根據《幼兒園教育指導綱要》的規定，對幼兒進行道德教育，是培養其團結友愛、誠實勇敢、講禮貌守紀律等優秀品德、文明行為和可愛人格。有記者曾問壹位諾貝爾化學獎得主:“妳成功獲得諾貝爾化學獎的秘訣是什麽？”獲勝者回答說:“良好的習慣是在幼兒園養成的。”雖然這不是壹個新話題，但這說明從小養成良好的行為習慣是多麽重要。接下來，重點討論如何在幼兒園開展文明禮儀教育。
壹，經典誦讀活動，“滲透”文明禮儀
孩子的心是純潔的，這是培養文明禮儀的最好時機。在孩子對經典古詩詞沒有充分理解的情況下，將經典的禮儀內容滲透其中，可以使經典內容成為孩子壹生的禮儀規範。在常規的教學活動結束後，老師會教孩子們壹些朗朗上口的古詩詞、兒歌、經典兒歌等。比如《弟子規》就是根據孔子的教導編寫的，讓他們每天學習壹兩句話，讓他們在現實生活中理解並執行。同時，在每周的升旗儀式中，會組織所有的孩子壹起學習古典文學，讓每壹個孩子都積極參與其中，時間長了就會看到效果。讓孩子逐漸明白古典古詩詞中的壹些基本文明禮儀，並落實到現實生活中，既讓孩子學到做人的道理，又能影響父母的行為，壹舉兩得。通過閱讀經典，學生變得有禮貌，懂得尊重他人。只要教師始終重視弘揚中華美德文化的禮儀教育，結合經典誦讀活動，持之以恒，禮儀教育壹定會取得很大的成效。
第二，各種節慶活動，“滲透”文明禮儀
結合“三八”婦女節、母親節、“五壹”勞動節、父親節、“六壹”兒童節、端午節、重陽節、中秋節等節日，教育孩子對祖國、對人民、對親人、對同伴的愛。通過制作賀卡、家庭角色表演、我愛勞動等活動，讓孩子們知道要熱愛祖國，熱愛家庭，學會與人分享，明白不同的節日有不同的禮儀要求。文明禮儀教育需要良好的氛圍，將禮儀教育滲透到學生的各項活動中，學生的文明禮儀壹定會得到提高。
三、禮貌天使活動，“傳遞”文明禮儀
幼兒園廣播每天早上都會播放壹些關於文明禮儀的經典文章，陪伴小朋友入園。幼兒園每周安排壹班小朋友輪流做禮貌天使。做禮貌天使的孩子，會微笑著向老師、家長、孩子問好。有的班級還在班裏開展“禮貌天使”評選，讓學生逐漸明白禮貌的孩子是可以勝任的，會慢慢打招呼，禮儀意識得到了明顯的提高。所以，老師要讓學生從自身做起，從早上的微笑和提問中感受文明禮貌的魅力。同時要求值班老師、保健醫生、班主任用溫暖的笑容迎接所有的孩子，以身作則，感染家長，影響孩子，在無形中傳遞文明禮儀，讓他們逐漸形成良好的文明行為習慣。
第四，利用日常生活，“踐行”文明禮儀
讓孩子量力而行，因為只有動手實踐才能獲得直接經驗。良好行為習慣的培養要註重潛移默化，貫穿於孩子的日常生活和活動中，讓孩子的行為習慣和文明禮儀在這個過程中得到有效提升。
1.文明禮儀在日常生活中的運用
孩子的心靈就像壹張“白紙”。這張“白紙”變好還是變壞，需要老師的正確引導。教師要把禮儀教育滲透到日常生活的方方面面，比如要求孩子入園時整潔大方，入園時主動向老師和夥伴打招呼，主動向父母告別；吃飯時保持桌面整潔，懂得愛惜食物，飯後收拾碗筷，飯後漱口等良好習慣；知道上廁所要禮貌相待，大小便要洗手，知道節約用水是壹種美德；喝水的時候，需要多少就拿多少；午睡時，知道安靜睡覺，不要打擾孩子，衣服褲子鞋子擺放整齊；起床後可以有意識地整理床鋪、衣服、褲子、鞋子。禮儀的培養並不比練習這種方法更快更實用。
2.文明禮儀在各個地方的使用
在幼兒園亞亞電視臺的節目《小鬼當家》中，通過組織孩子們去超市購物，為他們提供了自主購物的機會，並引導他們在購物遇到困難時禮貌地詢問工作人員。同時，引導孩子心裏有別人，學會合作，知道買了食物要和別人分享。為了讓孩子們了解公共場所的禮儀，老師們組織孩子們在義烏劇院觀看演出，讓孩子們親身體驗觀看演出時的文明禮儀，比如安靜地觀看演出，在演出結束時鼓掌感謝。
動詞 （verb的縮寫）結論
文明禮貌是我們的傳統美德。兒童禮儀教育逐漸進入大眾視野，成為人們關註的焦點。播下壹粒好種子，妳就會長出壹個好芽；播種壹個好習慣，妳將收獲壹個成功的明天。兒童禮儀教育應貫穿整個教育，堅持不懈地引導和啟迪兒童幼小的心靈，從而取得明顯的效果。