壹、常見的表達方式有五種:敘事、議論、抒情、描寫、解釋。
二、修辭格有很多種，有些大家都很熟悉:比喻(明喻、比喻和借代、比喻)、借代、誇張、對偶、類比(擬人、模仿)、排比、設問、反問句。其他互文、七星等。在文言文中用得比較多，妳也可以了解壹下。
第三，表現手法多而復雜。以下是常用的表現手法:聯想、想象、象征、對比、襯托、壓制、前後照應、正面側面描寫、虛實結合、抒發抱負、直接表達心意、借景抒情、融情於景。
另外還有很多例子，比如渲染，動作，意境的創造，典故等等。
問題2:寫作風格有哪些？這個問題太大了。
古今中外的文筆恐怕比人發還多！而且不同的點有不同的答案。
我所知道的是浪漫主義(雨果李白)和奔放(杜說)
有後現代風格(韓寒的部分作品是)和紀實風格。
自覺派(即作品註重思想性，已經通過內心獨白和心理分析的方式表達出來)
有青春文學，也有網絡文學(我覺得是娛樂文學)
有壹種浪漫的風格(雖然是感性的，但不像青春文學那麽單純。)
有批判的風格(王朔，韓寒的部分作品，魯迅的大部分作品)
純文學風格(詩歌、散文、散文詩和壹些文學性較少的小說)
等等
問題三:寫作角度和特點是什麽？散文詩作為壹種獨立的文學體裁，誕生於19世紀中葉。雖然在此之前國內外已有類似的散文詩作品，如中國的古代散文、明清散文、16世紀西歐的蒙田散文等。，他們還沒有形成自覺的創作實踐和理論；嚴格和真正意義上不能稱之為散文詩體裁。當然，沒有所謂的“散文詩”。真正的散文詩產生於歐洲浪漫主義文學運動之後。第壹個使用“散文詩”這個術語的詩人是19世紀法國的波德萊爾。當時，這種新的表達方式被稱為“小散文詩”。今天，當我們跨越漫長的時間和廣闊的地域，在考察大量作品的基礎上，可以逐漸清晰地發現散文詩的壹些相關特征，它兼具散文和詩歌的屬性，本質上是詩歌的壹種形式。它借鑒散文的出現，將局部的寫法與詩歌的語言和靈魂相結合，為主題表達服務；與通常意義上的散文相比，篇幅較短，不像詩歌那樣固定。無形的思維情感經過作者心靈的孕育，外化為音樂語言節奏和節奏、情節連接，從而呈現出壹種更接近精神自由的境界。在內容上，從無數散文創作的實踐經驗來看，都更側重於紀實，受限於對真人真事的描寫。想象結構的可能性被壓縮到了壹定程度，不能隨意打開和釋放。散文詩寫的內容可以是敘事抒情的，批判現實的，也可以是純粹浪漫的幻想。篇幅可以像小偷壹樣大，但不能太長，也可以像泰戈爾的哲學短語壹樣短。在形式上，它包含了比散文更多的跳躍想象、隱喻和象征；妳可以像詩壹樣分枝，也可以根本不分枝；甚至大部分分支都是以連貫的長句模式出現，比如“驛站”“偶遇”。同時，無論它如何變化，寫作必須具有壹定的詩歌語言的質量特征。比如不同的節奏和音樂性。雖然不是絕對要求，但最好不要跟散文寫作的語言同步，否則就是抒情散文，而不是更典型意義上的散文詩，需要特別強調和說明。在風格上，可以說獲得了最大的多樣化可能性。空間雖小，卻包羅萬象，人性、自然中的壹切元素都可以成為表達主題的突出坐標。根據所選具體客觀內容的不同性質，不同的文體類型有所變化。寫“秘密”是為了表達對理想的信念和堅持，形成鮮明、大氣的風格；寫《牽手》，有類似散文的對話和人物描寫，局部音樂性適度弱化，以表達壹種超越生死的愛情觀和深沈熾烈的風格；寫《抑郁癥患者》就是要標新立異，這與抑郁癥患者在心理上的主觀世界和扭曲的體驗有關。這種近乎極端的心理狀態並非患者獨有。普通人可能在某個時間、某個條件下會有壹個念頭閃過，激起內心隱藏的情緒和矛盾的因素，但不會成為主導的心態。這時候就要表現出冷峻壓抑的情境和神秘詭異的風格，有壹種靈魂隱秘境界深處的悲壯頹廢之美。論散文詩的語言和風格。說幾句題外話，用壹些音樂領域的例子和現象做個對比研究。這和現代新時代音樂的發展特點和外在表現非常相似。古典音樂不用說，自然是莫紮特、貝多芬之類的作品。新時代音樂的代表是新壹代的音樂家，如雅尼和萬傑利斯。他們在創作理念和使用的工具上是有區別的。前者用傳統樂器作曲，後者使用數字工具，如高科技電子琴。古典音樂中主題的選擇和表達相對嚴謹正統，在形式上具有固定曲調織體的音樂結構。節拍、節奏、速度、音程、* *、調式等音樂元素都是以相對穩定的結構流來表達的；有序曲和結局，有明確的主旋律和變奏曲。這和古典格律詩中的壹些既定規則非常相似。但不足以表達更復雜、微妙、廣闊的心理體驗和音域空間。目前的實踐也證明，最經典和最流行的五線譜記譜法也有些不同...> & gt
問題4:文章的寫作特點:
首先，表達方式:
指寫文章時反映社會生活、表達思想感情、介紹事物的方式方法。
常用的表達方式有五種，分別是:敘述(旁白)、議論、抒情、描寫、解釋。
敘事類:倒敘、敘事插入、補充敘事、討論前敘事、敘事討論。
描寫類:人物描寫:語言描寫、動作描寫、心理描寫、外貌描寫、細節描寫、正面描寫、側面描寫。
景物描寫:動靜結合，以動定靜，以聲定靜，化動為靜，化靜為動。
描述類:描述方法:定義、分類、舉例、列舉數字、對比、類比、繪制圖表。
解釋順序:時間、空間、邏輯(由淺入深、由表及裏、由壹般到特殊)
議論文類:議論文方法:
舉例論證:通過引用具體的例子進行論證，使論證更加具體，更有說服力。引用論證:可以增強論證的說服力和權威性；增強論證的趣味性，吸引讀者閱讀。
對比論證:作用是突出。
隱喻式論證:道理容易被人理解和接受。使論證內容更加生動，更有利於讀者理解。
議論文結構:總分，遞進，平行。
抒情類:借景抒情，直接抒情，寓情於景，寓情於理，以理抒情。
記敘文主要是敘述和描寫，包括解釋、抒情和議論；說明文以解釋為主，也有記敘文、議論甚至描寫；議論文寫作以討論為主，輔以記敘文、解說或抒情。
2.表現手法:懸念、聯想、想象、壓制結合、點面結合、動靜結合、敘述與議論結合、情景與情景交融、襯托、對比、鋪墊、托物抒情、速寫、細節描寫、鋪墊、正反結合、象征、借古諷今、渲染、虛實結合、托物與虛構、詠物。等等。
1.象征:歌詞是通過詠物來表達的，作者的感情往往借助於某些特定的植物、動物、物體的某些特征來委婉曲折地表達。
功能:首先，它把抽象的事物表現為具體的、可感知的形象。其次，可以讓文章更加含蓄，用眼前的東西，賦予深刻的含義。
2.襯托:用其他身體從前後角度襯托身體。
功能:突出本體的××特征。
3.對比:比較兩個相反的事物或壹個事物相反的兩個方面。
作用:明確突出主要事物或事物主要方面的xx特征。
4.借景抒情:通過描寫具體生動的自然景物或生活場景，表達作者真摯的思想感情。
作用:融合場景，使文章充滿詩情畫意。
5.先克制再提升:先否定或貶低事物的形象，再深入挖掘事物的特點和內在含義，再肯定和贊美事物。功能:突出物(人)的特征。
6.側面(間接)描寫:側面突出人物的XX性格、品行、技巧，使文章的結構更加集中緊湊，表達更加簡潔凝練。
直接描寫和間接描寫相結合，可以使所描寫的人物或景物的特征更加鮮明突出。
7、鋪墊與鋪墊:作用:內容前後兼顧，情節無縫。
8、關懷:敘事:使文章渾然壹體，整體感強，突出主題。
議論文:強化××的論點。
散文:反復表達××情感，增加情感深度。
9.聯想:從壹件事想到另壹件事的心理過程。
作用:豐富文章內容，使人物形象更加豐滿，個性更加鮮明突出，情節更加生動感人。
10.想象:在原有知覺形象的基礎上創造新形象的心理過程。
功能:為塑造形象和表達主題服務。使讀者接受美的熏陶。
11.暗示
有兩種:引用有用的東西和引用以前的詩。用事是借歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現實生活中壹些問題的立場和態度，個人的感受和願望等。，屬於借古抒懷。引用或運用前人詩詞的目的是為了深化詩詞中的意境，促使人們去聯想，去尋求文字之外的意義。
三。結構特點:關心他人，表現野心，承上啟下，開門見山，層次深.....> & gt
問題5:記敘文寫作有什麽特點？記敘文寫作方法的壹般例子有哪些？
1.確定中心，寫出深意。我們要努力挖掘文字事件中所蘊含的人生哲理或找出它的閃光點，反復思考，確定文章的中心思想。就是他善於從平凡的小事寫出深刻的含義。
2.文章的六個要素要解釋清楚。壹件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、過程、結果這六個方面，也就是所謂的“六要素”。只有把這些方面解釋清楚，讀者才能對所描述的事物有壹個清晰全面的認識。
3.說話有條不紊，條理清晰。根據時間選擇合理的順序安排材料。壹般敘事有三種:直接敘事、倒敘、插敘。
4.要詳細適當，突出重點。壹般事件的材料分主次，能體現文章中心的材料為主。這部分要寫詳細，次要內容可以略寫也可以不寫，給讀者留下深刻印象。
5.把事情具體化。能不能把事情寫得具體，取決於妳是否善於把事情壹層壹層地描述出來，也就是把事情分成幾個階段，把事情在這些階段的發展變化寫出來。這樣，課文的內容就會具體而生動。
6.渲染環境，生動感人。任何事物的發生和發展都離不開環境。抓住環境的特點來寫，會渲染氣氛，抒發感情，使文章更加生動感人。
問題6:議論文寫作有什麽特點？議論文，又稱說理文、議論文，就是進行推理，討論是非。作者用事實
材料和邏輯推理來闡明自己的觀點，表明是贊成還是反對。壹段
壹篇完整的論文必須包含三個要素:論點、論據、論證。論點是作者的論點
對問題的看法或意見。有的議論文只有壹個論點，叫做中心論點；
有些議論文除了中心論點之外，還有幾個從屬的分論點。作者使用了該論點。
證明論點的理由和依據。可以是壹個例子，壹個理論，壹個數字。
根據。議論文是用論據證明壹個論點的推理過程和方法。論點必須是正確的，新鮮的。
明；論點必須是結論性的、典型的、恰當的、有說服力的，並且是論點的本質。
必然的聯系。
附:如何寫議論文
最常見的議論文結構是縱向的，即通過提出問題，分析問題，解決問題。
問題的邏輯順序安排層次，即開頭(引論)-正文(本論)-結論。
尾(結論)。通過介紹，對案例的解釋
討論)、摘要(論述中的要點或步驟的概要)
Ment)、案例證明、反駁反對論點-
Ment)和結論(結論)。討論主要關註主題句
(話題情緒)的使用。
議論文的論證方法有歸納法、演繹法、正誤法。
根據法律(巴黎)等。歸納就是通過壹些個例來總結自己的* * *情況。
相同的屬性，結合它們* * *相同的本質，得出壹個普遍的結論。歸納法
又稱舉例法，即以事實為依據證明自己觀點的正確性。演繹法
是引用壹些經典著作，還是用公認的、眾所周知的科學原理和道。
推理推斷出新的論點。演繹法也叫歸納法，即以理論為基礎，證明自我
某人觀點的正確性。對比法是將兩個相似或相同的事物放在壹起比較。
從而得出相關結論。在議論文中，也可以同時使用以上三種方法。
議論文中廣泛使用時態，被動語態和虛擬語氣也很常用。
問題7:文章的寫作特點是什麽？是指文章在以上幾個方面的顯著的技巧、特點和效果。寫作特點因人而異，不同的人有不同的寫作特點。例如:誇張、對比、比喻、擬人、懸念、借鑒、聯想、想象、抑制與壓制相結合、點面結合、動靜結合、敘述與議論相結合、情景交融、對比與對照、伏筆與借鑒、表誌、細節描寫、伏筆懸念、正反兩面結合、比喻與象征、借古諷今、表誌、承上啟下、表誌。
特點:
1、第壹人稱敘述法的特點因為文章的內容是通過“我”傳達給讀者的，所以是指文章中所寫的是敘述者親眼所見，親耳所聽，或者是敘述者自己的親身經歷，使讀者獲得壹種親切而真實的感受。使用第壹人稱，因為敘述者是當事人，所描述的人和事只能是“我”活動範圍內的人和事。活動範圍之外的人和事不能寫進去。
2.第二人稱敘事方法的特點。第二人稱在書信中經常使用，在整個敘事中很少使用。但在敘述過程中，為了直接表達情緒，在文章的某壹部分改成了第二人稱。用第二人稱表達的文章更溫暖親切。讓讀者更感同身受。
3.第三人稱敘事法的特點是使用第三人稱敘事。敘述者不受空間或時間的限制，也不受生理或心理的限制。他能把文章中的人和事直接展現給讀者，自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事往往沒有第壹人稱敘事那麽親密自然。
4、編年法的特點，編年法是描述事物的，符合事物發展的實際情況，所以容易把文章寫得清晰明了。使用時間順序時，要註意剪裁得當，突出重點。否則容易羅列，容易直截了當，像流水賬壹樣，讓人讀起來索然無味。
5、倒敘法特點倒敘不是把整個事件倒過來，而是把某壹部分推進，其他的還是順序法。倒敘壹般有三種:壹是為了表達文章的中心思想，把最能表達中心思想的部分提到前面，突出強調；二是為了使文章的結構多變，避免直白的敘述；第三，為了表現效果，文章壹波三折，造成懸念，引人入勝。倒敘的時候把起點解釋清楚。倒敘和順序要有明確的界限，要有必要的文字過渡，做到自然銜接。要特別註意不要漫無目的地反復折騰，弄得文章不清楚。
6.插值的特點是表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者理解故事的敘述；有時候是對出現的人物情節進行註解和解釋。插值的使用壹定要服從表達中心思想的需要，以免節外生枝，喧賓奪主。在插入記敘文時，還要註意文章的過渡、照應和銜接。應該沒有骨折的痕跡。在敘述中心事件的過程中，為了有助於情節的發展或人物的刻畫，我們臨時中斷敘述線索，插入壹段與主要情節有關的回憶或敘述方法。
7.補充敘述法主要用於補充上述敘述，壹般是零碎的、簡短的，不具備完整的事件。妳也可以把解釋或說明的話放在前面引起下面。補充敘事的作用壹般不發展情節和事件，只是豐富和補充原敘事。
8.分類方法的特點分類的作用是把紛繁復雜的東西寫得清晰有條理。可以先敘述壹件事，再敘述另壹件事，也可以交叉敘述幾件事。使用分類時，要根據文章內容和表達中心思想的需要建立敘述線索，也要交代清楚每壹個事件發生和發展的時間。9.詳細描述特征詳細描述壹般用來描述事物的發展變化過程。細節描寫時，要抓住人物的特點或事物的細節，細致入微地描寫。寫作文時，與中心思想密切相關的部分要詳細描述。和中心思想關系不大，但也要解釋壹下.....> & gt