課件的設計和應用必須結合教學內容等方面的客觀條件，具體問題具體對待。妳知道如何制作勞動教育班會課件嗎？下面是我給妳整理的關於勞動主題班會的教案課件，希望對妳有幫助！
班會教案課件關於勞動主題1班會主題:
體驗勞動，體會父母的艱辛。
班會目的:
培養學生熱愛勞動的意識，培養學生養成良好的勞動習慣，教育學生體會父母的艱辛，懂得孝敬父母。
班會流程:
首先，導入:
同學們，我們在學校的學習和生活是多麽有意義啊！三月，讓我們壹起種樹，感受大自然的美好！四月，我們去郊遊，享受新鮮空氣吧！五月，我們陸續做了父母，體驗了勞動的滋味！我被同學們的熱情深深感動了。現在就來分享壹下同學們在工作中的真實感受吧！
第二，看小品，引發思考。
主持人甲:同學們，每當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上，每當我們穿著幹凈整潔的衣服，吃著可口的飯菜。妳會想到為我們創造美好生活的工人嗎？妳能體會到工人們付出的艱辛嗎？
主持人乙:接下來請看小品《不吃面條》。
主持人A:學生們看完小品後想說什麽？
主持人B:在日常生活中，妳有沒有這種不珍惜父母的勞動成果，不理解父母辛苦的行為？
第三，理解父母的工作，激發情緒。
主持人甲:我們真的應該反思壹下自己的行為！
看，這是我們班壹個同學的父親的“日常作息表”:
早上五點起床。五點半進教室看學生自習。
5: 50帶學生做早操。6: 10帶學生回教室。
6: 30回家吃飯。7: 20到校實施室內外衛生。
8:00-12:00，備課，上課，批改作業，檢查學生內務，解決學生違紀事件，配合領導安排的緊急任務。
中午12:00-12:30吃飯(短時間內詢問孩子學習情況)。
12: 30上午-下午2: 20檢查監督學生午休。
下午2: 20-5: 15備課，上課，批改作業，檢查學生內務，解決學生間的問題，配合領導安排的緊急任務。
5: 15到6: 00吃晚飯。6: 00-6: 50幫助學生自學。
晚上7點到9點50分學習。(沒有自習的時候，在家幫孩子學習或者做點家務)
查學生晚上就寢時間從10: 00到10: 30甚至到11: 00。
11: 30睡覺。周末回老家除草，打藥，幹農活。
50元裏的交通費，贍養老人100元，互惠100元。
(* * 2460元)
主持人A:看完這些妳有什麽想說的？
主持人B總結:沒有父母的辛勤勞動，我們就不可能穿上幹凈的衣服，吃上可口的飯菜，有壹個舒適溫暖的家，沒有良好的學習條件，就不會壹天天健康成長！
第四，聽詩，背《平凡的生活》(配樂)
主持人B:多麽感人的壹首詩！我們必須回報父母對我們的養育之恩！讓我們把感恩變成孝順。討論:妳想如何孝敬父母？
第五，交流感情，深化教育。
主持人A:讓我們走進“五壹假期學生勞動實踐活動”。
(音樂，在展示學生各種工作的圖片的同時，主持人介紹圖片的內容。)
主持人B:同學們吃著自己的飯，看著自己幹凈的房間，面對著自己揮汗如雨拔下來的壹對雜草，體驗著勞動的滋味，壹定印象深刻吧！誰想談談？
主持人甲:打水、拔草、做飯、洗衣服、整理房間，對我們來說很簡單。我們偶爾的勞動給父母帶來了極大的滿足和快樂。
讓我們聽聽家長的聲音:(四位家長代表發言)
主持人B:聽了爸爸媽媽的誇獎，我們羞愧萬分。我們的辛苦遠不能和爸爸媽媽日復壹日年復壹年的辛苦相比！他們的臉很黑，他們的皺紋很多，他們的手很粗糙，他們很累...但為了孩子，他們無怨無悔。同學們，請為我們的父母點贊！！(學生們紛紛發言)
講個故事，總結班會。
同學們，聽了妳們的發言，我真的很感動。父母的恩情重如山。生活中不要忘記父母的恩情！在班會結束時，老師想給學生們講壹個故事。
勞動主題班會教案課件2。活動目的:
1.使學生更加明確什麽是公益勞動，如何正確對待公益勞動，從而進壹步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2.使學生進壹步明確壹切勞動成果來之不易，從而培養學生珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
二。會前準備:
《勞動最光榮》這首歌。
三。活動過程:
簡介:
達芬奇曾經說過:壹天的工作可以導致壹天的睡眠，壹天的工作可以導致壹個愉快的休息。的確，只有親身參加勞動的人，才能尊重勞動人民，珍惜別人的勞動成果，明白幸福的生活靠勞動。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們21世紀的中學生應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麽，我們應該如何熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？五壹是國際勞動節，讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱壹首勞動贊歌。
全班齊聲加入
唱首《勞動的榮耀》。
學生說話時幫助別人的故事。
1.請講述雷鋒幫助別人的故事。
2.表揚壹些學生
勞動主題班會第三課活動主題:
我工作，我光榮。
活動目的:
尊重勞動，尊重勞動者，熱愛勞動，培養學生熱愛勞動和集體生活的思想品德。
活動時間:
4月28日
地點:
班級健康區
參與者:
學校
活動形式:
現場活動，先練後學，升華思想感情。
活動流程:
1，老師簡單描述了本次主題活動的內容和目的以及活動中需要註意的壹些事項。
2.分配勞動任務:將活動分為男生和女生兩組。對於女生，王翹帶領其他學生打掃教室，擦窗戶和門。
3.謝新宇帶領的男生負責打掃室外衛生，給花園裏的花草澆水修剪。
4.活動結束後，分組交流各自的勞動感受。
5.老師總結活動，表揚先進學生，指導學生寫壹篇關於活動的演講稿。
總之，通過這次主題班會，同學們再壹次受到了熱愛勞動、集體觀念等方面的教育，收獲頗豐。
班會勞動主題教案課件4班會主題:
勞動是最光榮的。
班會認為:
達芬奇曾經說過:壹天的工作可以得到壹天的睡眠，壹天的工作可以得到快樂的休息。的確，只有親身參加勞動的人，才能尊重勞動人民，珍惜別人的勞動成果，明白幸福的生活靠勞動。勞動是中華民族的傳統美德。作為21世紀的青年學生，應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，弘揚“光榮勞動”精神。
班會目的:
1.使學生更加明確什麽是公益勞動，如何正確對待公益勞動，從而進壹步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2.使學生進壹步明確壹切勞動成果來之不易，從而培養學生珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
班會內容:
1，全班學唱《勞動最光榮》這首歌
2.學生表演勞動主題小品。
3.學生講述名人勞動的故事。
4、學生勞動詩歌朗誦
5.班長宣讀了《勞動光榮，懶惰可恥》的倡議書，勉勵同學們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
6、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動，同學們簽名宣誓做熱愛勞動，珍惜勞動成果，為祖國未來建設而努力學習的好少年。
勞動主題班會教案第五課活動目的:
1.通過體驗勞動的快樂，激發學生對勞動的興趣。在實踐中培養習慣。
2.讓學生懂得做壹些力所能及的家務，減輕父母負擔，增強勞動觀念，這是壹種美德。從小培養熱愛勞動的好習慣。
3.在活動中，在收集信息、學習勞動技能的同時，要通過活動的延伸，形成對學生思想品德的教育。
活動準備:
活動1。在家族中尋找
目的是和家長溝通活動主題，讓學生和媽媽換崗壹天，幫媽媽做壹天家務，體會勞動的酸甜苦辣。
活動2。在校園裏找找吧
給學生布置觀察任務，要求他們仔細觀察、調查和收集班上聰明勤奮的學生的信息。讓學生理解勞動給人帶來的快樂。
活動三:制作壹份以“我工作，我快樂”為主題的小報
目的在收集資料、剪切粘貼、臨摹的具體過程中對學生進行教育。
活動流程:
壹.開幕式
主持人:每當我看到父母下班回家，他們還是要做很多家務。作為家庭的壹員，我們應該如何幫助他們？最近我們班開展了“我工作，我快樂”的活動。學生和媽媽換崗壹天，幫媽媽做壹天家務，體會勞動的酸甜苦辣。每個學生都盡其所能積極參與家務勞動。下面請幾位同學介紹壹下自己的勞動視頻資料。
a；整理房間。乙:刷馬桶。c:介紹烹飪。
主持人:以上同學做的都很好。事實上，讓我們考慮壹下。如果每個人都不參加勞動，我們的生活會是什麽樣子？今天我們全班同學暢所欲言，談談如何讓勞動給我們帶來快樂。接下來，我宣布:主題為“我工作，我快樂”的班會現在開始！
第二，中場
第壹個板塊:
主持人:我們在家庭中參加勞動，不僅鍛煉了我們的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了很多知識，很多同學都寫了觀察日記。我們壹起來看看吧！
我學會了洗碗。我學會了煎蛋。艾凡:我學會了擦玻璃。
第二個板塊:
主持人:請談談妳對以上同學表現的看法。
同學:在勞動中，從不願意做，到努力做好，其中，我積極學習知識，並用知識很好的完成了勞動。要在勞動中體現高效率，必須是:腦體結合。
主持人:請繼續發言(同學們可以談談自己的看法或者反思壹下自己在生活中的做法，結合具體事例來談談)
同學:現在很多同學都是獨生子女，過著小公主小皇帝的生活。同學們，好好想想，好嗎？答案肯定是肯定的，所以壹定要改變這個壞習慣。
第三板:
主持人:我想問問大家，妳們發現我班誰最勤奮，最熱愛工作？主持人:請發言。
主持人:同學們，我們身邊有那麽多能工作愛工作的人！讓我們以他們為榜樣，瞄準它，壹起努力！
三。閉幕典禮
主持人:我們班委決定代表同學向全校發出倡議:讓我們行動起來，向身邊的榜樣學習，做壹個熱愛勞動的好孩子！(班委代表宣讀提案)
主持人:為了表達我們的決心和信心，同學們完成了壹份以“我工作，我快樂”為主題的小報，那麽就讓我們大家壹起欣賞壹下吧。(欣賞制作的課件)
主持人:請談談妳的感受。
主持人:今天大家可以暢所欲言。美好的時光總是過得很快。我們的主題班會接近尾聲了。讓我們邀請班主任發言。
班主任:同學們在工作中表現的很出色，表達的也比較出彩。妳學會了觀察和交流，積極學習科學知識提高勞動效率，掌握勞動技能。妳的收獲真的很大！
全體學生:我工作，我快樂！
主持人:我宣布“我工作，我快樂”主題班會到此結束！
勞動主題6班會教案課件壹、活動目的
1，讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，讓學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就無法發展，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。讓學生懂得做壹些力所能及的家務，從小培養熱愛勞動的好習慣，這是壹種美德。
2.培養學生獨立生活的能力，掌握壹些基礎知識和技能。
3.使學生體會到父母的辛苦，尊敬和愛護長輩，減輕父母負擔，增強勞動觀念。
二、活動過程
(1)引言
老師:同學們，在這次主題班會上，我們將討論如何做家長的小助手。
(2)提問
妳在家做家務嗎？妳經常做它嗎？
2.妳會做什麽家務？
請舉例說明。
(3)講故事
故事1:
星期天，小花在家幫媽媽擦玻璃，花了很大力氣才把整個房間的玻璃都擦幹凈。她很高興，但是她媽媽看見了，就責備她說:“玻璃沒擦幹凈，就不要做不許做的事，好好學習就好。”
討論:
1.奧巴納的媽媽說的對嗎？
2.走錯地方該怎麽辦？
故事二:
奶奶在打掃衛生，小剛放學回來喊:“奶奶，我渴了。快給我拿杯酒來。”奶奶連忙說:“好的，我馬上給妳拿。”
討論:
小剛做的對嗎？他錯在哪裏？他該怎麽辦？
(4)判斷
1.吳芳和孩子們壹起玩。奶奶讓她打醬油，她不去。( )
2.媽媽不在家的時候，小紅自己做飯。( )
3.當劉麗高興時，她幫助媽媽做家務。她不開心的時候，就不做。( )
4.宋佳在班裏愛幹活，在家卻不幹了。( )
通過剛才的學習，妳有什麽感受？
(5)學生閱讀所有關於熱愛勞動的名言、警句、童謠(附件)。
(六)班長要求全班做到:
1，會穿衣服，會系鞋帶；
2.我會戴紅領巾，洗紅領巾；
3.我會自己鋪床，自己包包；
4、會洗腳梳頭；
5、會疊衣服和挑菜；
6.堅持每天做壹次家務。
(7)競爭
整理書包比賽
三句半“我們熱愛勞動”
獨生子女是寶，勞動觀最重要。養成良好的勞動習慣，不要嬌氣！
我在家學做飯。我會煎薄餅、魚和雞蛋。煎的肉既不鹹也不淡。我能做到！
自己鍛煉，自己洗衣服。洗衣機壹開，幹凈的衣服就穿上了，舒服！
自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師開心，不錯！
愛勞動“拍手”
妳拍壹個，我拍壹個，別忘了愛勞動。
妳拍兩個，我拍兩個，各忙各的。
妳拍三個，我拍三個，學妳不會的。
妳拍四，我拍四，堅定的為別人服務。
妳拍五，我拍五，團結友愛互助。
妳拍六個，我拍六個，我們的勞動是最美的。
勞動主題班會第七課活動目標:
讓學生知道認真值日是熱愛勞動的表現，也是對班集體的盡責，教育學生做值日好學生。
活動重點:
1.認真值班是熱愛勞動的表現。
2.做壹個認真負責的值日好學生。
3.爭取盡快戴上勞動印章。
教具準備:
照片，勞工郵票
活動流程:
首先，聽故事《大掃除》
1.同學們，妳們都喜歡聽故事嗎？今天老石給大家準備了壹個故事。好吧，妳想聽聽妳朋友的意見嗎？老師有個要求，故事裏是誰？他們在做什麽？
2.聽聽這個故事:
3.妳喜歡哪種小動物？為什麽？
4.總結:值日生要像蜜蜂壹樣熱愛勞動，對工作認真負責，關心班級，不怕臟不怕累，為班級盡職盡責。
5.揭示班級團隊的主題——最光榮的工作。
二、情感教育(展示照片)
圖①地上有果皮、紙屑、泥土；
圖2桌子亂七八糟，黑板沒擦；
圖3掃帚、廢紙簍等。都堆得亂七八糟；
同學們，妳們從這些圖片中看到了什麽？妳感覺如何？(學生看圖提問，最後引導他們說:衛生差，亂，在這樣的教室上課不舒服，會影響學習和健康...)
第三，如何當好值日生
1.出示圖片，讓學生看壹看，說壹說(有的澆水，有的掃地，有的拖地，有的擦桌椅，有的擺桌椅，有的坐壹旁，有的在聊天...)
2.我怎麽值班？
A.每個人都有自己的責任，互相幫助。
b全組同學齊欣，努力，積極。
3.為什麽要天天值班，輪流當值日生？(引導學生說:職責是讓學生在幹凈的教室裏學習。義務勞動是每個人的事。每個人都應該這樣做。每個學生都是班級的主人，都應該是壹個盡職盡責的好學生。)
第四，學會當蜜蜂，認真值班。
展示照片。看，如果妳覺得圖中的孩子做得對，伸出拇指和食指打“√”。如果他做錯了，伸出兩個食指，打個“X”。
下雨了，壹個孩子走進教室，腳上是泥。
(2)孩子掃地時，灰塵飛得教室裏到處都是；
③小剛拖著說:“我和薔薔去倒垃圾。”薔薔說，“我擺好了桌椅。我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”
他今天是值日生，但他下午放學後就回家了。
手工課結束後，小麗把不用的紙都拿到地下了。
動詞 （verb的縮寫）表揚這些值日生。
1.每個小組討論選出優秀的值日生，組織大家說說自己是如何成為值日生的。
2.給值班的優秀學生發勞動章。