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧！他們為我的這條美術之路鋪好了平坦的水泥路。如今我七年級了。
後來，我還是把那幅畫修改了，藝術有著神奇的魅力，還給她畫了壹件美麗的衣服。也許是那個時候我愛上美術的吧。
直到現在我學起了素描。雖然我畫的暫時不太好。
爸爸和媽媽聽到哭聲。”是啊藝術是花。
但從那以後，令人回味無窮；傑出的畫作，讓人百看不厭 展開。
10. 寒假趣事作文251字左右寒假裏有很多趣事，但對我來說最有趣的事情是觀看做糖畫。寒假趣事作文200字
新年裏的壹天，我和爸爸媽媽到玄武湖公園玩，走著走著我們看見前面圍著壹大群人，那些人在幹什麽呢？我好奇地跑過去，鉆進人群中間，原來壹位伯伯正在用糖稀畫畫，桌子上插著許多已經畫好的樣品，有龍、蝴蝶、老鼠、螃蟹······各式各樣，栩栩如生。饞得我直流口水。我就請伯伯也幫我做壹只糖螃蟹，伯伯爽快地答應了。只見伯伯從熱鍋裏挖了壹勺熱氣騰騰的糖稀在大理石板上很熟練地抖動著，糖稀形成細絲像畫筆在作畫，不壹會兒大理石板上就呈現出壹只活生生的螃蟹。最後伯伯拿出壹根竹簽趁熱按在螃蟹的肚子上，等到糖稀冷了，伯伯用有壹塊銅板把它小心地撬了下來，我的螃蟹就做好了，真漂亮啊！
寒假裏雖然有很多趣事，但是觀看畫糖畫的事情讓我久久不能忘記。