初中英語寫作技巧ppt

1.如何教好ppt初中英語作文

寫出文章的要點:

1，可以選擇性的看壹些高質量的作文書，幫助打開思路；

2、要流暢，要切中要害，達到這兩個要求；

3、打草稿，要看每個人的情況，壹般來說，不要怕花時間，盡量去；

4、壹篇文章至少分為四段，第六和第七段最合適；

5.第壹段開頭，壹定要全力以赴，用描寫手法來描述人物形態、事件過程或景物特征。

7.遇到冷冰冰的文章，不要害怕，縮小範圍，找到核心，然後就可以寫了；

8.如果妳已經做到了，那壹定是好事。當然，妳需要“上壹層樓”；

2.如何提高初中英語寫作能力課件？開壹個圖書館會員最低0.27元查看完整內容>龍源期刊網摘要目前初中英語寫作存在壹些問題，需要積極探索提高學生寫作能力的教學途徑和方法。

本文就如何提高學生的寫作水平向教師提出了壹些建議。教師要有計劃地進行寫作安排，精心安排寫作內容、寫作方法和寫作問題；要給予有針對性的寫作指導，做好詞匯造句練習；要有目的地開展寫作指導訓練，通過大量閱讀、積極背誦、巧妙翻譯，促進學生寫作。關鍵詞初中英語寫作能力有問題中國圖書館分類號G633.41文獻識別碼A文號1992-7711(2018)01-191-065438。

因為現階段初中生英語寫作存在壹些問題。1.詞匯量小，胡編亂造，生搬硬套。

沒有語法，我們能表達的很少，而沒有詞匯，我們什麽也表達不了。詞匯的積累是寫作的必要物質準備，占有非常重要的地位。

學生平時詞匯基礎不紮實的問題很容易在寫作考試中暴露出來。有些同學對很多單詞都很熟悉，但是在寫作文的時候就是記不住或者拼錯。

還有的同學在表達過程中遇到無法表達或難以表達的單詞或短語，會從其他方面入手。當然，這是其壹。

3.如何寫好初中英語作文的五個步驟是通過語言表達自己的想法。

有兩個要素:語言和思想。這兩點對於壹個成功的寫作行為是不可或缺的。

用母語寫作時，我們基本上不用花很多時間和精力去思考語言，所以我們的重點是內容。但是，學習外語寫作時，語言和內容都要註意。

如果不能處理好兩者的關系，我們可能永遠也學不好外語寫作。壹般來說，學習外語寫作有三個步驟，雖然這三個步驟不能完全分開。

首先，學習這門語言的基本詞匯和語法。此時學習者還沒有掌握這門外語的基本用法，所以還處於學習壹門語言的基礎階段。

這時候壹般沒有寫作訓練，即使有也只是起到練習詞匯和語法的作用。壹般來說，這種練習很簡單，強調學習者使用的詞匯和語法必須正確。

第二，語言和內容並重。這時，學習者已經掌握了該語言的壹些基本詞匯和語法，能夠用該語言表達自己簡單的想法。

這時，寫作練習可以達到兩個目的:(1)繼續增強對語言的掌握；(2)用外語表達壹定的思想。在具體的學習實踐中，兩者其實是密不可分的。

有很多初三的學生開始用英語寫日記，其實就是這個階段。第三，主要強調內容。

當學習者對壹門外語的詞匯和語法有了壹定的掌握，能夠用它來表達相對復雜的思想時，就基本進入了第三階段。這個時候語言已經不是最大的障礙，如何寫出好的內容成了重中之重。

在這個階段，學習者關註的是如何選擇材料，如何組織文章等問題。有人說，只有這第三階段的寫作才是真正的寫作。

這種說法可能有失偏頗，但成功的寫作必須達到這第三個階段。如果妳覺得很難寫出完整的句子，說明妳還處於第壹階段。

這個時候不要急著寫長篇大論，即使妳的壹些想法可能非常深刻。這個時候妳要做的就是註意語言的積累和常用詞、句型的用法。

另外，適當做壹些翻譯練習也可以幫助妳提高語言運用能力，為提高寫作能力做準備。我們翻譯部分有很多練習，其實對提高妳的寫作能力是有好處的。

除此之外，多讀書，培養語感，也可以為提高寫作能力做壹些準備。所以，現階段可以從以下三個方面入手:積累語言素材，多做翻譯練習和閱讀練習。

隨著妳語言能力的提高，妳會逐漸進入第二階段，然後妳就不會為寫句子發愁了。

4.初中英語寫作技巧原創發布者:甜甜的夢

初中英語寫作指導技巧

英語書面表達是評價學生綜合語言能力的重要手段，也是英語學習的重點和難點。《英語課程標準》對初中英語寫作提出了明確具體的要求。然而，在初中英語教學實踐中，我發現很多學生害怕英語寫作，“談寫色變”、不會寫、怕寫、應付寫的現象普遍存在，嚴重影響了英語寫作水平的提高。如何消除學生對英語寫作的恐懼，如何激發學生對英語寫作的興趣，如何科學地指導學生的英語寫作，這不僅是壹個現實問題，也是英語教師關註並試圖解決的難題。

初中生尤其是農村初中生中考英語寫作失敗率高是不爭的事實。從失分情況分析，有以下幾種情況:

1，單詞拼寫錯誤

2、人稱和時態不確定。

3.語法錯誤。不完整的句子

5.詞性的誤用

6.搭配不當

以上原因是多方面的，揭示了平時教師在英語寫作指導中缺乏科學性和針對性。

教師在平時的寫作指導中，要按照循序漸進、由淺入深、由易到難的原則，探索規律，尋找對策，掌握技巧。以下是筆者在英語寫作實踐中探索的壹些做法。

其中壹個技巧就是以說促寫。

口頭寫作是寫作的前提和基礎，寫作是口頭寫作的鞏固和提高。所以除了傳統的課後書面作業，還應該布置口頭作業。讓學生知道口語作業也是作業，和書面作業壹樣重要，讓學生知道口語作業不僅僅是閱讀和背誦，還有第三技能和第五技能。

5.初中英語作文寫作技巧初中英語作文高分秘訣是1。寫作前仔細審題《中考筆記》指出，書面表達要切中要害。

怎麽才能說到重點呢？就是認真審題。看到題目後，先不要急著動筆，要仔細閱讀題目要求的內容。在腦海中構思壹個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要急於動筆，理解問題的意思，根據畫面、圖表、提綱或短文提供的信息來審題。

格式、體裁、人物關系、故事情節、主語時態、活動時間地點都要考察。2.圍繞中心，提綱的書面表達有四個評分原則:(1)內容分；(2)使用的字數和結構；(3)語法結構和詞匯使用的準確性；(4)語境的連貫性。

可見，要點是給分的重要因素。為了避免在寫作過程中遺漏要點，學生應充分發揮自己的觀察力，將場景中給出的要點壹壹列出。

根據短文的中心思想，考慮如何開頭、展開和結尾，想象幾個承上啟下的連詞，記下主要句型和關鍵詞，形成提綱。寫作時，切忌結構散亂，廢話連篇，嚴重跑題。書面表達內容廣泛，話題多樣。要搞清楚考題的要求是寫人、敘述、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、筆記，還是看圖寫或改寫縮寫。

如果是日記，寫下年、月、日、天氣；如果是書信，要註意書信的格式，註意短文的字數不能少於或超過規定的字數。3.語言流暢，表達準確(1)避免中式英語，盡量使用熟悉的句型。

幾個句型可以交替使用，避免重復和僵化。(2)使用簡單句型。壹般人不需要復雜的句型來記憶和書寫。

可以更恰當地使用陳述句、壹般疑問句、祈使句、感嘆句。不要使用或使用不太復雜的句型，如非謂語或情態動詞。

(3)註意語法和句法知識的靈活運用。1)語態和時態要準確。

2)主語和謂語要壹致，主語的人稱和數要和謂語壹致。3)註意人稱代詞的賓語形式。

4)註意冠詞的用法，如He is an honest student中的an不能寫成a. 5)註意拼寫、標點和大小寫，如receive、believe、十四、四十、第九、restaurant等。

標點符號特別註意漢語和英語的區別，比如:漢語英語a .句號。。b .省略..........................................................................................................................................................................

2)服裝顏色:紅、黃、藍、白、綠、棕、黑等。3)內心狀態:歡喜、快樂、悲傷、激動、焦慮、感興趣等。

4)情感描寫:喜歡、喜歡、討厭、感覺、笑、哭、* *笑、喊等。5)動作描述:e，去，得到，有，拿，帶，取等。

(5)語境要連貫。語境的連貫性也是評分的壹個原則，所以學生要根據故事情節和事件發生的先後順序(時間或空間)，用壹些並置、遞進等過渡詞對寫好的句子進行處理，使文章連貫、自然、流暢。

學生應註意以下過渡用法:1)表示並列關系的過渡詞:and，以及，or……2)表示轉折關系的過渡詞:but，yet，how……3)表示時間關系的過渡詞:首先，第二，第三，然後，最後，之後，之前，幾天之後，最後，那時，後來，過去，立即，同時，當，當，當，然後，之後...4)表示空間關系的過渡詞:近(到)，遠(從)，在前面，在後面，超越，上面，下面，向右，向左，在壹邊，在另壹邊，在外面…5)用於比較的過渡詞:以同樣的方式，就像，就像…6)用於比較的過渡詞:但是，仍然，然而，無論如何，另壹方面，盡管，甚至通過...7)表示遞進關系的過渡詞:也，和，然後，也，此外，更多，再次...8)表示因果關系的過渡詞:因為，既然，那麽，因此，否則，所以，因此，作為結果……9...9)用於解釋的過渡詞:比如，其實在這種情況下，對於，其實...強調的過渡詞:事實上，獨立的，必要的，確定的，沒有任何雙重的，真正的，最重要的...11)表示目的的過渡詞:由於這個原因，為了這個目的，所以，為了那個，為了，為了，...12)表示列出的過渡詞:例如，如……13)表示概括的過渡詞:總之，最後，最後，簡而言之，如前所述，總之，總的來說...4.無法表達，另辟蹊徑中考作文評分靠的是要點和語言準確性，而不是文采。句子越簡單越準確越好。造復合句容易出錯，容易扣分。閱卷場上有句話:“錯誤面前人人平等，文采好不加分。”

如果個別點無法表達或難以表達，可以采用靈活的方法，化繁為簡。總之，句子要正確、貼切，符合英語表達習慣。

(1)當中文詞義無法用英文表達時，可以想出幾個和這個中文詞義相近的詞義。拓展壹下思路，然後從英語中找壹個意思差不多的替代品。

這可以起到同樣的效果。(2)小詞運用廣泛。漢語中有些意思看似復雜優雅，其實可以用英語中的壹些常用詞來表達。

下面這些詞在妳的書面表達中可能會很有用:take，have，get，make，e，go，do，see，show，happy，nice，kind，help等等。(3)有時書面表達中需要的單詞或短語可能出現在試卷的其他地方。

因為妳剛剛做過題，記得很清楚，那麽妳就可以信任它。

6.2012英語作文寫作技巧1。細心觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物反映在作者頭腦中的產物。反映客人，不壹定要仔細觀察客觀事物。只有仔細觀察，才能從生命現象的礦藏中找到碎金碎玉，在混雜的沙子中抓住閃閃發光的寶藏。如果我們不掌握它，我們可以“觀察”這把金鑰匙來開門。作文的“鐵門極限”永遠無法逾越。第二，多讀書，博覽群書，是提高作文水平的前提。要寫好文章，妳必須多讀書。“讀萬卷書，下筆如神。”“熟讀唐詩三首，不會作詩，不會唱歌。”魯迅先生也提倡多讀書。“妳必須像蜜蜂壹樣采許多花，這樣才能釀出蜂蜜。如果妳丁，有選擇地讀，也要讀進去，了解所讀文章的結構技巧和語言特點，從中掌握作文，才能更深刻，更多樣。三、巧妙選材是提高作文水平的加速器。選材的要求是新奇，也就是說妳要選壹般人沒接觸過或者忽略過的東西。壹旦作者把它寫進書裏，就會發人深省，感人至深。要以小見大，寫出大家眼裏有而筆裏沒有的材料。為此，我們必須在頭腦中對各種材料進行比較、分析和綜合，去粗取精，進行轉化和加工。只有這樣才能使材料新穎。而這種思維活躍，反復推敲分析的工作，對提高寫作水平很有幫助。第四，經常練習寫作是提高寫作水平的關鍵。如果妳想進入寫作之門，更重要的是多練習。俗話說“讀十篇不如寫壹篇。“這就道出了壹個道理，寫字練習出真知。學習壹篇文章後，我們了解了文章的結構方法和文章的寫作特點，所以壹定要學會運用這些知識和方法去練習和實踐，使之成為自己的寫作能力。其實學完第壹篇課文就可以練習寫作了。小品練習時間不長，達到練習寫作的目的。寫日記也是練習寫作的有效方法。每天堅持寫日記之後，俄語基礎會很紮實。第五，經常修改，反復修改，是提高作文水平的催化劑。修改是提高作文質量的必要步驟和有效措施。正如前輩所說，“文章百變不厭。”“文章改了。“曹雪芹寫的。魯迅先生主張“定稿後至少看兩遍，不可惜，盡量刪去不必要的字、句、段。“顯然，條文修改壹般是指從初稿到終稿的過程。修改時要做到五點:看文字是否通順，看主題是否明確，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之“文章總在變。"

7.英語作文寫作技巧，請指導文案1L = =！

我們初三的英語老師被班主任教得很好。我高壹高二英語四六十分。我的高考英語是111。

是高考嗎？不知道大家是怎麽考我們的:小作文給資料，五句話概括，大作文給材料30字概括，然後按照150字的要求寫壹篇作文。

他教我們作曲。

1要背適合不同類型作文的句型，比如人物介紹，地點介紹，資料列舉等等。

註意低級錯誤，比如動詞重復情況，語態單復數，等他說作文寫好了再看。

可以檢查很多錯誤。

不要用自己的方式添油加醋，比如“酒駕每年都會造成很多傷亡”，也不要寫“酒駕每年都會造成* *傷亡”

偉大的作品

1壹般建議第壹句應該用從文章中我們知道的句型。..

2 150字分小節。壹般會問幾個問題，比如:1看完材料有什麽感想？妳或妳的朋友有類似的經歷嗎？妳有什麽建議來防止/解決這種現象嗎？

這分為三段，每段第壹句回答要點很重要。老師批改試卷很快。