說明文可以分為淺顯的說明文和生動的說明文。那麽妳知道如何為初二寫壹篇600字的說明文作文嗎？下面是壹篇600字的初二說明文作文，希望大家喜歡！
1記得小時候，每當我在去幼兒園的路上經過建新街小學，從校門看到學校裏寬闊的操場，郁郁蔥蔥的法國梧桐，五顏六色的積木，讓我充滿了好奇和向往。
終於在五年前進入了夢想中的學校。
每天早上當我們隨著歡快的音樂走進校門，首先看到的是壹座白色的雕像，雕像中壹個戴著紅領巾的男孩手裏拿著籃球，手裏拿著壹本書，充滿了青春活力；另壹個女孩微笑著放飛和平鴿。每當看到這座雕像，我仿佛看到了學校裏的我們，在這裏我們不僅學習知識，還開展了豐富多彩的課外活動。
學校大門右側是壹片高大的法國梧桐林。在清晨的陽光中，在森林裏歌唱的鳥兒向我們致以清晨的問候。夏天，法國梧桐用它綠色的大傘為我們撐起了壹片樹蔭，讓課間玩耍的同學們不再感受夏天的炎熱，快樂的笑聲回蕩在學校裏。梧桐樹林後面是我們的教學樓。我最喜歡的是教學樓的外立面刷成了紅黃藍，就像我小時候搭的積木。
雕塑後面是我們學校的大操場。大操場前面是主席臺。主席臺右側是壹根筆直的旗桿。每當國歌響起，五星紅旗冉冉升起，全校師生全體起立，都會讓我們感到無比的神聖和自豪。
講臺兩邊都有花壇。在夏天，這裏有花，包括月季、玫瑰、白色、粉色和紅色...太美了。
大操場上有壹條百米跑道，那是春季田徑運動會的鼎盛時期。運動員們表現出色，學生們壹個個歡呼雀躍...講臺後面是電教樓，裏面有幹凈整潔的階梯教室，是我們召開各種會議的好地方。電教樓二樓是我校乒乓球教學基地。在電教樓門口種植槐樹。每年春天，槐花盛開，香遍全校。
大操場的左邊是我們學校的副教學樓，裏面有壹個音樂教室，壹個科學教室，壹個圖書館，壹個展覽室和壹個電腦室。在展覽室裏，展出了學生們制作的各種科技產品。其他課程的教學樓前有很多乒乓球臺和運動器材。下課後，許多學生會聚集在這裏，臨時舉行壹個小比賽...
看啊！這是我的學校。
春風把河水吹綠，剪下柳枝，舉起風箏...大地萬物復蘇，小草在晨露中顫動，看起來容光煥發，鳥兒在枝頭歡呼，慶祝春天的到來。
在溫柔溫暖的三月，我們學校舉辦了讀書節。這讓充滿墨香紙韻的校園越來越有聲音。
清晨走在校園裏，幾聲鳥鳴打破了清晨的寂靜，學生們已經陸續進入校園。清脆的讀書聲與委婉的鳥鳴聲相呼應，給無數學子帶來壹份祥和的心情。
小學結束後，透過明亮的玻璃，我看到捧著書的年輕面孔。有的搖著頭念叨:“鋤草的時候是中午，汗水順著泥土往下滴。”有的閉上眼睛做白日夢，淡淡地想:“夕陽寂寞齊飛，秋水* * *天壹色。”有的若無其事地點點頭，清音念道:“問渠何處如此清，因有源頭活水。”
風徐徐吹來，夾雜著詩韻，我加快腳步，奔向高樓。進了教學樓，我環顧四周，周圍的同學行色匆匆，仿佛在追逐時間的尾巴。我進了教室，周圍都是書的聲音，心裏卻很安靜。
每個人都沈迷於了解海洋和書籍。有人喜歡散文，拿著的《暗香》，史鐵生的《我與地壇》，余的《文化之旅》...有人喜歡小說，捧著茅盾的《子夜》，巴金的《家》，魯迅的《吶喊》。
我坐下來，手裏拿著壹本書，加入了他們的行列。大家保持著默契:如果不解，就輕輕用筆畫，等到下課再解惑；如果有生僻字，熟練地拿起壹本字典，輕輕地翻；那些用筆給書加註釋的人試圖減少他們作品中的沙沙聲................................................................................................................................................................我試著打哈欠，但我沒有。我卡在喉嚨裏沒出來。
春天散發著淡淡的清香，包裹在裙裾和書頁裏，久久不能散去。遇見文學是多麽美好的時刻。或許正是因為“所謂伊人在水壹方”的遭遇，才產生了“甲戌”；正是因為李白與王倫的相遇，才有了《致王倫》。正是因為於與山水的相遇，才產生了“文化之旅”。
在這次活動中，我們穿行於唐詩中，陶醉於宋詞中，聆聽於元曲中，感悟於明清小說中，思考於現代文學中，徜徉於文學的海洋中。
博覽會初二作文600字3靠山吃山靠海吃海。象山人靠海而居，自然“靠海吃海”。來到象山，不吃壹頓豐盛的海鮮大餐簡直是浪費時間。我百吃不厭的海鮮是“紅燒帶魚”。
我跟著媽媽來到菜市場，攤位上有壹條條帶魚像旗子壹樣向我招手，讓我忍不住湊了過來。像我這樣的新手根本看不出這些帶魚的區別，但有經驗的媽媽壹眼就能看出區別。我媽告訴我:“挑帶魚的時候，不僅要看魚的大小，還要看帶魚的新鮮程度。魚鱗的光澤更好，魚的眼睛應該不是死的，魚周圍的血應該只是凝固的，而不是腥味。”話音剛落，我媽就挑了壹條新鮮的帶魚，站在旁邊的魚販誇她選得好。
我把帶魚帶回家，我媽壹下子就忙了，我把肚子和腸子都剪了。洗完後，帶魚聞起來有魚腥味。用刀均勻切成幾段，放入碗中，加少許鹽，料酒腌制。半小時左右，燒熱鍋，倒油，放入蔥、姜、蒜翻炒，放入帶魚。突然，鍋發出“劈裏啪啦”的聲音。這時候帶魚在鍋裏炸，有壹點香味。兩面略顯焦黃，有蔥香，加幾勺醬油豆瓣醬，然後反復翻帶魚兩面，加水。帶魚出鍋，倒湯，燜帶魚。
遠遠的，我聞到了壹股香味，勾起了我的食欲，讓我不由自主的走向餐桌。剛出鍋的紅燒帶魚熱氣騰騰，魚的鮮美和醬的香味融合在壹起，讓我的味蕾蠢蠢欲動，口水“泛濫”。我迫不及待地拿起筷子，夾起壹條帶魚，輕輕咬穿外面薄薄的壹層魚皮。在棕紅色醬料的映襯下，潔白細膩的魚肉讓我欲罷不能。小心翼翼地把魚兩邊的細刺去掉，然後咬壹大口。柔軟的魚肉伴著豆瓣和醬油的香味，輕輕撫摸著我的味蕾，由此產生的鮮味在我口中爆炸。甜甜的汁液，被我吮吸，像河流壹樣敲開了我的嘴，滋潤了我的舌頭。這是世界上最大的享受！壹碗香噴噴的紅燒帶魚配壹碗米飯，足夠我吃的津津有味，心滿意足。
色香味俱全的紅燒帶魚，不僅讓我嘗到了海的濃郁味道，也嘗到了天倫之樂。家鄉的味道讓我難忘！
環保是壹個由來已久的話題。也許有些人有這種意識，但遠遠不夠。如果我們每個人還想要壹個環境，那就行動起來吧。環境是我們的家園。藍天下，* * *愛家，因為環保是我們的責任。
讓我們設身處地地為他人著想。如果妳是地球，在開始的時候，妳會為創造了這種人類生命而感到些許自豪。後來經過人類大腦的不斷進化，科技的不斷發展，人類的逐漸增多，各種事物的不斷加速，“妳”的綠色逐漸減少，“妳”逐漸有了各種負擔，給妳提供安慰的綠色越來越少。我覺得妳可以進壹步設身處地，把這種能讓妳快樂舒適的綠色，換成妳與之共同生活的某種幸福。這種快樂越來越少了。我想妳壹定有點生氣吧！如果我脾氣不好，我壹定會想殺了全人類！讓他們知道我能做什麽！不過，至少地球沒有像我這樣做。但他也給了我們壹些“小”的懲罰。這個小小的懲罰對我們來說已經很大了，但只是很小的壹個。
但是，天涯海角不只是壹點點綠色，每個人都要種綠色！我想肯定有人會想:如果地球塌了，換個星球不是很好嗎？不管怎樣，我們的科技如此發達。我告訴妳，我是這麽想的，但是後來，我認定我是壹個“沒心沒肺”的人。我告訴妳，妳想的和我壹樣開始，妳沒有良心！妳好，妳用光了壹個星球，換壹個吧，這個好星球被妳毀了！它對這個星球有什麽看法？大家說說吧。我們用另壹個星球發動戰爭，然後使用核武器。呵呵，那時候，人都被它害死了。好吧，那就改變另壹個星球，糟蹋它，改變它，糟蹋它...宇宙中怎麽會有那麽多星球讓我們糟蹋？喜歡的話可以慢慢寵。我不會那麽差。至少我不會做這麽缺德的事。
如果我們繼續盲目的浪費資源，亂砍濫伐，無節制的開采資源，亂丟垃圾，那麽最後迎接我們的是我們自己的眼淚。
在我們的生活中，橡皮擦隨處可見。只要註意就很容易看出來。
橡皮不僅外觀多樣，而且種類繁多，各有特點和用途。以塑膠為例！素描時如果弄臟了或者畫累了，只要在畫面上輕輕壹按，就可以讓黑白灰的過渡更加自然。這種橡膠很軟，不容易破。妳可以根據需要調整它的大小和形狀。再比如2B橡皮擦，只能擦掉2B鉛筆寫的字，而且會很幹凈，但是如果用來擦掉其他鉛筆痕跡就不行了，紙上會有很多黑點，就像小蝌蚪壹樣。
橡膠是誰發明的，是什麽材料做的，是什麽原理？原來是英國化學家約瑟夫。牧師是由橡膠、硫磺、植物油和礫石制成的。其中橡膠是割膠時從橡膠樹流出的乳膠制成，完全是無定形聚合物。它的玻璃化轉變濕度低，分子量往往很大，幾十萬以上。用鉛筆寫字只會在紙上留下粉末，橡皮擦壹擦就消失了，但鋼筆就不壹樣了。壹旦妳寫了，它就會滲入紙中，無法抹去。
除了擦掉紙上的字跡，橡皮還可以在其他壹些場合發揮作用。比如巧妙地去除車上的鞋印。許多車主經常擔心他們車上的鞋印。不管是用洗潔精擦洗，還是在汽車美容中心處理，效果都不好，但是用橡膠真的很好弄。只需要輕輕壹擦，頑固的鞋印就會完全消失。
不要小看這個小橡皮擦，它可以大有用處！