壹年壹度的文明禮貌月活動已接近尾聲。學前教育系認真貫徹落實我校第二十個文明禮貌月活動實施意見，積極組織各班開展了豐富多彩、富有教育意義的校內校外活動。通過文明禮貌月系列活動的開展，學生的行為更加規範、舉止更加文明，同學間相處更加融洽，各班班風、學風也有相應的改善。現將我系文明禮貌月活動總結如下：
壹、 積極響應號召，做好宣傳發動和活動安排
學工處召開了文明禮貌月動員大會，正式啟動文明禮貌月活動之後。我系先後召開了班主任會、學生幹部會對文明禮貌月活動進行了宣傳和布置，下發了學前教育系文明禮貌月活動明細，組織各班積極開展各項校內、校外活動。利用黑板報、展板、海報、標語等，做好活動的宣傳和教育工作，營造文明的班級和校園氛圍，號召全系學生做文明人、行文明事，提升個人修養，做文明的幼師生。
二、 認真組織，開展形式多樣的主題教育活動
1、主題班會的評比和觀摩活動。
我系召開了以文明禮儀為主題的班會評比和觀摩活動。針對不同年級，我系在07、08級中召開主題班會觀摩活動，在09、10級中召開主題班會評比活動。各班同學在班主任老師的帶領下認真準備，精心策劃，積極參與，舉行了內容豐富、形式多樣、富有教育意義的班會活動。在學工處領導、系部老師和部分班主任老師的認真評比下，09級學前1班、10級學前10班等八個班級榮獲壹等獎，09學前4班、10級學前8班等八個班級榮獲二等獎。
2、主題黑板報評比活動
我系以文明禮貌月活動為主題，舉行了主題黑板報評比活動。通過我系和美術系老師的認真評比，08級學前1班、10級學前5班等5個班級榮獲壹等獎，09級學前1班、10級學前2班等六個班級榮獲二等獎。08級學前2班，07級國際7班等11個班級榮獲三等獎。
3、舉行?讀書與修養?征文活動
在學工處組織的?讀書與修養?征文活動中，我系結合本系讀書活動組織各班同學積極參與，各班同學寫心得、談體會，全系***上交100余篇征文。通過語文組老師的認真評比，***評出了18篇優秀征文。
4、組織學生會各部門，召開各項特色活動
學前教育系組織學生會、團總支幹部，發揮學生幹部的模範帶頭作用，面向全校同學召開了壹系列有意義的特色活動。其中衛生部召開了?滴水不漏?宣傳節約用水環保活動，紀檢部召開了?文明月倡文明?文明標語征集活動，學習部、紀檢部召開了?文明校園，妳我做起?校園清潔活動等。各項活動得到了同學的積極響應，不僅豐富了同學們的課余生活，同時也起到了很好的宣傳和教育作用。
5、立足校園、走向社會，開展豐富多彩的青年誌願者活動
在文明禮貌月活動中，各班同學在班主任老師的帶領下，立足校園、走向社會，開展了豐富多彩的青年誌願者活動。
洞山校區10級學前1班、10級學前6班、10級學前12班、07級學前7班，碧螺校區08級學前1班、2班、3班、4班、5班，09級學前1班、3班、4班、5班，10級西藏13班、14班、10級助學3班立足校園，幫助老師打掃辦公室，協助幼兒園打掃衛生，清理校園綠化帶，為圖書室閱覽室整理圖書等。
洞山校區10級學前3班、5班、6班、7班、10班、12班，09級幼保1班，碧螺校區08級學前1班、2班、3班、5班，09級學前1班、2班、3班、4班、5班、6班，10級西藏13班、14班走向社會。他們走進敬老院、培智學校向老人和孩子們奉獻愛心，走向社區，向居民們宣講文明禮儀知識，走進公園等公***場所，清理綠化帶，撿拾垃圾。
另外洞山校區10級7班、8班、09級幼保1班、2班，碧螺校區08級學前1班、2班、4班、09級學前1班、2班、6班制作了展板，向同學們宣傳文明知識，展示班級風采。
三、 認真總結，做好評比表彰工作
學前教育系組織各班通過公推公選，評比出各班文明禮貌月各項標兵和十佳自強不息大學生候選人，學前教育系通過各班上交的活動材料和個人材料，進行認真審核，多種渠道調查了解，評比出學雷鋒先進集體和十佳自強不息先進個人。
四、 存在不足
1、壹些班級老師和同學重視不夠，班級活動流於形式，沒有深入開展下去，致使本次活動對某些班級教育效果不夠明顯。
2、壹些同學在活動中言行不能壹致，說到不能做到，不能將文明禮儀落實貫穿於行動當中。隨手扔垃圾、隨地吐痰、上課玩手機、與同學發生爭吵，甚至動手打人等現象在校園內仍然經常可見，部分同學有待進壹步加強教育。
3、不能將三月的良好習慣、良好行為壹直堅持下去，不能使文明真正成為壹種習慣。所謂?雷鋒三月來，四月走?這樣的現象在許多同學身上比較普遍。
三月文明禮貌月活動雖然即將結束，但對學生的文明習慣的教育、文明行為的養成不能結束。我系將會以三月文明禮貌月活動為教育契機，總結經驗、開拓創新，把文明禮貌月的壹些活動持續下去，壹些精神延續下去，讓文明常駐校園，讓文明成為每個學生的壹種行為習慣，讓每壹個學生真正做壹個具有文明修養、高尚情操、豐富內涵的未來的人民教師!
篇2：2017年3月文明禮貌月總結加強對學生日常行為規範養成教育,培養學生良好的道德行為習慣，是做好學校德育工作的`重要保障，是促進青少年健康成長的有效措施。前個月，我們學校以《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為主要教育內容，在培養學生日常生活、行為準則、學習及各項活動中，養成良好的行為習慣方面，取得了壹些成績。在抓行為規範養成教育的過程中，我們重點抓了以下四個結合：
壹、把行為規範教育與禮儀常規訓練緊密結合。
我國素有?禮儀之邦?美稱，崇尚禮儀是我國人民的傳統美德。《禮儀常規》是幫助學生成長的規矩，即壹個人的行為要有壹定的規矩來制約。為此，我們班利用班會向學生傳達禮儀常規的內容，制定了?實施行為規範、禮儀常規示範班標準?，當好每日班長，站好文明禮儀崗，做到崗上崗下壹個樣，在校在家壹個樣，校內與校外壹個樣，促使每個學生從我做起，從日常生活點滴做起，實現文明禮儀由強化到自覺，成為每個同學的自覺行動。從整體上看，在尊敬師長、禮貌待人、團結友愛等方面較前大有改觀。
二、把行為規範教育與落實各項制度緊密結合。
學校的中心工作是教學，搞好教學工作，必須有壹個良好的學習環境和良好的校風、學風。在日常工作中，堅決不放松對學生嚴格管理，嚴格要求，要求學生的言談舉止要符合中學生身份。由於我們各項制度齊全，抓得緊，管得嚴，學生的組織紀律性增強了，打架、罵人現象減少了，進出校門秩序井然，文明語言率達98%以上，同時出操及各種集會做到了快、靜、齊。
三、將行為規範教育與家庭教育、社會教育緊密結合。
家庭教育對學生的思想品質、人生道德、心理素質、文化素質等起著啟蒙境界的重要作用。但日前在家庭教育問題上，壹些家長在教育觀念、教育態度、方式方法上還存在著某些不良因素，根據這些情況，在教育途徑上，我認真做好家訪工作，定期召開個別家長座談會。出現問題，與家長及時溝通，解決問題。
開展文明禮貌養成活動月以來，我們評選出壹甲班、壹乙班、三甲班、四甲班、五乙班、六甲班為?文明禮貌先進班級?。
人的行為準則並非壹朝壹夕形成，而是要經常抓、抓經常、常抓不懈。放眼今後，著眼未來，確保我們各項工作再上新臺階，再創新水平。
篇3：2017年3月文明禮貌月總結4月11日城關壹中召開?三月文明禮貌月?總結大會，團委武俊紅書記總結了禮貌月活動進展情況並宣布了學校的表彰決定。
城關壹中對三月文明禮貌月中活動對做出了紮實的安排，成立領導小組各處室分工明確，弓趙田書記和呂付國校長分別作了動員講話，號召全校師生動手清掃校園內外環境，講究個人衛生，註重儀容儀表;學校團委以《校園之聲》為宣傳窗口，對文明禮貌月活動及時通報;各班召開主題班會，加強學生日常行為規範的引導;各班圍繞禮貌月活動成立?學雷鋒小組?深入社區、單位展開活動，。經過壹個月的活動開展，學校校容校貌煥然壹新，學生儀容儀表大方得體，無人穿奇裝異服，無燙發染發，語言文明。
本次活動學校***收到表揚信25封，湧現出以七年級七班閆哲同學為代表的壹大批優秀學生。學校在表彰大會上獎勵了9各班集體和100名行為規範生。文明禮貌月活動的開展學生幫助樹立了文明禮貌的新觀念，提高養成良好行為的自覺性，努力成為適應社會需要的文明人。