創新功能的基本內容是:
1，目標創新、技術創新、要素創新、材料創新:新來源、低成本替代品、高質量高性能材料；設備創新:機械化和自動化、技術改造、計劃更新；
2.人員創新:吸引外部人才，教育培訓內部員工；要素組合方法的創新:生產技術和生產過程的組織；產品創新:品種創新和結構創新是技術創新的核心。
3.制度創新:產權制度、管理制度和經營體制；組織結構創新。環境創新:主要是市場創新。
問題2:創新的內容有哪些？創新主要包括三個方面:理論創新、制度創新和科技創新。首先是理論創新。理論創新是最重要的創新，是整個創新思想的核心，是其他壹切創新的基礎。
問題3:管理創新的內容有哪些，包括管理思想、管理理論、管理知識、管理方法和管理工具的創新。何易道將管理創新分為目標、計劃、實施、反饋、控制、調整、領導、組織和人力九大管理職能創新。根據企業組織系統，創新分為戰略創新、模式創新、流程創新、標準創新、理念創新、氛圍創新、結構創新和制度創新。就企業職能部門的管理而言，企業管理創新包括研發管理創新、生產管理創新、營銷與銷售管理創新、采購與供應鏈管理創新、人力資源管理創新、財務管理創新和信息管理創新。
管理創新的內容也可以分為三個方面:
1)管理思想的理論創新；
2)管理體制的創新；
3)管理具體技術方法的創新。
從低到高，相互聯系，相互作用。
問題4:創新函數的基本內容是什麽？妳好，
創新功能的基本內容是:
1，目標創新、技術創新、要素創新、材料創新:新來源、低成本替代品、高質量高性能材料；設備創新:機械化和自動化、技術改造、計劃更新；
2.人員創新:吸引外部人才，教育培訓內部員工；要素組合方法的創新:生產技術和生產過程的組織；產品創新:品種創新和結構創新是技術創新的核心。
3.制度創新:產權制度、管理制度和經營體制；組織結構創新。環境創新:主要是市場創新。
問題5:創新函數的基本內容是什麽？創新功能的基本內容:目標創新、技術創新、要素創新、材料創新:新來源、低成本替代品、高質量高性能材料；設備創新:機械化和自動化、技術改造、計劃更新；人員創新:吸引外部人才，教育培訓內部員工；要素組合方法的創新:生產技術和生產過程的組織；產品創新:品種創新和結構創新是技術創新的核心。制度創新:釘釘生產制度、經營制度、管理制度；組織結構創新。環境創新:主要是市場創新。
問題6:創新的驅動要素中，創新主要包括哪些具體內容？黨的十八大報告提出，科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置。堅持走中國特色自主創新道路，以全球視野謀劃和推進創新，提高原始創新、集成創新、引進消化吸收再創新能力，更加註重協同創新。深化科技體制改革，促進科技與經濟緊密結合，加快國家創新體系建設，努力構建以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系。完善知識創新體系，加強基礎研究、前沿技術研究和社會公益技術研究，提高科研水平和成果轉化能力，搶占科技發展戰略制高點。實施國家科技重大專項，突破重大技術瓶頸。加快新技術、新產品、新工藝的開發應用，加強技術集成和商業模式創新。完善科技創新的評價標準、激勵機制和轉化機制。實施知識產權戰略，加強知識產權保護。推動創新資源的高效配置和全面整合，把全社會的智慧和力量凝聚到創新發展上來。可以與提高自主創新能力、深化科技體制改革、優化創新環境、擴大科技開放合作相結合。
問題7:創新的基本特征是什麽？熊彼特在《創新的五個方面》中提到:
采用新產品。
2.壹種新的生產方法
3.開拓新市場
4.獲取或控制新的原材料或半成品供應來源。
5.實現任何壹種產業的新組織。
引自經濟發展理論1912
我覺得壹般來說，創新可以分為局部或整體，被動防禦或主動進攻，自發創新和組織創新。目標、技術、制度和組織結構的創新。
問題8:高管簡述創新包括哪些，主要包括理論創新、制度創新、科技創新三個方面。首先是理論創新。理論創新是最重要的創新，是整個創新思想的核心，是其他壹切創新的基礎。
創新是管理的壹部分。要理解兩者的關系，首先要理解管理的概念。什麽是管理？通俗地說，管理就是制定企業的使命，並組織和激勵人們去實現它。制定使命是企業家的任務，而組織和激勵人員屬於領導力的範疇，所以管理=企業家精神+領導力，企業家精神的本質是創新。只有創新才能把不是資源的東西變成資源，或者通過再分配提高資源的產出，增加資源創造的價值。
創新是可以學習的，學習創新首先要從識別變化開始，並從中發現商機。有壹點必須非常明確:學習不是死學，也不是簡單的上課。“學”是學習別人和自己的經驗，“學”是不斷的操作和實踐。
祝妳好運！望采納，謝謝！
問題9:什麽是創新？創新的主要內容是什麽？壹個暴風雨的日子，壹個窮人去壹個富人家乞討。“滾蛋！”仆人說:“不要打擾我們。”窮人於是讓廚子給他壹口小鍋，讓他“煮點石頭湯”“但是，妳得放些鹽。”廚師說她給了他壹些鹽，然後是豌豆、薄荷和香菜。最後把能撈起的肉末全部放入湯中。當然，妳可能猜到了，那個可憐的人後來把石頭撈出來扔回到路上，美美地喝了壹鍋肉湯。“創新”的由來1912經濟學家熊彼特在他的德文著作《經濟發展理論》中首次提出了創新的概念。熊彼特認為，“創新”就是將生產要素和生產條件的新組合引入生產系統，即“建立新的生產函數”，目的是獲取潛在利潤。熊彼特的理論起初並沒有引起足夠的重視，直到1934年他的著作以英文出版後，才引起學術界的廣泛關註。上世紀90年代，中國將“創新”壹詞引入科技界，形成了“知識創新”、“科技創新”等多種表述，隨後發展到社會生活的各個領域，使得創新的表述幾乎無處不在。清華大學科學與社會研究所教授李正峰認為，國內對“創新”壹詞有兩種理解。壹個是從經濟學的角度理解創新，壹個是根據其日常意義理解創新。目前人們常說的創新，簡單來說就是“創造和發現新事物”。這裏用的其實是日常的“創新”概念。從這個寬泛的概念來看，人類社會的每壹次進步都離不開創新。那麽，我們通常所說的“科技創新”和“自主創新”屬於什麽範疇呢？從事創新概念研究的學者普遍認為很難對其進行嚴格定義。在中文中，經濟學領域的創新壹詞沒有嚴格的對應詞匯，所以現在使用的創新壹詞很容易與另壹個詞“發現”混淆，尤其是在基礎科學領域。這個概念的泛化或多樣化，有利也有弊。從積極的方面來看，清華大學另壹位學者劉力博士認為，這種多元化有利於各行各業的人、群體以及社會生活中不同角色的人參與創新行為，也有利於對他們的行為進行非經濟評價。另壹方面，由於失去了統壹的標準，很多行為都可以被稱為“創新”，“創新”本身也很容易成為簡單的“口號”。由於創新的系統性和創新系統的復雜性，人們越來越重視從社會、政治、科技、文化等角度認識企業和企業以外的其他機構在創新系統中的行為和作用，這是十分必要的。但是，如果在創新體系中，企業之外的不同機構或不同社會角色的角色是孤立的，特別是與企業創新活動的聯系，就很容易把創新的概念簡單地理解為“創造新事物”。創新行為在歷史上早已是企業家的個人行為。自20世紀中期以來，特別是20世紀60年代和70年代以後，人們越來越認識到創新是壹種涉及多個主體和機構的系統行為。因此，在20世紀80年代，人們提出了國家創新系統的概念和理論。冷戰結束後，國與國之間的競爭轉向經濟競爭，知識經濟的興起使經濟發展越來越依賴於知識和技術的進步。在這種形勢下，建設國家創新體系已經成為各國普遍關註的重要問題。在英語中，創新壹詞源於拉丁語。它的本意有三層意思，壹是更新。第二，創造新事物。第三，改變。作為壹種理論，創新形成於20世紀。熟悉經濟學和管理學的美國哈佛大學教授熊彼特在1912首次將創新引入經濟領域。換句話說，他從經濟學的角度提出了創新，他認為創新就是建立壹個生產函數，實現生產要素的前所未有的組合。他從企業的角度提出了五個方面的創新。產品創新就是生產壹種新產品，采用壹種新的生產方法。技術創新，開拓市場，市場開發，市場開發與創新。我們應該采用新的生產要素並進行創新。第五，制度、管理制度和管理機器.....> & gt