新中國成立初期，在國務院的直接關懷下，時任水利部部長的傅於1951創辦了學校的前身——水利部北京水利學校。1958北京水電函授學院和北京水電學校合並組建北京水利水電學院，隸屬水利部管理。1960-1978 19年，著名水利專家、中科院壹部委員王虎真先生擔任學校校長。65438到0965，學校開始招收培養研究生。1969年，學校遷至河北省，先後在嶽城水庫和邯鄲市開辦學校。1978更名為華北水利水電學院，研究生部設在原北京校區。1990學校遷至河南省鄭州市，2000年由水利部和河南省建立管理體制，以河南省為主管理。2009年，水利部與河南省簽署協議共建華北水利水電學院，成為河南省第三個省級機構。
學校有花園校區和龍子湖校區兩個校區，占地2330畝。學校現有18個教學單元，包括水利學院、資源與環境學院、土木與交通學院、機械學院、電力學院、環境與市政工程學院、建築學院、管理與經濟學院、數學與信息科學學院、信息工程學院、外國語學院、法學院、思想政治教育學院、軟件學院、體育部、人文藝術教育中心、國際教育學院、繼續教育學院。本科專業49個，全日制本科生和研究生15000余人。1981年學校被國家授予第壹個碩士學位。目前有水利水電工程、水工結構工程、水力學與河流動力學、地質工程、水文水資源、農業水土工程、巖土工程、結構工程、管理科學與工程、計算機應用技術、機械設計與理論、流體機械與工程、應用數學等28個碩士專業。學校擁有省部級重點學科3個，省部級二級重點學科21個。學校具有研究生單招考試權資格、免試推薦錄取研究生資格、同等學力申請碩士學位資格和招收培養工程碩士資格。學校與中國科學院地質研究所、中國農業科學院農田灌溉研究所、清華大學、同濟大學等20多所高等院校和科研院所合作培養博士生。
學校有1300多名教職工。兩院院士潘為我校高級顧問，中國工程院院士顧、王浩、倪、、為我校教授、雙聘院士。學校還聘請了劉光鼎、王思敬、林浩、趙國鈞、厲以寧等國內外知名學者、工程院院士或工程院院士擔任我校兼職教授。學校擁有6個省級特聘教授崗位。近年來，有100多人獲得全國模範教師、教育部優秀骨幹教師、國家“百千萬人才工程”人選、省級教學名師、省管優秀專家、省級學術技術帶頭人等榮譽稱號。經過多年建設，形成了壹支數量充足、結構合理、教學水平高、發展趨勢好的教師隊伍。
我校與90多家科研院所和企業建立了長期穩定的合作關系，進行合作研究或聯合培養研究生。學校擁有3個省重點實驗室，1院士工作站，1院士實驗室，11研究所。近年來，學校承擔了30多項國家級科研項目。
學校是水利部、建設部監理工程師定點培訓基地，培訓點遍布全國，每年為國家培養2000多名監理工程師和監理人員。學校工程監理中心是壹級建設監理資質單位，承擔著東深供水改造、珠江口治理、山西萬家寨引黃工程等多項大型工程的監理任務。學校參與科研和監理的“東深”供水改造工程榮獲中國建築工程“魯班獎”和廣東省科技進步特等獎，被中紀委譽為“廉潔工程”。學校註重產學研結合，積極參與地方經濟建設和國家大型水利工程。先後參與了三門峽、萬家寨、葛洲壩、小浪底、長江三峽、南水北調、東深港(東莞-深圳-香港)供水、珠江口疏浚等國家重大水電建設項目的科研、設計、監理、模型試驗等工作。學院勘察設計研究院具有乙級資質，成功承擔了海南國際會展中心、鄭州雜技廳等省市重點、亮點工程的設計，贏得了國內外同行的高度贊譽。
學校有著悠久的國際學術交流與合作歷史，自1958開始接收越南、尼泊爾、印度尼西亞、喀麥隆等國家的學生。1960學校受水利電力部委托，援建越南水利水電學院。學校還積極開展多種形式的學術交流活動，先後選派優秀中青年教師到美國、英國、法國、德國、意大利、日本等國家深造、考察或合作研究。學校與華威大學、莫斯科建築工程大學、斯坦福大學等國際知名高校建立了校際合作交流關系。學校與托耶州立大學、匹茲堡州立大學簽訂了“1—2—1中美人才培養計劃”，並於2006年開始與史文朋理工大學合作。
學校被評為“省級文明單位”、“省級文明學校”、河南省黨建和思想政治工作先進高校。連續13年被中共宣傳部、教育部、共青團中央授予“全國大學生誌願者下鄉先進社會實踐單位”，連續65438年被河南省授予“大學生誌願者下鄉先進社會實踐單位”。2006年獲“河南省學位點建設和研究生教育先進單位”稱號；2007年，學校被人事部、教育部授予“全國教育系統先進集體”稱號，同年被教育部授予“全國教育系統紀檢監察工作先進集體”稱號。2009年榮獲“全國高校畢業生就業工作先進集體”稱號。經過多年在人才培養方面的改革探索，我校畢業生以“有苦吃、能就業、用得上、留得住”的鮮明特色得到用人單位的充分肯定，“全國高校畢業生就業市場河南分中心”、“河南省高校畢業生就業創業服務基地”相繼入駐學校。
建校半個多世紀以來，學校為國家水利電力建設培養了65438+多萬名專業技術和管理人才。學校生源質量好，畢業生就業率高，就業質量好，生源質量高，贏得了較高的社會評價，深受用人單位的歡迎，享有良好的社會聲譽。