沒有經驗，不如不生育；
養壹個不孝順的孩子，總比沒有好。
這幅對聯出自明代馮夢龍的《醒世》。
父母期望他們的孩子成功並有所作為。
02.
珍惜精神，離開這個身體作為宇宙；
四處流浪，什麽時候才能報答親人？
明代的壹位學者孫勝是禮部的官員。他的三個兒子很富有，沈溺於放蕩和無知。
孫太太為此很著急。她經過深思熟慮，特地寫了這幅對聯。
第壹聯是期望，第二聯是警告。意在勸兒子不要浪費精神，浪費時間。他應該對這個世界負責，不辜負父母的養育之恩。既包含了濃濃的母愛，又體現了嚴格的教育。
她的三個誤入歧途的兒子，在這副對聯的鞭策下，終於悔過自新。
03.
好的(?o)學習，壞的(郝)學習；
好的(郝)學習，不好的(h m: o)學習。
明代徐渭晚年寫的家庭教育妙聯。
這種聯系的妙處在於“好”字，壹語雙關，耐人尋味。
上聯說，青春期是學習的好時候，可惜不知道讀書的重要性，不喜歡讀書；第二副對聯說，等我老了，我知道讀書的重要性，我想好好讀書，可是我做不到。
徐渭有意告誡自己的兒孫，要珍惜時間，趁早好好學習，做壹個懂事的人。
04.
讀書好，練武好，學習更好；
創業難，認識難。
明朝嘉靖皇帝朱厚熜小時候貪玩，不愛讀書。他的父親王星非常擔心，因此他被鎖在書房裏，並因臨摹這副家教對聯而被罰款。同時規定他壹天要抄100遍，否則不寫完就要被鞭笞。
朱厚熜抄了100天，終於體會到父親的苦心，跑到父親面前跪下懺悔自己的罪過。從此，他刻苦學習，把這幅對聯掛在書房作為座右銘。
05.
壹粥壹飯，苦苦思索時；
半絲半縷，很難保持對物質資源的思考。
明末清初朱柏廬撰寫的《朱子家訓》強調人要懂得珍惜福報，不要鋪張浪費。
06.
無禮的先生，落後者遭殃；
誤入歧途的孩子、小偷和妓女。
清代年羹堯家塾對聯，上篇講尊師，下篇講講師德。
07.
富貴無常，我的孩子，別忘了貧窮；
聖賢可學，我掃地門卻讀詩書。
清代詩人姜欣雨寫的幹兒子對聯，掛在祖先牌位的兩側，讓後人永遠記住。
08.
咬了幾本有用的書，就可以吃喝了；
培植幾株新竹，直如兒孫。
清代鄭板橋所作。
他教孩子精讀壹些好書，做壹個像新竹壹樣朝氣蓬勃、豁達坦誠的人。
09.
如果兒孫都像我壹樣，那他們留著錢幹嘛？
妳賢惠，錢多，就沒了誌氣；
兒孫不如我。妳留下錢做什麽？
愚而富，益增其無度。
清代林則徐荀子聯。
林則徐“少花錢，多講節操”的教育思想，可謂光輝於世。
10.
國家大事應視為內政；
能夠做到心中所想的壹切，就是佛心。
林則徐書法家訓協會。
人不要家興旺，能擴此心，是天下之大公；如果我們能做到最好，我們就能在世界上彌補它，這幾乎和湛然明亮的佛心壹樣，對我們的家庭和我們的國家都是有益的。
11.
老師和朋友都願意跪著面對；
子子孫孫應該承擔同樣的書。
林則徐在福州文藻山故居題寫了自題《教子聯》，勉勵後輩好好讀書，將來成為有用之才。
12.
打孔窗戶紙很好補；
道德是最難修復的。
晚清湖南學者王湘琦，學識淵博，人品高尚。這幅對聯是他寫給後人的家訓，寓意很淺。
13.
小心交友，努力學習；
去浮華吧。
清末，左向子侄贈送對聯。今天也可以用來教育孩子。
對於孩子來說，好好學習，不吊兒郎當，磨練意誌，培養能力才是根本。
14.
要有好門，積德積善；
他是壹個好孩子，耕地和學習。
清末，左向子侄贈送對聯。
積德行善，家業亨通，門檻明亮；種田讀書，做事穩妥，做人是根本。
15.
讀書少是天賦低；
刻薄真的很蠢。
出自清代學者王之春之手。
第壹部分說壹個人的天賦取決於他的努力，天賦低是因為他讀書少，從而鼓勵他的子孫多讀書。
第二副對聯教導兒孫不可刻薄。言行刻薄真的是大錯特錯。
16.
財富也很大，生產也很大，後來的子孫也很大的麻煩。如果妳問這個問題，是什麽原因？子子孫孫更有錢，更有勇氣，不怕各種事件，到死也不會幹。
財富也少，產量也少。後來子子孫孫的災難也小了。如果妳問這個，是什麽原因？兒孫沒錢沒膽子，有些小生意懂得自保，節儉過頭了。
末代皇帝溥儀的父親載灃寫了這幅對聯來警示後人。
這幅對聯並不講究對仗，也算是“大小”內容相對的兩首白話詩。
17.
淚酸血鹹，悔手辣嘴甜。
只說世上沒有苦難；
金色和銀白色，但嫉妒和黑色，
我不知道頭頂上有壹片藍天。
相傳清朝時，壹個叫潘的山東人，到江南某地做縣令。上任之初，父親寫下這副對聯作為禮物。
對聯告誡兒子，做人要善良，善待他人，不可為利忘義，為他人作惡。不然那時候他才知道，自己的眼淚是酸的，血是鹹的，後悔都來不及。
18.
要想擺脫煩惱，必須沒有我；
歷盡艱難做壹個好人。
1924年，馮玉祥送兒子出國留學時，把這幅對聯送給了他。
“無我”，即沒有虛妄的希望，沒有虛妄的希望自然就少了煩惱。
“歷盡艱辛”是艱苦的生活，但艱苦的生活可以磨煉人的意誌，提高人的能力。所以李嘉誠說，“壹個人能吃苦第壹，能吃苦第二”，只有努力才能熬過風雨。
19.
不要學蓮花；
香味應該是發自內心的。
歷史學家郭沫若於1940年為其侄女魏題寫此聯。
這幅對聯妙趣橫生。它很自然地把我侄女的名字嵌入了蜂巢，並真誠地教導她要誠實，要表現得像她出現的樣子。
20.
寧是真的，；
不要做假書生。
1940年夏天，教育家陶行知之子陶紹光背著父親向育才學校校長索要畢業證。
陶行知從外地得知這壹情況後，立即求助於這幅對聯，教育兒子不要欺騙，不要向壹個虛假的社會學習或妥協，要做壹個腳踏實地的人。
21.
做壹個好人，有好的心態，有穩定的夢想；
做點好事，學學鬼神。
陶行知寫的這副對聯，可以算是家庭教育的勸誡格言。
22.
創業難，留業也難。
明知事難，壹切都是莫爭的虛榮心；
在家待著容易，管理起來不容易。
想做自己，就要做好榜樣。
教子對聯由吳寫，掛在課堂上。
他教導子女要努力工作，要節儉，不要追求虛榮；當了長輩以後，要以身作則，成為後人效仿的榜樣。
23.
滿足於妳所知道的；
有事情要做。
作家冰心的爺爺寫了這幅對聯。
我爺爺給冰心解釋，有些東西，比如衣食住行的物質享受，是應該滿足的，但在追求知識和修養上，是應該不滿足的；我們要勇往直前，做該做的事，造福世界人民，但那些違背道德的事，我們堅決不做。
24.
勞逸結合，健康快樂；
不浪費油鹽，勤儉持家。
作家老舍為女兒寫對聯。
勞逸結合，勤儉持家，長命百歲。
25.
父母是第壹個做好的；
然後孩子們努力提高自己。
當代臺灣省億萬富翁王永青的龍芯協會。
父母要做孩子的榜樣，孩子要自立。
26.
黃金不是寶典；
萬物皆空，善而不空。
寫於當代臺灣省才真旺姆的祖父馬立安。
才真旺姆九將此對聯視為家訓。
27.
孝道至誠，父母在壹眨眼；
別大方，我以後有兒孫。
湖南嶽陽胡伯勛。
這幅對聯從輪回的角度開導人，足以勸服世人。
28.
愛情決定今生，* * *同甘共苦，
這對夫婦原本是結婚的樹；
明日之後的夢，表達靈感，
兒孫是解決後顧之憂的花。
河南禹城孫福鬥寫的。
本會以連樹解憂的具體形象倡導夫妻與子女共同進取，形象生動。
29.
如果妳對妳的妻子百依百順，妳的兒子可以榮耀三分。
自然是家財萬貫；
有了心愛的媳婦，如果母親寬容，
果然，天空遼闊。
當代天津鐘建東寫的。
從婆媳關系入手，這幅對聯受益匪淺:
30.
小壹點的，老壹點的，二手的也能做夢，
寬廣的心是壹所好房子；
黃金不多，白銀不多，學習三個小時以上也不忘。
壹個有道德的人被稱為紳士。
作者:河北邢臺的孫。